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人教版五年級上冊語(yǔ)文期中試題
一、漢字識辨寫(xiě)。(共20分)
1.書(shū)法小擂臺(讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))。(5分)
jiè jiàn jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù
ē nuó diàn wū bàn lǚ fēn fù bǔ rǔ
2.一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。(4分)
解剖(pāo pōu) 梳理(shuō shū) 應和(hé hè) 塵埃(āi ái)
瓜蔓(màn wàn) 間隔(jiān jiàn) 皎潔(jiāo jiǎo) 瞅見(jiàn)(chǒu qiǔ)
3.火眼金睛(辨字組詞)。(4分)
秉( ) 謄( ) 抉( ) 柜( )
乘( ) 眷( ) 決( ) 拒( )
4.同音薈萃。(4分)
bǎn 黑( ) 出( ) pàn ( )決 ( )徒
jué ( )擇 ( )定 zào ( )音 急( )
5.按查字典的要求填空。(3分)
“負”用陰虛查字法先查大寫(xiě)字母__________，用部首查字法查_(kāi)_________部，這個(gè)字在字典里的義項有：1背2承擔3失敗4享有5遭受6虧欠7依靠……請為下面各詞中的“負”字選擇恰當的釋義。(填寫(xiě)序號)
身負重傷( ) 頗負盛名( ) 負荊請罪( ) 難分勝負( )
二、詞語(yǔ)積學(xué)用。(共13分)
1.在括號內用上適當的成語(yǔ)。(2分)
(1)他這個(gè)人平日有點(diǎn)____________________，別人喜歡干的事他偏不喜歡。
(2)老師們?yōu)榱税褜W(xué)生培養成祖國的棟梁之材在____________________忘我地工作著(zhù)。
(3)這段曲子太美妙了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得__________。
(4)老師的故事太有趣了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得__________的。
2.按要求寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(3分)
近義詞：報償( ) 依附( ) 欺凌( )
反義詞：分裂( ) 柔和( ) 急促( )
3.在括號里填寫(xiě)上恰當的詞語(yǔ)，使意思表達更具體。(3分)
( )的好漢 ( )的游人 ( )的村莊
( )地讀書(shū) ( )地回答 ( )地流出
4.選詞填空。(3分)
懼怕 害怕 恐怕
(1)像你這樣常常光顧而從來(lái)不買(mǎi)的，( )少有。
(2)我很快樂(lè )，也很( )——這種竊讀的滋味!
(3)我有點(diǎn)( )這次考試考不好。
強烈 猛烈 劇烈
(1)一陣( )的疼痛，使他差點(diǎn)昏了過(guò)去。
(2)我們向敵人的陣地發(fā)起了( )的進(jìn)攻。
(3)我們對那些肆意破壞環(huán)境的行為表達出( )的不滿(mǎn)。
5.從下面選擇幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)幾句話(huà)。(至少要用上4個(gè))(2分)
如饑似渴 愛(ài)不釋手 廢寢忘食 全神貫注 別出心裁
專(zhuān)心致志 起早貪黑 囫圇吞棗 不求甚解 千篇一律
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、句子萬(wàn)花筒。(15分)
1.寫(xiě)出符合要求的名句格言。(2分)
(1)有關(guān)讀書(shū)學(xué)習的：
__________________________________________________________________________。
(2)做事要持之以恒：
______________________________________________________________________·
2.將詩(shī)句補寫(xiě)完整，并與作者連線(xiàn)。(6分)
明月有情應識我，__________。 王安石
__________，春生江上幾人還? 劉著(zhù)
江南幾度梅花發(fā)，__________。 秦觀(guān)
__________，明月何時(shí)照我還。 盧綸
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，__________。 袁枚
自在飛花輕似夢(mèng)，__________。 張籍
3.句子加工廠(chǎng)。(5分)
(1)一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著(zhù)美麗的村莊。(縮句)
___________________________________________________________________________
(2)桂花飄落。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
(3)在新型玻璃的研制中，人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡。(變換語(yǔ)序)
___________________________________________________________________________
(4)在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。(仿寫(xiě)句子)
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的學(xué)習生活恰似____________________________________，
也似________________________________________。
4.給下面的一段話(huà)加上正確的標點(diǎn)符號。(2分)
后來(lái) 哥哥的朋友們送了我幾冊小書(shū) 劉胡蘭小傳 卓婭和舒拉的故事 古麗雅的道路 只要手中一有書(shū) 我就忘了吃忘了睡
四、課文梳理間。(12分)
1.根據對課文內容的回憶填空。(6分)
(1)《長(cháng)相思》是一首__________，作者是清代的__________。其中“__________”一句點(diǎn)明了作者身在行軍途中，“__________”則寫(xiě)出了將士的思鄉之情，
(2)“文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要__________�！边@句話(huà)在本期學(xué)習的課文《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》中曾經(jīng)被__________提到過(guò)。
(3)《松鼠》這篇課文的作者是__________，他的著(zhù)名的作品是《》。
(4)《小橋流水人家》課文題目出自元代散曲作家__________的《__________》。
(5)“滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)講的是__________代一個(gè)叫__________的縣令的故事。
2.按照課文原文，完成默寫(xiě)填空。(4分)
(1)人要做__________的人，不要做__________的人。
(2)信賴(lài)，____________________。
(3)到的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，__________。
(4)一本你喜愛(ài)的書(shū)就是__________，也是一處__________。
3.下面是課文中的插圖，請寫(xiě)出它們分別所在的課文的題目。(2分)
《 》 《 》 《 》 《 》
五、理解與感悟。(20分)
(一)(7分)
有一天，媽媽忽然跟我說(shuō)：“鶯兒，我們要回唐山去!”
“干嗎要回去[ ]?”
“那兒才是我們的祖國[ ]!”
哦!祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長(cháng)江、黃河、萬(wàn)里長(cháng)城的國土嗎?我歡呼起來(lái)，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
可是，我馬上想起外祖父，我親愛(ài)的外祖父。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴夤遊 ]?”
“外公年紀太大了……”
我跑進(jìn)外祖父的書(shū)房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說(shuō)：“外公，您也回祖國去[ ]!”
想不到外祖父像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)……
1.將下面幾個(gè)表達語(yǔ)氣的的詞語(yǔ)，準確地用到文中的[ ]處。(2分)
呀 呢 嗎 吧
2.這段文字選自課文《__________》，文中的外祖父是一位旅居在__________的老華僑。(1分)
3.用自己的話(huà)概括這幾段文字的主要意思。(1分)
___________________________________________________________________________
4.除了這里外公的流淚之外，課文中還有兩次寫(xiě)到了外公的流淚：一次是__________，
一次是__________。文中外公的三次流淚，讓人從中感受到一位旅居海外的老華僑渴望回國返鄉的強烈感情。(1分)
5.讀這段文字，不由讓人想起一些表現游子思鄉情結的四字詞語(yǔ)來(lái)。(至少四個(gè))(2分)
__________ __________ __________ __________
(二)(5分)
不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(cháng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著(zhù)桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
1.用“——”畫(huà)出這段文字的中心句。(1分)
2.指出下面各句分別采用的最主要的'說(shuō)明方法。(填序號)(2分)
1舉例子 2列數字 3作比較 4打比方
(1)目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。 ( )
(2)我國發(fā)現過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(cháng)…… ( )
(3)一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 ( )
(4)鯨呼吸從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 ( )
3.說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉?為什么?(2分)
目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。
___________________________________________________________________________
4.這段話(huà)開(kāi)頭提到大象，這樣寫(xiě)的作用是什么?(1分)
___________________________________________________________________________
(三)羊吃草的啟示(9分)
我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時(shí)侯放羊的好地方。
太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì )神的樣子，真好象世界上再也沒(méi)有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停的動(dòng)著(zhù)，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著(zhù)……幾只吃過(guò)了草，在習習的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著(zhù)第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草，實(shí)在有趣，可要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好!我們的學(xué)校，不正是一片綠草如茵的坡地嗎?同學(xué)們在學(xué)習中是否專(zhuān)心致志、珍惜大好時(shí)光呢?對于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢汀巴料悴荨眴?特別是羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們是否善于經(jīng)�！胺荨狈磸途捉�，直到完全消化為止呢?
我不止一次地觀(guān)察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問(wèn)題。我們在學(xué)習中要是像羊吃草那樣分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那樣永不倦怠，要是像羊吃草那樣反復咀嚼，那還有什么知識學(xué)不好呢?
1.從短文中摘錄符合要求語(yǔ)句各一個(gè)。(2分)
(1)比喻句：______________________________________________________________
(2)擬人句：______________________________________________________________
(3)反問(wèn)句：______________________________________________________________
(4)過(guò)渡句：______________________________________________________________
2.指出第三段中的下列詞語(yǔ)各用來(lái)比喻什么。(1分)
嫩芽：____________________ 土香草：____________________
3.作者從對羊吃草的觀(guān)察中，都得到了哪些方面的啟示呢?請認真閱讀短文，然后完成下面的表格填空。(3分)
作者對羊吃草的認真觀(guān)察
作者從對羊吃草的觀(guān)察與思考中得到的啟示
有毒的“土香草”被留下，嫩芽……送進(jìn)嘴里。
它們那副聚精會(huì )神的樣子，真好象世界上再也沒(méi)有事可使它們分心了。
張大的羊嘴巴……是那樣永不倦怠地咀嚼著(zhù)……
幾只吃過(guò)了草，在習習的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的……行著(zhù)第二次、第三次……咀嚼。
4.有句話(huà)點(diǎn)明了作者寫(xiě)這篇文章的目的，請用“——”在文中將其標畫(huà)出來(lái)。(1分)
六、習作展示臺。(20分)
__________的快樂(lè )
提示：空線(xiàn)上可以填寫(xiě)“讀書(shū)”“練字”“勞動(dòng)”“幫助別人”……等一系列的詞語(yǔ)。將題目補充完整后在作文，要求字數不少于400個(gè)。注意通過(guò)具體的事例寫(xiě)出自己體驗到的快樂(lè )。