關(guān)于小升初語(yǔ)文復習題

　　一。根據課文內容填空

　　1、當__________跳出_____________，______________依然是______________;當_______還是__________，_______早已__________。啊，__________，____!

　　2、我們愛(ài)你——_________的清香，___________的醇美，___________的光潔絢麗，_______的天工巧奪。從這段詩(shī)中，可見(jiàn)我們的祖國________________。

　　3、我們愛(ài)你——_________奏出的古曲，________譜寫(xiě)的新歌，神州萬(wàn)里涌動(dòng)的_________，祖國大地燃起的___________。從這段詩(shī)中，可見(jiàn)我們的祖國____________________。

　　4、我們愛(ài)你——_____的史冊，______的碩果。松樹(shù)的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣魄。

　　5、我們______，我們______，我們______，我們_______，你是__________的強者，我們愛(ài)你啊，______!

　　6、全詩(shī)采用“____—____—____”的常規結構，首尾呼應，表達了對偉大祖國_____________的感情。

　　7、明朝末年，_____侵略者強占了我國的_______。他們_____臺灣同胞，臺灣人民________。

　　8、從_______來(lái)到的______，有不少________讀書(shū)人，鄭成功讓他們________。他還規定__________可以免除徭役。這樣一來(lái)，____族和_____族的關(guān)系________了。民族英雄鄭成功________、建設_______偉大功業(yè)，是我們永遠也不會(huì )忘記的。

　　9、這時(shí)，埃斯內爾又______過(guò)一只__________，深情地對肖邦說(shuō)：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請收下吧!”埃斯內爾是______的老師，他送的禮物是____________，用意是__________________________。

　　10、彌留之際，肖邦_____姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請把__________帶回去，我要_____________�！薄皬浟糁�際”的意思是_________，肖邦對姐姐說(shuō)的話(huà)表達了他_________________________________的情感。

　　11、《聞官軍收河南河北》是___詩(shī)人_____的作品，詩(shī)中描繪了詩(shī)人聽(tīng)到________被官軍收復，不禁大喜若狂，淚如泉涌，灑滿(mǎn)衣襟，因“______”故而縱酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返鄉的遐想，于是詩(shī)篇就有了第三聯(lián)，“__________________，_________________�！痹�(shī)人把內心的狂喜之情，作了進(jìn)一步的渲染與升華，從而表達了詩(shī)人________________的思想感情。

　　12、《示兒》是___朝詩(shī)人______的作品，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達了______________的感情，“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的意思是_____________________________________________________________

　　13、《負荊請罪》這篇小話(huà)劇是根據歷史故事《將相和》第三部分而改編的。故事發(fā)生在_______(時(shí)間)，說(shuō)的是越國的_______用_______方式向_________請罪的事�，F在常用這個(gè)成語(yǔ)表示______________________。劇本共分為_(kāi)___幕;第一幕側重寫(xiě)的人物是________，第二部分側重寫(xiě)的人物是________。劇本開(kāi)頭先寫(xiě)_______、________和_________。劇中的方括號內主要_________交代和_________劇中的小括號內交代____________等。劇本通過(guò)寫(xiě)人物對話(huà)，講了_________________________________故事。

　　14、1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著(zhù)____________。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著(zhù)馬車(chē)離開(kāi)了______。在城郊，馬車(chē)突然被一大群人攔住，原來(lái)是______________來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著(zhù)___________特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲《_________》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“___________________________________!”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)埃斯內爾又捧過(guò)__________________，深情地對肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國________________，它是我們送給你的____________，請收下吧!”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________從老師手里接過(guò)了__________，回首望了__________，然后登上馬車(chē)，____________。肖邦在法國巴黎一住就是_____年。為了________，也為了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原來(lái)的____________又復發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。___________，肖邦緊緊________姐姐路德維卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就這樣帶著(zhù)__________________________________。當時(shí)他才_____歲。

　　15、哈爾威________在他的船長(cháng)崗位上，_________地______，________，。他把_______和_________都考慮到了，他仿佛不是_______而是____________下達命令，一切似乎都在______________。輪船在慢慢下沉。人們_______劃著(zhù)小艇在“________”號和“________”號之間________�！癬_____________”船長(cháng)又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船長(cháng)哈爾威______在艦橋上，_______也沒(méi)有做，_______也沒(méi)有說(shuō)，隨著(zhù)輪船一起_________。人們透過(guò)___________，凝視著(zhù)____________大海。哈爾威船長(cháng)一生都要求_______，____________。面對死亡__________________權利。

　　16、《船長(cháng)》是法國著(zhù)名作家______的作品。通過(guò)描寫(xiě)，高度贊揚了船長(cháng)____________________的高貴品質(zhì)。文中多處對他進(jìn)行了細節描寫(xiě)，讀來(lái)讓人肅然起敬，比如：“哈爾威________他的船長(cháng)崗位上，_______________，_________，__________。他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。船長(cháng)哈爾威______________，_____________，_____________，_________________�！�

　　17、喬依________了，他從________他__________________的回報，他以前___________也________的幫助，所以他從來(lái)就_________________的事，他一直___________________。

　　18、沉重的打擊只能使________嘆息。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹沒(méi)有________，沒(méi)有_____________。經(jīng)過(guò)______________，__________，夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng )作________________________。

　　19、她們硬是用___________，敲開(kāi)了_____________，硬是___________把“_______”澆灌成“_____”。她們莊嚴地向________和_______宣戰：世界上不存在什么“____________”!一年后，夏洛蒂的《______》出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到了廣大讀者的_____________，引起評論界的_________。

　　20、比起整天________________的頂禮膜拜，他寧愿_______________的命運。他的辦公室門(mén)口通常會(huì )_______，上面寫(xiě)著(zhù)：“____________，_________�！�

　　21、霍金的魅力不僅在于_____________的物理天才，更因為他是_________的____________。他不斷_____的__________和__________的_____________深深地感動(dòng)了大眾。

　　22、法門(mén)寺是個(gè)_______的名寺，_______，集納了________________。你若想在____________，不如到___________閱讀經(jīng)卷。這樣，你的______便會(huì )__________出來(lái)。玄藏__________，覺(jué)得________，便決意_____________，離開(kāi)這_____________的法門(mén)寺，尋一個(gè)________的深山小寺去。

　　23、這些樹(shù)就像_______啊。它們________，就是________，為了__________，為了__________，它們都奮力______________，于是它們_________。而那_______________的`三兩株松樹(shù)，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它們就成了_____________啊。

　　24、我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者_______在書(shū)中的一句名言：“_______的心理比________還要可怕_______�！笔聦�(shí)上的確如此：一個(gè)具有_______________的人，即使在________，也終將會(huì )____________，一個(gè)__________。

　　25、我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著(zhù)____________，腰間__________，______________，肩上_____________，背上_________________，掛________________，頭頂撐羊皮傘……我希望自己能_______________的人，一個(gè)________，一個(gè)________，一個(gè)_______的人。

　　26、一把________的剪刀，一張________的彩紙，在姥姥的手里________，便要____________，______、______、______、______，________。我從小就聽(tīng)人_________：“你姥姥神了，___________，__________，___________，_______________�！�

　　27、我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)____________的神態(tài)，那剪刀___________的刷刷聲，。我是個(gè)_______的調皮蛋，經(jīng)常_________刁難姥姥。一天，我用雙手_________的雙眼，讓她摸著(zhù)剪窗花。豈知工夫不大，一幅“____________”便完成了。嗬!梅枝和喜鵲________，大小_______。我服了，可還要耍賴(lài)：“姥姥，你從我手指縫里偷著(zhù)往外看了!”

　　28、______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手_________。好使的_____________就像___________________。

　　29、每一個(gè)舞姿_________，每一個(gè)舞姿____________，每一個(gè)舞姿___________，每一個(gè)舞姿__________________，使人__________________________。

　　30、愈捶愈烈!________和________，________和________，________和________，都在______和_______中，________!________!________!_________!人，成了__________;聲，成了_________……當它__________的時(shí)候，世界__________，以致_______________。簡(jiǎn)直像_______________。耳畔是_____________________。

　　31、這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的_______。_______和______呈現出_________的色澤，________而_________。葉子如此之綠，__________，________，自然使人感到高寒和缺水尋顏色的_________。它巍巍撐立在高原上，經(jīng)人以生命偉力的__________。

　　32、那里的天比別處的________，空氣是那么_____，天空是那么______，使我總想_________，表示我___________。這種境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。見(jiàn)到我們，主人們立刻________，_____著(zhù)，_______著(zhù)，在汽車(chē)左右與前面引路。_______草原_________起來(lái)：______聲，車(chē)聲，________聲，響成一片。

　　33、麋鹿是______的一種，它的外形很奇特：_______，_______，_______，_________，所以又被稱(chēng)作“______”。麋鹿是一種____性______動(dòng)物。它站著(zhù)的時(shí)候，角的各枝尖都指向______，它的尾巴是鹿科動(dòng)物中______的，蹄子_____，可以在沼澤中行動(dòng)敏捷，毛色夏季是____色的，冬季為_(kāi)__色。

　　34、我_____，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。人活著(zhù)不是為了______，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )___________。

　　35、錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于_________，隨后_____留學(xué)，師從_________________。他的愿望是：早日______________，用_____________為祖國建設服務(wù)。1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______著(zhù)遠方，想到前方就是自己__________的祖國，心潮澎湃。錢(qián)學(xué)森回國后，為我國________、________的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽(yù)為“____________________”。

　　36、詹天佑是我國_____的_____工程師。詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)，遇到的困難有：一是人為的困難：_________________________________________二是環(huán)境困難：___________________________________________________詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，因為居庸關(guān)____________，___________，他采用了__________________;而八達嶺隧道因為_(kāi)________________________，所以采用了_______________。

　　37、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。馬上開(kāi)始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，進(jìn)行_________。詹天佑經(jīng)常_______工作人員說(shuō)：“我們的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，這種說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！�

　　38、當林肯站在演講臺上的時(shí)候，有一個(gè)______的議員站起來(lái)______他，但在聽(tīng)了林肯真誠幽默的講話(huà)后，所有的嘲笑聲___________________……參議員們的態(tài)度變化的原因是：______________________________________林肯堅決反對國家分裂，因為他再三強調：“_________________”，“_____________”林肯所說(shuō)的“房子”實(shí)際上指的是_______，“反對國家分裂”就是渴望_________________________________________。

　　39、《冬夜讀書(shū)示子聿》的后兩句是__________________，_________________。這兩句詩(shī)告訴我們___________________________________________�！队^(guān)書(shū)有感》后兩句是_________________?_________________。這兩句直接點(diǎn)出了題目中“_______”，它給你的啟示是__________________________。

　　40、“問(wèn)”常常是打開(kāi)知識殿堂的________，是通向成功之門(mén)的__________。我們從小養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣，就好比_____________。到那時(shí)，知識的天空將任你______，宇宙的奧秘將任你_____，你將真正成為學(xué)習的______。

　　二。修改病句。

　　1、在我軍的猛烈攻擊下，四處逃竄。

　　2、兒童商店玩具真多，有小汽車(chē)、布娃娃、籃球等。

　　3、做事粗枝大葉的人，是一種壞習慣。

　　4、成片的紅楓在春風(fēng)中搖擺。

　　5、李民躲在一個(gè)很隱藏的地方。

　　6、中隊會(huì )上，每個(gè)隊員基本都發(fā)表了意見(jiàn)。

　　7、小麗和小紅去上學(xué)，她戴了頂紅帽子，她圍了條白圍巾。

　　8、在這伸手不見(jiàn)五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一個(gè)人。

　　9、看了這場(chǎng)電影，很受教育。

　　10、在公共場(chǎng)所我們要維護清潔。

　　三、給句子加上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

　　1.我們要組織到公園參加游園晚會(huì )，你不去，他( )不去。

　　2.天安門(mén)廣場(chǎng)西側的人民大會(huì )堂( )高大，( )莊嚴。

　　3.我問(wèn)小剛：“你( )參加美術(shù)小組，( )參加航模小組?”

　　4.小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說(shuō)：“( )美術(shù)組，( )航模組�！�

　　5.( )他不一定能來(lái)，我們( )要通知他。

　　6.?這里的花( )很多，( )沒(méi)有奇花異草。

　　7.?魯迅先生( )愛(ài)惜自己的時(shí)間，( )愛(ài)惜別人的時(shí)間。

　　8.?我們( )可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻，()可以看見(jiàn)火力點(diǎn)，( )連敵人講話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　9.?( )天氣很冷，爺爺( )要堅持早鍛煉。

　　10.( )我們現在不好好學(xué)習，將來(lái)( )不能擔當起建設祖國的重任。

　　11.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì )到，( )多讀多寫(xiě)，作文( )會(huì )有進(jìn)步。

　　12.( )困難有多大，我們( )能克服。

　　13.( )他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，()受到同學(xué)們的好評。

　　14.( )你答應找小蘭一起去看畫(huà)展，( )應該準時(shí)去找他。

　　四、縮寫(xiě)句子

　　1、詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。

　　2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

　　3、敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)年輕的戰士。

　　4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

　　5、銀色的雪光照著(zhù)一望無(wú)際的大草原。

　　6、夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)。

　　7、時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。

　　8.戴著(zhù)紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

　　____________________________

　　9.氣象臺發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。

　　____________________________

　　五、改寫(xiě)成反問(wèn)句

　　1.我們不會(huì )忘記黨的恩情。

　　2.人類(lèi)需要勇于實(shí)踐的人。

　　3.這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

　　4.可愛(ài)的小女孩是我的好朋友。

　　5.這比山高比海深的情誼，我們不會(huì )忘記。

　　6坡度這么大，火車(chē)爬不上去。

　　7.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

　　8.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

　　9.春風(fēng)吹綠了田野。

　　六、讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的

　　飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過(guò)天空。 ( )

　　井岡山是中國革命的搖籃。 ( )

　　高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 ( )

　　他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。 ( )

　　茉莉花開(kāi)，香飄萬(wàn)里。 ( )

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