六年級語(yǔ)文復習試卷
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音完全正確的一項是（ ）
A、差（ch�。┦� 淳（chún）樸 巋(guī)然不動(dòng)
B、肆（sì）虐 奢（shē）侈 忍俊不禁（jīn）
C、抖擻(sǒu) 軒(xuān)榭 拈(zhān)輕怕重
D、煦（jù）暖 參（cēn）差 不勝(shèng)枚舉
2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音相同的項是（ ）
A、禪師 禪讓 B、嚇唬 嚇人
C、數落 數見(jiàn)不鮮 D、彈唱 子彈
3、下列句子中沒(méi)有錯別字的一項是（ ）
A、有志于為這一崇高理想而奮斗的青年要敢于面對現實(shí)，不怕一切艱難困苦，不怨天憂(yōu)人，以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開(kāi)燦爛的理想之花。
B、由此取得我們一家的口糧，可以說(shuō)，這是性命悠關(guān)的一座橋，那橋不論修得怎樣簡(jiǎn)陋，可仍是美好的。
C、讓這些英雄的.人們，在這自由的天幕下，干凈的沙灘上，海闊天空地心情談笑吧，酣暢地休憩吧。
D、對同志對人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。
4、根據注音，寫(xiě)出正確的漢字。
�。�1）北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲(chóng)也都（xiāo）_______聲匿跡了。
�。�2）外祖母仍不（chuò）_______勞作，尤喜紡棉。
�。�3）老秦（yǎo）_______了一碗湯面條，畢恭畢敬，雙手捧給老楊。
�。�4）一座草頂，竹（miè）______泥墻的小屋出現在梨樹(shù)邊。
5、下面讀音相同的兩組詞語(yǔ)是（ ）
A、內勤--內情 B、學(xué)籍--學(xué)級
C、公事--攻勢 D、私事--失事
E、美名--每瓶 F、抱負--報府
6、"一雙眼睛百種看法"說(shuō)明漢語(yǔ)詞匯十分豐富。請你寫(xiě)出三個(gè)表示"往遠處看或往高處看的"雙音節詞語(yǔ)_________________________________________________
7、對下面加點(diǎn)的字選擇義項正確的一項是（ ）
錯落有致"致"的義項：①給予 ②集中 ③達到 ④情趣
莫名驚詫"名"的義項：①名稱(chēng) ②說(shuō)出 ③量詞 ④名聲
分門(mén)別類(lèi)"別"的義項：①分離 ②分辨，區分 ③另外的 ④不要
A、致① 名② 別② B、致④ 名② 名②
C、致② 名② 別② D、致④ 名① 別③
8、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)恰當的一項是（ ）
�。� ）我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說(shuō)出來(lái)，（ ）聲音響亮，口齒清楚，沒(méi)有一點(diǎn)兒錯誤，（ ）任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)。
A、因為 而且 所以 B、雖然 但是 所以
C、如果 而且 那么 D、如果 但是 那么
9、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ）
A、"減負"后，我們學(xué)校開(kāi)設了豐富多彩的活動(dòng)。
B、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略是黨中央作出的重要決策。
C、大量植樹(shù)種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。
D、他那認真刻苦學(xué)習的精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。
10、填入橫線(xiàn)處，使上下文銜接連貫的一項是（ ）
A、它面容清秀，身體矯健，眼睛閃閃有光，四肢輕快，非常敏捷，非常機警
B、它面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警
C、它面容清秀，眼睛閃閃有光，四肢輕快，身體矯健，非常敏捷，非常機警
D、它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，非常敏捷，四肢輕快，非常機警
11、請以"勤奮"為開(kāi)頭，仿照"真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉"，寫(xiě)兩個(gè)句子。
勤奮是________________________________________________________________
勤奮是________________________________________________________________
12、閱讀短文，回答問(wèn)題：
帽子的故事
�、冁偵嫌袀�(gè)小女孩叫安娜。上一年級的時(shí)候，醫生從她身體里查出了一個(gè)腫瘤，被確診為癌。于是，手術(shù)、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下 來(lái)，又去上學(xué)。小安娜很懂事，學(xué)習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂(lè )。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的頭發(fā)全部掉光了， 安娜非常痛苦，一個(gè)小女孩光著(zhù)頭去上課多難堪啊!為此，媽媽給她買(mǎi)了頂帽于，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學(xué)們都沒(méi)戴帽子，她一個(gè)人戴著(zhù)帽子，反而顯 得搶眼。
�、诎嘀魅问俏淮认樯屏嫉闹心昱�，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學(xué)鄭重地宣布："同學(xué)們，我們的學(xué)校是個(gè)很有特色的地 方，我們的穿著(zhù)也應該與這種特色相適應。所以，從下周開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)必須戴一頂自己最喜愛(ài)的帽子來(lái)上學(xué)，而且要越新奇越好!"
�、郯材葋�(lái)上學(xué)了，一走進(jìn)校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛(ài)讀書(shū)了，所以還是讓媽媽陪著(zhù)她，勇敢地走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。
�、馨材让舾械匕l(fā)現，班上每一個(gè)同學(xué)都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目，在這一片晃動(dòng)的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰(shuí)也不注意她的帽子了，她反而覺(jué)得同學(xué)們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來(lái)。
�、輳哪且院�，安娜上學(xué)沒(méi)有了心理障礙，和同學(xué)們玩得很開(kāi)心。日子一天天過(guò)去了，有些同學(xué)忘了戴帽子，有些同學(xué)還戴著(zhù)：大家都不在意安娜戴帽子是因為沒(méi)有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著(zhù)帽子……
�、奚屏嫉娜丝傆猩屏嫉呐e動(dòng)，這位富有愛(ài)心的女教師的小舉動(dòng)雖然只是消除一個(gè)孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過(guò)了偉人的功績(jì)……_________________________
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1、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
(1)一個(gè)小女孩光著(zhù)頭去上課多難堪��！______________________________________
(2)她一個(gè)人戴著(zhù)帽子，反而顯得搶眼。______________________________________
2、文章第②段，班主任鄭重宣布同學(xué)必須戴著(zhù)帽子上學(xué)，她對帽子有什么要求?請你猜測一下老師這一舉措的意圖。
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3、文章第③段寫(xiě)安娜上學(xué)，"一走進(jìn)校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了"，這一描寫(xiě)，反映了她怎樣的心情?
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4、根據文義，寫(xiě)出文章第⑤段末所省略的內容。
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5、根據文章中心，在最后一段畫(huà)線(xiàn)處加幾句議論性的話(huà)。
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