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如何做奧數訓練題
很多學(xué)生反映數學(xué)復雜難懂，其實(shí)數學(xué)學(xué)習不是要死記硬背，而是要掌握方法。數學(xué)思維的訓練需要一套完成的訓練方法，經(jīng)過(guò)思維的訓練，數學(xué)成績(jì)一定可以大大提高。下面給大家分享如何做奧數訓練題，一起來(lái)看看吧！
如何做奧數訓練題？
奧數訓練如何做題有以下幾點(diǎn)建議：
要重視平時(shí)解題訓練，更要注意有一個(gè)合理的量：
最好每天保證一小時(shí)，如果不能，則兩天必須保證一小時(shí)（解決一份試卷）
對于常規一份試卷的處理，一個(gè)小時(shí)左右。（易類(lèi)1~2道，中類(lèi)5~8道，難類(lèi)適當思考）
一看二分三做四清。
一看：一套題先通覽全局，初步體驗難易程度；
二分：把這套題按難度分易、中、難三類(lèi)；易，有把握一定做對；中，有一點(diǎn)方向，想繼續走下去，沒(méi)有看到最后一步。難，沒(méi)頭緒，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
三做：易類(lèi)由家長(cháng)指定一至兩道題演練細節處理能力，要明確認識到此類(lèi)的題，如果做錯，不是“犯錯”，而是“犯罪”！平時(shí)，一看就會(huì )的題不能不做，而要少做；中類(lèi)題，全做；難類(lèi)題，每題花五至十分鐘迸發(fā)靈感，如果有方向，則繼續；如果十分鐘也想不出一點(diǎn)東東，放入難題庫。
四清：可以通過(guò)同學(xué)交流、請教老師、在線(xiàn)答疑等方式解決難題本上的所有問(wèn)題。
對于備戰應多做以前的真卷，據統計，每年的原題出現率達10%，知識點(diǎn)的覆蓋率達95%以上。
奧數訓練題1
一、填空題
1.船行于120千米一段長(cháng)的江河中，逆流而上用10小明，順流而下用6小時(shí)，水速_______，船速________。
2.一只船逆流而上，水速2千米，船速32千米，4小時(shí)行________千米。（船速，水速按每小時(shí)算）
3.一只船靜水中每小時(shí)行8千米，逆流行2小時(shí)行12千米，水速________。
4.某船在靜水中的速度是每小時(shí)18千米，水速是每小時(shí)2千米，這船從甲地到乙地逆水行駛需15小時(shí)，則甲、乙兩地相距_______千米。
5.兩個(gè)碼頭相距192千米，一艘汽艇順水行完全程要8小時(shí)，已知水流速度是每小時(shí)4千米，逆水行完全程要用________小時(shí)。
6.兩個(gè)碼頭相距432千米，輪船順水行這段路程要16小時(shí)，逆水每小時(shí)比順水少行9千米，逆水比順水多用________小時(shí)。
7.A河是B河的支流，A河水的水速為每小時(shí)3千米，B河水的水流速度是2千米。一船沿A河順水航行7小時(shí)，行了133千米到達B河，在B河還要逆水航行84千米，這船還要行_______小時(shí)。
8.甲乙兩船分別從A港逆水而上，靜水中甲船每小時(shí)行15千米，乙船每小時(shí)行12千米，水速為每小時(shí)3千米，乙船出發(fā)2小時(shí)后，甲船才開(kāi)始出發(fā)，當甲船追上乙船時(shí)，已離開(kāi)A港______千米。
9.已知80千米水路，甲船順流而下需要4小時(shí)，逆流而上需要10小時(shí)。如果乙船順流而下需5小時(shí)，問(wèn)乙船逆流而上需要_______小時(shí)。
10.已知從河中A地到�？�60千米，如船順流而下，4小時(shí)可到�？�。已知水速為每小時(shí)6千米，船返回已航行4小時(shí)后，因河水漲潮，由海向河的水速為每小時(shí)3千米，此船回到原地，還需再行______小時(shí)。
二、解答題
11.甲乙兩碼頭相距560千米，一只船從甲碼頭順水航行20小時(shí)到達乙碼頭，已知船在靜水中每小時(shí)行駛24千米，問(wèn)這船返回甲碼頭需幾小時(shí)？
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12.靜水中，甲船速度是每小時(shí)22千米，乙船速度是每小時(shí)18千米，乙船先從某港開(kāi)出順水航行，2小時(shí)后甲船同方向開(kāi)出，若水流速度為每小時(shí)4千米，求甲船幾小時(shí)可以追上乙船？
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13.一條輪船在兩碼頭間航行，順水航行需4小時(shí)，逆水航行需5小時(shí)，水速是2千米，求這輪船在靜水中的速度。
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14.甲、乙兩港相距360千米，一輪船往返兩港需要35小時(shí)，逆流航行比順流航行多花5小時(shí)，另一機帆船每小時(shí)行12千米，這只機帆船往返兩港需要多少小時(shí)？
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奧數訓練題2
一、1到200這200個(gè)自然數中，能被6或8整除的數共有多少個(gè)？
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二、兩位小數□.□1，每個(gè)數位上的數字都不同，其中能被24除盡的共有多少個(gè)？
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三、兩個(gè)整數，他們的積能被和整除，就稱(chēng)為一對“好數”，例如70和30，那么在1，2，3……，16這十六個(gè)數中，有好數多少對？
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四、把一個(gè)能被6整除的兩位數的十位和個(gè)位上的數字互換，得到的一個(gè)新的兩位數仍然還能被6整除，這樣的兩位數共有（ ）個(gè)，按照從大到小的順序排列，中間一個(gè)是（ ）。
五、在724左邊添上一個(gè)數字a，右邊添上一個(gè)數字b,組成一個(gè)五位數，如果這個(gè)五位數是12的倍數，那么a×b的最大值是多少？
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六、用六位數可以表示日期，例如，960310表示1996年3月10日。在表示1996年3月份和4月份日期的61個(gè)六位數中，能被3整除的六位數共有（ ）個(gè)。
七、老師報出一個(gè)四位數，將這個(gè)四位數的數碼順序倒排后得到一個(gè)新四位數，將這兩個(gè)四位數相加，甲的答數是9898；乙的答數是9998；丙的答數是9988；丁的答數是9888。其中有一個(gè)同學(xué)的結果是正確的，那么做對的同學(xué)是（ ）。
八、一個(gè)4位數，把它的千位數字移到右端構成一個(gè)新的4位數，已知這兩個(gè)4位數的和是以下5個(gè)數中的一個(gè)：①9865；②9866；③9867；④9868；⑤9869。這兩個(gè)4位數的和是（ ）。
九、六位數3ABABAB是6的倍數，這樣的六位數共有多少個(gè)？
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十、一個(gè)六位數，它能被9和11整除，去掉這個(gè)六位數的首尾兩個(gè)數字，中間的四位數字是1997，那么這個(gè)六位數是多少？
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