- 相關(guān)推薦
《花未眠》基礎知識與閱讀能力測試題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,我們經(jīng)常跟試題打交道,借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《花未眠》基礎知識與閱讀能力測試題,希望能夠幫助到大家。

《花未眠》基礎知識與閱讀能力測試題 1
一、基礎部分(18分,每小題3分)?
1.下列詞語(yǔ)中加粗字注音都正確的一項是()
A.奠定(diàn) 葫蘆花(hú) 綻放(zhàn) 壁龕(kān)
B.凝視(níng) 夜來(lái)香(lái) 海淀(diàn) 苑囿(yǒu)
C.哀傷(hāi) 海棠花(táng) 啟碇(dìng) 拙劣(zhuó)
D.石膏(gāo) 合歡花(hé) 鋼錠(dìng) 夯筑(bēn)
2.選出有兩個(gè)錯別字的一項()
A.勞頓 陶冶 機緣 凄慘
B.蕎麥 綿恒 布署 嵐山
C.啟迪 凌晨 盛放 無(wú)限
D.留心 欣賞 迥然 篷亂
3.依次填入下列句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)是() ①為了搞清事故的原因,公安局決定立案_______________。 ②上級多次派人來(lái)_______________這家工廠(chǎng)的財務(wù)工作。 ③煤炭和石油都是現代工業(yè)所_______________的燃料和原料。
A.偵察 檢查 必需 B.偵查 檢查 必需
C.偵查 檢查 必須 D.偵察 檢查 必須
4.下列句子中加粗的成語(yǔ),使用恰當的一句是()
A.這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所畏懼的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。
B.走進(jìn)花園,郁金香開(kāi)得正盛,五光十色的花朵在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗。
C.大家回過(guò)頭來(lái)看那石峰,說(shuō)不出像什么。導游小姐取笑說(shuō),像公雞回頭。有個(gè)同志不以為然地直點(diǎn)頭:“對,對,像公雞回頭!
D.翹首西望,海面上托著(zhù)的就是披著(zhù)銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。
5.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()
A.他這個(gè)人太果斷,什么事都不愿聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。
B.我說(shuō)趙武靈王是英雄,因為他不僅僅是筑了一條長(cháng)城,更重要的是因為他敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令。
C.雅琪將士用不屈的斗志和協(xié)作的團隊精神化作戰斗力,使得勁旅申花怏怏而歸。
D.我現在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要。
6.為下列打亂了順序的句子重新排序,正確的一項是()
、僖患橇_丹創(chuàng )作的《女人的手》
、谝患乾斠良s爾創(chuàng )作的.《勒達像》
、圩罱以跁(shū)桌上擺上兩件小青銅像
、軓牧_丹的作品中可以體味到各種的手勢
、莨膺@兩件作品也能看出羅丹和瑪伊約爾的風(fēng)格是迥然不同的
、迯默斠良s爾的作品中則可以領(lǐng)略到本人的肌膚
、咚麄冇^(guān)察之仔細,不禁讓人驚訝?
A.①②③④⑥⑤⑦ B.⑦⑥④⑤③①② C.③①②⑤④⑥⑦ D.③②①④⑥⑤⑦?
《花未眠》基礎知識與閱讀能力測試題 2
晨六時(shí),靜,連鳥(niǎo)聲也不好意思霸占整個(gè)郊野,只在柵欄上拋下幾聲啾啾,那是小山雀。也許是因為兩只虎皮鸚鵡沒(méi)來(lái)得緣故,渾身碧綠的夫妻不必嚷嚷,單是在桉樹(shù)叢中起起落落,就攪出一個(gè)小規模的雨聲簌簌的世界。松鼠照例連表演空中走電線(xiàn)時(shí)也不制造聲響。被松鼠一路咯吱的電線(xiàn)反而忍不住,要變作風(fēng)里的琴弦。門(mén)前的小小風(fēng)鈴悶聲不響,風(fēng)太弱了。
今天是傾倒垃圾日,我把垃圾桶推到馬路旁邊去,過(guò)了中午,垃圾車(chē)會(huì )開(kāi)來(lái),伸出機械臂,把一個(gè)個(gè)塑料桶清空。我的天!垃圾桶隆隆滾過(guò),我制造了類(lèi)于大型載重汽車(chē)碾過(guò)的音效!其實(shí)寂靜并非從此刻開(kāi)始。我也早就“自然醒“了,那時(shí)才4點(diǎn)。隨后,靜由尚籠罩魚(yú)肚白的遠山蜿蜒而來(lái)的。為主燈下讀川端康成散文《花未眠》,開(kāi)頭一段:“昨日一來(lái)到熱海的旅館,旅館的人拿來(lái)了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓,早早就人睡了。凌晨四點(diǎn)醒來(lái),發(fā)現海棠花未眠!庇谑茄芯科鸹ǖ乃邅(lái)。 按川康端成在此文的界定,花開(kāi)曰“醒”,海棠之外,“有葫蘆花和夜來(lái)香,也有牽;ê秃蠚g花,這些花差不多都是晝夜綻放的!蹦敲,何謂“睡眠”?眾所周知的例子是睡蓮,睡眠時(shí)花瓣向上豎起,閉合。白天盛開(kāi),是絕美的嬌媚。查網(wǎng)上資料,川端康成指為“晝夜綻放”的合歡花,作息時(shí)間和人類(lèi)類(lèi)似,白天“醒”時(shí)葉子上的小葉都舒展平坦,夜里就寢,小葉片成雙結對地折合,酷似含羞草。蒲公英也這般。我愿意加入文學(xué)的因素,在川端康成的海棠花瓣灑上凌晨的露珠,露珠在星光或者晨曦里閃爍,這就是睜得溜圓的璀璨眸子。如此這般,“未眠”的花就神采奕奕了。當然,上述“睡”態(tài)是我們的肉眼可以見(jiàn)到的,如果拿上儀器作精密的檢測,花朵睡與醒,表征肯定更多。據說(shuō)有的花入睡后葉子的溫度不一樣。有的花愛(ài)午睡。問(wèn)題來(lái)了,對大多數花而言,開(kāi)放就是“未眠”,那么,“睡眠”就成為偽命題。我今天在推垃圾桶之前,特地到后院去查看了。雪白的波斯菊從來(lái)沒(méi)“睡”過(guò),金黃的滿(mǎn)天星,嫣紅的虞美人和紫色的芍藥也是。扶桑的花信已過(guò),烏黑的枯瓣不是委地就是粘在枝椏,它們長(cháng)睡不醒。那么,多情蘇東坡為海棠花而寫(xiě)的“只恐夜深花睡去,故燒紅燭照紅妝”是多此一舉了。而所謂“海棠春睡”,干脆是形容楊貴妃的惺忪之態(tài)的,和花的作息毫無(wú)干系。
我從網(wǎng)上找出幾幅“海棠春睡圖”,連巨匠張大千之作在內,左看右看,找不出睡和醒的區別來(lái)。我既缺藝術(shù)的悟性,又沒(méi)經(jīng)植物學(xué)的專(zhuān)業(yè)訓練,平庸之眼只及平面和表層。只是,如我這般歸類(lèi)為“凡俗”的人,也許占了世間多數。川端康成“凌晨四點(diǎn)的海棠花,應該說(shuō)也是難能可貴的'”一句,換為凌晨一點(diǎn),下午五點(diǎn),任何鐘點(diǎn),都不成問(wèn)題,直到花瓣委地。我毫無(wú)詩(shī)意地和垃圾桶打交道時(shí),一腦子依然是花的“睡醒之辯”。從馬路旁邊往回走,瞥見(jiàn)左邊人家的前院,木樨樹(shù)下,一朵白色花飄落,如此巨大,嚇我一跳,定睛看,是一只白腹鳥(niǎo)從枝下飛下,姿勢過(guò)分舒徐,引起我的誤會(huì )。
美麗的誤會(huì )!鳥(niǎo)當了一回山寨版木樨花。同理,憑借好風(fēng),花也能夠冒充飛鳥(niǎo)。如此說(shuō)來(lái),過(guò)分計較花的“睡眠”,未必不是多事。(《人民日報 海外版》)
4.下列對小說(shuō)相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項是(3分)
A.這篇散文敘事自然,抒情真誠,議論率真,談古論今,托物言志,寫(xiě)出了自己的生活雖沒(méi)有詩(shī)意,卻努力追求詩(shī)意的過(guò)程。
B.文章第一自然段運用比擬、襯托的手法,既凸顯了凌晨6點(diǎn)郊野的靜,又描摹出寂靜之下萬(wàn)物的生趣,筆觸細致,富有詩(shī)意。
C.文中反復出現的垃圾桶和未眠的海棠花形成了鮮明的對比,突出了現實(shí)生活的無(wú)奈,花的“睡醒之辯”只是艱辛生活的調劑。
D.文章第五自然段例舉了波斯菊、滿(mǎn)天星、虞美人等一連串從未“睡”過(guò)的花,從科學(xué)的角度否定了花“睡眠”這個(gè)命題。
5.文章結尾寫(xiě)道:“如此說(shuō)來(lái),過(guò)分計較花的‘睡眠’,未必不是多事!边@句話(huà)有怎樣的意蘊?請結合文本分析。(5分)
6.文章以“海棠花未眠”為題,為什么卻用了大量的筆墨寫(xiě)作者探究花的“睡醒之辯”?請結合文本進(jìn)行分析。(6分)
參考答案
4.B(A項“托物言志”錯,“寫(xiě)出了白己的生活雖沒(méi)有詩(shī)意”錯;C項“花的‘睡醒之辯’只是艱產(chǎn)生活的調劑”錯,文中并未體現生活艱產(chǎn);D項“從科學(xué)的角度”錯,這只是作者自己理解的角度。)
5.作者認為過(guò)分計較花的“睡眠”是多事之舉。(1分)
、倩ǖ摹八迸c“眠”有自己的作息規律。川端康成筆下的“花未眠”是一種文學(xué)化的表達,與海棠花是否真的未眠無(wú)關(guān)。(2分)
、谏钪心芊癜l(fā)現“花未眠”之類(lèi)的現象取決于人是否有詩(shī)意,而不在花本身的“睡”與“眠”。(2分)
所以,不必過(guò)分計較花的“睡眠”。
6.①從結構看,“海棠花未眠”是文章行文的線(xiàn)索,整篇文章圍繞作者讀川端康成散文《花未眠》所思所感開(kāi)。
、趶膬裙瓤,探究“海棠花木眠”是行文的重點(diǎn),作者用大量的筆墨探究花的“睡醒之辯”,表現的是白己對“海棠花未眠”的理解
、蹚闹髦伎,“海棠花未眠”暗含主旨,代表的是對詩(shī)意生活的追尋,作者川大量筆墨探究花的“睡醒之辯”的過(guò)程恰是迫尋詩(shī)意的過(guò)程。(每點(diǎn)2分)
【《花未眠》基礎知識與閱讀能力測試題】相關(guān)文章:
《花未眠》說(shuō)課稿08-03
《花未眠》教案09-02
《花未眠》教案07-31
花未眠說(shuō)課稿08-02
海棠花未眠02-28
課文《花未眠》教案08-17
《花未眠》說(shuō)課稿范文05-02
心中那朵未眠的海棠花--《花未眠》賞析(網(wǎng)友來(lái)稿)09-24
大傻教《花未眠》10-16
花未眠-精美散文欣賞08-23