重慶市七校聯(lián)考九年級語(yǔ)文上冊期末試題及參考答案
一、基礎知識及運用（25分）
1. 下列加點(diǎn)字中注音正確的一組是（ ）3分
A. 嗔怒（chēn） 慪氣（òu） 譖害（zèng） 面面相覷（qù）
B. 狡黠（xiá） 誆騙（kuāng） 彷徨（Páng） 孜孜不倦（zī）
C. 喑�。▂īn） 別墅（shù） 襤褸（lánnǚ） 恪盡職守（kè）
D. 寒噤（jìn） 隕落（yún） 駢進(jìn)（pián） 強聒不舍（guō）
2. 下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有兩個(gè)錯誤的一組是（ ）3分
A. 褻犢 不言而喻 斷章取意 孤軍憤戰
B. 貯立 自知之明 世外桃源 吹毛求疵
C. 詰據 無(wú)與倫比 名落深山 莫名其妙
D. 恣睢 責無(wú)旁騖 前赴后繼 根深蒂固
3. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是（ ）3分
A. 李華常常妄自菲薄他人，所以不是很受同學(xué)的歡迎。
B. 鄉親們聚集在廣場(chǎng)，歡迎村中唯一一位在北大讀書(shū)的莘莘學(xué)子。
C. 如果你身臨其境地為我想一想，你就會(huì )同情我的處境，不再求全責備了。
D. 走進(jìn)書(shū)店，各種各樣的中考輔導資料令考生和家長(cháng)應接不暇。
4. 下面是某同學(xué)的作文片段，其中劃線(xiàn)的四個(gè)句子都有語(yǔ)病，請改正。4分。
第一學(xué)月考試后，①班里很多同學(xué)的總成績(jì)都超過(guò)了600分以上。我還差得很遠，那時(shí)，我很灰心……一場(chǎng)大雨后，②一棵經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的垂柳給了我。③我虛心向老師請教，要求自己嚴格，晚上回家也要“加班”。真是“功夫不負有心人”，④如今我的成績(jì)在一天天地改善。
�、�. _________________________________________________
�、�. _________________________________________________
�、�. _________________________________________________
�、�.__________________________________________________
5.綜合探究。（10分）閱讀下面新聞材料完成后面的問(wèn)題。
�。ň中氯A社上19日電）農歷大年初一，鄭菲菲一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現枕邊多了一抹紅色--一個(gè)折疊著(zhù)的紅包。打開(kāi)一看，是一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紅紙：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。學(xué)問(wèn)藏之身，身在則有余。勉之�！鄙n勁而有力書(shū)法，菲菲看出是爺爺的字。她激動(dòng)的說(shuō)：“前幾天就跟家人說(shuō)，今年我不要壓歲錢(qián)了，你們送幾句祝福就行了。沒(méi)想到，爺爺還真的寫(xiě)了�！�
新春的傷上海，一種“不要壓歲錢(qián)，只要壓歲言”的新風(fēng)，在一些家庭悄
然流行。大學(xué)一年級的吳雪虹今年是第一次以大學(xué)生的身份給爺爺拜年。她沒(méi)有要紅包，只收了爺爺一句囑咐：“要不斷充實(shí)自己，知識永遠是最可靠的資本�！�
�。�1）請給上面的一則新聞擬一個(gè)小標題。（不要超過(guò)10個(gè)字）。
�。�2）如果新年之際你的表弟到你家拜年，爸爸媽媽想讓你代寫(xiě)一則“壓歲言”送給表弟，你想寫(xiě)些什么呢？
�。�3）有關(guān)“春節壓歲錢(qián)”的問(wèn)題，三（6）班學(xué)生曾進(jìn)行了一番辯論，甲乙雙方的觀(guān)點(diǎn)各不相同，請寫(xiě)出你的見(jiàn)解（或觀(guān)點(diǎn)）。
甲方：在春節的喜慶氛圍里，長(cháng)輩們發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢(qián)，表示對小輩們的關(guān)心和愛(ài)護，表達了歡度佳節，喜慶熱鬧的意思。
乙方：隨著(zhù)生活改善，壓歲錢(qián)逐步攀升，產(chǎn)生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得錢(qián)多為榮，另一方面亂花錢(qián)，不理解掙錢(qián)的辛苦，這對孩子的健康成長(cháng)是不利的。
我認為：
6.文學(xué)常識填空。（2分）
《范進(jìn)中舉》節選自_________________(著(zhù)作名稱(chēng))，這部著(zhù)作是我國清代的一部長(cháng)篇_____________小說(shuō),它主要描寫(xiě)封建社會(huì )后期知識分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。
7.古詩(shī)文填空。(共10分，每空1分）
�、牛评烽L(cháng)惟欲睡，___________________�！朵较场�
�、疲甠__________________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蹲砘帯�
�、牵甠__________________，親射虎，看孫郎�！督亲� 密州出獵》
�、龋褚蛊簹馀�，_________________�！对乱埂�
�、桑� 《卜算子 詠梅》中表現梅花與世無(wú)爭、襟懷坦蕩品格的句子是：
_____________________，_____________________。
�、剩段淞甏骸分幸詼I代語(yǔ)述說(shuō)不幸的詞句是：______________________，_____________________。
�、耍镀脐囎� 為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫(xiě)戰爭場(chǎng)面，表現詩(shī)人意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏的句子是：______________________，____________________。
二、閱讀文言文選段《唐雎不辱使命》選段，完成8--11題。（15分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬(wàn)，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：（1）“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫專(zhuān)諸之刺王僚也，慧星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
�。�2）秦王色撓，長(cháng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
8.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）
�、�.倉鷹擊于殿上（ ） ⑵.休祲降于天 （ ）
�、�.寡人諭矣 （ ） ⑷.徒以有先生也（ ）
9.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子。（4分）
�。�1）.
�。�2）
10.秦王說(shuō)：“公亦嘗聞天子之怒乎?”是什么語(yǔ)氣？這句話(huà)又有什么言外之意？（3分）
11.文中通過(guò)對話(huà)的形式，塑造了兩個(gè)完全不同的人物形象，請結合這兩段文字，談?wù)勌砌潞颓赝醺魇且粋�(gè)什么樣的人？（4分）
三、現代文閱讀（40分）
�。ㄒ唬╅喿x下文，完成12--16題。（22分）
牽 手
�、倥畠汉苄〉臅r(shí)候，帶她出門(mén)，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著(zhù)，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來(lái)那么大的勁，我的一根食指對她來(lái)說(shuō)還是龐然大物呢。
�、谏源蟮臅r(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結結實(shí)實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì )從她的身旁逃之夭夭。我覺(jué)得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路。我會(huì )冷不防地用勁，從她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來(lái)，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來(lái)我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著(zhù)也會(huì )一臉陶醉和幸福。
�、叟畠含F在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個(gè)頭尖。人高馬大的女兒出門(mén)依舊牽著(zhù)我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無(wú)名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說(shuō)不行，你太大了，你看街上有沒(méi)有這么大的女孩子還牽媽媽手的?她“嗯”一聲說(shuō)，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執地不讓我的手滑開(kāi)。她的手勁多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會(huì )叫喚出聲�？晌覂刃囊蚕矚g這種指骨酥麻的感覺(jué)。
�、芪艺娌恢琅畠籂课业氖忠獱康绞裁磿r(shí)候，今生今世我們的手還會(huì )不會(huì )分開(kāi)。我嘴里說(shuō)著(zhù)：不要，不要。我心里默念著(zhù)：牽吧，牽吧。我的孩子!媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長(cháng)。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿(mǎn)十八歲之前，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為憂(yōu)慮有媽媽擔著(zhù)，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì )不眨眼地當糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì )一步不落緊緊跟著(zhù)。誰(shuí)讓我是媽媽呢?她的手不交給媽媽還能夠交給誰(shuí)呢?媽媽生來(lái)就是要牽著(zhù)孩子走路的。
�、菘墒菋寢尷狭酥�，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子?跟現在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩(shī)一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì )牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒?
12．本文題目“牽手”有哪些方面的含義？請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）
13．文中有三次女兒牽著(zhù)媽媽手的細節描寫(xiě)，請簡(jiǎn)要概括寫(xiě)出來(lái)并說(shuō)說(shuō)這幾處細節描寫(xiě)突出了什么(或“有什么作用”)。（6分）
14．請結合上下文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對下面兩個(gè)句子的.理解。（6分）
(1)媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長(cháng)。
(2)給她一把毒藥她會(huì )不眨眼地當糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì )一步不落緊緊跟著(zhù)。
15．試概括說(shuō)說(shuō)文章最后兩段表達了作者怎樣的感情。（3分）
16．閱讀下列材料，結合本文，寫(xiě)出你的探究結果。(3分)
材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報國”。
材料二：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)
材料三：有一對年輕父母，在空中纜車(chē)墜毀的瞬間，擎起愛(ài)的雙臂，將兒子高高托起。父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。
�。ǘ╅喿x下文，完成17--20題。（18分）
儲蓄人生
人們在吃飽穿暖之后，便想到了儲蓄，以便在需要的時(shí)候支取它。每當我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？
一個(gè)人呱呱墜地，便開(kāi)始儲蓄親情。這一儲蓄會(huì )伴隨我們走過(guò)一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財富，無(wú)論離得多遠、隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲蓄，我們即便在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無(wú)異于泯滅了本性和良心。
友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是迷途時(shí)的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲蓄，不可以單向支取的，而是通過(guò)彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢(qián)都會(huì )喪失殆盡。
學(xué)識的儲蓄要鍥而不舍。一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，就是不斷地儲蓄知識的過(guò)程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的學(xué)校教育，這僅僅是儲蓄知識的一個(gè)方面；更重要的一個(gè)方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長(cháng)長(cháng)的一生中不斷地充實(shí)和更新知識，活到老，學(xué)到老，“儲蓄”到老。
人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實(shí)在是一種智慧與幸福。
17.從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括_________、________和________。
文中表明作者觀(guān)點(diǎn)的一句話(huà)是：______________________________________
_______________________________________________。（5分）
18.揣摩第三節畫(huà)線(xiàn)句子意思，說(shuō)說(shuō)“真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的”“單向支取”指的是什么？“任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢(qián)都會(huì )喪失殆盡”中的“利息”和“本錢(qián)”分別指的是什么？（6分）
“單向支取”：________________________________________
“利息”：____________________________________________
“本錢(qián)”：____________________________________________-
19.第四節加點(diǎn)的”充實(shí)”是說(shuō)知識需要_________________________________；
“更新”知識則強調_________________________________________。（4分）
20.文章說(shuō)：“人生需要儲蓄的東西很多”，你認為還需要儲蓄什么？請寫(xiě)出一點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）
四、作文（60分）
從下面兩個(gè)題中任選一題作文
�。ㄒ唬�.閱讀下面材料，按要求作文。
一位65歲的老人想從北京市步行到上海參觀(guān)世博園，她覺(jué)得這樣瀏覽世博園才有意義。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，克服了重重困難，她到達了目的地。在那兒，有位記者采訪(fǎng)了她：“這路途中的艱難險阻是否曾嚇倒過(guò)你？您又是如何鼓足勇氣徒步旅行的？”老人平靜地答道：“沒(méi)什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇氣的，關(guān)鍵是你的目標要明確，要清楚到哪兒去！
要求：①.所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，不要對材料擴寫(xiě)、續寫(xiě)、和改寫(xiě)；②立意自定，題目自擬，用自己最拿手的文體（詩(shī)歌、戲劇除外）；
�、�.不少于600字。文中不得出現真實(shí)的人名、校名。
�。ǘ�.請以“多想告訴你”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。文中不得出現真實(shí)的人名、校名。
語(yǔ)文科期末試題參考答案
一、1.B 2.C 3.D
4.①.刪掉“以上” ；
�、�.在句末加上“啟示”“信心”“勇氣”“希望”“啟迪”等 ；
�、�.“嚴格”放在“要求”之前；
�、�.將“改善”改為“提高”。
5.（1）壓歲言代替壓歲錢(qián)或壓歲言風(fēng)悄然流行。
�。�2）少壯不努力，老大徒傷悲。一年之計在于春，一生之計在于勤。千里學(xué)海志士渡，萬(wàn)仞書(shū)山勤者攀。
(3)壓歲錢(qián)不能變味，一是不能再錢(qián)數上攀比，二是可以變方式，比如可以給孩子們挑選一些增長(cháng)知識的書(shū)籍、光盤(pán)之類(lèi)的“壓歲錢(qián)”，總之讓他們學(xué)會(huì )感恩，得到收獲！
6.《儒林外史》 諷刺
7. ⑴．日高人渴漫思茶。
�、颇啦幌�。
�、牵疄閳髢A城隨太守。
�、龋x(chóng)聲新透綠窗紗。
�、桑疅o(wú)意苦爭春，一任群芳妒。
�、剩锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流。
�、耍R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
二、8.（1）“倉”同“蒼” （2）吉祥 （3）明白 （4）因為
9.（1）平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子，光著(zhù)腳，把頭往地上撞罷了。
�。�2）秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉。
10.氣勢洶洶的語(yǔ)氣 言外之意是：如果你不答應，我將會(huì )發(fā)怒，后果將不堪設想。（意合即可） 11.秦王驕橫狂妄，外強中干；唐雎不卑不亢，機智勇敢。
三、（一）字面上是指女兒拉著(zhù)母親的手，深一層是女兒在母親的愛(ài)和引導下成長(cháng) (也可說(shuō)母女相依相愛(ài)，永不離棄)。 4分
13．(1)很小時(shí)拉(攥)著(zhù)母親的食指；
(2)稍大時(shí)用胳膊勾住母親的小臂；
(3)十三四歲還把母親的手掌攥在自己的手心。（各1分）作用：寫(xiě)出了女兒在母親的牽手中長(cháng)大了但依然愛(ài)戀信任母親。（3分）
14．(1)愛(ài)女兒，扶助女兒是做母親的天職 （3分）
�、贫畠簩δ赣H的信任和依賴(lài) (或說(shuō)“愛(ài)戀”)是永遠不變的。（3分）
15．一位母親對女兒無(wú)盡的愛(ài)，愿為女兒付出一切并希望女兒永遠依戀和信任母親。（3分）
16．（父）母愛(ài)是無(wú)聲的，（父）母愛(ài)是無(wú)私無(wú)畏的，（父）母愛(ài)是無(wú)處不在的。(3分，意近即可)
�。ǘ�17.親情、友情、學(xué)識。 儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。18.只索取而不肯付出；回報（真正的好處）；友情本身。
19.不斷增加，豐富（日積月累） 要用新知識替代舊知識（知識的學(xué)習要跟上知識變化發(fā)展的步伐 學(xué)習也要與時(shí)俱進(jìn)）
20.示例：還可以?xún)π畲私游锏膽B(tài)度，因為良好的態(tài)度是事業(yè)成功、別人接納、認可的重要保證，正所謂“態(tài)度決定一切”。
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