八年級政治上冊測試題帶答案
一、單項選擇題(每小題3分,共48分)
1.黃金價(jià)格一度下跌時(shí),“中國大媽”們一哄而上、“視死如歸”地“豪擲”購買(mǎi)黃金�！爸袊髬尅钡淖龇ǚ从沉松钪械囊环N常見(jiàn)現象,即()
A.“追星”
B.從眾
C.附和
D.崇拜
【解析】選B。本題考查學(xué)生對于從眾現象知識點(diǎn)的理解和應用。從眾的行為表現是別人怎么做,自己就跟著(zhù)怎么做。題干反映了這一現象。
2.別人怎樣想,你就怎么想;別人怎么做,你就跟著(zhù)怎么做。說(shuō)明了從眾現象主要表現為()
�、傩睦韽谋� ②思想從眾
�、坌袨閺谋� ④方法從眾
A.①② B.①④ C.①②③④ D.①③
【解析】選D。本題考查學(xué)生對從眾類(lèi)型的認識。從眾主要表現為心理從眾和行為從眾。聯(lián)系題干內容,正確答案為D項。
3.(2014?自貢富順騎龍學(xué)區期中)下列現象,屬于盲目從眾的有()
�、倏吹缴鐣�(huì )上很多人染發(fā),小希把自己一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)染成了黃色
�、诳吹揭恍┩瑢W(xué)有MP4,小強也咬牙借錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)
�、蹖W(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉膮^人民捐款,小芬從零花錢(qián)里拿出50元捐給災區
�、芸吹接型瑢W(xué)經(jīng)常泡網(wǎng)吧,小柱也跟著(zhù)去
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】選B。本題考查學(xué)生對從眾兩重性的認識。從眾有積極從眾和消極從眾之分,③中小芬的做法是積極從眾,①②④中人物的做法是消極從眾,對自身和社會(huì )都會(huì )帶來(lái)不利影響。
4.中學(xué)生任某結識社會(huì )青年杜某等,開(kāi)始學(xué)會(huì )吸煙、喝酒、打架,最后竟然模仿電影、電視中的犯罪手段,綁架并殺害一名15歲的中學(xué)生,后向家屬勒索贖金150萬(wàn)元。這說(shuō)明青少年犯罪主要是從 開(kāi)始的。()
A.盲目從眾 B.缺乏朋友
C.不聽(tīng)父母管教 D.驕傲自滿(mǎn)
【解析】選A。本題考查學(xué)生對盲目從眾消極影響的認識。青少年很多不良行為都是受到不良同伴和 團伙的影響,屬于盲目從眾。B、C、D三項不是主要原因。
5.盲目從眾會(huì )使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于身心健康發(fā)展。我們應該
()
A.不參加未經(jīng)學(xué)校批準的活動(dòng)
B.不能與他人一起參加課外活動(dòng)
C.要自主選擇,明辨是非
D.要堅信只有自己參加的活動(dòng)是健康的
【解析】選C。本題考查學(xué)生對如何克服盲目從眾的認識和理解。針對從眾現象的消極影響,我們需要獨立思考,明辨是非;自主選擇,勇于負責。A、B兩項說(shuō)法過(guò)于絕對,D項說(shuō)法錯誤。
6.“擇其善者而從之,其不善者而改之�！边@句話(huà)說(shuō)明()
�、俨灰つ繌谋�
�、谝忻鞔_的是非觀(guān)念,能夠獨立思考
�、廴嗽埔嘣�,隨波逐流
�、苓x擇正確的去做,并敢于對他人的錯事提出反對意見(jiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【解析】選C。本題考查學(xué)生對如何克服盲目從眾這一知識點(diǎn)的理解能力。解題關(guān)鍵要對題干中古語(yǔ)有正確的理解,題目強調的是學(xué)生要具有獨立思考能力。③說(shuō)法是盲目從眾的表現,排除。
7.(2013?湛江中考)“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無(wú)關(guān)”,針對“中國式過(guò)馬路”現象,全國各地紛紛采取措施進(jìn)行整治。為此,面對闖紅燈過(guò)馬路的人群,你想對他們說(shuō)()
�、偌t燈停,綠燈行,做文明市民
�、谠O置合理的交通信號燈,預防危險發(fā)生
�、壅湎�,不爭一分一秒
�、芸朔つ繌谋娦睦�,自覺(jué)遵守社會(huì )公德,做合格公民
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
【解析】選B。本題容易誤選②,審題時(shí)要看準“你想對他們說(shuō)”,“他們”指闖紅燈過(guò)馬路的人群,而②是針對交管部門(mén)的建議。所以選B項。
8.(2014?贛州南康愛(ài)蓮質(zhì)檢)青少年避免盲目從眾的重要途徑是()
A.別人說(shuō)過(guò)的話(huà)絕不說(shuō)
B.別人做過(guò)的事絕不做
C.別人走過(guò)的路絕不走
D.全面地發(fā)展自我,特別是增強自主作出合理的、負責任的選擇和行動(dòng)的能力
【解析】選D。本題考查的知識點(diǎn)是避免盲目從眾的方法。不盲目從眾并不等于一點(diǎn)他人的東西也不聽(tīng)取、學(xué)習,A、B、C的說(shuō)法都是錯誤的,D項才是避免盲目從眾的正確選擇。
9.2013年11月17日,“90后”青年作家,自由演講人張天一在北京外國語(yǔ)大學(xué)禮堂舉行了新作《90’S：不為烏合不從眾》簽售會(huì )以及《創(chuàng )業(yè)是置死地而后生》的主題講座。帶著(zhù)絕不從眾的勇氣,帶著(zhù)對理想生活的執著(zhù),即使“磕磕絆絆”,年輕的張天一為拓展廣度而走的路也足夠精彩。這啟示我們( )
�、僖凶约旱莫毩⑺伎�,不做烏合之眾
�、趯τ谧约旱娜松x擇要自主決定并能承擔責任
�、坌闹幸性瓌t,不輕信他人
�、軐λ撕图w的意見(jiàn)要一概拒絕,否則就沒(méi)有獨立的自我
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】選A。本題考查的知識點(diǎn)是自主選擇、勇于負責。張天一“絕不從眾的勇氣”,啟示我們要獨立思考,心中有原則,自主選擇自己的人生道路并勇?lián)熑?所以①②③都是正確的。但自主并非就是不聽(tīng)取他人任何意
見(jiàn),④認識錯誤。
10.當前近七成的少年兒童有自己的偶像。雷鋒不但是少年兒童最喜愛(ài)的榜樣,同時(shí)也是他們最崇拜的10位偶像中唯一一位非文藝體育明星式的人物。這說(shuō)明
()
�、佟白沸恰痹谇嗌倌曛惺潜容^普遍存在的現象
�、谠S多青少年重視偶像的內在品質(zhì)和精神
�、邸白沸恰本哂幸欢ǖ暮侠硇�
�、堋白沸恰睂η嗌倌陙�(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】選A。本題考查學(xué)生對于偶像崇拜現象這一知識點(diǎn)的理解和應用。從材料中可以看出追星現象很普遍,有一定的合理性,并且通過(guò)對雷鋒的崇拜,可以看出許多青少年崇拜偶像的內在品質(zhì)和精神。④本身錯誤。
11.小劉很喜歡主持人孟非,當他沒(méi)有心思讀書(shū)時(shí),想想這位主持人曾經(jīng)在工
廠(chǎng)打過(guò)5年工,憑借自己的努力最終成為著(zhù)名主持人,就會(huì )努力學(xué)習,這是因為
()
A.偶像能讓自己學(xué)習進(jìn)步
B.偶像能讓自己生活更好
C.偶像是自己成長(cháng)的動(dòng)力
D.偶像是自己的絆腳石
【解析】選C。本題考查學(xué)生對偶像崇拜積極作用的理解和應用。偶像崇拜可以是一種成長(cháng)的動(dòng)力。A、B、D三項說(shuō)法錯誤。
12.有些學(xué)生三五成群地花費大量時(shí)間和金錢(qián)去看明星演出,甚至衣著(zhù)、發(fā)型、說(shuō)話(huà)口吻都模仿明星。對此“追星現象”的正確認識是()
�、倜餍嵌加锌∶赖耐獗砗透叱募寄�,是學(xué)習的榜樣
�、谝J識到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),擇善而從
�、垡岣哞b別 能力,克服盲目從眾心理
�、苊餍嵌际敲襟w“包裝”和“炒作”的結果,不值得學(xué)習
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【解析】選C。本題考查如何正確對待明星崇拜現象。對待明星要一分為二,用批判的眼光審視偶像,克服盲目從眾。①④都是片面看待明星的做法,排除。
13.明星被人為地塑造成完美的形象,光環(huán)的背后是一個(gè)普通人的酸甜苦辣,這啟示我們要全面地評價(jià)偶像就要()
A.只看其優(yōu)點(diǎn)
B.只看到其缺點(diǎn)和不足
C.只看到其短處
D.既要看到其長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),也要看到其缺點(diǎn)和不足
【解析】選D。本題考查學(xué)生對于如何正確看待偶像的理解和應用。誰(shuí)都會(huì )有缺點(diǎn),明星也不例外,這要求我們既要看到明星的優(yōu)點(diǎn),也要看到明星的缺點(diǎn),做到一分為二。
14.(2014?隴西渭河初中期中)對于明星、偶像,我們應該崇拜他們()
A.光彩照人的外表
B.無(wú)人能比的技藝
C.成功背后的奮斗精神和品質(zhì)
D.酷斃了的行為動(dòng)作
【解析】選C。與崇拜明星的形像相比,我們更應該欣賞他們的內在品格,這樣更有利于自身的成長(cháng)。A、D兩項都屬于外在形像;B項中提到的明星的技藝,不見(jiàn)得適合每個(gè)人;只有C項中的“奮斗精神和品質(zhì)”才是最值得我們學(xué)習的地方。
15.梅西在11歲時(shí)被診斷出 發(fā)育荷爾蒙缺乏,而這會(huì )阻礙他的骨骼生長(cháng)。13歲時(shí)身高只有140 cm的梅西沒(méi)有放棄自己踢球的夢(mèng)想,開(kāi)始艱苦的訓練,最終成為足球界的“巨人”,被無(wú)數球迷所喜愛(ài)。對此,你認為()
A.這是一種盲目崇拜
B.這會(huì )喪失自我
C.追星毫無(wú)益處
D.追星更應看到明星成功背后的奮斗和艱辛
【解析】選D。本題考查學(xué)生對如何正確對待偶像崇拜現象的理解和應用。追星有表層性欣賞和實(shí)質(zhì)性欣賞兩種,我們不能只看到其成功的結果,看不到其成功的過(guò)程,看不到他們內在的品質(zhì)。A、B、C三項說(shuō)法錯誤,排除。
16.劉德華,曾為生計在夜總會(huì )伴舞;央視名主持董卿做節目,對自己近乎苛刻;體育明星姚明、丁俊暉、李娜成名前訓練的艱辛更是常人難以想象……這說(shuō)明面對偶像,中學(xué)生應該()
�、僮屗麄兊膴^斗精神成為自己前進(jìn)的動(dòng)力
�、诔绨菟麄兂晒Ρ澈蟮膴^斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)
�、塾美硇缘膽B(tài)度看待明星、偶像
�、苣７旅餍堑囊慌e一動(dòng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】選A。本題考查學(xué)生對明星崇拜現象的理解和應用。對待明星崇拜現象需要我們用理性的態(tài)度,批判的眼光審視明星,崇拜他們背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),超越崇拜,走向自我。④說(shuō)法屬于盲目崇拜,排除。
二、材料分析題(共24分)
17.(12分)網(wǎng)絡(luò )中最近流行“圍觀(guān)”,圍觀(guān)的意思就是關(guān)注度很高。當你對某一件事或某一個(gè)人產(chǎn)生興趣時(shí),就可以使用“圍觀(guān)”一詞了。圍觀(guān)還帶有另外一層意思。那就是：“與我無(wú)關(guān),只是看看而已�！背Ｓ糜贐BS和即時(shí)聊天中,例句：圍觀(guān)樓主,圍觀(guān)某人。圍觀(guān)通常也能表達出一個(gè)具體的人群對特定的某一人、一群人或者某種特定事物的態(tài)度。比如：某街頭驚現非主流現場(chǎng)擺POSE,引發(fā)數千人圍觀(guān),一度導致交通癱瘓。
(1)“圍觀(guān)”這種網(wǎng)絡(luò )現象是由人們的什么心理造成的?(4分)
(2)運用所學(xué)知識談?wù)勀銓@種現象的認識。(8分)
【解析】本題考查學(xué)生對從眾現象和從眾利與弊知識點(diǎn)的理解和應用能力。第(1)問(wèn)通過(guò)材料內容可得出從眾心理的結論。第(2)問(wèn)從從眾的積極作用和消極影響兩個(gè)方面作答。
答案：(1)從眾心理。
(2)從眾具有兩重性,既有積極作用,也有消極影響。
�、俜e極作用：有的從眾有利于個(gè)人識大體、顧大局,保證團隊成員統一認識和行動(dòng),增強團隊的'凝聚力和戰斗力。
�、谙麡O影響：如弱化自我意識,束縛獨立思考,抑制開(kāi)放、競爭、開(kāi)拓和進(jìn)取的意識,阻 礙獨立性的培養,窒息個(gè)性的發(fā)展,扼殺創(chuàng )新精神和創(chuàng )造力等。盲目從眾不僅會(huì )阻礙個(gè)人的發(fā)展,也會(huì )影響到集體的事業(yè)。
18.(12分)倫敦奧運會(huì )女子跳水冠軍陳若琳在現場(chǎng)觀(guān)眾的歡呼聲中揮舞雙手登上最高領(lǐng)獎臺。一轉眼,陳若琳卻突然笑得前仰后合。原來(lái),這個(gè)無(wú)數人眼中的體壇明星,看到了看臺上自己的偶像羅志祥來(lái)給她加油了。陳若琳在倫敦奧運會(huì )之前,也曾經(jīng)有過(guò)低谷,有過(guò)退卻的念頭,是心中的偶像支持她跨越新生,再次迎來(lái)巔峰狀態(tài)。
(1)請你結合自己的 認識,談?wù)勄嗌倌辍白沸恰钡脑颉?4分)
(2)上述材料給了你怎樣的啟示?(8分)
【解析】本題考查學(xué)生對明星崇拜 的原因及偶像崇拜作用的理解和應用。第(1)問(wèn)從追星對理想自我的實(shí)現和追求刺激、時(shí)尚等方面的內外因的影響作答。第(2)問(wèn)從追求明星的利和弊兩個(gè)方面回答。
答案：(1)①在明星那里,我們似乎找到了現實(shí)生活中向往而得不到的東西,找到了成功,找到了通向成功的道路;在明星身上,我們似乎看到了已經(jīng)實(shí)現的理想。
�、谇嗌倌辍白沸恰�,既可能出于滿(mǎn)足自我的精神寄托和情感共鳴的需要,也可能是為了追求刺激、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫等。
(2)“追星”本身無(wú)所謂好與壞�！白沸恰�,可以是一種成長(cháng)的動(dòng)力,我們既要看到明星成功的結果,又要看到其成功的過(guò)程;既要看到成功的輝煌,也要看到成功背后的奮斗和艱辛;既要看到其表面的光環(huán),更要看到他們內在的品質(zhì)。我們要崇拜明星、偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓他們的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習的榜樣,超越崇拜,走向自我。
三、漫畫(huà)分析題(共12分)
19.欣賞漫畫(huà)《指引》,思考下列問(wèn)題：
(1)漫畫(huà)諷刺了什么現象?(4分)
(2)漫畫(huà)中的孩子是唯一一個(gè)沒(méi)有跟從的人,你從他的身上學(xué)到了什么?(8分)
【解析】本題通過(guò)漫畫(huà)的形式來(lái)考查學(xué)生對從眾的消極影響和如何克服盲目從眾心理的理解和應用。第(1)問(wèn)圍繞盲目從眾組織答案即可。第(2)問(wèn)從獨立思考,明辨是非和自主選擇,勇于負責等角度展開(kāi)論述。
答案：(1)漫畫(huà)是對人們盲目從眾心理的諷刺,也是對迷信權威,盲目崇拜的批判。
(2)①我們要像漫畫(huà)中的小孩子一樣用自己的頭腦思考問(wèn)題,對人對事有自己的分析和判斷。既不輕易受他人的暗示和影響,又慎重考慮他人的意見(jiàn)和建議,既不迷信和盲從他人,也不固執己見(jiàn)。在生活中培養獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。
�、谖覀円龅阶灾鬟x擇。這就需要我們全面發(fā)展自我,增強自主做出合理、負責任的選擇和行動(dòng)的能力。增強抵擋團體不合理壓力和不良誘惑的能力、學(xué)會(huì )抵制外部不良誘惑。
四、實(shí)踐探究題(共16分)
20.以下是某校學(xué)習小組對本校學(xué)生“追星”現象進(jìn)行調查的部分內容及結果：
調查項目一：喜歡偶像的哪些方面
調查項目二：“追星”對我們的影響
積極影響 消極影響
培養個(gè)性,學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、積極 花時(shí)間打聽(tīng)明星的新聞
學(xué)會(huì )堅持,永不放棄 花金錢(qián)買(mǎi)有關(guān)明星的東西
令自己心 情愉快,忘卻煩惱 因為他笑而笑,因為他哭而哭
激勵奮斗,做一個(gè)有用之人 瘋狂追捧,極力模仿明星的形象
藝術(shù)培養,學(xué)唱歌,跳舞和樂(lè )器等 沉迷追星,導致學(xué)習成績(jì)下降
根據以上調查結果,完成下列問(wèn)題：
(1)這兩項調查結果分別表明了什么?(4分)
(2)請針對這兩項調查結果提出幾項具體的建議。(8分)
(3)某校團委準備在學(xué)生中開(kāi)展健康“追星”活動(dòng)。請你幫助設計兩項具體活動(dòng)形式。(4分)
【解析】解答圖表題首先應認真觀(guān)察圖表中的信息,加以判斷、分析。第(1)問(wèn),由第一項調查結果可以分析當代中學(xué)生對明星才藝崇拜的比例偏高,可以推斷出中學(xué)生只追求明星的外貌和才藝,由第二項調查,可以明確追星有利弊之分。第(2)問(wèn)圍繞中學(xué)生如何追星組織答案。第(3)問(wèn)活動(dòng)方式可以靈活多樣。以辯論賽、板報宣傳等形式均可。
答案：(1)第一項調查結果表明不少學(xué)生崇拜偶像的方面是外貌和才藝,而忽視他們的內在品質(zhì)。第二項調查結果表明不同的“追星”方式有利弊之分,有可能對我們產(chǎn)生積極的影響,也有可能產(chǎn)生消極的影響。
(2)①從中學(xué)生自身而言,對于明星和偶像,我們應崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習的榜樣,超越崇拜,走向自我。②學(xué)校要引導中學(xué)生健康“追星”,教育學(xué)生不要有隨波逐流的從眾心理。因為時(shí)尚是永遠 也追求不盡的。③從家庭方面而言,家長(cháng) 應加強對子女的正確引導,永遠不要忽視周?chē)麄冴P(guān)心的人,多與子女進(jìn)行心與心的溝通。
(3)可以開(kāi)展以《“追星”的利與弊》為辯題的辯論賽;開(kāi)展科技之星、文明之星的宣傳活動(dòng),使學(xué)生了解更多值得我們崇拜的明星;開(kāi)展《中華之星》板報宣傳活動(dòng),讓學(xué)生了解更多的中華科技之星、文化之星;開(kāi)展《 做自己的明星》的勵志活動(dòng),激勵同學(xué)們超越崇拜,走向自我。(答出兩項即可)
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