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精選數據的表示訓練試題及答案
數據的表示訓練試題及答案
◆隨堂檢測
1、要清楚地反映事物的變化情況應選擇( )
A、條形統計圖 B、折線(xiàn)統計圖 C、扇形統計圖 D、表格統計
2、下列關(guān)于統計圖的說(shuō)法中，正確的是( )
A、從扇形統計圖中可以直觀(guān)地看出某部分的具體數量
B、從條形統計圖中可以直觀(guān)地看出事物的變化情況
C、從折線(xiàn)統計圖中可以直觀(guān)地看出每個(gè)項目的具體數目
D、扇形統計圖中各部分占總體的百分比之和是1
3、根據下面的條形統計圖分析，下列回答正確的是( )
A、步行的人數最少，僅為90
B、步行的人數為50
C、坐公共汽車(chē)的人數占總人數的50%
D、步行與騎自行車(chē)的人數之和比坐公共汽車(chē)的人數要少
4、甲、乙兩人參加某體育項目訓練，為了便于研究，把最后5次的訓練成績(jì)分別用實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)連接起來(lái)，如圖所示，下面的結論錯誤的是( )
A、乙的第二次成績(jì)與第五次成績(jì)相同
B、第三次測試中，甲的成績(jì)與乙的成績(jì)相同
C、第四次測試中，甲的成績(jì)比乙的成績(jì)多2分
D、5次測試中，甲的成績(jì)都比乙的成績(jì)高
5、百貨商場(chǎng)服裝部對7月份的某周銷(xiāo)售襯衫情況作了如下統計：
星期 一 二 三 四 五 六 七
銷(xiāo)售量(件) 14 10 15 12 14 18 20
根據上表做出反映襯衫銷(xiāo)售的條形圖。
◆ 典例分析
例：某校七年級(3)班數學(xué)考試成績(jì)如下表：
請解答以下各題：
(1)計算及格率及優(yōu)秀(80及80以上)率;
(2)哪個(gè)分數段的人數最多?其百分比是多少?
(3)根據上圖的數據分優(yōu)(80及以上)、良(60～79)、中(40～59)、差(40以下)分四部分制作扇形統計圖;
(4)能否分成優(yōu)分、及格、低分三部分制作扇形統計圖?
解：(1)及格率75%，優(yōu)秀率31.25%;
(2)70~79分的最多27.08%;
(3)如圖：
(4)能。
評析：根據題中已知的統計表格來(lái)研究問(wèn)題，是統計里常用的方法之一。本例利用統計表進(jìn)行相關(guān)數據的計算以及制作扇形統計圖，特別是扇形統計圖的制作時(shí)，我們應該要掌握扇形統計圖的制作所需要的一些數據，如百分比，圓心角的度數等。
◆課下作業(yè)
●拓展提高
1、用條形統計圖表示的數據可以轉換成( )
A、扇形統計圖
B、折線(xiàn)統計圖
C、扇形統計圖和折線(xiàn)統計圖
D、既不能表示成扇形統計圖也不能表示成折線(xiàn)統計圖
2、某校對初一的300名學(xué)生某次數學(xué)考試的成績(jì)作了一次調查，將各范圍的得分率繪制成扇形統計圖(如圖)，則76～90分這一分數段的人數為( )
A、30 B、75 C、9 D、90
3、青年歌手電視大獎賽中，觀(guān)眾可以參加場(chǎng)外打分，方式是打電話(huà)、發(fā)送短信、登錄網(wǎng)站，電視臺將觀(guān)眾支持的情況用條形統計圖顯示出來(lái)，從直條的高度，能直觀(guān)地看出各位歌手受觀(guān)眾支持的情況;若用 ，則能顯示各位歌手受觀(guān)眾支持的變化情況;若用 ，則能清楚地看到各位歌手受觀(guān)眾支持的比例;若用 ，則能準確地顯示各位歌手受觀(guān)眾支持的人數。
4、下面是一個(gè)病人在生病期間護士幫他記錄的體溫，請在下圖用折線(xiàn)圖恰當地表示。
從自己畫(huà)的統計圖中讀出信息，并填空：
(1)這位病人的體溫最高是 ℃，最低是 ℃;
(2)在4月8日溫度最高值與最低值的差值為 ;
(3)從體溫表中，猜測一下這位病人的病情是 (填?lèi)夯蚝棉D)。
5、下圖是小黃作的一周的零用錢(qián)開(kāi)支的統計圖(單位:元)
分析上圖，試回答以下問(wèn)題：
(1)周幾小黃花的零用錢(qián)最少?是多少?他零用錢(qián)花得最多的一天用了多少?
(2)哪幾天他花的零用錢(qián)是一樣的?分別為多少?
(3)你能幫小黃算一算他一周平均每天花的零用錢(qián)嗎?
6、學(xué)期結束前，學(xué)校想調查學(xué)生對七年級數學(xué)實(shí)驗教材的意見(jiàn)，特向七年級400名學(xué)生作問(wèn)卷調查，其結果如下：
意見(jiàn) 非常喜歡 喜歡 有一點(diǎn)喜歡 不喜歡
人數 200 160 32 8
(1)計算出每一種意見(jiàn)的人數占總調查人數的百分比;
(2)請選擇恰當的統計圖表示各種意見(jiàn)占總調查人數的百分比情況;
(3)從你畫(huà)出的統計圖表中你能得到什么結論?
7、如圖所示兩個(gè)統計圖，左圖反映了某市電子儀器廠(chǎng)一廠(chǎng)、二廠(chǎng)工業(yè)產(chǎn)值增長(cháng)情況，右圖反映了一廠(chǎng)、二廠(chǎng)各類(lèi)人員人數情況。
(1)從圖①中可以看出，哪個(gè)廠(chǎng)的產(chǎn)值增長(cháng)很快?
(2)從圖②中可以看出，哪個(gè)廠(chǎng)的工人人數多些?哪個(gè)廠(chǎng)的技術(shù)人員多些?哪個(gè)廠(chǎng)總人數多些?
(3)結合兩個(gè)圖表所反映的兩個(gè)廠(chǎng)的情況，你如果是該總廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，分析一下決定廠(chǎng)的產(chǎn)值增長(cháng)的主要因素是哪些?要做什么調整?
●體驗中考
1、(2009年新疆維吾爾自治區中考題)要反映烏魯木齊市一天內氣溫的變化情況宜采用( )
A、條形統計圖 B、扇形統計圖 C、頻數分布直方圖 D、折線(xiàn)統計圖
2、(2009年廣東廣州中考題)如圖是廣州市某一天內的氣溫變化圖，下列說(shuō)法中錯誤的是( )
A、這一天中最高氣溫是24℃
B、這一天中最高氣溫與最低氣溫的差為16℃
C、這一天中2時(shí)至14時(shí)之間的氣溫在逐漸升高
D、這一天中只有14時(shí)至24時(shí)之間的氣溫在逐漸降低
3、(2009年廣東肇慶中考題)如圖是1998年參加國際教育評估的15個(gè)國家學(xué)生的數學(xué)平均成績(jì)的統計圖，則平均成績(jì)大于或等于60的國家個(gè)數是( )
A、4 B、8 C、10 D、12
4、(2009年福建福州中考題)以下統計圖描述了九年級(1)班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)中，三個(gè)階段(上旬、中旬、下旬)日人均閱讀時(shí)間的情況：
(1)從以上統計圖可知,九年級(1)班共有學(xué)生 人;
(2)圖1中a的值是 ;
(3)從圖1、2中判斷，在這次讀書(shū)月活動(dòng)中，該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間 (填普遍增加了或普遍減少了
(4)通過(guò)這次讀書(shū)月活動(dòng)，如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習慣，參照以上統計圖的變化趨勢，至讀書(shū)月活動(dòng)結束時(shí)，該班學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0.5~1小時(shí)的人數比活動(dòng)開(kāi)展初期增加了 人。
參考答案：
◆隨堂檢測
1、B 2、D 3、C 4、D
5、
◆課下作業(yè)
●拓展提高
1、C 2、D 3、折線(xiàn)統計圖;扇形統計圖;統計表
4、如圖：(1)39.5 ，37;(2)1℃;(3)好轉
5、(1)周三，1元，10元;
(2)周一與周五一樣多，周六與周日一樣多，分別為6元、10元;
(3)6元;
6、(1)每種意見(jiàn)的人數占總人數的百分比分別為：50%;40%;8%;2%;
(2)如圖：
(3)絕大多數同學(xué)喜歡教材，點(diǎn)總人數的90%，不喜歡的人只占2%。
7、(1)一廠(chǎng);(2)二廠(chǎng)工人多，一廠(chǎng)技術(shù)人員多，二廠(chǎng)總人數多;(3)決定廠(chǎng)的產(chǎn)值增長(cháng)的主要因素是技術(shù)。
●體驗中考
1、D 2、D 3、D 4、(1)50;(2)3;(3)普遍增加了;(4)15。
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