小學(xué)數學(xué)試卷試題解析

　　【二年級】

　　1。在空格內填入適當的數字，使得加法豎式成立。

　　2。如果1個(gè)桃子能換4個(gè)蘋(píng)果，2個(gè)蘋(píng)果能換3個(gè)梨，那么2個(gè)桃子能換我少個(gè)梨?

　　【三年級】

　　1。晶晶用圍棋子擺成一個(gè)三層空心方陣，最外一層每邊有圍棋子14個(gè)。晶晶擺這個(gè)方陣共用圍棋子多少個(gè)?

　　2。全班同學(xué)站隊排成若干行，如果每行14人則多7人，如果每行17人則少2人。這些同學(xué)能不能排成一個(gè)實(shí)心方陣?如果能，求出最外層每邊人數;如果不能，請說(shuō)明理由。

　　【四年級】

　　1。有七本書(shū)，封面朝上，每次同時(shí)翻動(dòng)其中4本書(shū)，能否經(jīng)過(guò)若干次翻動(dòng)，使書(shū)的封面全部向下?

　　2。制作一種長(cháng)4米，寬2米，高3米的鐵架，需要把8米長(cháng)的鋼筋截成符合要求的'短鋼筋。做15個(gè)這樣的鐵架，至少需要8米長(cháng)的鋼筋多少根?

　　【五年級】

　　1。有一個(gè)質(zhì)數，它除300、262、205得到的余數相同，那么這個(gè)質(zhì)數是多少?

　　2。如圖，平行四邊形ABCD被分成三角形ADF和梯形ABCF兩部分，它們的面積相差14平方厘米，已知AE=7厘米，那么FC=()厘米。

　　【二年級】

　　課內知識：在空格內填入適當的數字，使得加法豎式成立。

　　解答：

　　課外趣題：如果1個(gè)桃子能換4個(gè)蘋(píng)果，2個(gè)蘋(píng)果能換3個(gè)梨，那么2個(gè)桃子能換我少個(gè)梨?

　　解答：

　　8÷2×3=12(個(gè))2個(gè)桃換12個(gè)梨

　　【三年級】

　　課內知識：晶晶用圍棋子擺成一個(gè)三層空心方陣，最外一層每邊有圍棋子14個(gè)。晶晶擺這個(gè)方陣共用圍棋子多少個(gè)?

　　解答：最外邊一層棋子個(gè)數：(14-1)×4=52(個(gè))

　　第二層棋子個(gè)數：(14-2-1)×4=44(個(gè))

　　第三層棋子個(gè)數：(14-2×2-1)×4=36(個(gè))

　　擺這個(gè)方陣共用棋子：52+44+36=132(個(gè))

　　課外趣題：全班同學(xué)站隊排成若干行，如果每行14人則多7人，如果每行17人則少2人。這些同學(xué)能不能排成一個(gè)實(shí)心方陣?如果能，求出最外層每邊人數;如果不能，請說(shuō)明理由。

　　解答：(7+2)÷(17-14)=3(行)

　　14×3+7=49(人)

　　49=7×7，所以可以排成一個(gè)實(shí)心方陣，最外層每邊7人。

　　【四年級】

　　課內知識：有七本書(shū)，封面朝上，每次同時(shí)翻動(dòng)其中4本書(shū)，能否經(jīng)過(guò)若干次翻動(dòng)，使書(shū)的封面全部向下?

　　解答：每本書(shū)翻動(dòng)奇數次時(shí)封面向下，7本全都封面向下，總次數為7個(gè)奇數，和為奇數。而每次翻動(dòng)4本書(shū)，總次數為偶數。奇數偶數，所以不能實(shí)現。

　　課外趣題：制作一種長(cháng)4米，寬2米，高3米的鐵架，需要把8米長(cháng)的鋼筋截成符合要求的短鋼筋。做15個(gè)這樣的鐵架，至少需要8米長(cháng)的鋼筋多少根?

　　解答：8米的鋼筋在沒(méi)剩余的情況下有4種截法：2+2+2+2、2+2+4、4+4、2+3+3。15個(gè)鐵架需長(cháng)寬高各4×15=60根，至少需8米的鋼筋30+30+7+1=68根。

　　【五年級】

　　課內知識：有一個(gè)質(zhì)數，它除300、262、205得到的余數相同，那么這個(gè)質(zhì)數是多少?

　　解答：由于300、262、205除以一個(gè)質(zhì)數所得的余數相同，那么這三個(gè)數兩兩的差肯定都能被這個(gè)質(zhì)數整除，這三個(gè)數兩兩的差分別是：38、57、95。(38、57、95)=19，所以所求的質(zhì)數是19。

　　課外趣題：如圖，平行四邊形ABCD被分成三角形ADF和梯形ABCF兩部分，它們的面積相差14平方厘米，已知AE=7厘米，那么FC=()厘米。

　　解答：過(guò)C點(diǎn)作一條平行AF的線(xiàn)段，得到一個(gè)面積是14平行四邊形，14÷7=2，FC=2

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