語(yǔ)文閱讀理解試題

　　現代文閱讀(31分)

　　請認真閱讀下面文章，完成6-13題。

　　(一)(16分)

　　知心的禮物

　　[美]保爾威利爾亞德

　　從媽媽領(lǐng)我去了一次小店之后，我便渴望自己去買(mǎi)糖。那時(shí)我對錢(qián)一無(wú)所知。我經(jīng)�？吹綃寢尳o別人一點(diǎn)什么東西，然后別人則給她遞出一個(gè)包或一個(gè)袋子，這樣逐漸地我就有了交換的概念。有一天，我花了好大氣力來(lái)到店鋪弄響門(mén)鈴，推開(kāi)了那扇巨大的門(mén)。我著(zhù)迷似地一步步沿著(zhù)糖果柜臺走過(guò)去。

　　我挑選出了一些各色各樣的糖果后，威老先生從柜臺上彎下身子問(wèn)我：你有錢(qián)買(mǎi)這么多糖果嗎?我回答說(shuō)：我有很多很多錢(qián)。我伸出小拳頭放在威老先生張開(kāi)的手中，里面有五六個(gè)用閃閃發(fā)亮的錫紙細心包好的櫻桃核。

　　威老先生靜靜地站著(zhù)注視著(zhù)自己的手掌，然后，好像是想要發(fā)現什么似地看了我一會(huì )。

　　不夠嗎?我擔心地問(wèn)。

　　他輕輕地嘆了口氣。我想是有點(diǎn)多了，他回答說(shuō)，我還得給你找錢(qián)。他打開(kāi)抽屜，取了錢(qián)，彎下身子，把兩分錢(qián)放進(jìn)我伸出的手中。

　　這件事我很快就忘了。成人后我組織了自己的家庭，和妻子開(kāi)了一個(gè)金魚(yú)店，其中大部分魚(yú)是直接從亞洲、非洲和南美洲引進(jìn)的，每對魚(yú)差不多都值五美元以上。

　　一個(gè)星期天的下午，一位女孩同她弟弟進(jìn)來(lái)了，他們約有五六歲。我正忙著(zhù)洗魚(yú)缸。那倆小孩站在那兒，眼睛睜得又圓又大，緊盯著(zhù)在清澈的水中游玩的珠寶般漂亮的金魚(yú)。真棒!小男孩叫起來(lái)，我能要幾條嗎?行呀，我說(shuō)，如果你們有錢(qián)買(mǎi)的話(huà)。哦，我們有好多好多錢(qián)。小女孩信心十足地說(shuō)。

　　她說(shuō)話(huà)神情中的那種東西給我一種熟悉而奇怪的感覺(jué)。我把他們挑中的魚(yú)撈進(jìn)一個(gè)旅行罐中，放進(jìn)一個(gè)運輸用的口袋里，俯身遞給了男孩。

　　他轉向姐姐。姐，付給他錢(qián)呀。她緊握的拳頭張開(kāi)了，把兩個(gè)鎳幣和一角錢(qián)放在我展開(kāi)的手掌上。

　　瞬間，我好像完全領(lǐng)悟到威老先生多年前那件事給我的全部影響。只有這個(gè)時(shí)候我才懂得當年我對老人的挑戰，才弄清楚老人是多么出色地接受了這一挑戰。

　　我看著(zhù)手中的`硬幣，像是又站在那個(gè)小糖果店里，就像威老先生多年前理解的那樣，我理解這兩個(gè)孩子的純樸天真以及保護或者摧毀這種天真的力量。我喉嚨哽塞了，心里充滿(mǎn)了回憶。小女孩充滿(mǎn)期望地站在我面前。錢(qián)不夠嗎?她小聲地問(wèn)我。

　　不，是太多了些。我總算克服了感情的激動(dòng)，好容易才說(shuō)出來(lái)，還得找你點(diǎn)呢。我把兩分錢(qián)放在她伸開(kāi)的手里，然后便站在門(mén)口望著(zhù)孩子小心翼翼地捧著(zhù)他們的寶貝遠去。

　　我回到店里時(shí)，妻子問(wèn)我：你知道給了他們多少魚(yú)嗎?值三十塊錢(qián)呢。

　　我給她講了威老先生的故事，她的眼睛濕潤了，在我臉上輕輕地吻了一下。

　　我敢肯定當我擦完最后一只魚(yú)缸時(shí)，我聽(tīng)到威老先生在我身后笑了。

　　6.結合上下文說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞的妙處。(4分)

　　(1)那倆小孩站在那兒，眼睛睜得又圓又大，緊盯著(zhù)金魚(yú)。緊盯著(zhù)表現了孩子當時(shí)怎樣的心理?

　　(2)她的眼睛濕潤了，在我臉上輕輕地吻了一下。妻子為什么吻我?

　　7.第二段中我所理解的錢(qián)指什么?(3分)

　　8.綜觀(guān)全文，題目《知心的禮物》中的禮物有哪兩層含義?(4分)

　　9.威老先生店里出現的那一情景和我金魚(yú)店里出現的這一情景有驚人的相似之處，你從中讀出了什么?(5分)

　　(二)(15分)

　�、偕�物學(xué)家預言，21世紀將是細菌發(fā)電造福人類(lèi)的時(shí)代。

　�、谡f(shuō)起細菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細菌電池1984年，美國科學(xué)家設計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末，細菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽(yáng)極運動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來(lái)提高生物系統輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養液和氧化物質(zhì)的混合物。據計算，利用這種細菌電池發(fā)電，其效率可達40%，遠遠高于現在使用的電池的效率，且能持續數月之久。

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