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六年級升學(xué)科學(xué)試題

時(shí)間:2021-04-10 19:57:03 試題 我要投稿

六年級升學(xué)科學(xué)試題

  一、單選題(把唯一正確答案的番號填在該題括號內,每小題2分,共20分)

六年級升學(xué)科學(xué)試題

  1.蚜蟲(chóng)在植物的嫩枝上吸食汁液,每個(gè)蚜蟲(chóng)只有針眼大小,用( )可以看見(jiàn)它們的肢體。

  A、眼睛

  B、放大鏡

  C、顯微鏡

  2.下列物質(zhì)不是晶體的是( )

  A、食鹽

  B、金剛石

  C、玻璃

  3.( )的建立,被譽(yù)為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現之一。

  A、細胞學(xué)說(shuō)

  B、動(dòng)力學(xué)

  C、仿生學(xué)

  4.在觀(guān)察水中微生物時(shí),常在載玻片上放一些棉花纖維,目的是( )。

  A、固定微生物

  B、使微生物運動(dòng)緩慢

  C、增加水的營(yíng)養

  5.長(cháng)時(shí)間地咀嚼米飯的時(shí)候感覺(jué)到米飯有甜味,這是(  )。

  A、口腔中含有糖

  B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化

  C、米飯本來(lái)就是甜的

  6.把鐵釘的一部分浸人硫酸銅溶液中,我們會(huì )看到鐵釘變(  )。

  A、紅色

  B、藍色

  C、沒(méi)有變化

  7.導致全球氣候變暖其中一個(gè)重要的原因是(  )含量的增加。

  A、二氧化碳

  B、氧氣

  C、氮氣

  8.下面三幅圖中,發(fā)生日食的圖是(  )。

  9.從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法是(  )。

  A、填埋

  B、焚燒

  C、減少數量

  10.下列自然保護區以保護大熊貓而聞名世界的是( )

  A、九寨溝

  B、長(cháng)白山

  C、臥龍

  二、判斷(請在下面各題后的括號內,正確的畫(huà)“√”,錯誤的畫(huà)“×”。每小題1分,共10分)

  11.微生物對人類(lèi)并不都是有害的。( )

  12.農歷初一到月底,月相的變化規律是由小到大,由扁到圓。( )

  13.減少廢氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法。( )

  14.大熊座的標志是北斗七星,其中北極星是北斗七星中最亮的一顆。( )

  15.化學(xué)變化除有新物質(zhì)產(chǎn)生外,還伴隨有顏色、光、熱、氣、沉淀等現象。( )

  16.把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下,我們可以直接觀(guān)察到它的.精細結構。( )

  17.許多環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)活動(dòng)造成的,但人類(lèi)的活動(dòng)也能改善環(huán)境。( )

  18.在垃圾堆上種蔬菜,可以減少肥料,還節約用地。( )

  19.物質(zhì)在發(fā)生物理變化的過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化。 ( )

  20.月亮在天空中總是按逆時(shí)針?lè )较蜻\動(dòng)的。( )

  三、連線(xiàn)( 每線(xiàn)1分,共10分 )

  21.請你把下面的垃圾與它們所屬的類(lèi)別用線(xiàn)連接起來(lái)。

  22.請你將下面物質(zhì)的變化與所屬的類(lèi)別用線(xiàn)連接起來(lái)。

  四、簡(jiǎn)答題(23小2分,24、25小題各4分,共10分)

  請你閱讀下面的材料一和材料二,然后按要求回答問(wèn)題:

  材料一:2008年國務(wù)院辦公廳頒布《限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購物袋的通知》,規定在全國范圍內禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購物袋,實(shí)行塑料袋有償使用制度,所有商品零售場(chǎng)所一律不得免費提供塑料購物袋。這項“限塑令”從2008年6月1日起開(kāi)始實(shí)施。

  材料二:2015年6月1日,蒼溪縣某小學(xué)六年級的同學(xué)到縣內某超市調查,連續對100名購物者作了觀(guān)察記錄,統計情況為:購物人數100人;顧客主動(dòng)向商家要塑料購物袋的46人;商家主動(dòng)提供免費塑料購物袋37人;顧客拒絕商家提供購物袋的17人,其中,6人自帶有方便購物袋。

  23、國務(wù)院頒布“限塑令”的目的是什么?

  _____________________________________

  24、關(guān)于同學(xué)們的統計情況,談?wù)勀愕南敕。(至少?xiě)出兩點(diǎn))

  _____________________________________

  25、針對材料二中反映出的問(wèn)題,作為小學(xué)生,我能做什么?(至少寫(xiě)出二件能做的事)

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