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《王冕故事》閱讀答案和翻譯
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家收集的《王冕故事》閱讀答案和翻譯，僅供參考，歡迎大家閱讀。
王冕故事
王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生誦書(shū)，聽(tīng)已輒默記。暮歸，忘其牛�；驙颗�(lái)責蹊①田，父怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策②映長(cháng)明燈③讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬④若不見(jiàn)。
安陽(yáng)韓性⑤聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑥。性卒，門(mén)人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養。久之，母思還故里，冕買(mǎi)白牛駕母車(chē)，自被⑦古冠服隨車(chē)后。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。
【注釋】
�、脔�(xī)：踐踏。 ②策：通“冊”。 ③長(cháng)明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。 ④恬：心神安適。 ⑤韓性：紹興人，大學(xué)者。 ⑥通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。 ⑦被：披。
【閱讀訓練】
一、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的兩項是( )。
A．聽(tīng)已輒默記(完畢)
B．冕因去，依僧寺以居(離開(kāi))
C．安陽(yáng)韓性聞而異之(不同)
D．夜潛出，坐佛膝上，執策映長(cháng)明燈讀之(躲藏)
二、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項是( )。
A．以 B．之 C．其 D．為
三、翻譯下列句子。
1．或牽牛來(lái)責蹊田。
2．曷不聽(tīng)其所為?
3．門(mén)人事冕如事性。
4．自被古冠服隨車(chē)后。
四、這兩段文字說(shuō)了王冕哪兩件事?請用自己的話(huà)簡(jiǎn)要回答。
參考答案
一、A B
二、D
三、1．有人牽著(zhù)牛來(lái)責怪王冕踐踏了他們的田地。
2．為什么不讓他去(做自己想做的事)呢?
3．他的門(mén)人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。
4．自己穿戴著(zhù)古式的帽子衣服跟在車(chē)子后面。
四、勤奮好學(xué)，孝敬母親。
參考譯文
王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：這孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著(zhù)他呢？王冕于是離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就偷偷地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里捧著(zhù)書(shū)，就著(zhù)佛像前長(cháng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。
安陽(yáng)韓性聽(tīng)了王冕好學(xué)的事后，認為王冕與眾不同，就收王冕為學(xué)生，王冕學(xué)習很勤奮，于是成了通曉古今的學(xué)者。韓性去世后，他門(mén)下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。這時(shí)王冕的父親也已去世了，王冕就把他母親接到越城來(lái)生活。時(shí)間長(cháng)了，他母親想回老家，于是王冕就買(mǎi)了白牛拉著(zhù)母親坐的車(chē)子，自己戴著(zhù)古式的帽子，穿著(zhù)古式的衣服，跟隨在車(chē)子后面。鄉里的小孩見(jiàn)了王冕的樣子，都爭著(zhù)攔在道上嘰笑王冕，王冕也在笑。
道理
這篇文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著(zhù)名的畫(huà)家、詩(shī)人，其根本原因在于王冕幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學(xué)習精神，是他后來(lái)成功的基石。我們從中可以受到啟發(fā)，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發(fā)奮學(xué)習科學(xué)文化知識，為將來(lái)報效祖國奠定堅實(shí)的基礎。
擴展閱讀：王冕
王冕畫(huà)像
中國歷史上向來(lái)不乏書(shū)法名家，即使在重武輕文的元代社會(huì )，詩(shī)畫(huà)雙絕的文人亦受到人們的普遍贊譽(yù)，少年學(xué)有所成，青年嶄露頭角的王冕，便是這樣一位詩(shī)畫(huà)奇才。人們很容易聯(lián)想到“王冕放�！�、“王冕孝母”等民間廣為流傳的名人傳說(shuō)，確實(shí)，歷代名人之中，大畫(huà)家王冕的故事可謂家喻戶(hù)曉。
大畫(huà)家王冕的故事
王冕本為浙江諸暨人氏，出身寒門(mén)，卻自幼勤奮好學(xué)，常趁幫父親放牛之際跑到學(xué)堂躲在窗下傾聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，久而久之，老師講課的內容被他盡數記在心中，但因忘記放牛這回事，幼小的王冕沒(méi)有少挨父親的責打。母親見(jiàn)兒子如此癡迷念書(shū)，索性準許他寄宿到佛寺之中安心學(xué)習。于是，每晚上王冕都坐在佛像的膝蓋上，借著(zhù)微弱的燭光徹夜苦讀，直至天明，這便是大畫(huà)家王冕“僧寺夜讀”的故事。
少年王冕靠著(zhù)天資聰穎和刻苦鉆研的精神，在詩(shī)書(shū)和繪畫(huà)方面都展現出驚人的才華。尤其是他的畫(huà)工，極為出色。在王冕的諸多畫(huà)作之中，以畫(huà)梅花與荷花的技藝最為高超。相傳為了力求將荷花畫(huà)得逼真，王冕可以整日趴在池塘邊細心觀(guān)察荷花的造型神韻，絲毫不知疲倦。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，江南水邊多有蚊蟲(chóng)出沒(méi)，然而滿(mǎn)心系在畫(huà)作之上的王冕卻渾然不覺(jué)，依舊手持畫(huà)筆細細揣摩如何進(jìn)一步捕捉水中荷花柔美高雅的姿態(tài)，路過(guò)之人目睹這少年如癡如醉的作畫(huà)神態(tài)，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)奇。
多年后，王冕成為遠近聞名的大畫(huà)家，前來(lái)向他求取字畫(huà)的文人絡(luò )繹不絕，功成名就的他依舊保持著(zhù)虛懷若谷的品性，并將孝心奉養老母作為行事準則，由此，大畫(huà)家王冕孝心侍母的故事終成千古美談。
王冕是哪個(gè)朝代的
王冕是哪個(gè)朝代的？記得過(guò)去曾讀到過(guò)《少年王冕》的故事，故事中介紹王冕乃是元朝的一位著(zhù)名畫(huà)家和詩(shī)人，素有封建社會(huì )“照妖鏡”之稱(chēng)的清代著(zhù)名諷刺小說(shuō)《儒林外史》中也對“王冕是哪個(gè)朝代的”這個(gè)問(wèn)題有過(guò)明確的記述，因而，王冕是元朝人氏。
王冕生于元代，是浙江諸暨人。王冕早年出身貧寒，卻難得勤奮好學(xué)，即使在生活極盡困苦的條件下，亦千方百計為自己創(chuàng )造學(xué)習知識的機會(huì )。
現在流傳下來(lái)的王冕的生平事跡有很多，其中比較著(zhù)名的是“田埂放牧”與“僧寺夜讀”這兩段故事。
相傳王冕幼年時(shí)，聽(tīng)從父命在田埂上放牛，期間，他偷入學(xué)堂旁聽(tīng)學(xué)子念書(shū)。一聽(tīng)起課來(lái)便如癡如醉，把放牛的事都忘到了九霄云外為此沒(méi)有少被父親責打。然而打歸打，過(guò)后他依舊是“老方一帖”。
見(jiàn)這孩子小小年紀就如此癡迷讀書(shū)，深明大義的王母毅然表示支持和理解。從此，王冕就離家寄住在寺廟，每到夜間，借著(zhù)佛堂微光，坐在佛像膝，手捧書(shū)卷讀到天明，全然不顧佛像面目猙獰，令人望而生畏。憑著(zhù)手不釋卷的苦學(xué)精神，王冕學(xué)有所成，加之遇上名師指點(diǎn)，終于成為元代盛名遠播的詩(shī)畫(huà)泰斗。
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