六年級語(yǔ)文上冊暑假試題
暑假做些試題來(lái)鞏固自己的知識可以為開(kāi)學(xué)打好基礎，下面的六年級語(yǔ)文上冊暑假試題，一起來(lái)看看吧。
六年級語(yǔ)文上冊暑假試題篇一：
一、選字組詞。(6分)
撫 嫵 蕪 ( )媚 ( )摸 荒( )
竣 峻 俊 ( )嶺 ( )工 ( )俏
咐 符 附 ( )合 ( )近 吩( )
燥 澡 噪 ( )音 ( )盆 干( )
二、將下列成語(yǔ)中的錯別字用畫(huà)出來(lái)并改正。(8分)
若不禁風(fēng)( ) 暮天席地( ) 出奇不意( ) 龐然大悟( ) 值之不理( ) 樂(lè )此不彼( ) 躍躍欲拭( ) 聊以自蔚( )
三、把搭配合適的詞語(yǔ)用畫(huà)出來(lái)。(6分)
感情(脆弱 虛弱) 加快(節奏 音量) 教訓(慘痛 猛烈) 發(fā)明(問(wèn)題 方法) 意志(頑強 穩重) 增強(身體 體質(zhì))
四、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋 (6分)
1、益： A.增加 B.好 C.更加
日益壯大( ) 良師益友( ) 延年益壽( )
2、舉： A.拿著(zhù) B.列舉 C.全
舉世無(wú)雙( ) 舉棋不定( ) 舉一反三( )
五、按要求改寫(xiě)句子。(10分)
1、以河流或溪水為主題，寫(xiě)句子。
擬人句：____________________________
2、教室里安靜極了。
改為夸張句：__________________________
3、亂扔垃圾是一種不文明的人。
修改病句：___________________________
4、有誰(shuí)能否定他所取得的成績(jì)呢?
改為陳述句：__________________________
5、、明天有雨。運動(dòng)會(huì )改天舉行。(加上適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把句子串起來(lái))
_______________________________
六、古詩(shī)應用(8分)
1、請寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現友情的一句詩(shī)句：___________，_______________。(2分)
2、同學(xué)們，當你們的朋友在學(xué)習是浪費時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用________，_______。這樣的名句來(lái)勸告他。(2分)
3、老師，__________，__________ ，這句詩(shī)中的春蠶和蠟燭不就是您的真實(shí)寫(xiě)照嗎?不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰(shuí)呢?(2分)
4、《白雪歌送武判斷歸京》中看似是寫(xiě)梨花，實(shí)際上是寫(xiě)冬天雪景的名句是___________，___________。(2分)
七、把下面的四首詩(shī)的作者、題目、表達的思想感情用線(xiàn)連起來(lái)。(4分)
于謙 《墨 梅》 表現了詩(shī)人不與世俗同流合污的品格
孟郊 《靜夜思》 表達了兒子的愛(ài)心怎么也報答不了母親的恩情
王冕 《石灰吟》 表現了詩(shī)人不畏艱險、清清白白做人的高尚情操
李白 《游子吟》 抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉之情
八、閱讀理解(22分)
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無(wú)比。這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因為它是一種長(cháng)期抗戰的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。生命開(kāi)始的一瞬間就帶著(zhù)斗爭來(lái)的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養育的盆花嗤笑。
1、小草的力量之大，的確世界無(wú)比，這是一種___________________________________力。(1分)
2、生命開(kāi)始的一瞬間就帶著(zhù)斗爭來(lái)的草，其中斗爭是指小草與______________________作斗爭。(1分)
3、這段文字選自___寫(xiě)的《____》。(2分)
4、這篇文章寫(xiě)于中國抗日戰爭最艱難的時(shí)期，結合文章的時(shí)代背景，可以知道，作者表面上是對_________的頌揚，實(shí)際頌揚的是全國人民________的決心。(2分)
5、你還記得有一句描寫(xiě)小草纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著(zhù)多么強大的生命力的詩(shī)句嗎?試著(zhù)把它寫(xiě)下來(lái)吧。(2分)
_____________________ _________(二)生命的姿勢
一對夫婦是登山運動(dòng)員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著(zhù)兒子登上七千米的雪山。他們特意選定了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，一切準備就緒之后就踏上了征程。天剛亮時(shí)天氣就如預報中的那樣，太陽(yáng)當空，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度。
然而，就在他們稍稍休息準備向新的高度進(jìn)發(fā)之時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時(shí)間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下四十度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預報，從而忽略了攜(xi qi)帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大，能見(jiàn)度不足一米，上或下都意味著(zhù)危險甚至死亡。兩人無(wú)奈，情急之中找到了一處山洞，只好進(jìn)山洞暫
(zhn zn)時(shí)躲避風(fēng)雪。
氣溫繼續下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì )導致迅速地降低體溫，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )有生命危險，怎么辦?孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì )因為缺少食物而被凍餓而死。
丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著(zhù)妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會(huì )很快死去。妻子哀求丈夫：就喂一次!丈夫把妻子和兒子攬進(jìn)懷中。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到嚴重的損(sǔn sǒng)耗。由于缺少定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著(zhù)風(fēng)如果不停他們就沒(méi)有獲救的希望。
時(shí)間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重復著(zhù)極為簡(jiǎn)單而現在卻無(wú)比艱難的喂奶動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。
三天后，當救援人員趕到時(shí)，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著(zhù)喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺(bǔ pǔ)育的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛(ài)可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
為了紀念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最偉大的愛(ài)永遠流傳，并且告訴孩子，一個(gè)平凡的姿勢只要傾注了生命的愛(ài)便可以偉大并且抵達永恒。
1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(用表示)(4分)
2、生命的姿勢是指( )。(1分)
A、孩子吃奶的姿勢。 B、母親喂奶的姿勢。
C、母親被凍成雕塑的姿勢。 D、母親被鑄成銅像的姿勢。
3、讀了這篇文章的感受是( )(1分)
A、向往 B、崇敬 C、憎恨 D、同情
4、用______畫(huà)出第二自然段中表示天氣變化的句子。(2分)
5、在正確的說(shuō)法后面畫(huà)，錯誤的說(shuō)法后面畫(huà)。(3分)
A她臉色紅潤，神態(tài)安詳。是說(shuō)孩子在爸爸的懷里睡姿好看。( )
B她的母愛(ài)可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。是說(shuō)這位母親是在漫天風(fēng)雪的五千米的雪山上一次次艱難地給孩子喂奶，保住了孩子的生命。 ( )
C由于缺少定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著(zhù)風(fēng)如果不停他們就沒(méi)有獲救的希望。是說(shuō)他們一家的處境十分危險，已在生死關(guān)頭。 ( )
6、你是怎樣理解一個(gè)平凡的姿勢只要傾注了生命的愛(ài)便可以偉大并且抵達永恒。這句話(huà)的?(3分)
______________________________________________________________
九、作文。(30分)
在我們成長(cháng)的道路上有許多人給予過(guò)我們關(guān)懷和幫助，我們也學(xué)習了很多描寫(xiě)人物的文章，他們的言行或是那些人物身上所體現出來(lái)的品格都會(huì )對我們產(chǎn)生影響，這種影響有的可能會(huì )影響你的一生。
寫(xiě)一篇文章記述對你影響最大的一個(gè)人。要抓住重點(diǎn)，把事件寫(xiě)具體，并寫(xiě)出他(她)的特點(diǎn)，以及對你產(chǎn)生的影響。題目自擬，不少于450字。
六年級語(yǔ)文上冊暑假試題篇二：
一、積累與運用。
1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wi qn miǎn qiǎng jiāng zh wǎn ji
【 】 【 】 【 】 【 】
gēng zhng o nǎo hu b dān xng
【 】 【 】 【 】
2.將下列詞語(yǔ)補充完整，再選擇適當的詞語(yǔ)填空。
興高采( ) 掩( )盜鈴 畫(huà)蛇( )足 冷( )熱( )
( )其不意 ( )不理會(huì ) 無(wú)聲無(wú)( ) 前( )后( )
坐( )觀(guān)天 刻( )求劍 ( )( )吞棗 ( )( )充數
對( )彈琴 削( )適履 自( )矛盾 ( )( )學(xué)步
選詞填空：
�、�.比喻愚蠢的人自己欺騙自己。(_____ _____)
�、�.比喻學(xué)習時(shí)生吞活剝，對所學(xué)的并不理解。(_____ _____)
�、�.比喻多此一舉。(______ ____)
�、�.比喻對愚蠢的人講大道理白費口舌，有看不起對方的意思�，F在也用來(lái)譏笑人說(shuō)話(huà)不看對象。(___ _______)
�、�.比喻模仿別人不到家，連自己原來(lái)會(huì )的東西也忘掉了。(____ _____)
3.為加點(diǎn)字選擇正確的'讀音。
怠慢(di y) 告誡(ji ji) 眩暈(xun xuǎn)
搓手(cuō zuō) 偵查(zhēng zhēn) 驟然(zh zhu)
4.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音及解釋。(在選項上打)
�、艊醯氖虖乃奶帉ふ掖题瑵h斯的下落。(chǔ ch)
�、贆C關(guān)里的一個(gè)部門(mén); ②方; ③處置; ④存
(2)、公主告誡自己不要被漢斯的怪模樣嚇暈。(m m)
�、贅藴�;法式; ②指模范; ③模子; ④效仿
(3)、馬丁竭力拍打著(zhù)翅膀，試圖追上前面的野鵝。(dǎ d)
�、儆檬只蚱骶咦矒�; ②物體被撞擊而破碎; ③制造; ④做;從事;
5、指出下列句子的修辭手法。
�、�.我們這一代人一定要用自己的雙手，搬掉落后和貧窮這兩座大山。( )
�、�.炎熱的夏天，院子里的梧桐樹(shù)為奶奶撐開(kāi)大傘( )
�、�.聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。( )
6、選擇正確答案的序號填在括號里。
破折號的用法：
�、俦硎窘忉尰蛘f(shuō)明; ②表示意思的遞進(jìn); ③表示意思的轉折; ④表示聲音的延長(cháng)。
(1).哞老黃牛一聲長(cháng)叫，精神抖擻地下地干活了。( )
(2).他不喜歡乘馬車(chē)游公園除非是為了去炫耀一下他的新衣服。( )
(3).為了免除下一代的苦難，我們愿把這牢底坐穿!( )
(4).這是一年的最后一天大年夜。( )
7、按要求寫(xiě)句子。
1.請你寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的格言或名句。
_______________________________________________ _____________
2.不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?
改為陳述句：____________ ___________________________
二、閱讀短文，完成文后練習。
《互信重于一切》
一個(gè)南方的朋友，告訴我當地流傳很久的捉大雁的方法。每年在大雁向南遷徙的時(shí)候，晚上都會(huì )在野外休息。大雁有很?chē)烂鞯姆止ぶ贫�，晚上大雁休息的時(shí)候，都會(huì )有一只雁放哨值班。到半夜，大雁睡得正酣的時(shí)候，有經(jīng)驗的捕雁人會(huì )用一個(gè)大的籮筐把自己扣在里面，匐匍前行，在前進(jìn)的過(guò)程中，勢必會(huì )有響聲，負責放哨的大雁就會(huì )立刻報警，捕雁人馬上停止前進(jìn)。其他大雁在夢(mèng)中驚醒，紛紛起飛，在空中盤(pán)旋觀(guān)察地面上的動(dòng)靜。沒(méi)有發(fā)現異常情況，它們就再次落下，重新進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這時(shí)候捕雁人重新向前移動(dòng)，負責警戒的大雁立刻又會(huì )報警。就這樣，反復多次后，其他大雁沒(méi)有發(fā)現情況，就會(huì )認為放哨的大雁故意驚擾同伴的美夢(mèng)，于是群起而攻之，把放哨的大雁啄得遍體鱗傷，放哨的大雁感到得不到同伴的信任，受到了委屈，便擅離職守忘了本職工作，也很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
捕雁人在籮筐里面，慢慢地靠近雁群，此時(shí)，即使有點(diǎn)動(dòng)靜雁群也不會(huì )理會(huì )，以為是同伴在搞惡作劇。捕雁人就可以輕而易舉地靠近雁群，捕獲它們。
可見(jiàn)，在同一團隊中，互信重于一切。
1.給帶點(diǎn)的字注音。
遷徙__________ 匍匐__________ 擅離職守__________ 睡得正酣__________
盤(pán)旋__________ 驚醒__________ 遍體鱗傷__________ 輕而易舉__________
2.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。
驚擾：__________________________________________________
遍體鱗傷：__________________________________________________
輕而易舉：__________________________________________________
3.導致大雁被人捕獲的原因是什么?認真讀短文后，簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。
________________________________________________________ ____
____________________________________________________ ________
4.你是怎樣理解文中畫(huà)線(xiàn)的句子的?請寫(xiě)下你的體會(huì )。
_______________________________________ _____________________
___________________________________________ _________________
三、抄寫(xiě)與默寫(xiě)。
1.抄寫(xiě)課文《自相矛盾》一遍(注意抄寫(xiě)格式)：
2.默寫(xiě)課文《畫(huà)蛇添足》：
三、習作：假如我__________
每個(gè)人在孩童時(shí)都有新奇的想法，希望自己能變成什么，或者擁有什么。先把題目補充完整，展開(kāi)合理的想象，把新奇的故事寫(xiě)清楚。
四、根據課文填空解釋下面的句子。
舍人相謂曰：______________________________
五、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。
沒(méi)有想象就沒(méi)有童話(huà)。在火柴的亮光中，小女孩看到了暖和的火爐在夜空里，小男孩看到星球大戰請你仿照《賣(mài)火柴的小女孩兒》的寫(xiě)作方法，試著(zhù)寫(xiě)一段奇妙的想象吧。
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