五年級語(yǔ)文下冊第6單元復習試題
導語(yǔ)：語(yǔ)文學(xué)習無(wú)外乎是積累與運用,積累是學(xué)習語(yǔ)文的低級階段,下面是小編為大家推帶來(lái)五年級語(yǔ)文下冊第6單元復習試題，供大家參考學(xué)習！
一、看拼音寫(xiě)字（9分）
二、劃去帶點(diǎn)字的錯誤讀音（3分）
烽火（fēng fōng ）
基礎（chǔ chū）
諸侯（hòu hóu）
賜于（cì chì）
猝死（cù zù）
刑法（xíng xín）
三、查字典。（5分）
用部首查字法，“失”字應先查_(kāi)_______，再查_(kāi)______畫(huà)，“失”字在字典里的解釋有：①丟；②違背；③錯誤；④把握不��；⑤沒(méi)有達到目的。請選擇正確的解釋條填在相應帶點(diǎn)字后面的橫線(xiàn)上。
失足：_______
失望：_______
失信：_______
四、根據提示組詞填空。（6分）
1、在小組（ ）中，我們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題，（ ）得不可開(kāi)交。老師說(shuō)，請同學(xué)們課后再查相關(guān)資料，下周專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一個(gè)（ ）會(huì )。（提示：用“論”）
2、水面上漸漸（ ），只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。四周（ ）極了，（ ）籠罩著(zhù)這座水上城市。（提示：用“靜”）
五、解釋詞語(yǔ)，并任選一個(gè)詞造句（4分）
如臨大敵：_________________________
故伎重演：_________________________
心急如焚：_________________________
造句：_____________________________
六、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)（3分）
1、切勿讓網(wǎng)絡(luò )這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈。（ ）
2、第一臺多媒體電子計算機誕生，隨后很快普及開(kāi)來(lái)。（ ）
3、電報、電話(huà)的出現，使信息傳輸比從前更快捷。（ ）
七、讀讀想想，在括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）
1、（ ）多媒體電腦最大的特點(diǎn)是可以人機互動(dòng)，（ ）人們坐在家里就可以制作有聲有色的電子郵件。
2、（ ）網(wǎng)絡(luò )作用很大，（ ）我們必須正確使用它，才不會(huì )誤入歧途。
3、（ ）李姓人才輩出，（ ）我們感到非常自豪。
八、說(shuō)說(shuō)下列句子中引號的作用（2分）
1、我通過(guò)多媒體電腦制作了一份“繪聲繪色”的.電子郵件，發(fā)給了遠在美國的表姐。（ ）
2、計算機網(wǎng)絡(luò )把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。（ ）
九、按要求寫(xiě)句子（6分）
1、“我們勝利了”的信息被菲迪皮茨傳到了雅典。（改成“把”字句）
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2、網(wǎng)絡(luò )能造就人才。（擴寫(xiě)句子）
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3、多媒體電腦，真神奇呀�。ǜ某杀扔骶洌�
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十、填空（6分）
1、折花逢驛使，_________。
2、________，聊贈一枝春。
3、良藥苦口______，忠言逆耳______。
4、從《因特網(wǎng)將世界連成一家》一文，我了解到從古至今信息傳遞形式主要經(jīng)歷是：古代________；近代________；現代________；當代________。
5、從《關(guān)于李姓的歷史和現狀的研究報告》一文，我了解到一份研究報告應包括：________、________、________和________四部分。
十一、閱讀（7分＋13分）
�。ㄒ唬┱n內閱讀（7分）
網(wǎng)絡(luò )能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實(shí)：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔，學(xué)習成績(jì)一落千丈；有的同學(xué)因每天長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，導致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。
1、文中畫(huà)“——”的部分用了________修辭手法。（2分）
2、網(wǎng)絡(luò )對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不利影響是什么？（3分）
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3、上網(wǎng)時(shí)，我們應具備什么樣的良好心態(tài)？在你認為對的后面打“√”。（2分）
�、俸煤美镁W(wǎng)絡(luò )資源，而不是被它所控制。（ ）
�、诜直媸欠�，不登陸不健康的網(wǎng)站，不接受不良信息。（ ）
�、鄄怀撩跃W(wǎng)絡(luò )游戲。（ ）
�、懿婚L(cháng)時(shí)間上網(wǎng)。（ ）
�。ǘ╅喿x短文，按要求作答。（13分）
一碗水
我們村后是密密的樹(shù)林。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，照亮了爬滿(mǎn)石壁的過(guò)山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì )干涸。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，既不淺下去，也不浸出來(lái)。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會(huì )不緊不慢的浸得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來(lái)到樹(shù)陰下，坐在石墩上，吃著(zhù)各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的。數頁(yè)卷成的“杯子”里盛滿(mǎn)清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“干杯！”
有時(shí)候，我們會(huì )看見(jiàn)小松樹(shù)來(lái)喝水，看見(jiàn)喜鵲來(lái)喝水，看見(jiàn)一群竹雞來(lái)喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會(huì )來(lái)喝水！我們躲得遠遠的，不驚動(dòng)這些樹(shù)林里的小主人。
你看，小松鼠豎著(zhù)尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像說(shuō)：“好甜，好甜！”
山喜鵲飛來(lái)的時(shí)候，愛(ài)在那棵青松上停一停。有一只先飛下來(lái)，“鵲，鵲鵲鵲！”它在招呼同伴：“快，快來(lái)呀！”大家都飛下來(lái)，在泉水邊跳著(zhù)，潮濕的沙地上，留下了他們的爪印。
喲，潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……
這一碗水，老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪?zhù)B兒們喝了它的水，唱得那么動(dòng)聽(tīng)；小松鼠喝了它的水，顯得那么機靈；村里的娃娃喝了它的水，一個(gè)個(gè)是那樣聰明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
1、這篇短文圍繞著(zhù)什么來(lái)寫(xiě)的？都寫(xiě)了哪幾方面的內容？（3分）
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2、體會(huì )體會(huì )，你覺(jué)得這篇短文表達了怎樣的思想感情？（3分）
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3、你喜歡這“一碗水”嗎？為什么？（3分）
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4、作者是怎樣具體描寫(xiě)“一碗水”的樣子的？在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。（2分）
5、文中寫(xiě)道：“潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……”想想一下，這些爪印會(huì )是那些動(dòng)物的？（2分）
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十二、作文（兩題任選一題）（30分）
1、班上要舉行一個(gè)關(guān)于媒體運用的辯論會(huì )，請你在以下選題中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：主題鮮明，態(tài)度明確，言之有理。
�。�1）小學(xué)生應當多看電視/小學(xué)生應當少看電視。
�。�2）玩網(wǎng)絡(luò )游戲好處多/玩網(wǎng)絡(luò )游戲壞處多。
�。�3）上網(wǎng)聊天多交朋友/上網(wǎng)交友危險大。
�。�4）我相信媒體上的廣告/媒體上的廣告不可信。
2、通過(guò)“走進(jìn)信息世界”的綜合學(xué)習，你一定有許多感想與收獲吧！把它寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們共同分享學(xué)習的成果吧！題目自擬，要有真情實(shí)感。
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