小六年級科學(xué)考試題
一、填空題：
1．像開(kāi)瓶器那樣能繞著(zhù)一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機械叫做_________。我知道的費力的杠桿有____________。
2．能直接生小動(dòng)物，并用________喂養小動(dòng)物的脊椎動(dòng)物叫______________
我知道 是哺乳動(dòng)物。
3．人體自然形成的結構非常巧妙，_______ 、_________等部位都有拱形的保護。
4．不同的能量可以通過(guò)能量轉化器相互轉化。兩只手相互摩擦，我的手會(huì )感覺(jué)比較熱。在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了______轉化成______。而我們的小電動(dòng)機是將_________轉化成__________。
5．用來(lái)提起重物的________和________組合在一起，就構成了滑輪組。
6．小電動(dòng)機上的換向器起_________電流并轉換電流方向的作用。
7、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過(guò)增加材料的寬度，還可以增加材料的_______或改變材料的_________。
8、煤大多夾在巖層中，它是由______轉化而成的，它所具有的能量來(lái)自______.
9、1820年4月，科學(xué)家__________發(fā)現小磁針?lè )旁谕娭睂Ь�(xiàn)旁會(huì )發(fā)生偏轉，右中小磁針偏轉的方向是_________
(填寫(xiě) “順時(shí)針”或“逆時(shí)針” )
二、選擇題：（請將正確選項的編號填入括號中）
1．石油、天然氣是幾億年前大量的（ ）經(jīng)過(guò)復雜變化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
2．為了保護生物的多樣性，國際上頒布《生物多樣性條約》，于1993年正式開(kāi)始實(shí)施，并把每年的（ ）稱(chēng)為國際生物多樣日-----------------（ ）
A．2月25日 B．12月5日 C．5月22日
3．下列植物中，屬于綠色不開(kāi)花植物的是 -------------------------（ ）
A．松樹(shù) B．柳樹(shù) C．苔蘚
4．材料的厚度和寬度，（ ）地影響材料的抗彎曲能力
A．同樣程度 B. 厚度更多 C.寬度更多
5．下列哪種情況最省力 （ ）。
A、 B、 C
6．下列不屬于脊椎動(dòng)物的是------------------------------------（ ）
A．狗 B．螞蟻 C．金魚(yú)
7． （ ）的物體最不容易倒
A．上小下大、上重下輕 B、上小下大，上輕下重 C、上大下小，上輕下重
8．據說(shuō)，阿基米德曾經(jīng)對自己的國王夸口說(shuō)：“只要在宇宙中給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我能用一根長(cháng)長(cháng)的棍子把地球撬起來(lái)�！边@在理論上是說(shuō)得通的，他說(shuō)明阿基米德已經(jīng)掌握了（ ）省力的原理。
A．輪軸 B. 杠桿 C. 斜面
9．東北虎的腿和耳朵和比華南虎長(cháng)得小，但個(gè)體卻長(cháng)得比華南虎大，這是為了更好地 --------------------------------------------------（ ）
A．捕獵食物 B．野外奔跑 C．適應寒冷
10．發(fā)電機發(fā)出的電力大小和（ ）無(wú)關(guān)。
A．轉動(dòng)速度 B.轉動(dòng)方向 C. 發(fā)電機大小
三、判斷題：（正確的用“√”錯誤的用“×”表示）
1．輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動(dòng)軸轉動(dòng)就能越省力。--------------（ ）
2．雞蛋近似于球形，因為這樣可使它更堅固。---------------------- （ ）
3．冬天，人們要蓋上厚厚的棉被，因為棉被能產(chǎn)生熱量。--------------（ ）
4．生物生存權是自然賦予的權利，也是人類(lèi)所賦予的權利------------（ ）
5．拱在橋面下的大橋，是沒(méi)有外推力的，因此建橋時(shí)不需要考慮外推力。（ ）
6．聲音和光不能使物體運動(dòng)，所以不是能量的形式 ----------------（ ）
7．三峽電站發(fā)出的強大電能是由水能轉化而來(lái)的-------------------（ ）
8．廣玉蘭會(huì )掉下黃色的葉子，所以它屬于落葉植物------------------（ ）
9．轉子通電后產(chǎn)生磁性，和小電動(dòng)機外殼的磁鐵“同極相斥，異極相吸”，小電動(dòng)就轉動(dòng)以來(lái)了 ------------------------------------------（ ）
10．同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，擰起來(lái)就越費力----------------（ ）
1、把動(dòng)物和所屬的相對應種類(lèi)連起來(lái)6
泥鰍 大雁 豬 螞蟻 蝸牛 鵝
昆蟲(chóng)類(lèi) 魚(yú)類(lèi) 哺乳類(lèi) 鳥(niǎo)類(lèi)
2、把生物的.特征和功能連起來(lái)
貓的眼睛和爪子 可鉤住動(dòng)物的皮毛而散播各處
蓮的蓮蓬 適合于在水中游泳
鴨子的蹼腳 有載運果實(shí)漂浮水中而傳播的作用
蒼耳果實(shí)鉤毛 適合于夜間捕捉老鼠等動(dòng)物
五、實(shí)踐與探究題：
1、小明做“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗結果記錄如下：
紙的厚度 一張紙 兩張紙 三張紙 四張紙 五張紙
抗彎曲能力的大�。ǚ艍|圈的個(gè)數） 預測 1 4 8 12 16
實(shí)測 2 8 15 25 40
�。�1）實(shí)驗中要改變的條件是：______________________________________。
�。�2）分析實(shí)驗數據，我發(fā)現：______________________________________。
2．在杠桿尺的右邊某一個(gè)位置掛上一串鉤碼，使杠桿尺保持平衡。并說(shuō)明杠桿的用力情況
�。�1）的用力情況 _ （2）的用力情況 _____（3）的用力情況
3、下列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗裝置，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗。請仔細閱讀題目并結合你學(xué)過(guò)的知識解答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗中所用的電池、導線(xiàn)、鐵芯都相同）
�。�1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線(xiàn)圈的圈數的關(guān)系，你認為他們應選擇中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗？ 。此實(shí)驗能得出：在線(xiàn)圈中 相同時(shí)，線(xiàn)圈的圈數繞得越多，電磁鐵的磁力就越強。
�。�2）小明同學(xué)拿著(zhù)一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發(fā)現小磁針的S極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是 極。要改變甲中電磁鐵南北極方向最簡(jiǎn)單的方法是______________。
�。�3）他們在研究電磁鐵磁力大小與線(xiàn)圈中電流強度的關(guān)系，得到下面的實(shí)驗數據。
實(shí)驗次數 改變因素 測試結果
第一次 用一節新的干電池 1次吸住7枚大頭針
第二次 用二節新的干電池串聯(lián)起來(lái) 1次吸住17枚大頭針
第三次 用三節新的干電池串聯(lián)起來(lái) 1次吸住26枚大頭針
實(shí)驗中改變的因素是： ________________。
不改變的因素是：纏繞在鐵芯上線(xiàn)圈的 __________ 。
分析實(shí)驗中記錄在表格中的數據，歸納出實(shí)驗的結論是：
_____________________________________________________________________________。
參考答案
一、填空題（1分×20=20分）
1． 杠桿 火鉗（或其他）
2． 2.乳汁 哺乳動(dòng)物 貓（或其他）
3． 3 大腦 內臟
4．動(dòng)能 熱能 電能 機械能
5.動(dòng)滑輪 定滑輪
6.接通
7. 厚度 形狀
8．古代生物 太陽(yáng)
9 奧斯特 順時(shí)針
二、選擇題：（請將正確選項的編號填入括號中）（2分×10=20分）
1-5 BCCBC 6-10 BBBCB
三、判斷題：（正確的用“√”錯誤的用“×”表示）（2分×10=20分）
1-5 √√××× 6-10 ×√×√×
四、連線(xiàn)題：（1分×10=10分）
1、把動(dòng)物和所屬的相對應種類(lèi)連起來(lái)6
泥鰍 大雁 豬 螞蟻 蝸牛 鵝
昆蟲(chóng)類(lèi) 魚(yú)類(lèi) 哺乳類(lèi) 鳥(niǎo)類(lèi)
2、把生物的特征和功能連起來(lái)
貓的眼睛和爪子 可鉤住動(dòng)物的皮毛而散播各處
蓮的蓮蓬 適合于在水中游泳
鴨子的蹼腳 有載運果實(shí)漂浮水中而傳播的作用
蒼耳果實(shí)鉤毛 適合于夜間捕捉老鼠等動(dòng)物
五、實(shí)踐與探究題：（4+12+14）
1． 紙的厚度 紙越厚，紙的抗彎曲能力就越強（2分一空 共4分）
2． 老師自主判斷，畫(huà)鉤碼2分一個(gè) 判斷用力情況2分1空（共12分）
3． （1）甲和乙（2分） 電流強度（2分）
�。�2） S（2分） “改變電池的連接方式”或“正負極連接方式”（2分）
�。�3）電流強度 或 電池個(gè)數 （2分） 鐵芯的大小 、繞在鐵芯上線(xiàn)圈的圈數（1分一個(gè)因素，共2分） 電流強度越大，電磁鐵的磁性越強
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基本解釋
科學(xué)[science]
它指發(fā)現、積累并公認的普遍真理或普遍定理的運用，已系統化和公式化了的知識�？茖W(xué)是對已知世界通過(guò)大眾可理解的數據計算、文字解釋、語(yǔ)言說(shuō)明、形象展示的一種總結、歸納和認證；科學(xué)不是認識世界的唯一渠道，可其具有公允性與一致性，其為探索客觀(guān)世界最可靠的實(shí)踐方法。（參考定義：科學(xué)是具體的事物及其客觀(guān)規則，具體的實(shí)事求是，諸多的實(shí)踐經(jīng)驗，實(shí)證之學(xué)，科學(xué)主要內容是具體的世界觀(guān)與具體的方法。）
科學(xué)內涵與外延
通俗地說(shuō)，科學(xué)不是信仰，而是拿證據說(shuō)話(huà)。它是一種態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、方法！同時(shí)，科學(xué)的東西本身具有悖論！也就是說(shuō)，不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)科的東西很容易被混淆和認為是矛盾的！其實(shí)，它反映了科學(xué)地認識事物的不同的多個(gè)復雜方面！科學(xué)是使主觀(guān)認識與客觀(guān)實(shí)際實(shí)現具體統一的實(shí)踐活動(dòng)，它是通往預期目標的橋梁，也是聯(lián)結現實(shí)與理想的紐帶。也可以說(shuō)，科學(xué)是使主觀(guān)認識符合客觀(guān)實(shí)際（客觀(guān)事物的本來(lái)面貌，包括真實(shí)的聯(lián)系與變化的規律。）和創(chuàng )造符合主觀(guān)認識的客觀(guān)實(shí)際（事物、條件、環(huán)境）的實(shí)踐活動(dòng)�？茖W(xué)性就是符合客觀(guān)實(shí)際的真實(shí)屬性，它是主觀(guān)認識與客觀(guān)實(shí)際能夠實(shí)現具體統一的屬性（是否科學(xué)，科學(xué)的是指科學(xué)性。），它使主觀(guān)認識符合客觀(guān)實(shí)際和探索創(chuàng )造符合主觀(guān)認識的客觀(guān)實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程是科學(xué)研究；創(chuàng )造符合主觀(guān)認識的客觀(guān)實(shí)際（實(shí)現預期目標）的方法、措施、手段是科學(xué)技術(shù)；創(chuàng )造符合主觀(guān)認識的客觀(guān)實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)是運用科學(xué)；符合客觀(guān)實(shí)際的主觀(guān)認識是科學(xué)知識；符合客觀(guān)實(shí)際的普遍規律是科學(xué)理論。
什么是科學(xué)？科學(xué)是使主觀(guān)認識與客觀(guān)實(shí)際實(shí)現具體統一的實(shí)踐活動(dòng)，是通往預期目標的橋梁、是聯(lián)結現實(shí)與理想的紐帶。也可以說(shuō)科學(xué)是使主觀(guān)認識符合客觀(guān)實(shí)際（客觀(guān)事物的本來(lái)面貌，包括事物的本質(zhì)屬性、實(shí)際聯(lián)系、變化規律）和創(chuàng )造符合主觀(guān)認識的客觀(guān)實(shí)際（使主觀(guān)認識轉化為客觀(guān)實(shí)際事物、條件、環(huán)境）的實(shí)踐活動(dòng)。這是科學(xué)的內涵。不去探索追求主觀(guān)與客觀(guān)的具體統一，沒(méi)有充分地根據卻固執地堅信主觀(guān)認識符合客觀(guān)實(shí)際、能轉化成客觀(guān)實(shí)際，這樣的思想認識就是迷信。
能實(shí)現預期目標的主觀(guān)認識，就是符合客觀(guān)實(shí)際的主觀(guān)認識。日歷是主觀(guān)認識，預期的晝夜、四季變化都能實(shí)現目標，這是符合客觀(guān)實(shí)際的主觀(guān)認識。實(shí)現了的預期目標，就是符合主觀(guān)認識的客觀(guān)實(shí)際。產(chǎn)品設計是主觀(guān)認識，合格產(chǎn)品就是符合主觀(guān)認識的客觀(guān)實(shí)際。
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