GMAT試題：GMAT“Deduction”題型

　　GMAT試題：GMAT“Deduction”題型

　　Premise(前提)，Conclusion(結論)，Reasoning(推理過(guò)程，前提到結論的思維變遷)演繹題所面臨的是一個(gè)“待評價(jià)的推理”，也就是從前提到結論的這個(gè)推理是否能夠成立我是不知道的，我需要對它進(jìn)行評價(jià)。根據問(wèn)題的不同問(wèn)法，確定不同的解題態(tài)度，問(wèn)支持，就找一個(gè)選項說(shuō)它可能對，問(wèn)反對，找一個(gè)選項說(shuō)它不一定對，問(wèn)假設考慮使結論成立需要什么，哪一個(gè)是使其成立的一個(gè)必要條件。

　　1.如何正確理解weaken，support

　�、僦С郑�(support)，將答案放在論據和結論之間，對原文推理或者結論有支持作用就可以，所以既可非充分又可非必要

　�、隈g斥：(weaken)，將答案放在論據和結論之間，對原文推理或者結論有駁斥作用就可以，所以也是既可非充分又可非必要

　�、廴绾卫斫獬浞趾捅匾�

　　1)充分：所謂充分條件就是僅有這條件就足以帶來(lái)結果，不需考慮別的條件了。

　　它是誰(shuí)成立，誰(shuí)一定也成立，比如A→B，如果A成立，那么一定有B

　　2)必要：所謂必要條件就是沒(méi)有這個(gè)條件結果一定不對。

　　2.前因后果結構

　　推理中的前提和結論在大多數情況下用因果關(guān)系來(lái)表示，根據因果關(guān)系中的結果成立不成立我們分為兩種邏輯結構，前因后果結果和Causal Explanations結構，以后講的答案方向點(diǎn)區別并不大，但是我們?yōu)榱死�于理解進(jìn)行這個(gè)分類(lèi)

　　前因后果結構表示：(A——B)

　　從這個(gè)原因是否能夠得到這個(gè)結果？(注意because，since，for等原因引導詞)

　　這個(gè)方法是否能夠達到這個(gè)目的？(注意by引導方法，To的不定式引導目的)

　　從這個(gè)條件是否能夠得到這個(gè)結論？(注意if，when，as long as等引導條件)

　　★注意上面的結果、結論到底能不能夠成立，目的到底能不能夠達到，還不確定。

　　駁斥、支持方向：

　　A方法可行，P122(7)

　　A-B之間，P113(3)、P116(12)

　　A之外因素的影響B(tài)，P113(2)、P123(11)

　　直接對B說(shuō)，講義Section 1第4題

　　3.Causal Explanations

　　a.對一個(gè)事實(shí)的'發(fā)生、一個(gè)現象的存在，一個(gè)研究的發(fā)現，提出一種解釋?zhuān)�也就是為什么這個(gè)事實(shí)會(huì )發(fā)生呢?為什么這個(gè)現象會(huì )存在呢?是這個(gè)原因導致的。

　　b.從一個(gè)已知的，已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，已經(jīng)存在的現象中得到一個(gè)結論，這個(gè)結論其實(shí)還是對上面的事實(shí)發(fā)生、現象存在做出了一種解釋。

　　★注意上面的結果、事實(shí)，現象都是已經(jīng)發(fā)生，已經(jīng)成立了，問(wèn)到底是不是這個(gè)原因導致的，這也是Causal Explanation結構和前因后果結構最本質(zhì)的區別，務(wù)必仔細體會(huì )。

　　Causal Explanation結構的典型引導詞：result、due to、reason、attribute to、hypothesize、the explanation is、be responsible for

　　把這個(gè)事實(shí)當作B，把這個(gè)原因解釋當作A

　　答案方向：這個(gè)原因和結果之間的關(guān)系？(B-A之間)

　　有沒(méi)有別的原因來(lái)對上面的事實(shí)、現象、研究發(fā)現作出解釋(A之外的其他原因)

　　支持：直接：就是這原因導致結果，具體還可以表現為沒(méi)有這個(gè)原因就沒(méi)有這個(gè)結果。

　　例題：講義Section 1第1題，P201(12)

　　間接：沒(méi)有別的原因解釋上面的事實(shí)或現象

　　駁斥：直接：原因和結果無(wú)關(guān)，具體表現為有這個(gè)原因沒(méi)有這個(gè)結果或者沒(méi)有這個(gè)原因有這個(gè)結果

　　例題：P114(7)，P115(9)

　　間接：還有別的原因存在解釋上面的事實(shí)或現象P124(13)

　　4.Weaken，Support讀題：

　　1)重點(diǎn)是找出原因和結果兩句話(huà)，如果沒(méi)有任何原因指示詞，那么重點(diǎn)在結論，緊靠結論因果詞(therefore，thus)前面的往往就是原因

　　2)對to的不定式要讀出(往往表示為對一個(gè)目的提出一個(gè)方法)

　　3)對any，all，none，everyone，each，no，in general，on the whole等詞需注意，因可能會(huì )為范圍差異

　　4)對only，solely加以注意，例：第四冊：P18(12)

　　5)對動(dòng)詞的程度修飾，例：第四冊：P7⑥

　　5.一些輔助的類(lèi)型

　　范圍差異、數據得結果、因果順序、比較原則

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