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人教版小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊第八單元試題（附答案）
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測自己的學(xué)習情況，人教版小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊第八單元試題推薦給大家，希望大家在課后復習時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習進(jìn)步。
一、字詞練習。
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
pǔ xiě（）yōu jìnɡ（）shī mínɡ（）chún shú（）
táo zuì（）fēi bēn（）jì lù（）zào jiù（）
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。
彈琴（tán dàn）入場(chǎng)券（quàn juàn）肖像（xiào xiāo）
喝彩（hè hē）抻面（chēn cēn）繃著(zhù)臉（běnɡ bēnɡ）
3、在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。
�。ǎ┑拇蠛＃ǎ┑淖旖牵ǎ┑那俾暎ǎ┑奈⑿�
�。ǎ┑厣⒉剑ǎ┑匕l(fā)現（）地走近（）地彈奏
4、把下列詞語(yǔ)補充完整。
�。ǎǎ贼裕ǎǎ┧秸Z(yǔ)
�。ǎo(wú)天（）筆（）龍（）
獨（）匠（）（）（）共賞
妙（）生（）引人（）（）
二、按要求寫(xiě)句子。
1、把下列句子改寫(xiě)成現代漢語(yǔ)。
�。�1）伯牙所念，鐘子期必得之。
�。�2）乃破琴絕弦，終身不復鼓。
2、把下面的反問(wèn)句改成陳述句。
�。�1）世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？
�。�2）讓觀(guān)眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話(huà)呀？
3、根據提示仿寫(xiě)句子。
�。�1）舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力。
�。�2）無(wú)論多么遠的劇場(chǎng)，無(wú)論演出到多晚，我是場(chǎng)場(chǎng)必到，直至演出結束。
三、根據課文內容填空。
1、回憶《伯牙絕弦》，完成練習。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)�！边@句話(huà)告訴我們課文的主人公分別是和�！吧啤钡囊馑际�，“鼓”的意思是。
2、通過(guò)學(xué)習本單元的課文，我還積累了下列知識。
�。�1）除了《月光曲》，貝多芬還寫(xiě)過(guò)、、等著(zhù)名的曲子。
�。�2）《蒙娜麗莎》是一幅世界杰出的肖像畫(huà)，作者是。
�。�3）《我的舞臺》的作者是，她的母親是著(zhù)名評劇演員。
四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著(zhù)清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著(zhù)。他好像面對著(zhù)大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著(zhù)她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1、下列不是比喻句的一句是（）
A、月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B、月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。
C、她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象……
2、用“”畫(huà)出選文中實(shí)在的事物，用“”畫(huà)出選文中聯(lián)想的內容。
3、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面：
�。�1）：
�。�2）：
�。�3）：
4、為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”看到了她從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象？
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。
賞畫(huà)
小客廳里鴉雀無(wú)聲，幾名美術(shù)愛(ài)好者目不轉睛地望著(zhù)墻上掛著(zhù)的那幅油畫(huà)。
這是一幅很奇怪的畫(huà)，畫(huà)面上看不到山岡、樹(shù)林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色彩�？墒怯彤�(huà)的主人、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說(shuō)明，這是一幅世界名畫(huà)。
畫(huà)的主題究竟是什么呢？大家都在思索著(zhù)……
風(fēng)度瀟灑的呂林是一個(gè)西方畫(huà)派的崇拜者。只見(jiàn)他一只手抱在胸前，另一只手托著(zhù)下巴，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出嘖嘖的聲音。他發(fā)現大伙都在注意他，便得意地坐在沙發(fā)上，悠閑地點(diǎn)燃一支煙。
“誰(shuí)能談?wù)勼w會(huì )？”蘇老師問(wèn)，眼睛里閃耀著(zhù)狡黠的光芒。沒(méi)人回答。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。盧華漲紅了臉，訥訥地說(shuō)：“我還沒(méi)有看出什么來(lái)�！�
“這是一幅新印象派的畫(huà)，”呂林在一旁滔滔不絕地說(shuō)，“這幅畫(huà)色彩之燦爛、強烈遠遠超過(guò)了自然界的顏色，這幅畫(huà)充滿(mǎn)了想象。這是一幅絕妙的畫(huà)，真是太美了……”
“我還是看不懂�！北R華輕輕地說(shuō)。
蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫(huà)，倒過(guò)來(lái)再掛上。這時(shí)眾人才（）。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名畫(huà)：《狂風(fēng)中的橡樹(shù)》。
1、填在文中括號內最恰當的一個(gè)詞是（）。
A、幡然悔悟
B、看破機關(guān)
C、恍然大悟
D、真相大白
2、文中畫(huà)“”的句子表現了呂林怎樣的心理狀態(tài)？
3、“盧華漲紅了臉”的原因是。由此可見(jiàn)他是。
4、蘇老師這出人意料的設計告訴我們一個(gè)什么道理？
5、就這篇短文的內容或寫(xiě)作特點(diǎn)，請你簡(jiǎn)要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。
六、習作。
寫(xiě)你喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè )會(huì )、看花展、參觀(guān)美術(shù)館等�；貞浾n文中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。字數不少于400。
試題附答案
一、字詞練習。
1、譜寫(xiě)幽靜失明純熟陶醉飛奔記錄造就
2、tán quàn xiào hè chēn běnɡ
3、波濤洶涌微挑美妙淡雅悠閑驚訝慢慢深情
4、微波竊竊暗日走蛇具心雅俗筆花入勝
二、按要求寫(xiě)句子。
1、（1）不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。
�。�2）于是，他（伯牙）把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再彈琴。
2、（1）世界上沒(méi)有多少人能親睹她的風(fēng)采。
�。�2）讓觀(guān)眾看我哭哭啼啼地演戲，不像話(huà)。
3、（1）繪畫(huà)莫大的吸引力
�。�2）刮風(fēng)下雨嚴寒酷暑，他總是堅定地守衛著(zhù)自己的崗位
三、根據課文內容填空。
1、俞伯牙鐘子期擅長(cháng)彈
2、（1）《英雄》《命運》《田園》
�。�2）達芬奇
�。�3）吳霜新鳳霞
四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
1、C
2、提示：第1自然段、第2自然段的第1句話(huà)和第7句話(huà)是實(shí)在的事物，除此外是聯(lián)想的內容。
3、（1）月亮正從“水天相接”處升起，海面上“灑滿(mǎn)了銀光”
�。�2）月亮越升越高，天空出現了“一縷一縷輕紗似的微云”
�。�3）忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪
4、盲姑娘雖然看不到，但她具有一定的音樂(lè )素養，她感受到了貝多芬的音樂(lè )中所傳達的意境，所以她“仿佛”也看到了她從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象。
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。
1、C
2、故作姿態(tài)，以顯示自己領(lǐng)略了油畫(huà)的妙處，讀懂了作品的主題。
3、他沒(méi)看懂那幅油畫(huà)的主題誠實(shí)的
4、在求學(xué)的過(guò)程中不要不懂裝懂，故弄玄虛；應具有實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度。
5、提示：就中心思想或寫(xiě)作特點(diǎn)（巧妙的情節或對比手法的運用）的一個(gè)角度做幾句闡述即可。
六、習作。
略
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