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七年級上冊課文回憶我的母親的課后練習題
在平平淡淡的日常中,我們都不可避免地要接觸到練習題,只有多做題,學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程,多做題。你知道什么樣的習題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的七年級上冊課文回憶我的母親的課后練習題,希望對大家有所幫助。
七年級上冊課文回憶我的母親的課后練習題 1
母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起,總是天不亮就起床。全家 20多口人,婦女們輪班煮飯,輪到就煮一年。母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養蠶,紡棉花。因為她身體高大結實(shí),還能挑水挑糞。
母親這樣地整日勞碌著(zhù)。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙,到八九歲時(shí)就不但能挑能背,還會(huì )種地了。記得那時(shí)我從私塾回家,常見(jiàn)母親在灶上汗流滿(mǎn)面地燒飯,我就悄悄把書(shū)一放,挑水或放牛去了。有的季節里,我上午讀書(shū),下午種地;一到農忙,使整日在地里跟著(zhù)母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識。
1.這兩段文字選自朱德同志所寫(xiě)的《回憶我的母親》,屬實(shí)用記敘文傳記中的_____,這種文體在題材上要求寫(xiě)_____,寫(xiě)人物的_____都可以,在記敘中還可以穿插___________
2.文章最初發(fā)表在1944年的《解放日報》上,作者寫(xiě)此文的目的是___________
3.這兩段文字的中心內容是_____________
4.在文段中找出直接寫(xiě)“母親”的六個(gè)句子,標上序號,依次寫(xiě)出各句的側重點(diǎn)。①______②______ ③_______④______⑤______(6)______
5.文段中其余的句子寫(xiě)他人,先寫(xiě)_____,后寫(xiě)_______。寫(xiě)這些的目的都在于______。前者突出了______,后者表現了__________
6.分析、揣摩文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達作用。
、 總是:________② 還:________③ 自然地:__________④ 常見(jiàn):___________
7.就全文看,這兩段文字從內容上照應篇首的_________句話(huà),照應篇末的_______句話(huà)。
答案:
1、回憶錄;真人真事;真實(shí)思想和行動(dòng);議論和抒情
2、表達對母親深切的懷念,同時(shí)激勵廣大勞動(dòng)人民為革命勝利而斗爭。
3、寫(xiě)母親勤勞儉樸的習慣和寬厚仁慈的態(tài)度,以及母親對“我”的教育和影響。
4、①母親是個(gè)好勞動(dòng)。(總寫(xiě)母親的性格特點(diǎn))
、诳偸翘觳涣辆推鸫。(寫(xiě)母親的勤勞)
、勰赣H把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養蠶,紡棉花。(寫(xiě)母親的能干和勤勞)
、芤驗樗眢w高大結實(shí),還能挑水挑糞。(突出母親的體格健壯和勤勞)
、菽赣H這樣地整日勞碌著(zhù)。(總結母親的.整日忙碌)
、蕹R(jiàn)母親在灶上汗流滿(mǎn)面地燒飯。(具體寫(xiě)母親燒飯時(shí)的情景)
5、全家;“我”;家庭的龐大和母親負擔的沉重;“我”從小受母親的教育和熏陶,以及“我”對母親的敬愛(ài)和懷念
6、①“總是”強調了母親勤勞的習慣和一貫性。
、凇斑”突出了母親除了煮飯之外,還有其他許多家務(wù)和農活要做,表現了她的能干和勤勞。
、邸白匀坏亍闭f(shuō)明“我”幫助母親是出于一種自然和本能的反應,表現了“我”對母親的敬愛(ài)和關(guān)心。
、堋俺R(jiàn)”說(shuō)明母親在灶上燒飯的情景在“我”的記憶中非常深刻和頻繁,進(jìn)一步強調了母親的勤勞和辛苦。
7、勤勞儉樸的習慣,寬厚仁慈的態(tài)度”;“我應該用全部的精力,從事革命工作,來(lái)報答母親的深恩”
七年級上冊課文回憶我的母親的課后練習題 2
我應該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛,這使我在三十年的軍旅生活和革 命生活中再沒(méi)有感到過(guò)困難,沒(méi)被困難嚇倒。母親有給我一個(gè)強健的身體,一個(gè)勤勞的習慣,使我從沒(méi)感到過(guò)勞累。
我應該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志,鼓勵我以后走上革 命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
母親現在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了,這個(gè)哀痛是無(wú)法補救的。母親是個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng )造了和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史。我用什么方法來(lái)報答母親的深恩呢?我將繼續盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著(zhù)的人能過(guò)上快樂(lè )的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
1.以上三段話(huà)出自________寫(xiě)的一篇回憶母親的文章,是一篇感情真摯、文筆樸素的`___________。(2分)
2.選文前兩段話(huà)中,可以看出母親從三個(gè)方面給了作者深遠的影響,這三個(gè)方面是:(6分)
第一____________________________________________________________;
第二____________________________________________________________;
第三___________________________________________________________。
3.對上面文字運用的表達方式判斷正區正確的一項是(3分)( )
A.記敘、議論 B.記敘、抒www.情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫(xiě)
4、對文中劃線(xiàn)一句的理解,正確的一項是(3分)( )
A.母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的一員。
B.母親是一個(gè)偉大的人,他雖然只是中國千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但卻和他們共同創(chuàng )造餓和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史。
C.母親是一個(gè)平凡而偉大的人,中國勞動(dòng)人民創(chuàng )造了和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史,而她就是其中的一員。
D.正是這千百萬(wàn)人創(chuàng )造了和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史。
5、對選文第3段中“我用什么方法來(lái)報答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項是 (4分)( )
。.它從上句對母親的高度評價(jià)過(guò)渡到下句對母親的報答.
。.用設問(wèn)形式表示強調:我要報答母親.
。.它與下句構成一個(gè)設問(wèn)句,表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。
。.它用問(wèn)句引起作者感情的升華:從報答母親到盡忠于黨和人民.
。、選文中第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)分別指什么?(4分)
、佟跋M保篲_____________ ____。
、凇斑@”:____________________________________________ 。
7、選文第3段中運用了反復的修辭方法,找出例句并分析表達作用。(4分)
、倮洌篲________________________________________________。
、诒磉_作用:_____________________________________________。
8、畫(huà)線(xiàn)句中“創(chuàng )造了”和“創(chuàng )造著(zhù)”可否顛倒?為什么?(4分)
參考答案:
1、朱德 散文
2、第一方面:教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。第二方面:給我一個(gè)強健的身體,一個(gè)勤勞的習慣。第三方面:教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志,鼓勵我以后走上革 命的道路。
3、C
4、C
5、B
6、①中國共產(chǎn)黨 ②我將繼續盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國共產(chǎn)黨
7、①這是我能做到的,一定能做到的②兩個(gè)“能做到 的”表達了作者實(shí)現盡忠于黨和人民。讓勞苦大眾都過(guò)上好日子這一愿望的堅定信念。
8、不能。因為“創(chuàng )造了”表示已經(jīng)創(chuàng )造,是總結過(guò)去;“創(chuàng )造著(zhù)”指正在創(chuàng )造,是強調今天。二者如顛倒,則既不符合邏輯,又失去了強調者的作用。
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