《父親的考題》閱讀練習題與答案

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什么樣的習題才是科學(xué)規范的習題呢？以下是小編為大家整理的《父親的考題》閱讀練習題與答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《父親的考題》閱讀練習題與答案 1

　　兒子事業(yè)有成，但其對金錢(qián)的追求程度真到了別無(wú)所求的程度。一天，父親給一向標榜自己心算能力很強的兒子出了一道題：“一輛載著(zhù)457名旅客的列車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人�！�

　　兒子緊張的情緒松弛了下來(lái)。

　　“在下一站下去73人，又上去132人�！�

　　▲兒子的嘴角掛了一絲微笑，開(kāi)始把左腿壓在了右腿上。

　　“再在下一站下去91人，上來(lái)67人�！�

　　父親拿著(zhù)本子的手有些抖，念的速度也在加快。

　　“再下一站下去84人，上來(lái)65人;再下一站下去114人，上來(lái)37人;再下一站下去52人，上來(lái)97人�！备赣H念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。

　　兒子有些心疼起老父，關(guān)切地問(wèn)：“完了嗎?”

　　“沒(méi)有，你聽(tīng)仔細了!”父親搖晃著(zhù)那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭發(fā)的腦袋接著(zhù)說(shuō)�！傲熊�(chē)繼續往前開(kāi)。到了下一站，這是個(gè)小站，只下去10個(gè)人，又上來(lái)8個(gè)人;下一站也是個(gè)小站，下去6個(gè)人，上來(lái)5個(gè)�！备赣H的態(tài)度很認真，兒子卻覺(jué)得該結束了。

　　“再下一站又下去101個(gè)，上來(lái)18個(gè);再下一站是終點(diǎn)站……”

　　▲還沒(méi)等父親說(shuō)完，做兒子的就站起來(lái)：“您是想馬上就知道車(chē)上一共下來(lái)多少人嗎?”兒子的口氣中透著(zhù)一股得意。

　　“不!”父親微笑著(zhù)說(shuō)，“我只想知道這趟車(chē)究竟�？苛硕嗌俅握九_?”

　　兒子一下子懵了。

　　父親的語(yǔ)氣變得嚴肅而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能積攢多少錢(qián)，一輩子做金錢(qián)的.奴隸，錢(qián)再多死的時(shí)候也帶不走。應該留意人生的每個(gè)站臺：哪個(gè)站臺付出的少，哪個(gè)站臺得到的多;哪兒有歡樂(lè )，哪兒有痛苦;……認真地體會(huì )人生的每個(gè)細節，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世�！备赣H拉著(zhù)發(fā)呆的兒子的手說(shuō)，“不要太計較金錢(qián)的得失，而忘了做人的真諦!”

　　閱讀題：

　　1.本文的體裁是____，運用了_____順序。

　　2.本文刻畫(huà)父子倆，主要運用了_____、_____和語(yǔ)言描寫(xiě)的方法。

　　3.標▲的兩段文字，你如何理解?

　　4.這篇小說(shuō)寫(xiě)父親從出題到給出答案有幾個(gè)有趣的細節描寫(xiě)，請你揣摩文中加線(xiàn)的兩處，分析一下父親此時(shí)的心理。

　　5.父親出考題的目的是____，表現了父親的_______。

　　6.仿寫(xiě)句子。

　　例句：如果說(shuō)孩子是鮮花，那么父母便是深埋泥土中的花根;如果說(shuō)孩子是航船，那么父母就是矗立在航道上的燈塔。

　　參考答案：

　　1.記敘文 時(shí)間

　　2.神態(tài) 動(dòng)作

　　3.通過(guò)兒子的神情和動(dòng)作，表現了兒子對回答父親問(wèn)題的得意，這種得意從行動(dòng)和語(yǔ)言表現出來(lái)。

　　4.第一處是父親擔心兒子發(fā)現自己會(huì )出什么題目，從而達不到教育兒子的目的。第二處是兒子因為自負猜錯題目，父親終于可以達成目的，良苦用心不會(huì )白費了，所以他“微笑”了。

　　5.為了引導兒子從金錢(qián)的沉溺中走出，從而能正確認識人生，明白做人的道理;對兒子人生價(jià)值觀(guān)、追求觀(guān)的關(guān)注和對兒子真摯的父愛(ài)。

　　6.要言之有理，有比喻的修辭，體現出父母在孩子成長(cháng)中的作用。

　　《父親的考題》閱讀練習題與答案 2

　　兒子事業(yè)有成，但其對金錢(qián)的追求程度真到了別無(wú)所求的程度。一天，父親給一向標榜自己心算能力很強的兒子出了一道題：“一輛載著(zhù)457名旅客的列車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人�！眱鹤泳o張的情緒松弛了下來(lái)�！霸谙乱徽鞠氯�73人，又上去132人�！眱鹤拥淖旖菕炝艘唤z微笑，開(kāi)始把左腿壓在了右腿上�！霸僭谙乱徽鞠氯�91人，上來(lái)67人�！备赣H拿著(zhù)本子的手有些抖，念的速度也在加快�！霸傧乱徽鞠氯�84人，上來(lái)65人；再下一站下去114人，上來(lái)37人；再下一站下去52人，上來(lái)97人�！备赣H念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。兒子有些心疼起老父，關(guān)切地問(wèn)：“完了嗎？” “沒(méi)有，你聽(tīng)仔細了！”父親搖晃著(zhù)那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭發(fā)的腦袋接著(zhù)說(shuō)�！傲熊�(chē)繼續往前開(kāi)。到了下一站，這是個(gè)小站，只下去10個(gè)人，又上來(lái)8個(gè)人；下一站也是個(gè)小站，下去6個(gè)人，上來(lái)5個(gè)�！备赣H的態(tài)度很認真，兒子卻覺(jué)得該結束了�！霸傧乱徽居窒氯�101個(gè)，上來(lái)18個(gè)；再下一站是終點(diǎn)站……”還沒(méi)等父親說(shuō)完，做兒子的就站起來(lái)：“您是想馬上就知道車(chē)上一共下來(lái)多少人嗎？”兒子的口氣中透著(zhù)一股得意�！安�！”父親微笑著(zhù)說(shuō)，“我只想知道這趟車(chē)究竟�？苛硕嗌俅握九_？”兒子一下子懵了。父親的語(yǔ)氣變得嚴肅而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能積攢多少錢(qián)，一輩子做金錢(qián)的奴隸，錢(qián)再多死的時(shí)候也帶不走。應該留意人生的每個(gè)站臺：哪個(gè)站臺付出的少，哪個(gè)站臺得到的多；哪兒有歡樂(lè )，哪兒有痛苦；……認真地體會(huì )人生的每個(gè)細節，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世�！备赣H拉著(zhù)發(fā)呆的兒子的手說(shuō)，“不要太計較金錢(qián)的得失，而忘了做人的真諦！”

　　一、題目?jì)热?/strong>

　　《父親的考題》講述了一位事業(yè)有成的兒子，因其對金錢(qián)的過(guò)度追求，被父親用一道特殊考題進(jìn)行教育的故事。

　　二、閱讀練習題

　　1、題目類(lèi)型：填空題

　　填空：父親給兒子出的考題是關(guān)于______的'，通過(guò)不斷給出上下車(chē)人數，讓兒子誤以為是在測試他的心算能力。

　　答案：一輛載著(zhù)457名旅客的列車(chē)上下車(chē)情況

　　2、題目類(lèi)型：選擇題

　　選擇：父親出題的真正目的是什么？（ ）

　　A. 測試兒子的心算能力

　　B. 提醒兒子注意身體健康

　　C. 教育兒子不要過(guò)度追求金錢(qián)

　　D. 考察兒子的生活常識

　　答案：C

　　3、題目類(lèi)型：簡(jiǎn)答題

　　簡(jiǎn)答：兒子在聽(tīng)到父親的考題后，心理經(jīng)歷了哪些變化？

　　答案：兒子最初緊張的情緒松弛了下來(lái)，隨著(zhù)父親不斷給出上下車(chē)人數，兒子的嘴角掛了一絲微笑，開(kāi)始自信地計算。當父親持續給出更多數據時(shí)，兒子開(kāi)始心疼起老父，并關(guān)心地詢(xún)問(wèn)是否結束。最后，當父親揭示真正目的時(shí)，兒子一下子懵了。

　　4、題目類(lèi)型：分析題

　　分析：文章通過(guò)父親的考題，傳達了怎樣的教育意義？

　　答案：文章通過(guò)父親的考題，傳達了教育兒子不要過(guò)度追求金錢(qián)，應該留意人生的每個(gè)細節，認真體會(huì )每個(gè)站臺的付出與得到，歡樂(lè )與痛苦，這樣才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世。

　　三、答案解析

　　1、填空題答案解析：根據文章內容，父親給出的考題是關(guān)于一輛載著(zhù)457名旅客的列車(chē)上下車(chē)情況，通過(guò)不斷給出數據，讓兒子誤以為是在測試他的心算能力。

　　2、選擇題答案解析：父親出題的真正目的是教育兒子不要過(guò)度追求金錢(qián)，因此選擇C。

　　3、簡(jiǎn)答題答案解析：兒子在聽(tīng)到父親的考題后，心理經(jīng)歷了從緊張松弛到自信，再到心疼老父，最后到懵懂的變化過(guò)程。

　　4、分析題答案解析：文章通過(guò)父親的考題，傳達了不要過(guò)度追求金錢(qián)，要留意和體會(huì )人生的每個(gè)細節和站臺的教育意義。

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