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好讀書(shū)讀好書(shū)綜合性學(xué)習活動(dòng)試題附答案
1.在“好讀書(shū),讀好書(shū)”的綜合性學(xué)習中,某班同學(xué)搜集到以下兩則關(guān)于數字化閱讀的材料。請你認真閱讀這兩則材料,概括數字化閱讀方式備受?chē)饲嗖A的三個(gè)原因。

【材料一】調查結果顯示,59.2%的數字閱讀讀者表示紙質(zhì)讀物在購買(mǎi)方面,明顯地不如數字讀物“便利”!胺奖汶S時(shí)隨地閱讀”也是讀者轉向數字閱讀的一個(gè)重要原因,比例達到40.0%。此外,有29.2%的數字閱讀者表示“方便檢索信息”是他們選擇數字閱讀方式的原因。另外,在接觸過(guò)數字化閱讀方式的居民中,有36.7%的人表示能夠接受付費下載閱讀,數字化閱讀接觸者總體能夠接受一本電子書(shū)的平均價(jià)格為2.76元。
【材料二】數字閱讀正以它豐富的信息資源、信息傳遞的及時(shí)性、廣闊的涉及面、低廉的成本等顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢,促進(jìn)數字閱讀快速發(fā)展。在地鐵或公交車(chē)上,總能看到這樣的景象:人們低著(zhù)頭,專(zhuān)心擺弄手機、電子書(shū)或平板電腦。對于工作壓力比較大的人群,只能利用上下班路上的短暫時(shí)間,看手機新聞,刷微博,瀏覽小說(shuō)……
原因一:_______________原因二:_______________原因三:_______________
2.我們生活在一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們更熱衷于電視、電腦和網(wǎng)絡(luò )所構筑的聲光世界,與書(shū)本的距離越來(lái)越遠。針對這種現象,學(xué)生會(huì )發(fā)起“好書(shū)大家讀,書(shū)香溢校園”的倡議,其中闡明讀書(shū)作用的內容需要你來(lái)填寫(xiě)。(要求:用“讀書(shū),可以讓……”的排比句式來(lái)表達)
【答案】
1.⑴獲取便利;⑵方便隨時(shí)隨地閱讀;⑶價(jià)格低廉
2.示例一:讀書(shū)可以讓我們體味人生,感悟生命;讀書(shū)可以讓我們陶冶情操,健全人格;讀書(shū)可以讓我們提高品味,凈化心靈。示例二:讀書(shū)可以讓我們品味王勃“海內存知己,天涯若比鄰”的寬廣胸襟;讀書(shū)可以讓我們享受王維“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的雄奇景象;讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)悟杜甫“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。
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