第一單元復習題及答案
一、知識積累與運用（16分）
1．給下面加粗的字注音，第一單元復習 測試（A卷）。（4分）
鄂（ ） 濂（ ）瓦 礫（ ） 阻遏（ ）
同胞（ ） 血腥（ ） 果醬（ ） 屠殺（ ）
2．根據拼音填漢字。（3分）
晨xī（ ） 地jiào（ ） dī（ ）防
荒miù（ ） 蓮péng（ ） 憧jǐng（ ）
3．文學(xué)常識填空。（3分）
�。�1）《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的作者是______國的作家______。他的代表作品有________、________、________等。
�。�2）《蘆花蕩》是孫犁的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)____________。
4．判斷正誤。（3分）
�。�1）新聞主要用事實(shí)講話(huà)，但可插入簡(jiǎn)要的議論。（ ）
�。�2）蘇聯(lián)作家西蒙諾夫在《蠟燭》這篇文章中，為我們描繪了一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩只結婚花燭，點(diǎn)在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭，這一悲壯而崇高的場(chǎng)面令人感動(dòng)�！� ）
�。�3）“老頭子把船一撐來(lái)到他身邊，舉起篙來(lái)砸鬼子的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣�！边@句話(huà)運用了神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)地再現了老漁人英勇殺敵的場(chǎng)面。（ ）
5．依據文意填詞，依次填寫(xiě)恰當的一組是（3分）（ ）
老頭子過(guò)于______和______。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股______的心情，______著(zhù)船，______著(zhù)使自己也使別人高興的事。
A．自信 自尊 悠閑 撐 編算
B．自信 自尊 悠閑 劃 盤(pán)算
C．自信 自傲 閑散 撐 編算
二、閱讀（44分）
�。ㄒ唬┱n內閱讀（14分）
人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江
�、伲ㄐ氯A社長(cháng)江前線(xiàn)22日22時(shí)電）人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰線(xiàn)上，沖破敵陣，橫渡長(cháng)江，西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍渡江區域。
�、�20日夜起，長(cháng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區，24小時(shí)內即已渡30萬(wàn)人。21日下午5時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部23日可渡完。這一路現已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線(xiàn)的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面，這和國民反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民的廣大官兵一致希望和平，不想再打了。聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯21日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn)。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東西防線(xiàn)又被我軍突破了。我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰。所有預定計劃，都已實(shí)現。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然而在21日下午至22日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并控制江陰要塞，封鎖長(cháng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮江無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。
6．文中的第①段是這篇消息的______部分，括號內的字是新聞的電頭，作用是____________。時(shí)間精確到“時(shí)”暗示____________。（3分）
7．文中兩次出現“至發(fā)電時(shí)止”，其作用是_________________________________。（2分）
8．新聞一般以記敘為主，“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”，但可以穿插議論。本文從兩方面議論了敵人毫無(wú)斗志的原因，這兩個(gè)方面各是什么？（3分）
�。�1）__________________________________________________________________。
�。�2）__________________________________________________________________。
9．本文最后一句話(huà)在文中的作用是_______________________________________。（2分）
10．根據你所掌握的新聞知識，寫(xiě)一篇百字左右的校內新聞簡(jiǎn)訊。（4分）
�。ǘ┈F代文閱讀（30分）
狹路相逢
�。勖溃荼说谩げ峦ぐ罾展�
幾年前，我隨一個(gè)旅行團去珍珠港旅行。團中有一位牧師在事發(fā)當天——1942年12月7日，日本偷襲并擊毀我們太平洋艦隊的那天，正在此地。他給團友們繪聲繪色地講述著(zhù)當天的種種恐怖：大火，沉船，槍林彈雨，炮聲轟轟。我也在聽(tīng)，眼角突然瞥見(jiàn)一個(gè)六七十歲的日本游客走進(jìn)了紀念館。
他打扮得很刻意而整齊——筆挺的領(lǐng)帶，扣得一絲不茍的運動(dòng)夾克，锃亮的棕色皮鞋。這身打扮立刻引起了我的注意：因為即使是白領(lǐng)人士，哪怕是電視新聞主持人，到了夏威夷也很少西裝革履，大家都是穿一件敞領(lǐng)的夏威夷T恤，語(yǔ)文試題《第一單元復習 測試（A卷）》。
日本人的身旁有兩個(gè)女人，年紀大一點(diǎn)的應該是他的妻子，另一個(gè)可能是他的女兒。兩個(gè)女人都衣著(zhù)保守，穿著(zhù)精致的鞋。日本人左手有幾分害羞地拿著(zhù)一個(gè)花環(huán)，花環(huán)很精美，直徑足有18英寸，看上去價(jià)格不菲。
團里的老兵繼續講著(zhù)他的經(jīng)歷——他被困在甲板底下，大水沖來(lái)，他辨不清方向，大火就在頭頂上，濃煙使他窒息，戰友就死在他的腳下，他在黑暗中掙扎著(zhù)逃命。所有的團員都聽(tīng)得聚精會(huì )神，只有我注意到了：那個(gè)日本人正朝我們走近。
我正看著(zhù)他的時(shí)候，他停了下來(lái)，對他的妻女說(shuō)了些什么。他們靜靜地站著(zhù)，幾乎有些莊嚴。然后，日本人緊了緊他的領(lǐng)帶，又把夾克的褶子弄平。好像在做什么準備似的，他抖了抖肩，深深地吸了口氣，然后又吐出來(lái)。接著(zhù)，他獨自一個(gè)人，面色鄭重地走到這只沉艦的欄桿處。其他的人仍圍在那位老兵身旁，似乎沒(méi)有人注意到這個(gè)日本游客的存在。
我不認為他聽(tīng)得懂美國老兵的話(huà)，可是我看到他在欄桿旁，彎下腰去，鞠了一個(gè)90度的躬。他開(kāi)始說(shuō)話(huà)，我仔細聽(tīng)，但不能聽(tīng)懂�？墒菑乃谋砬楹驼Z(yǔ)氣，我猜出了他話(huà)里的意思，那里面承載了太多的內容：認錯，悲傷，尊嚴，同情和祝福。
他靜靜地禱告完后，沉重地將那花環(huán)拋向了海水中——便是那同樣一片海水，剛才那位美國老兵一直都在提到。日本游客看著(zhù)花環(huán)隨著(zhù)海浪漂遠，他努力要保持常態(tài)，可是眼淚泄漏了他的感情。
我猜他也是個(gè)老兵，當年曾駕著(zhù)飛機投下槍藥彈炮，炸毀了我們的軍艦�；蛟S，他這次便是來(lái)懺悔的，不是對我們的政府，而是對他曾以戰爭的名義奪去的那些年輕的生命。
日本人又向后退了幾步，緩緩地，深深地，鞠了個(gè)躬。然后他站直身子，回到家人身邊。使命既已完成，他們似乎準備離開(kāi)了。正當日本老兵準備離去的時(shí)候，我注意到一個(gè)一直靠著(zhù)墻的美國人移開(kāi)了步子。他衣著(zhù)隨意，肚子微凸，頭發(fā)稀少，手拿一頂帽子。我突然想，這個(gè)人大概也是個(gè)二戰老兵�；蛟S他也參加了太平洋海戰。來(lái)這，也有他的使命吧。
當那家日本人經(jīng)過(guò)他時(shí)，美國老兵擋住了他們的去路。我緊張了，怕他們沖突起來(lái)。日本游客有幾分迷惑，臉上露出驚訝和難過(guò)的神色。他的家人，眼睛盯著(zhù)地上，也停下腳步，聚在他的身旁。
出人意料的是，美國老兵挺直腰來(lái)了個(gè)立正，他緩緩舉起了他的右手，在額前硬硬地停下——他給他的宿敵敬了個(gè)軍禮。日本老兵突然明白過(guò)來(lái)，立即回以軍禮。
剛才聚著(zhù)聽(tīng)故事的游客紛紛散去，兩個(gè)老兵似乎遺世而存，聯(lián)系他們的是共有的痛苦、榮耀和記憶。美國老兵放下了他的右手，仍保持著(zhù)立正的姿勢，向后退了一步；日本老兵，雙手筆直地貼在腳兩側，向他面前的這個(gè)人鞠了個(gè)躬。出乎我意料的是，美國老兵回鞠了個(gè)躬。
兩個(gè)人一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，也不需要說(shuō)。那兩張被淚水浸濕的嚴肅的臉，已經(jīng)向彼此表達了任何語(yǔ)言都無(wú)可言及的感情。
11．給下面加粗的'字注音。（4分）
瞥（ ）見(jiàn) T恤（ ） 懺（ ）悔 浸（ ）濕
12．“我”“眼角”為什么能夠“突然瞥見(jiàn)”日本游客？“刻意而整齊”的打扮從心理方面怎樣理解？（4分）
13．怎樣解釋“日本人的左手有幾分害羞地拿著(zhù)一個(gè)花環(huán)？”作者為什么要說(shuō)明這個(gè)花環(huán)“很精美”且“價(jià)格不菲”？（4分）
14．文中哪處表現了日本老人“幾乎有些莊嚴”？他為什么要“深深地吸一口氣”？（4分）
15．作者為什么在“沉重地將那花環(huán)拋向海水中”后強調地注釋出——“便是那同樣一片海水�！保�2分）
16．為什么說(shuō)“或許，他這次便是來(lái)懺悔的，不是對我們的政府，而是對他曾以戰爭的名義奪去的那些年輕的生命？”（4分）
17．一個(gè)是侵略者，一個(gè)是付出了慘痛代價(jià)的被侵略者，他們怎么會(huì )有“共同的痛苦、榮耀和記憶”？（4分）
18．你怎樣理解文題“狹路相逢”和文章的主題？（4分）
三、寫(xiě)作（40分）
19．下列內容任選其一，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
�、倨肺禵___________
提示：橫線(xiàn)上填入生活、快樂(lè )、友情等詞。
�、谖夷檬裁椿貓竽�
參考答案
一、1．è lián lì è bāo xīng jiàng tú
2．曦 窖 堤 謬 蓬 憬
3．（1）法 雨果 《巴黎圣母院》 《悲慘世界》 《九三年》 （2）《荷花淀》
4．（1）√（2）√（3）×
5．A
二、（一）6．導語(yǔ) 表明材料真實(shí)，報道及時(shí) 暗示戰役在迅速發(fā)展之中
7．說(shuō)明消息既快又準
8．①人民解放軍英勇善戰 ②和國民反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系
9．展示大軍南下態(tài)勢，暗示即將解放南京
10．能及時(shí)準確報道校內新發(fā)生的大事的核心內容即可得滿(mǎn)分。
�。ǘ�11．piē xù chàn jìn
12．（1）他的打扮與眾不同。（2）莊重的打扮表示對逝者的尊重，對完成此次使命的重視。
13．（1）日本是侵略者，在這個(gè)災難的場(chǎng)所，每一個(gè)有良知的日本人都不應該無(wú)動(dòng)于衷的。（2）從側面反映出他們的重視和真誠。
14．（1）整理領(lǐng)帶與衣褶及深吸氣等一系列動(dòng)作。（2）表現了心情的沉重，他是負罪而來(lái)，是來(lái)還債的，不能不沉重。
15．眼前的海水曾是激烈的戰場(chǎng)，多少年輕的生命就在此被無(wú)情地吞噬了，面對此海水不能不遙想當年。
16．他完全是個(gè)人行為，而且是軍人對軍人的方式，這樣更有人情與人性。
17．他們共同經(jīng)歷了這場(chǎng)災難的戰爭，他們有著(zhù)共同的感覺(jué)，失去戰友的痛苦，作為軍人為自己國家打仗的榮耀，記憶永遠定格在60年前的這場(chǎng)戰爭。
18．（1）宿敵相遇可以說(shuō)是冤家路窄狹路相逢。
�。�2）本文敘述了美國老兵和日本老兵狹路相逢卻未干戈相見(jiàn)，日本老兵真誠誨過(guò)，美國老兵彬彬有禮。既展示了當今世界和平之趨勢，也展示了兩位老兵的人格魅力，狹路之寬窄完全取決于走在路上的雙方。
三、（略）
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