小升初語(yǔ)文測試題及答案
全國小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱(chēng)。按照中國義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規，小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的，大多為免試就近入學(xué)，但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。以下是小編精心整理的小升初語(yǔ)文測試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、基礎(46分)
1、給下列加紅字注音(10分)
祭祀( ) 五行( ) 腳踝( ) 隕( )落 膽怯( ) 宿( )愿 解( )元 忐( )忑 狡黠( ) 嬉( )鬧
2、根據拼音補全詞語(yǔ)。(10分)
穿suō( ) 端xiáng( ) 歌sng( ) 和xi( ) 鞠gōng( ) 倔jiàng( ) mi( )力 乞gài( ) xi( )氣 夜mù( )
3、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
A、寫(xiě)近義成語(yǔ)(4分)
水落石出( ) 相安無(wú)事( )
夜以繼日( ) 栩栩如生( )
B、寫(xiě)反義成語(yǔ)(4分)
理屈詞窮( ) 平易近人( )
風(fēng)平浪靜( ) 寥寥無(wú)幾( )
4、下面的詩(shī)句中依次應填入的“花名”是( )(2分)
1)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。
2)借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指________村。
3)夏無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有________向日開(kāi)。
4)竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花、杏花、梨花、葵花 B.梨花、杏花、葵花、桃花
C.梨花、桃花、杏花、葵花 D.杏花、桃花、葵花、梨花
5、用線(xiàn)連上左右兩邊的句子，使其恰當合理。(5分)
經(jīng)濟學(xué)家 樹(shù)林是綠色的療養院
人類(lèi)學(xué)家 樹(shù)林是生命的搖籃
生物學(xué)家 樹(shù)林是大自然的美容師
醫學(xué)家 樹(shù)林是人類(lèi)的樂(lè )園
藝術(shù)學(xué)家 樹(shù)林是綠色的銀行
6、下列句子屬于比喻句的一項是( )(1分)
A.我們的風(fēng)箏仿佛比飛機還飛得高哩!
B.你要像雷鋒那樣認真學(xué)習。
C.子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。
7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )(2分)
A.安定團結的政治局面是我國現代化建設能否成功的關(guān)鍵。
B.在通往學(xué)校的這條道路上，是一條非常陡的路。
C.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當務(wù)之急。
D.由于大家的積極性提高了，生產(chǎn)很快也就搞上去了。
8、在橫線(xiàn)處填入恰當的語(yǔ)句。(4分)
愛(ài)心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
A.一首飄蕩在夜空里的歌謠 B.沙漠中的一泓清泉
C.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 D.一片冬目的陽(yáng)光
9、補充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)
沉舟側畔千帆過(guò)，________________。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，________________。
為山九仞，________________。
________________，不見(jiàn)泰山。
二、文言文(16分)
(一)
杞國有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂(yōu)崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿不當墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷�！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮�?”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。
10、解釋下列句中加紅字。(4分)
身亡所寄： 其人舍然大喜：
11、“又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者”一句中“彼”在原文中指代誰(shuí)?(2分)
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12、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括一下這個(gè)文段的內容：( )(2分)
(二)
某公之卒也，所積古器，寡婦孤兒不知其值，乞其友估之。友故高其價(jià)，使久不售。俟其窘極，乃以賤價(jià)取之。越二載，此友亦卒。所積古器，寡婦孤兒亦不知其值，復有所契之友效其故智，取之去。
13、解釋下列句中加紅字。(6分)
乞其友估之： 乃以賤價(jià)取之： 友故高其價(jià)：
14、用原文回答“復有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?(2分)
三、閱讀《盲童的畫(huà)》，完成第16—20題。(共18分)
盲童的畫(huà)
在彩色繽紛的少年兒童畫(huà)展的畫(huà)幅中，看到一幅沒(méi)有色彩，線(xiàn)條極其簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。
雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像還有一棵樹(shù)。寥寥幾筆，勾出了一個(gè)和平幸福的村莊。
設想一下孩子拿起畫(huà)筆時(shí)的心情吧：她畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個(gè)人和她自己的身上;她畫(huà)一棵樹(shù)，蔥綠的顏色，上面棲留著(zhù)無(wú)數的鳥(niǎo)，唱出悅耳的歌曲，她畫(huà)樹(shù)的時(shí)候，就好像聽(tīng)到它們的合奏;畫(huà)一條小溪，那青色的清涼的溪流，她曾用手指觸過(guò)它;畫(huà)一間小屋，這屋子里充滿(mǎn)著(zhù)親切的聲音，溫暖的笑聲，友愛(ài)的翅膀庇護著(zhù)她，這是多么美好的環(huán)境。
可是，她心靈上的色彩，她感覺(jué)上的聲音，怎么畫(huà)得出呢?她只能畫(huà)出這樣一幅簡(jiǎn)便的畫(huà)。就是這么疏疏落落的幾筆，在一個(gè)失去視力的孩子，能夠組成這樣一幅和諧的畫(huà)面已經(jīng)是不容易的了。
不，就從這沒(méi)有色彩的畫(huà)幅上，人們看到她心靈上的色彩;在這線(xiàn)條簡(jiǎn)單的構圖上，聽(tīng)到和她共同感覺(jué)到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這張畫(huà)前，都會(huì )覺(jué)得這幅畫(huà)蘊藏著(zhù)的美麗生命在祖國溫謦的陽(yáng)光和花叢中生長(cháng);一顆堅強的，不畏困難的心在向你微笑。
這盲孩的畫(huà)上原來(lái)蘊含豐富啊!
15、盲童的畫(huà)有什么特點(diǎn)?(2分)
16、走過(guò)盲童畫(huà)前的人們，為什么要細細看這張畫(huà)?(2分)
17、作者怎樣設想盲孩作畫(huà)時(shí)的感受的?根據課文的介紹填空。(3分)
畫(huà)太陽(yáng)，感受到火熱的光芒;畫(huà)樹(shù)，好像聽(tīng)到________________________;畫(huà)小溪，有________________的感覺(jué);畫(huà)小屋，她體會(huì )到________________庇護著(zhù)她。
18、正確歸納文章主要內容的一項是( )(2分)
A.文章記敘了盲童作畫(huà)的過(guò)程。
B.文章介紹了盲童的畫(huà)。
C.文章介紹了一幅盲童的畫(huà)以及作者看畫(huà)時(shí)的聯(lián)想。
19、對文章最后一句話(huà)的含義理解正確的一項是( )(2分)
A.盲孩的畫(huà)上那些景物本身是有色彩的，看畫(huà)的人不是盲人，知道畫(huà)上那些景物是什么顏色的。
B.盲孩的畫(huà)上應該有豐富的色彩，盲孩畫(huà)不上去，看畫(huà)的人會(huì )給它加上去的。
C.盲孩雖然看不到顏色，但她對世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫(huà)反映了她心靈上的美好感受，表達了她堅強的意志，看畫(huà)的能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。
20、請以“顏色”為題，寫(xiě)一篇小短文，不少于100字。(7分)
參考答案：
1、給下列加紅字注音。(10分)
祭祀(sì) 五行(xíng) 腳踝(huái) 隕(yǔn)落 膽怯(qi)
宿(sù)愿 解(ji)元 忐(tǎn)忑 狡黠(xiá) 嬉(xī)鬧
2、根據拼音補全詞語(yǔ)。(10分)
穿suō(梭) 端xiáng(詳) 歌sng(頌) 和xi(諧) 鞠gōng(躬) 倔jiàng(強) mi(魅)力 乞gài(丐) xi(泄)氣 夜mù(幕)
3、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
A、寫(xiě)近義成語(yǔ)(4分)
水落石出(真相大白) 相安無(wú)事(天下太平)
夜以繼日(通宵達旦 廢寢忘食 焚膏繼晷) 栩栩如生(呼之欲出 活龍活現)
B、寫(xiě)反義成語(yǔ)(4分)
理屈詞窮(理直氣壯 振振有詞) 平易近人(咄咄逼人 盛氣凌人)
風(fēng)平浪靜(驚濤駭浪 軒然大波) 寥寥無(wú)幾(數不勝數 無(wú)窮無(wú)盡 比比皆是)
4、B(2分)
5、用線(xiàn)連上左右兩邊的句子，使其恰當合理。(5分)
6、C(1分) 7、D(2分) 8、DBAC(4分)
9、補充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
為山九仞，功虧一簣。
一葉障目，不見(jiàn)泰山。
10、解釋下列句中加紅字。(4分)
身亡所寄：通“無(wú)”，沒(méi)有。 其人舍然大喜：放下。
11、“又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者”一句中“彼”在原文中指代誰(shuí)?(2分)
指“憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食”的杞國人。
12、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括一下這個(gè)文段的內容：(杞人憂(yōu)天)(2分)
13、解釋下列句中加紅字。(6分)
乞其友估之：求。 乃以賤價(jià)取之：獲得。 友故高其價(jià)：故意。
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