七年級政治期末復習題

　　一、精挑細選(下列各題四個(gè)選項中，只有一個(gè)是最符合題意的。每小題2分，共24分)

　　1.人們享受一切權利的基礎，創(chuàng )造有意義人生的前提是 A.金錢(qián) B.生命 C.地位 D.大腦

　　2. 國家的命運，有賴(lài)于對青年的教育這句話(huà)對我們的啟示是 A. 青少年應該自覺(jué)履行受教育的義務(wù) B. 青少年可以放棄受教育的權利 C. 國家應該重點(diǎn)發(fā)展成人教育

　　D. 不接受教育，個(gè)人就無(wú)法生存，國家就不能發(fā)展

　　3.你的好朋友取得好成績(jì)的時(shí)候，你會(huì )怎么做? A. 嫉妒他，暗地里說(shuō)他壞話(huà) B. 不再搭理他，誰(shuí)讓他考得比我好

　　C. 認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他 D. 疏遠他，結交新的不如我的朋友

　　4. 目前，我國每年的大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題日益突出，沒(méi)有一技之長(cháng)的勞動(dòng)者在社會(huì )上很難立足發(fā)展。這告訴我們

　　A. 我國的教育發(fā)展已超過(guò)了社會(huì )需求 B. 我國的人才已經(jīng)出現了過(guò)多現象 C. 受教育就是為了獲得高學(xué)歷 D. 受教育是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和完善的前提 5.未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習的人，這要求我們

　　A.面對挑戰轉變學(xué)習方式 B.不要當文盲 C.要多認識字 D.要多幫助別人認字 6.高爾基一生沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，都是利用夜間、工余或者其他零星時(shí)間學(xué)習的。這說(shuō)明 A.知識完全可以靠自學(xué)獲得，上學(xué)讀書(shū)沒(méi)有必要 B.高爾基是天才

　　C.高爾基不愿意去學(xué)校讀書(shū)

　　D.學(xué)習知識必須具有良好的學(xué)習習慣

　　7.獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。這句話(huà)說(shuō)明

　　A.友情能增長(cháng)人的聰明才智 B.友情有利于我們的身心健康 C.友情是一種正常的心理需要 D.擁有了友情就擁有了一切

　　8.小美和小麗是好朋友。有一天，小美偷看了小麗的日記，小麗知道后很生氣，對小美的態(tài)度一下子冷淡下來(lái)。小美失去友情的原因是

　　A.小美不講原則 B.小美不懂得尊重別人 C.小麗對朋友太苛刻 D.小麗太小氣 9.尊重老師最重要的是

　　A.對老師有禮貌 B.尊重老師的勞動(dòng) C.不頂撞老師 D.向老師提出自己的建議 10.當自己因某事被老師誤解或者與老師發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法應該是

　　A.冷靜思考，用恰當的方式和老師坦誠交流 B.對老師嫉恨，不再理會(huì )他 C.對老師不理不睬，等待事實(shí)說(shuō)話(huà) D.向老師反駁，在反駁中說(shuō)出自己的理由 11.我國實(shí)現現代化的基礎是

　　A.科技 B.教育 C.改革 D.開(kāi)放

　　12.俗話(huà)說(shuō)：玻璃與金子相會(huì )，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會(huì )變得聰明。這句話(huà)說(shuō)明了道理是 A.選擇朋友要看這個(gè)人對自己是否有利 B.真正的朋友是建立在堅持原則的基礎上 C.真正的朋友對人的成長(cháng)有重要作用 D.朋友之間應該互相幫助

　　二、找一找，辨一辨(下列各題的四個(gè)選項中，至少有一項是符合題意的。每小題3分，共30分)

　　1.在初一年級的思想品德課上，同學(xué)小康這樣說(shuō)到：小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習主要靠老師和家長(cháng)的輔導，過(guò)得很輕松。進(jìn)入初中后，面對那么多的課程，我常常顧此失彼，感到學(xué)習越來(lái)越吃力，我好心煩。對此，你的認識是

　　A.小王的情況很常見(jiàn)，過(guò)一段時(shí)間自然會(huì )好起來(lái)，不必煩惱 B.小王尚未適應新環(huán)境，應及時(shí)調整自己

　　C.小王應該提高自己的適應能力，學(xué)會(huì )自我管理，自主學(xué)習

　　D.小王還是要依靠老師和家長(cháng)，要求老師和家長(cháng)還像以前一樣輔導自己

　　2.世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。毛澤東這句話(huà)說(shuō)明

　　A.青春時(shí)期是玩樂(lè )的最好時(shí)期

　　B.青春時(shí)期是孕育理想、確立志向、充滿(mǎn)希望的時(shí)期 C.青春時(shí)期是對國家社會(huì )貢獻最大的時(shí)期 D.青春時(shí)期是人生事業(yè)最輝煌的時(shí)期

　　3.玫瑰雖香，卻渾身長(cháng)滿(mǎn)了扎人的刺;種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。他給我們的啟示是 A.金無(wú)足赤，人無(wú)完人

　　B.既要看到自己的長(cháng)處，又要看到自己的不足 C.十全十美的人是不存在的

　　D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要在意自己的缺點(diǎn)

　　4.進(jìn)入初中生活，我們每一位同學(xué)都應該給自己確定不同階段的目標。這是因為 A.目標是我們奮斗的方向 B.目標是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要

　　C.有了目標，我們就能獲得成功 D.有了目標，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力

　　5.我國實(shí)施的貧困地區失學(xué)兒童重返校園學(xué)習的希望工程和春蕾計劃，已使200多萬(wàn)失學(xué)兒童重返校園。這表明

　　A.國家在法律上確保兒童受教育權的實(shí)現 B.貧困地區兒童也享有平等的受教育權

　　C.社會(huì )各界非常關(guān)心貧困地區青少年的受教育情況

　　初一思想品德試題第3頁(yè)(共8頁(yè))

　　D.適齡兒童有接受規定年限義務(wù)教育的義務(wù) 6.下列說(shuō)法正確的是

　　A.要珍惜受教育的權利，履行受教育義務(wù) B.只有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習，才能實(shí)現人生價(jià)值

　　C.在完成義務(wù)教育的基礎上，爭取接受更高程度的教育 D.應努力學(xué)習，不斷學(xué)習，不斷提高 7.老師是我們學(xué)習的'指導者，表現在 A.老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能 B.老師培養我們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力 C.老師教我們學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人

　　D.老師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習方法

　　8.我們與老師共同在學(xué)校生活，需要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。這就要 A.對老師敬而遠之

　　B.師生之間互相尊重、互相學(xué)習、教學(xué)相長(cháng) C.不能當面指出老師的錯誤 D.盡量不要給老師提意見(jiàn)

　　9.克雷洛夫在《小樹(shù)林和火》的寓言中寫(xiě)道：小樹(shù)林聽(tīng)信了火苗的甜言蜜語(yǔ)，和它交上了朋友。結果卻引火燒身，把小樹(shù)林統統燒光了。這告訴我們

　　A.交友時(shí)一定要分清益友和損友 B.交友時(shí)切不可良莠不分，隨隨便便

　　C.交一個(gè)好朋友就能受到好影響，對自己有益處 D.交一個(gè)壞朋友就會(huì )受到壞影響，對自己成長(cháng)不利

　　10一個(gè)缺少友情，長(cháng)期得不到心理滿(mǎn)足的人，容易產(chǎn)生心理異常。這句話(huà)說(shuō)明 A.友情是人們不可缺少的心理營(yíng)養 B.友情是保持身心健康的重要條件 C.擁有了友情，就擁有了健康 D.友情是一種正常的心理需要

　　三、請你幫幫他

　　小強是實(shí)驗中學(xué)初一的一名學(xué)生，今年九月份剛剛踏進(jìn)實(shí)驗中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，處處充滿(mǎn)了好奇。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的課程，一切看起來(lái)都是那么陌生。

　　1.從進(jìn)入實(shí)驗中學(xué)第一天開(kāi)始，小強就暗下決心，一定要在實(shí)驗中學(xué)這個(gè)人才的搖籃中鍛煉自己，成為祖國棟梁之材。但是要成才，必須要努力學(xué)習，你能告訴他學(xué)習對個(gè)人成長(cháng)、成才有什么重要作用嗎?(6分)

　　2.一次上課的時(shí)候，老師告訴他：未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習的人。小強不想當文盲，你能告訴他應該怎樣學(xué)會(huì )學(xué)習嗎?(6分)

　　3.在思想政治課上，小強明白了受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務(wù)。你能告訴他應該怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)嗎?(6分)

　　4.明白了受教育是公民的權利和義務(wù)后，小強更加珍惜自己受教育的機會(huì )，學(xué)習更加努力，但是學(xué)習不是一帆風(fēng)順的，課本中有些名言他不理解。比如像培根的名言：缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒(méi)有朋友則斯世不過(guò)是一片荒野。你能告訴他培根為什么這樣說(shuō)嗎?(6分)

　　5.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在同學(xué)們的熱心幫助下，他終于認識到了友情的重要性，令人高興的是，他還交了一個(gè)知心朋友，但是，他們兩個(gè)卻經(jīng)常鬧矛盾。你能告訴他怎樣才能建立和發(fā)展真摯的友情，讓友誼之樹(shù)常青嗎?(10分)

　　四、學(xué)知明理(12分)

　　日本人有尊師的傳統，他們普遍認為教師是為全社會(huì )作了犧牲的職業(yè)。日本的師范生都有一種光榮感和自豪感，他們從考入師范學(xué)校的第一天起，就穿著(zhù)教師服。當穿著(zhù)教師服的師范生踏上公共汽車(chē)時(shí)，乘客們都會(huì )自動(dòng)起立讓座，以示對未來(lái)教師的尊重。

　　閱讀上述材料，請回答：

　　1.我們?yōu)槭裁匆�尊重和�?ài)戴老師?(6分)

　　2.作為實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生，你打算怎樣尊重你的老師?(6分)

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