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六年級必優(yōu)學(xué)考試試題
一、填空題（25分）
1、同一種生物，越寒冷的地方，個(gè)體越（ ），身體越接近（ ）形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（ ）。
2、煤、石油、天然氣的能量最終都來(lái)自于（ ）。
3、電動(dòng)機被用來(lái)發(fā)電時(shí)，應該稱(chēng)其為（ ）。
4、動(dòng)物的（ ）和（ ）特征是科學(xué)家對動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的重要標準。
5、像艾菲爾鐵塔這種骨架式的構造常被叫做（ ）結構，這種結構的“小格子”基本都是（ ）形。
6、當導線(xiàn)中有電流通過(guò)，導線(xiàn)周?chē)鷷?huì )產(chǎn)生( )。改變電磁鐵線(xiàn)圈的方向，電磁鐵的( )發(fā)改變。
7.蝴蝶是昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)有( )對足，魚(yú)靠( )呼吸，鳥(niǎo)的身上長(cháng)有( )，哺乳動(dòng)物是直接生小動(dòng)物。
8、風(fēng)和流水具有（ ）能，電具有（ ）能，汽油具有 能。
9、具有脊柱的動(dòng)物叫（ ），例如（ ）等；沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫（ ），例如（ ）等。
10、科學(xué)家把植物分為兩大類(lèi)：開(kāi)花植物和（ ）植物。、
11、綠色的草地更適合（ ）色的青蛙生存。
12、兩手相互摩擦，是（ ）能轉化為（ ）能。
二、判斷題（20分）
1、所有植物的花繁殖后代時(shí)都需要昆蟲(chóng)幫助傳粉。 （ ）
2、電動(dòng)機是把動(dòng)能轉化成電能的裝置，發(fā)電機是把電能轉化成動(dòng)能的裝置。 （ ）
3、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。 （ ）
4、開(kāi)花植物僅是植物王國中的一小部分。 （ ）
5、現在我們使用的能源絕大部分來(lái)自太陽(yáng)。 （ ）
6、如果電路短路，則電流很強，會(huì )很快把電用完，所以要盡快斷開(kāi)。 （ ）
7、動(dòng)物能適應環(huán)境，但不能影響環(huán)境。 （ ）
8、石油和天然氣用完了可以再生，因此都是可再生的能源。 （ ）
9、吃飯用的筷子是省力杠桿。 （ ）
10、食物能給我們身體活動(dòng)提供能量。 （ ）
三、選擇題（20分）
1、下列植物中不屬于草本植物的是（ ）。
A、蔥蘭 B、雪松 C、鳳仙花
2、為了更好地（ ），海豹的四肢都退化成了蹼。
A、抵御寒冷 B、在冰面上跳躍 C、在海水中游泳
3、我們吃的食物中的能量屬于（ ）。
A、動(dòng)能 B、光能 C、化學(xué)能
4、下列屬于哺乳動(dòng)物的是（ ）。
A、青蛙 B、蛇 C、鯨魚(yú)
5、下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A、古代的城門(mén)大多建成拱形，僅僅是為了美觀(guān)。
B、安全冒之所以隨壓力好，是因為它利用工作之便拱形的原理。
C、在框架結構中，三角形比長(cháng)方形更不容易變形。
6、石油、天然氣是幾億年前大量的（ ）經(jīng)過(guò)復雜變化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
7、電燈可以把電能轉化為（ ）
A、 光能 B、熱能 C、光能與熱能
8、下列現象不能說(shuō)明生物與環(huán)境相適應的是 （ ）
A、枯葉蝶的、體形與一片枯葉非常相似
B、植物的葉片是綠色的，能進(jìn)行光合作用
C、仙人掌的葉變成了刺關(guān)
D、變色龍的體色能隨環(huán)境的變化時(shí)變化
9、激光可以像鉆和刀一樣打孔和切割材料，說(shuō)明激光（ ）。
A 、具有能量 B、 很硬 C、鋒利 D、很快
10、下列植物中，屬于開(kāi)花植物的是（ ）
A 、蕨類(lèi) B 、鳳仙花 C、苔蘚
四、連線(xiàn)題（8分）
1、 大熊貓 青海等地 電池 太陽(yáng)能
藏羚牛 云南等地 核電站 化學(xué)能
白鰭豚 四川、陜西等地 風(fēng)力發(fā)電機 原子能
揚子鱷 安徽、江蘇等 光電池 機械能
五、作圖題（8分）
1、如圖所示：要使杠桿保持平衡，（用力點(diǎn)在右邊）
1）若要使它是一個(gè)省力杠桿，則要在（ ）處掛（ ）個(gè)。
2）若要使這個(gè)杠桿既不省力也不費力，則要在（ ）處掛（ ）個(gè)。
3）若要使它是一個(gè)費力杠桿，則要在（ ）處掛（ ）個(gè)。
4）如果在B、D處都要掛，則B處掛（ ）個(gè)，D處掛（ ）個(gè)。
六、實(shí)驗探究題（10分）
下列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗。請仔細閱讀題目并結合你學(xué)過(guò)的知識解答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗中所用的電池、導線(xiàn)、鐵芯都相同）
�。�1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線(xiàn)圈的圈數的關(guān)系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗？（ ）。此實(shí)驗能得出：在線(xiàn)圈中（ ）相同時(shí)，線(xiàn)圈的圈數繞得越多，電磁鐵的磁力就越（ ）。
�。�2）小明同學(xué)拿著(zhù)一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發(fā)現小磁針的S極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是（ ）極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡(jiǎn)單的方法是（ ）。
七、簡(jiǎn)答題（9分）
1、 舉3個(gè)例子說(shuō)明電能和其他形式的能之間可以相互轉化。（4分）
2、說(shuō)說(shuō)人類(lèi)為什么離不開(kāi)植物？（至少5點(diǎn)）（5分）
答案
一、填空題
1、小 圓 小
2、太陽(yáng)
3、發(fā)電機
4、身體構造 生命活動(dòng)特征
5、框架結構 三角形
6、磁性 南北極
7、3 腮 羽毛
8、脊椎動(dòng)物 狗 無(wú)脊椎動(dòng)物 昆蟲(chóng)
9、不開(kāi)花
10、綠
11、動(dòng) 熱
二、判斷
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、× 8、× 9、× 10、√
三、選擇題
1、B 2、A 3、C 4、C 5、C 6、C 7、C 8、B 9、A 10、B
四、
略
五、
1、D 3
2、C 4
3、B 6
4、4 2
六、
1、甲和乙 電流強度 強
2、S 改變電池的正負接法
七、
略
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