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誡子書(shū)練習題
在學(xué)習和工作的日常里，我們需要用到練習題的情況非常的多，只有多做題，學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程，多做題。你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編為大家收集的誡子書(shū)練習題，歡迎大家分享。
誡子書(shū)練習題 1
夫君子之行①，靜以修身，儉以養德，非淡泊②無(wú)以明志，非寧靜③無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢④則不能勵精⑤，險躁⑥則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世⑦，悲守窮廬，將復何及�。ㄟx自《諸葛亮集》）
注釋?zhuān)?/strong>
�、傩校翰偈�，品德。
�、诘矗翰蛔非竺�。
�、蹖庫o：安靜，集中精力。
�、芤阂�，過(guò)度；慢，怠惰。
�、輨罹赫駣^精神。
�、揠U躁：暴躁，與寧靜相對而言。
�、呓邮溃航佑|社會(huì )，承擔事務(wù)。
1．中國人歷來(lái)崇尚、重視家教，無(wú)論是諸葛亮的《誡子書(shū)》、《曾國藩家書(shū)》，還是《毛澤東家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》，都體現了家教的魅力。而本文是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行家教的？
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2．《誡子書(shū)》跨越了一千七百年時(shí)空，仍給人以強烈的'震撼，請就此談?wù)勀阕x后的體會(huì )。
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參考答案：
1．學(xué)習和做人。
2．可以圍繞全文總談，也可以就某一名句而談，但不要脫文而空談。
誡子書(shū)練習題 2
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
1． 用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
�、凫o以修身 ___________________________
�、趦�以養德 ___________________________
�、鄯清２礋o(wú)以明志 ___________________________
�、芊菍庫o無(wú)以致遠 ___________________________
2． 本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？從這幾個(gè)方面又是怎樣展開(kāi)論述的？
答：
3． 作者寫(xiě)這封信的用意是什么？
答：
4． 文中有兩句話(huà)常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫(xiě)出這兩句話(huà)。
答：
智慧鑰匙:
1.①用恬靜來(lái)修養自己的.身心 ②用節儉來(lái)培養自己的品德 ③不拋開(kāi)功名利祿就不能表明自己崇高的志向 ④不做到安靜就不能高瞻遠矚。
2.作者就學(xué)習和做人兩個(gè)方面進(jìn)行了論述；無(wú)論做人；還是學(xué)習，作者強調的是一個(gè)“靜”字：修身須要靜，學(xué)習須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結為一個(gè)“躁”字，把“靜”與“躁”加心對比，增強了論述效果。
3.告誡兒子修身養性，生活節儉，以此來(lái)培養自己的品德。
4.非澹泊無(wú)心明志，非寧靜無(wú)心致遠。
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