師德師風(fēng)應知應會(huì )試題聯(lián)系含答案

　　在各領(lǐng)域中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以對一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的師德師風(fēng)應知應會(huì )試題聯(lián)系含答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1.《中華人民共和國義務(wù)教育法》對學(xué)生的睡眠時(shí)間有明確的規定。要求小學(xué)生每天睡眠不少于，初中生每天睡眠不少于，高中生每天睡眠不少于。（C）

　　A、8小時(shí)7小時(shí)6小時(shí)

　　B、9小時(shí)8小時(shí)7小時(shí)

　　C、10小時(shí)9小時(shí)8小時(shí)

　　D、11小時(shí)10小時(shí)9小時(shí)

　　2.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規定學(xué)校應當把德育放在首位，并將其寓于教育教學(xué)之中，開(kāi)展與學(xué)生年齡相適應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，形成、、相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養成良好的思想品德和行為習慣。（D）

　　A、誠信教育法制教育責任教育

　　B、集體主義教育團結合作教育法制教育

　　C、學(xué)校教育班集體教育學(xué)生自我教育

　　D、學(xué)校教育家庭教育社會(huì )教育

　　3.班主任工作從根本上講，是以為最終目的的教育活動(dòng)。（A）

　　A、學(xué)生發(fā)展B、提高學(xué)生成績(jì)

　　C、養成良好習慣D、提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　4.教師職業(yè)道德區別于其他職業(yè)道德的顯著(zhù)標志是（C）

　　A、清正廉潔B、敬業(yè)愛(ài)業(yè)

　　C、為人師表D、團結協(xié)作

　　5.教師最核心的職責和任務(wù)是（B）

　　A、終身學(xué)習B、教書(shū)育人

　　C、關(guān)愛(ài)學(xué)生D、為人師表

　　6.教育過(guò)程中最重要的人際關(guān)系是（D）

　　A、同事關(guān)系B、同學(xué)關(guān)系

　　C、學(xué)校與家庭D、師生關(guān)系

　　7.國家規定，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天之內，初中生家庭作業(yè)控制在每天之內，普通高中書(shū)面家庭作業(yè)控制在以?xún)�。（A）

　　A、1小時(shí)1.5小時(shí)2小時(shí)

　　B、1.5小時(shí)2小時(shí)2.5小時(shí)

　　C、2小時(shí)2.5小時(shí)3小時(shí)

　　D、2.5小時(shí)3小時(shí)3.5小時(shí)

　　8.評價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價(jià)的核心是（C）

　　A、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)

　　B、關(guān)注學(xué)生在群體中的位置

　　C、關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

　　D、幫助學(xué)生認識自我，建立自信

　　9.建立評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)指標體系必須包括（C）

　　A、學(xué)科學(xué)習目標

　　B、一般性發(fā)展目標

　　C、學(xué)科學(xué)習目標和一般性發(fā)展目標

　　D、情感目標

　　10.個(gè)別教師不允許班上學(xué)習差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時(shí)間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的商業(yè)慶典活動(dòng)等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的（C）

　　A、健康權B、名譽(yù)權C、受教育權D、隱私權

　　11.《中華人民共和國教育法》規定：義務(wù)教育是國家統一實(shí)施的所有必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（D）

　　A、青少年

　　B、中國公民

　　C、兒童、少年

　　D、適齡兒童、少年

　　12.孟母三遷”的故事說(shuō)明了哪種因素對人發(fā)展的影響？（B）

　　A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、社會(huì )活動(dòng)

　　13.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責任交給（B）

　　A、國家B、地方C、學(xué)校D、家長(cháng)

　　14.教育系統師德師風(fēng)集中評議活動(dòng)，評議與被評議雙方要精誠協(xié)作、共同努力，保證工作質(zhì)量，強化評議作用，彰顯活動(dòng)效果，確保通過(guò)評議，實(shí)現“教師隊伍素質(zhì)、學(xué)校管理水平和四個(gè)大提升（A）

　　A.教育教學(xué)質(zhì)量、教育系統形象

　　B.家長(cháng)管理水平、學(xué)生學(xué)習狀態(tài)

　　C.校長(cháng)管理水平、教育系統形象

　　D.教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì )關(guān)注度

　　15.本次師德師風(fēng)評議活動(dòng)，覆蓋范圍廣，涉及數以萬(wàn)計的學(xué)生和家庭；評議對象多，將有（A）

　　A、近百家辦學(xué)機構、近萬(wàn)名教師接受檢閱

　　B、一百多家學(xué)校、近萬(wàn)名教師接受檢閱

　　C、一百多家學(xué)校、近百家辦學(xué)機構接受檢閱

　　D、幾十個(gè)社區鄉鎮、近萬(wàn)名教師接受檢閱

　　16.師德師風(fēng)專(zhuān)項評議要請當“裁判員”，讓人大代表“把脈問(wèn)診”，充分體現區人大對評議工作的高度關(guān)注。（C）

　　A、教師B、教育專(zhuān)家C、群眾D、行政領(lǐng)導

　　17.在本次師德師風(fēng)建設專(zhuān)項工作評議過(guò)程中，區教育系統要以為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，立足整改，真正問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民。（B）

　　A、穩定提升升學(xué)率

　　B、辦人民滿(mǎn)意教育

　　C、教育均衡發(fā)展

　　D、實(shí)現教育現代化

　　18.是教師的職業(yè)道德修養及其表現出來(lái)的思想、作風(fēng)，它代表著(zhù)一所學(xué)校乃至整個(gè)地區教育系統的精神風(fēng)貌和價(jià)值追求。（A）

　　A、師德師風(fēng)B、個(gè)人素質(zhì)

　　C、專(zhuān)業(yè)技能D、知識涵養

　　19.我區等師德師風(fēng)建設方面相關(guān)工作經(jīng)驗獲得教育部袁貴仁部長(cháng)、省教育廳沈健廳長(cháng)等領(lǐng)導的批示肯定，并多次得到國家、省、市各級媒體單位的宣傳報道。（D）

　　A、大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　B、實(shí)現區域教育現代化

　　C、高考成績(jì)創(chuàng )歷史新高

　　D、大力整治在職教師有償家教行為

　　20.省教育廳民意調查顯示我區師德師風(fēng)社會(huì )滿(mǎn)意度為（C）

　　A、96.8%B、97.6%C、98.6%D、99.8%

　　21.教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項評議工作涉及眾多學(xué)校和廣大教師。教育部門(mén)、各學(xué)校要采取多種形式，加強宣傳發(fā)動(dòng)，引導廣大教師正確認識評議的目的、作用和要求，自覺(jué)樹(shù)立三種思想，其中不正確的一項是（D）

　　A、重在參與、貴在自覺(jué)的思想

　　B、金無(wú)足赤、人無(wú)完人的思想

　　C、有則改之、無(wú)則加勉的思想

　　D、事不關(guān)己、高高掛起的思想

　　22.教育系統要把迎接師德師風(fēng)建設專(zhuān)項工作評議的過(guò)程，作為深化師德師風(fēng)建設、激發(fā)教師工作熱情的過(guò)程，突出抓好三項工作。一是要抓活動(dòng)，造聲勢。二是要抓宣傳，擴影響。三是（A）

　　A、要抓查糾，促深入

　　B、要抓提升，促發(fā)展

　　C、要抓突破，促業(yè)績(jì)

　　D、要抓成功，促和諧

　　23.師德師風(fēng)專(zhuān)項評議是人大的法定職權，必須依法依規進(jìn)行。對涉及師德師風(fēng)方面的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、等法律，要加強學(xué)習、宣傳，確保評議方帶頭懂法、被評議方自覺(jué)守法、協(xié)助評議方普遍知法。（A）

　　A、《未成年人保護法》

　　B、《憲法》

　　C、《學(xué)齡兒童強迫入學(xué)暫行辦法》

　　D、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》

　　24.說(shuō)，教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。（B)

　　A、胡雨人B、陶行知C、蔡元培D、李啟東

　　25.唐代韓愈說(shuō):“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笔堑谝晃坏�。（D）

　　A、傳道授業(yè)B、授業(yè)解惑C、授業(yè)D、傳道

　　26.師德師風(fēng)作為中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導制度的重要督導內容之一，主動(dòng)接受社會(huì )輿論監督，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和廣泛參與的“五位一體”師德監督體系。（D）

　　A、人大代表B、政協(xié)委員

　　C、行風(fēng)監督員D、社會(huì )

　　27.新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》從愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、、為人師表和終身學(xué)習六個(gè)方面對教師職業(yè)道德提出了新要求。(A)

　　A、教書(shū)育人B、知識水平

　　C、教學(xué)能力D、教育科研

　　28.本次師德師風(fēng)評議的組織機構是(B)。

　　A、泰州市人大常委會(huì )B、姜堰區人大常委會(huì )

　　C、姜堰區教育工委D、各鎮（區）人大

　　29.本次師德師風(fēng)集中評議的時(shí)間是2015年（D）。

　　A、5-7月B、8-10月

　　C、9-11月D、10-12月

　　30.本次師德師風(fēng)建設工作評議要重點(diǎn)解決教師隊伍中存在的兩類(lèi)問(wèn)題。（B）

　　A、價(jià)值觀(guān)偏離和有償家教

　　B、價(jià)值觀(guān)偏離和責任心缺失

　　C、價(jià)值觀(guān)偏離和體罰學(xué)生

　　D、體罰和變相體罰學(xué)生

　　31.教師參與師德師風(fēng)學(xué)習，每年參學(xué)率應不少于（D）%。

　　A、60B、70C、70D、80

　　32.圍繞《姜堰市人民教師誓詞》組織的師德師風(fēng)建設活動(dòng)是（C）。

　　A．萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家B、學(xué)生成長(cháng)導師制

　　C、師德承諾D、教育服務(wù)進(jìn)社區

　　33.完善“四位一體”的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )中的“四位“是指（A）。

　　A、學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生

　　B、政府、學(xué)校、教師、學(xué)生

　　C、政府、家長(cháng)、學(xué)校、教師

　　D、學(xué)校、教師、媒體、學(xué)生

　　34.教師參與師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習，每年不少于學(xué)時(shí)。（B）

　　A、5B、10C、15D、20

　　35.按師德師風(fēng)評議要求，專(zhuān)任教師對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》知曉率應達到（D）%。

　　A、70B、80C、90D、100

　　36.專(zhuān)任教師社會(huì )滿(mǎn)意率調查應達到%以上。（D）

　　A、80B、85C、90D、95

　　37.本次師德師風(fēng)評議對象，表述正確的是（B）。

　　A.教育局、學(xué)校、教師

　　B.教育局、各辦學(xué)機構、專(zhuān)任教師隊伍

　　C、教師、學(xué)生、家長(cháng)

　　D、學(xué)校、教師、學(xué)生

　　38.對照我區中小學(xué)教師基本職業(yè)道德考評量化打分標準（試行），年度考核積分80分以上的人數占比應超過(guò)（D）%。

　　A、60B、70C、80D、90

　　39.本次師德師風(fēng)評議活動(dòng)共分為個(gè)階段。（D）

　　A、一B、兩C、三D、四

　　40.本次聽(tīng)取師德師風(fēng)建設情況匯報，重點(diǎn)是年以來(lái)的經(jīng)驗和問(wèn)題。（A）

　　A、2014B、2015C、2016D、2017

　　41.下列有關(guān)禁止在職教師從事有償家教的說(shuō)法，錯誤的是（B）。

　　A、嚴禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導學(xué)生參加校內外有償補課。

　　B、嚴禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓機構、其他教師組織的有償補課，中小學(xué)在職教師可以參加由家長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )等組織的有償補課。

　　C、嚴禁在職中小學(xué)教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

　　42.下列有關(guān)禁止學(xué)校從事有償補課的說(shuō)法，錯誤的是（B）。

　　A、嚴禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課。

　　B、中小學(xué)�？梢耘c校外培訓機構聯(lián)合進(jìn)行有償補課。

　　C、嚴禁中小學(xué)校為校外培訓機構有償補課提供教育教學(xué)設施或學(xué)生信息。

　　43.下列有關(guān)禁止教師利用職務(wù)便利違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等不正之風(fēng)的說(shuō)法，錯誤的是（C）

　　A、嚴禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(cháng)贈送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財物。

　　B、嚴禁參加由學(xué)生及家長(cháng)安排的可能影響考試、考核評價(jià)的宴請。

　　C、只要自己沒(méi)主動(dòng)要求，可以參加由學(xué)生及家長(cháng)安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂(lè )活動(dòng)。

　　44.下列有關(guān)禁止教師利用職務(wù)便利違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等不正之風(fēng)的說(shuō)法，錯誤的是（C）

　　A、嚴禁讓學(xué)生及家長(cháng)支付應由教師個(gè)人或親屬承擔的費用。

　　B、嚴禁讓學(xué)生及家長(cháng)報銷(xiāo)應由教師個(gè)人或親屬承擔的費用。

　　C、在向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)、報刊、生活用品、社會(huì )保險等商業(yè)服務(wù)中可以獲取適當勞動(dòng)報酬。

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