綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)�？吹骄毩曨}的身影，學(xué)習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運用！一份好的習題都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案 1
我市某學(xué)校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，九年級（1）班同學(xué)在“沐浴書(shū)香，亮麗人生”的綜合性學(xué)習中開(kāi)展了以下活動(dòng)，請你踴躍參加。
�、倩顒�(dòng)一：設計標語(yǔ)――學(xué)校已經(jīng)設計出了一些標語(yǔ)。請你仿照下面的示例再為學(xué)校設計一條宣傳標語(yǔ)。
示例：A.漫步書(shū)林遨游學(xué)海B.打好人生底色塑造美好心靈
宣傳標語(yǔ)：___________
�、诨顒�(dòng)二：探尋讀書(shū)方法――讀書(shū)還得講究方法，下面向你介紹名人的讀書(shū)方法。你還有另外的讀書(shū)方法嗎？請介紹一種并說(shuō)說(shuō)這種讀書(shū)方法有什么好處。
名人的讀書(shū)方法：我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚的.讀書(shū)方法是“猜書(shū)”。他拿到一本新書(shū)后，不是從頭到尾地讀，而是先對著(zhù)書(shū)思考一會(huì )兒，然后再打開(kāi)瀏覽一遍，如果作者的思路與自己的猜想一致，就不再讀了。他這種猜想的做法不僅節省了時(shí)間，而且培養了自己的思維能力和想象能力。
我的讀書(shū)方法：___________
好處：___________
�、刍顒�(dòng)三：走進(jìn)書(shū)的世界――走進(jìn)書(shū)的世界你一定收獲頗豐吧，讀下面一段文字，然后回答問(wèn)題。
我沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口,瘦得成了一副骨頭架子，農民看出了這一點(diǎn)，以為我要死了，決定從我身上撈一把，他正在左右盤(pán)算的時(shí)候，一個(gè)朝廷的引見(jiàn)官命令主人立刻帶我去宮里演出，給王后和宮里的貴婦們解悶兒。
以上文字中的“我”的名字叫______，經(jīng)歷的國家是________。
�、芑顒�(dòng)四：辯一辯――進(jìn)入初三的你閱讀課外書(shū)時(shí)，家長(cháng)大都持反對態(tài)度，認為看課外書(shū)會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。你怎樣合理、得體地說(shuō)服家長(cháng)？
___________
【答案】①例1：讀高雅書(shū)做高尚人例2：營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚民族優(yōu)秀文化④示例：爸爸（媽媽?zhuān)�，看一些課外書(shū)可以提高我們的心智，并且很多文章的語(yǔ)言都十分的優(yōu)美，不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平，也可以提高自身的修養，并且不會(huì )占用太多的學(xué)習時(shí)間。
綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案 2
�。�1）解讀重慶――火鍋，我愛(ài)你
請你仔細觀(guān)察下邊火鍋美食文化節會(huì )徽，說(shuō)說(shuō)會(huì )徽的含義，方便時(shí)為親朋好友和外地朋友解說(shuō)。
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�。�2）魅力重慶――擬寫(xiě)宣傳標語(yǔ)
示例：揚重慶火鍋之名，創(chuàng )世界火鍋之都。
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【答案】（1）以“山”字為背景，以高樓大廈為襯托，長(cháng)江水從“朝天門(mén)”而過(guò)，展現重慶火鍋由過(guò)去碼頭文化轉變成現代都市不可或缺的`產(chǎn)業(yè)；火紋圖形逐漸演變成抽象的“文”字，象征“重慶火鍋”源遠流長(cháng)、火辣的美食文化以及其傳承歷史，以現代理念把重慶火鍋和巴渝文化不斷創(chuàng )新和發(fā)揚；會(huì )徽下方是一鍋熱辣“火鍋”，形象展現重慶火鍋麻辣燙的經(jīng)典美食文化和重慶人熱情好客的豪爽特征。（意對即可）
�。�2）夢(mèng)想之都，奇跡之都――直轄重慶與你一同創(chuàng )造揚重慶火鍋之名，創(chuàng )世界火鍋之都。（答案不唯一）
綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案 3
根據對話(huà)情境，回答問(wèn)題
“親，祝賀你哦！你被我們學(xué)校錄取了哦！南理工，不錯的哦！親，錄取通知書(shū)明天‘發(fā)貨’哦！……”這是2011年7月16日由南京理工大學(xué)發(fā)出的第一條錄取短信，這種“淘寶體”錄取短信一時(shí)之間引起社會(huì )熱議：
甲：的確別出心裁，收到如此有趣的錄取短信，哪個(gè)考生不高興？我想公眾看了這樣的短 信，也會(huì )會(huì )心一笑：原來(lái)大學(xué)錄取短信也可以這樣來(lái)發(fā)！
乙：我可不這么看。大學(xué)錄取通知可是一種正式通知，不能為了迎合大眾而喪失自身原則。 這種方式有自我造勢、嘩眾取寵之嫌。搞不好，學(xué)生還以為是詐騙短信呢！
丙：其實(shí)，錄取短信只是一種形式。最關(guān)鍵的是，學(xué)校應該在學(xué)術(shù)和學(xué)生的真正需求上下功夫，有實(shí)力才真正有魅力嘛。
�。骸�
�。�1）甲、乙、丙爭論的焦點(diǎn)是：（ ）
A.怎樣使用“淘寶體”更好。
B.哪一種錄取短信更能吸引大眾。
C.怎樣看待“淘寶體”錄取短信。
�。�2）下列說(shuō)法與甲的觀(guān)點(diǎn)不相符的一項是：（ ）
A.甲喜歡這種有趣的.“淘寶體”大學(xué)錄取短信。
B.甲希望所有的大學(xué)都使用這種“淘寶體”錄取短信。
C.甲認為大眾也能夠接受這種新穎的錄取短信。
答案：
�。�1）C
�。�2）B
綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案 4
你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。
�。�1）“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”，請簡(jiǎn)要談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。（1分）
�。�2）請你根據自己的實(shí)際，模仿這條廣告語(yǔ)，也擬寫(xiě)一段話(huà)，為自己代言。（句式和結構大致相同即可，結尾已確定，（2分）我是XX，我為自己代言。
參考答案：
�。�1）“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”告訴我們眼前有再大的困難都不用怕，只要我們堅持不懈，有恒心，有毅力，盡我們所能，就一定可以活出自己的價(jià)值，即使沒(méi)有成功，也無(wú)怨無(wú)悔。
�。�2）你只看到我的百年榮耀，卻沒(méi)有看到我一路走來(lái)的坎坷。你有你的想法，我有我的做派。你否定我作為211的'存在，我決定我身為全國第七的姿態(tài)。你嘲笑我風(fēng)氣太壞，我可憐你們無(wú)力去high。你可以輕視我的存在，我證明這是青春怒放的時(shí)代！藝術(shù)是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和失敗，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得精彩。我是南藝，我為自己代言。
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