初一思想品德期中試題參考
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎，會(huì )使學(xué)習更加輕松。下面就為您推薦內容初一思想品德期中試題。希望您學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
初一思想品德期中試題
下列各題的四個(gè)選項只有一項是符合要求的，請把正確答案填入卷II答題表中。每題2分，共40分。
1.周恩來(lái)總理雖然身為國家領(lǐng)導人，卻時(shí)時(shí)處處尊重別人的勞動(dòng)。一次因為他咳嗽，理發(fā)師傅一不小心給他的臉劃了一個(gè)小口子，他不僅沒(méi)有責怪理發(fā)師傅，還馬上向理發(fā)師傅致歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有和你打招呼!”并留下理發(fā)師傅一塊吃飯，以解除理發(fā)師傅不安的心情。周恩來(lái)總理的舉動(dòng)說(shuō)明()
A.自尊的人積極進(jìn)取B.自尊的人尊重他人
C.自尊的人都是自傲的人D.自尊是天生的氣質(zhì)
2.熟悉電腦的人都知道中文編輯軟件“WPS”，它的創(chuàng )作者求伯君有一種永不服輸的精神。當他看到外國軟件逐步占領(lǐng)中國市場(chǎng)時(shí)，心里很不服氣。他相信外國人能做到的事情，我們中國人也能做到，還可以做得更好。于是，他不惜代價(jià)投入到“WPS”的開(kāi)發(fā)研制當中，終于獲得了成功。這說(shuō)明()
A.自信是成功基石B.自信就能成功
C.自信就是對誰(shuí)都不服氣D.自信能給人帶來(lái)好運氣
3.清代的葉存仁為官三十余年，一直非常清廉。在他離任時(shí)，一位屬下深夜前來(lái)為他送行，帶來(lái)了一份厚禮，并且說(shuō)：“夜深了，沒(méi)有人會(huì )知道�！比~存仁禮貌地拒絕了禮物，還當即寫(xiě)詩(shī)一首：“感君情重還君贈，不畏人知畏己知�！边@件事告訴我們()
A.自尊的人知榮辱、講自愛(ài)B.自尊的人熱愛(ài)祖國
C.自尊的人積極向上D.自尊的人都是不近人情的人
4.林鋼跟隨打工的父母來(lái)到城里，轉學(xué)到了一個(gè)新環(huán)境�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)多才多藝、穿著(zhù)漂亮，他覺(jué)得自己簡(jiǎn)直一無(wú)是處,抬不起頭來(lái)。你認為他的表現()
�、偎行┳员靶睦恝谒凶灾�，不驕傲自滿(mǎn)③因為他沒(méi)有任何長(cháng)處和優(yōu)勢，所以不自信④因為他沒(méi)能通過(guò)科學(xué)地比較發(fā)現自己的長(cháng)處，所以不自信
A.①③B.②③C.③④D.①④
5.一年一度的校運會(huì )，何婷婷又站在了800米跑道的起點(diǎn)上，她的老對手——小學(xué)同學(xué)王麗和她緊挨著(zhù)。婷婷的心里直打鼓：“王麗的實(shí)力不比我差，這段時(shí)間我又沒(méi)訓練，肯定跑不過(guò)她了�！本o張的競賽開(kāi)始了，王麗和何婷婷不分先后，可婷婷的心里老是在念叨：“壞了，她要超過(guò)我了，我看來(lái)真的要輸了�！苯Y果，何婷婷以極小的差距輸掉了比賽。對這件事認識正確的有()
A.何婷婷輸在了她缺乏自信上B.何婷婷根本不可能贏(yíng)得比賽
C.自信的人一定能獲得成功D.“友誼第一，比賽第二”，何婷婷發(fā)揚了風(fēng)格
6.愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后試用過(guò)上千種材料做燈絲，可是都沒(méi)有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，因為我已經(jīng)知道了很多種材料不適合做燈絲�！彼麍猿謱�(shí)驗下去，終于獲得了成功。這說(shuō)明了()
A.自信給人戰勝困難的勇氣B.愛(ài)迪生太狂妄自大了
C.自信能使人避免遭遇挫折D.自信一定能使人成功
7.生物學(xué)家童第周回憶自己的成功經(jīng)歷說(shuō)：“有兩件事對我影響很大，一件是我在中學(xué)時(shí)第一次得了100分，讓我知道我并不比別人笨……另一件是在比利時(shí)我第一次完成了剝除青蛙卵膜的手術(shù)，讓我懂得了中國人也不比外國人笨�！彼脑�(huà)說(shuō)明了()
�、僮孕艁�(lái)自成功的體驗②自信就是認為自己比任何人都高明③自信要發(fā)現自己的優(yōu)勢，找到自信的支點(diǎn)④自信是走向成功的基石
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8.學(xué)完了有關(guān)自立自強的內容以后，幾位同學(xué)對自立自強談了自己的看法，你同意他們中間誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)?()
A.劉威說(shuō)：“我現在年齡還小，只能靠爸爸媽媽照顧，等我長(cháng)大了才能自立自強�！�
B.馮立群說(shuō)：“我特別想自立自強，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管�！�
C.趙倩說(shuō)：“學(xué)習中遇到難題，我就馬上去問(wèn)別人，我不想難為自己�！�
D.陳晨說(shuō)：“自立就要克服依賴(lài)心理，安排好自己的生活�！�
9.暑假期間，一群中學(xué)生進(jìn)行了一次騎自行車(chē)橫穿齊魯的活動(dòng)。他們一路上野炊、露營(yíng)，歷時(shí)一周，完成了從濟南到青島的漫漫征程。你覺(jué)得他們這樣做()
A.太冒險了，缺乏安全意識和自我保護意識
B.對磨練意志、培養自立品質(zhì)有重要意義
C.好玩、刺激，但沒(méi)什么意義
D.耽誤學(xué)習，不務(wù)正業(yè)
10.世界著(zhù)名的盲聾作家、社會(huì )活動(dòng)家海倫凱勒，從小生活在一個(gè)沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明的世界里。在老師的幫助下，堅強的海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、讀書(shū)，通曉好幾個(gè)國家的語(yǔ)言，成為著(zhù)名作家。她還積極的投身于社會(huì )公益事業(yè)，為社會(huì )進(jìn)步做出了貢獻。這說(shuō)明()
�、僮詮娬吣芊e極進(jìn)取，不斷超越自己②經(jīng)歷苦難的磨礪能讓人培養自強不息的精神③挫折不僅有消極作用，也有積極作用④只有出生于苦難當中，人才能學(xué)會(huì )自立
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.右面這幅圖說(shuō)明的是()
A.生活中要遠離危險，學(xué)會(huì )保護自己
B.生活中一些同學(xué)依賴(lài)思想嚴重，缺乏自立習慣
C.家長(cháng)要體貼關(guān)心孩子
D.生活中有許多不安全因素威脅著(zhù)青少年成長(cháng)
12.星期天，幾位同學(xué)邀請孫強到野外的一座高山上去“探險”，他爽快的答應了�？墒�，在他收拾好東西要出發(fā)時(shí)，媽媽知道了他們的計劃，她堅決反對幾個(gè)孩子自己去冒險。這時(shí)孫強應該()
A.自己的生活自己來(lái)安排，不用管媽媽的嘮叨
B.獨立的做出決定是自立的重要標志，他要經(jīng)過(guò)自己的思考來(lái)處理這件事
C.堅決聽(tīng)從母親的勸告，絕對服從父母的教導
D.答應了別人的事就要去做，堅持去探險
13.現在，有個(gè)別同學(xué)在家里養成了“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的習慣，甚至有的連學(xué)校里的值日都要家長(cháng)代勞。對此，你的看法是()
�、龠@都怪家長(cháng)嬌慣，孩子沒(méi)有責任②“嬌子如害子”，這樣下去不利于孩子的成長(cháng)③“樹(shù)大自然直”，長(cháng)大了他們就會(huì )自立了④孩子自己也應該自覺(jué)地克服依賴(lài)心理
A.②③B.②④C.③④D.①④
14.某企業(yè)職工李某和王某，因企業(yè)改革而下崗。李某理解企業(yè)的決定，心情平靜，下崗后辦起了一個(gè)小吃店，生意興隆，收入比在職職工還多。而王某認為下崗是企業(yè)領(lǐng)導對他不公，從此，精神一蹶不振，也不到社會(huì )上求職，只靠社會(huì )救濟維持家庭生活，這說(shuō)明()
�、賾饎俅煺坌枰e極進(jìn)取的態(tài)度和不畏懼挫折的勇氣②挫折必然導致人生失�、鄞煺劬哂袃芍匦�，有消極作用也有積極作用④對待挫折要冷靜分析、從容應對
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功�！边@句話(huà)說(shuō)明了()
�、俅煺劬哂邢麡O作用②從一定意義上講，經(jīng)歷挫折是走向成功的必由之路③要成功，就要拒絕失�、苋松y免有挫折，任何人都難免遭遇挫折
A.①②B.②④C.①③D.①④
16.“吃一塹長(cháng)一智”這句名言告訴我們挫折對人有積極的一面，因為挫折能()
A.使人積累經(jīng)驗教訓，變的聰明B.催人振奮精神，重新鼓起勇氣
C.變困難為順利，變挫折為成功D.使人避開(kāi)困難修改目標
17.奧斯特洛夫斯基在同雙目失明、病魔纏身極端困境的斗爭中，悟出了人生的真諦，寫(xiě)下了《鋼鐵是怎樣煉成的》光輝巨著(zhù)。他的人生經(jīng)歷告訴我們()
A.經(jīng)歷挫折就能獲得成功B.挫折能磨勵人的意志，激發(fā)人的斗志
C.挫折本身是一件好事D.挫折必然消磨人的意志，使人喪失生活的勇氣
18.英國大文學(xué)家蕭伯納，早年在音樂(lè )和繪畫(huà)方面奮斗過(guò)，毫無(wú)成就;后來(lái)他又鉆研社會(huì )經(jīng)濟問(wèn)題，同樣一無(wú)所獲。最后他經(jīng)過(guò)一番思考以后，專(zhuān)心從事戲劇創(chuàng )作，終于成為被世人推崇的文學(xué)家。這件事告訴我們()
A.不經(jīng)歷失敗就沒(méi)有自信B.戰勝挫折要積極進(jìn)取，探索創(chuàng )新
C.面對挫折要堅持到底，決不回頭D.只要有了正確的目標，就不會(huì )遇到挫折
19.“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，患難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。巴爾扎克的話(huà)給我們的啟示是()
�、俅煺凼菈氖�，但在一定條件下可以變成好事②挫折給人以生理和心理上的打擊，遭遇挫折必然導致失�、鄞煺劬哂袃芍匦�，有消極作用也有積極作用④對敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，挫折孕育著(zhù)成功
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.人生難免有挫折，面對挫折正確的態(tài)度是()
A.逃避挫折，做生活的幸運者B.面對挫折不畏懼，盲目蠻干
C.冷靜分析導致挫折的原因，對癥下藥D.放棄自己的追求，就不會(huì )再遇到挫折了
選擇題答題表
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項目選擇題21題22題23題總分
得分
卷II問(wèn)答題
21.格言賞析
請結合所學(xué)知識，指出下列名言警句中包含的道理。每題3分，共12分。
(1)“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源�！�(3分)
(2)“沒(méi)有明確的目標就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向就沒(méi)有強大的動(dòng)力�！�(3分)
(3)“相信自己行，才會(huì )我能行�！�(3分)
(4)“自然界沒(méi)有不凋謝的'花，人世間沒(méi)有無(wú)挫折的路�！�(3分)
23.請你幫助他
下列情境中的同學(xué)都面臨著(zhù)生活中的一些問(wèn)題，請你指出他們存在的問(wèn)題，并為他們提出解決問(wèn)題的合理建議。
情境一：明明見(jiàn)人說(shuō)話(huà)先臉紅，遇到事情就說(shuō)“我不行”，總是把自己看的“一無(wú)是處”。
(1)指出存在的問(wèn)題(2分)：
(2)解決問(wèn)題的建議(4分)：
情境二：佳佳每天起床要靠媽媽喊，做作業(yè)要靠爸爸督促輔導，遇到事情要找父母拿主意，離開(kāi)父母就不知道該怎么辦。
(1)指出存在的問(wèn)題(2分)：
(2)解決問(wèn)題的建議(4分)：
22.請你思考
有位美國作家說(shuō)過(guò)：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所用，也可以把我們割傷，這要看我們究竟是抓住刀刃呢?還是握住了刀柄�！�
(1)這句話(huà)體現了我們所學(xué)的什么道理?(6分)
(2)生活中每個(gè)人都難免會(huì )遇到不幸之事，我們應該怎樣握住“刀柄”，讓不幸之事為我所用呢?(10分)
初一思想品德期中試題參考答案
選擇題
1.B2.A3.A4.D5.A6.A7.C8.D9.B10.A
11.B12.B13.D14.C15.B16.A17.B18.B19.C20.C
問(wèn)答題
21.(1)自尊是一種健康良好的心理品質(zhì)，自尊使人積極向上，自尊的人知榮辱、講自愛(ài)。(2)正確的人生目標是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。要自強，首先要樹(shù)立正確的人生目標，并堅持不懈地為之奮斗。(3)自信是成功的基石。自信使人勇敢，能把握住成功的機會(huì );自信使人充分發(fā)揮自己的潛能。(4)人生難免有挫折。因為導致挫折的因素是多種多樣的，難以完全避免。
22.情景一(1)明明缺乏自信。(2)發(fā)現自己的優(yōu)勢，找到自信的支點(diǎn);積累成功的經(jīng)驗，感受成功的喜悅;正視自己的不足，爭取變弱為強。
情景二(1)佳佳有嚴重的依賴(lài)心理。(2)克服依賴(lài)性;獨立思考，自主做出決定;積極鍛煉，提高自立能力。
23.(1)挫折具有雙重影響：一方面，挫折給人帶來(lái)痛苦和壓力，消磨人的意志，甚至使人喪失生活的信心。另一方面，對于強者來(lái)說(shuō)，挫折則能磨練意志，使人變得更堅強;激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量;使人變得更聰明。
(2)直面挫折，不畏不懼;冷靜分析，從容應對;自我疏導，自我排解;主動(dòng)尋求幫助;積極進(jìn)取，探索創(chuàng )新。
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