主題教育活動(dòng)實(shí)施方案（經(jīng)典）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局加強師德師風(fēng)建設的精神，切實(shí)加強我園教師職業(yè)道德建設，樹(shù)立幼兒園教師隊伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開(kāi)展“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)，根據幼兒園實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導廣大教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實(shí)提高師德素養，努力造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
通過(guò)“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)，進(jìn)一步增強幼兒園教職工教書(shū)育人的責任感和使命感，全面提高教師師德素養，使師德師風(fēng)向更好的方面轉變，著(zhù)力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問(wèn)題，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng )建一支具有“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的教師隊伍。
三、參加對象
全園在職教師。
四、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、培訓學(xué)習階段。
1、幼兒園大力宣傳加強師德建設的重要性和緊迫感，明確加強師德師風(fēng)建設總體要求，成立以園長(cháng)為首的“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)小組，園長(cháng)親自抓。積極發(fā)動(dòng)廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)，通過(guò)宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
中心幼兒園“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、結合幼兒園實(shí)際，健全教職工隊伍管理的規章制度。
3、通過(guò)集中學(xué)習與自學(xué)相結合方式，組織全體教職工深入學(xué)習《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件。在教職工中廣泛開(kāi)展職業(yè)道德、職業(yè)紀律等教育，展開(kāi)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，通過(guò)領(lǐng)導點(diǎn)、同事幫、社會(huì )評、寫(xiě)心得、師德演講多種形式，總結學(xué)校師德建設中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習材料，人人有學(xué)習筆記和學(xué)習心得。定期對幼兒園全體教師德教育專(zhuān)題培訓。將師德教育列入教師繼續教育和新教師崗前培訓的重要內容，新錄用教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》不少于10學(xué)時(shí)，在職教師進(jìn)行師德修養教育每年不少于15學(xué)時(shí)，并且完成心得體會(huì )至少3篇。
(二)自查自糾、民主評議階段。
開(kāi)展自查活動(dòng)。
學(xué)校一查師德建設工作的各項制度;
二查有無(wú)違背師德規范和其它違規行為;
三查師德建設工作是否落實(shí)。
教職工一查是否愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責、勤奮教學(xué);
二查有無(wú)體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;
三查有無(wú)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料等以教謀私的行為。
在自查活動(dòng)中，形成自查報告，在幼兒園內進(jìn)行公布，并開(kāi)展民主評議活動(dòng)，采取召開(kāi)家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表、問(wèn)卷等形式對學(xué)校和教師滿(mǎn)意度進(jìn)行測評，廣泛聽(tīng)取接受社會(huì )群眾的評議。
(三)落實(shí)整改、提高階段。
1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對客觀(guān)存在的`問(wèn)題定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任，切實(shí)加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實(shí)和檢查，對熱點(diǎn)問(wèn)題要迅速整改，對影響較壞的要重點(diǎn)整改。對師德表現較好的教師，要及時(shí)宣傳;對師德出現問(wèn)題的教師，要采取領(lǐng)導談話(huà)、批評教育、個(gè)人寫(xiě)出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導成員一對一幫助整改。
2、進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設的長(cháng)效管理機制。
一是建立師德責任制度。園長(cháng)是師德建設工作的第一責任人。中心園將教師師德建設工作列入學(xué)校年度目標考核的內容。
二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據本校師德建設實(shí)際，組織在職教師簽訂師德承諾書(shū)，向社會(huì )和家長(cháng)、學(xué)生公開(kāi)做出師德承諾，規范教師職業(yè)道德行為。
三是建立師德考核制度。教師個(gè)人師德考核結果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)評先、績(jì)效考核的重要依據。對師德高尚的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，對師德年度考核不合格的教師，當年度考核和績(jì)效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評優(yōu)評先。
四是健全和完善師德學(xué)習培訓制度。把師德學(xué)習培訓作為教師繼續教育的重要內容，做到師德學(xué)習培訓制度化。
(四)檢查評比、總結階段。
幼兒園要通過(guò)教師承諾書(shū)、家長(cháng)座談會(huì )、家訪(fǎng)、問(wèn)卷等形式，多方面了解一年來(lái)學(xué)校師德建設情況，對師德師風(fēng)建設進(jìn)行階段性總結，對應當解決而暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向社會(huì )和群眾做說(shuō)明和解釋?zhuān)⒓辛α肯奁诮鉀Q，同時(shí)接受社會(huì )和群眾監督。每位教師要對照自己的師德計劃，認真總結反思，查找師德方面存在的問(wèn)題，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進(jìn)行自我評定。幼兒園對師德師風(fēng)表現優(yōu)秀的進(jìn)行表彰，評出“師德標兵”。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案2
為加強安全宣傳教育，根據區教育局《關(guān)于開(kāi)展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月的通知》的部署和要求，決定在全校開(kāi)展“安全宣傳月”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十七屆五中全會(huì )和國家、省、市、區安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“安全發(fā)展”理念統領(lǐng)全校的安全工作，突出安全防范主線(xiàn)，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動(dòng)，推動(dòng)校園安全文化建設，普及安全法律法規及安全常識，增強師生安全意識，引導師生珍愛(ài)生命，保障安全。
二、活動(dòng)目的
大力營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開(kāi)展安全宣傳教育和演練活動(dòng)，普及中小學(xué)幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學(xué)生安全、健康成長(cháng)創(chuàng )設良好環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
強化安全意識、增強生命能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
五、組織領(lǐng)導
為了加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┌踩R宣傳教育活動(dòng)。1.預防交通事故安全知識的宣傳和教育；2.防火、用電安全知識的宣傳和教育；3.食品衛生安全常識的宣傳和教育；4.《社會(huì )治安處罰條例》等有關(guān)法規的宣傳和教育；5.突發(fā)事件應急常識的宣傳和教育； 6.預防地震發(fā)生的基本常識和逃生技能； 7.防樓道擠壓踩踏XX安全知識的宣傳和教育；8.預防不良行為的心理健康的宣傳和教育；9.教學(xué)安全及校園內外活動(dòng)的宣傳和教育； 10.防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
低年級：側重于1---3條；中年級：側重于4---7條；高年級：側重于8---10條。
�。ǘ┌踩寄苎菥毣顒�(dòng)。主要包括火災逃生技能；用電安全技能；交通事故自我救助；防震、防地質(zhì)災害的技巧和逃生技能；預防樓道擁擠踩踏安全技能；其他安全技能的演練。
七、活動(dòng)安排
1.以“安全教育月”活動(dòng)為契機，開(kāi)展“十個(gè)一”安全教育活動(dòng) ：
�。�1）3月14日進(jìn)行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話(huà)。 （大隊部負責，并整理上交講話(huà)稿）
�。�2）3月17日下午第二節課各班召開(kāi)一次主題班會(huì )。 （上交一份班會(huì )活動(dòng)情況統計表）
�。�3）各班出一期專(zhuān)題黑板報。（學(xué)校將按30％評選出優(yōu)秀板報。評審組領(lǐng)導：焦慧主任；成員：班主任。3月22日前完成評選工作。）
�。�4）各班對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育常識的培訓。（資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》）。
�。�5）舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動(dòng)。 （3月18日前每班上交三份小報。學(xué)校將設三個(gè)獎項：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。評審組領(lǐng)導：陳建英主任；成員：美術(shù)組教師。3月22日前完成評選工作。）
�。�6）組織一次學(xué)校安全防范知識競賽。在全校開(kāi)展學(xué)校安全法律法規和應急救援知識答題活動(dòng)。（學(xué)習資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》）。
�。�7） 發(fā)放一份“致家長(cháng)的一封信”。通過(guò)“致家長(cháng)的一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳安全防范的知識和技能，努力形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
�。�8）布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。發(fā)現家庭安全隱患的，希望能聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行消除；發(fā)現學(xué)校安全隱患的`，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報學(xué)校。（負責人：班主任）
�。�9）組織一次應急疏散演練。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項應急預案，實(shí)現預案的科學(xué)性、實(shí)用性、指導性和規范性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力和自我保護能力。在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。（負責人：王麗萍）
�。�10）3月24日下午舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動(dòng)。（負責領(lǐng)導：辛衛平副主任）
2.其它：
�。�1）在校門(mén)口懸掛一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。（負責人：趙韓生 3月15日前完成。）
�。�2）制作展板。Ａ學(xué)校將制作50塊展板。（負責人：趙韓生 3月23日前完成。）Ｂ以學(xué)段為單位，分別制作一塊以?xún)?yōu)秀的安全小報作品為主的展板。（低段負責人：馬明蘭；中段負責人：李XX；高段負責人：馬麗萍。 3月23日前完成。）
�。�3）進(jìn)行一次安全教育月活動(dòng)報道。（負責人：賀俊華）
八、活動(dòng)要求
1.要切實(shí)加強“安全宣傳月”活動(dòng)的領(lǐng)導，把“安全宣傳月”活動(dòng)作為校園平安創(chuàng )建活動(dòng)的重要內容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實(shí)，使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實(shí)效。
2.宣傳教育活動(dòng)要突出重點(diǎn)，加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結合易發(fā)問(wèn)題，舉一反三，進(jìn)一步提高師生安全知識和運用知識技能實(shí)施自護自救的能力。
3.各班在3月28日前，將開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng) 的情況上報學(xué)校（發(fā)送學(xué)校郵箱）。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案3
一、指導思想
為了進(jìn)一步培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力，提高學(xué)生科學(xué)素養，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，豐富校園科技生活，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施，根據學(xué)校德育工作計劃和工作重點(diǎn)，結合上級有關(guān)要求，我校決定在四月份組織開(kāi)展“崇尚科學(xué)科技月”主題教育活動(dòng)�，F制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)主題：
科學(xué)創(chuàng )新發(fā)展未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
四、參加對象：
全體師生
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬├蒙靸x式時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
�。ǘ┟堪嗪诎鍒笊祥_(kāi)辟科技宣傳欄。
�。ㄈ┟堪嘟M織召開(kāi)一次有關(guān)科技內容的主題班會(huì )。
�。ㄋ模┮龑W(xué)生閱讀科普書(shū)籍，并組織交流。
�。ㄎ澹┬@廣播站播放有關(guān)科技節目。
�。└髂昙壊拷M織有關(guān)活動(dòng)。
1、一、二年級開(kāi)展“我講科學(xué)小故事”活動(dòng)。
2、三、四年級組織開(kāi)展以“科技環(huán)�！睘轭}材的作品征集活動(dòng)。
3、五、六年級舉行以“崇尚科學(xué)，創(chuàng )新未來(lái)”為主題的征文比賽。
六、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬└髂昙壊扛鶕灸昙墝�(shí)際情況自行安排，在不影響正常教育教學(xué)活動(dòng)的.前提下，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。
�。ǘ└髂昙壱谒脑碌浊皩⒒顒�(dòng)的過(guò)程性資料報學(xué)生處存檔，同時(shí)做好相關(guān)宣傳報道工作。
學(xué)生處大隊部
二○xx年四月
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)在全校師生中開(kāi)展以“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步細化學(xué)校德育工作和教師隊伍建設目標，不斷提高教師和學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，共同建設和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應有的貢獻。
二、目標要求
1、通過(guò)在全體教師中開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚愛(ài)校愛(ài)家、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會(huì )的師德精神，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，展示我校教師良好的行為規范和道德風(fēng)采，為建立和諧校園、和諧興化做出應有的貢獻。
2、通過(guò)在全體學(xué)生中開(kāi)展以“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習慣教育和情感教育，重點(diǎn)培養學(xué)生的親情意識、集體主義觀(guān)念及建設美好興化的責任感、使命感和榮譽(yù)感。
三、總體安排
“三愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)共分3個(gè)階段，20xx年12月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實(shí)施階段。各階段具體活動(dòng)內容如下：
第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、成立“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定統一的實(shí)施意見(jiàn)，明確我校開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的指導思想、目標要求，按照教師、學(xué)生兩個(gè)部分制訂“三愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計劃，明確任務(wù)和具體方法步驟。
2、12月3日(星期一)利用國旗下的講話(huà)，舉行“三愛(ài)”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過(guò)板報、墻報、櫥窗、告家長(cháng)書(shū)等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，形成人人知“三愛(ài)”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛(ài)”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴大“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì )影響。
第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實(shí)施階段
1、學(xué)校按照工作計劃，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個(gè)月的時(shí)間內，以每?jì)蓚�(gè)月為一階段分別進(jìn)行以“我愛(ài)我�！�、“我愛(ài)我家”、“愛(ài)我興化”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、政教處、團委及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況上傳至興化教育網(wǎng)、興化教育青年網(wǎng)。
四、學(xué)生“三愛(ài)”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計劃
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛(ài)我�！�
活動(dòng)目標：通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀教育。通過(guò)開(kāi)展“難忘校運”征文評選及“感動(dòng)校運十大新聞人物”評選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團結友誼，培養學(xué)生愛(ài)校如家的良好情感。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的`集體環(huán)境熏陶下健康成長(cháng)。
活動(dòng)一：開(kāi)展校園“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )活動(dòng)，以“禮在行為、禮在語(yǔ)言、禮在學(xué)�！比矫鏋橹攸c(diǎn)，培養學(xué)生良好的文明禮貌習慣，從而使初中學(xué)生自覺(jué)地把與人友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實(shí)踐，保證活動(dòng)效果。
活動(dòng)二：“校園志愿者”活動(dòng)。征集校園志愿者，開(kāi)展校園禮儀、衛生、環(huán)保、推廣普通話(huà)等宣傳和督查活動(dòng)，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學(xué)生做美化校園的小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學(xué)生心靈。
活動(dòng)三：“向校友看齊，為母校爭光”主題教育活動(dòng)。動(dòng)員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書(shū)信、現場(chǎng)交流等方式，與在校初中學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)校利用升旗儀式、板報櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學(xué)生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導學(xué)生向校友看齊，努力學(xué)習，為母校爭光，為家鄉添彩。
活動(dòng)四：開(kāi)展“難忘校運”征文評選及“感動(dòng)校運十大新聞人物”評選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的友誼，弘揚團結、拼搏、奮進(jìn)的精神，培養學(xué)生愛(ài)校如家的良好情感。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛(ài)我家”
活動(dòng)目標：通過(guò)各種親情體驗活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)家庭，愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩的思想感情，養成良好的家庭行為習慣，讓學(xué)生自覺(jué)成為親情的培育者，并在親情的呵護下健康成長(cháng)。
活動(dòng)一：“瞧我一家子”征文演講比賽。以班級為單位，以“瞧我一家子”為話(huà)題開(kāi)展演講活動(dòng)，向同學(xué)們介紹自己的家庭趣事和自己對“家”的真切感受。在以學(xué)校為單位初評的基礎上，推薦優(yōu)秀演講稿參加全市“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀征文評選。
活動(dòng)二：寒假親情作業(yè)。各校根據初中學(xué)生特點(diǎn)，利用假期通過(guò)各種親情作業(yè)，讓學(xué)生了解和體會(huì )父母工作的辛苦，激發(fā)學(xué)生感恩父母、熱愛(ài)父母、孝敬父母、回報父母的意識，弘揚中華民族傳統美德。發(fā)動(dòng)廣大教師根據校情和學(xué)生具體情況設計親情作業(yè)，并推薦優(yōu)秀教育案例參加全市“優(yōu)秀親情作業(yè)”設計評選。
活動(dòng)三：設計新年賀卡。鼓勵學(xué)生在新年到來(lái)之際，少買(mǎi)幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語(yǔ)要精心設計，力求表達出自己的感恩之心。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛(ài)我興化”
活動(dòng)目標：通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生了解家鄉的昨天、今天，感受家鄉日新月異的變化，設計和憧憬家鄉的明天，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的思想感情。
活動(dòng)一：積極準備“水鄉興化知多少”初中部知識競賽活動(dòng)。
活動(dòng)二：“我向往的水鄉高中名�！敝黝}班隊會(huì )活動(dòng)。各班級利用班會(huì )或團隊活動(dòng)時(shí)間，在4月下旬組織一次以“我向往的水鄉高中名�！睘橹黝}的班隊會(huì )。讓所有初中學(xué)生了解興化高中教育的成就，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠大理想，勤奮學(xué)習，力爭考取興化名校。
活動(dòng)四：組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀(guān)興化中學(xué)、楚水實(shí)驗學(xué)校等四星級高中，讓學(xué)生親情接觸，親臨感受，向往名校，立志成才。
活動(dòng)三：組織部分學(xué)生參觀(guān)“鄭板橋紀念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉深厚的文化底蘊。
五、教師“三愛(ài)”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計劃
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛(ài)我�！�
活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師以校為家，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)成才，在學(xué)校的發(fā)展中不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。
活動(dòng)一：“結對幫扶貧困學(xué)生、留守子女”百名教師大行動(dòng)。要求所有教師在生活上、學(xué)習上、思想上和心理上結對幫扶本校一名貧困學(xué)生或留守子女，形成我校教師關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生、留守子女的氛圍，展示我校教師關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱衷扶弱濟困的良好道德風(fēng)采。
活動(dòng)二：“美化校園環(huán)境，做好學(xué)生表率”活動(dòng)。動(dòng)員教師在學(xué)校環(huán)境建設方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，指導學(xué)生精心設計教室和宿舍的文化環(huán)境，自覺(jué)美化辦公環(huán)境，愛(ài)護校園自然環(huán)境，以教師優(yōu)良的行為習慣耳濡目染地影響學(xué)生的成長(cháng)，做好學(xué)生的表率。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛(ài)我家”
活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)倡導尊老愛(ài)幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強教師的家庭責任感，提高教師家庭建設的品位，努力構建和諧家庭、幸福家庭。
活動(dòng)一：
“我愛(ài)我家”家庭攝影比賽。動(dòng)員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級評選的基礎上，推薦佳作參加全市教師“我愛(ài)我家”家庭攝影優(yōu)秀作品評選。
活動(dòng)二：“十佳師表家庭”評選活動(dòng)。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛(ài)我興化”
活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)使全體教師進(jìn)一步了解興化，熱愛(ài)興化，獻身興化教育事業(yè)。引導教師遵紀守法，熱心為人，遵守社會(huì )公德，做優(yōu)秀公民，為構建和諧興化、促進(jìn)家鄉繁榮做貢獻。
活動(dòng)一：組織參加“水鄉興化知多少”教師部分知識競賽活動(dòng)。
活動(dòng)二：組織參加全市“萬(wàn)名教師遵守師德規范簽字承諾”活動(dòng)。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案5
一、組織領(lǐng)導
本次活動(dòng)由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書(shū)店等部門(mén)負責同志，組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長(cháng)”主題教育活動(dòng)組織委員會(huì )（成員名單附后），負責領(lǐng)導并組織開(kāi)展本次活動(dòng)。
二、參加活動(dòng)人員范圍及推薦用書(shū)
1、參加活動(dòng)人員范圍：全市未成年人，重點(diǎn)為中、小學(xué)生（含各級各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）
2、活動(dòng)用書(shū)：本次活動(dòng)用書(shū)為中央文明辦未成年人思想道德建設工作組指導編寫(xiě)的《心系祖國健康成長(cháng)——未成年人思想道德教育讀本》，供學(xué)校有計劃地組織學(xué)生閱讀。
活動(dòng)用書(shū)分為小學(xué)低年級讀本、小學(xué)高年級讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學(xué)生讀本估價(jià)4.90元/冊，青年讀本估價(jià)5.90元/冊。
三、活動(dòng)內容
�。�、閱讀活動(dòng)用書(shū)。按照不同學(xué)齡段，廣泛發(fā)動(dòng)廣大中、小學(xué)生認真閱讀《心系祖國健康成長(cháng)——未成年人思想道德教育讀本》一書(shū)。在閱讀活動(dòng)用書(shū)基礎上，結合開(kāi)展“五老”（老干部、老戰士、老教師、老專(zhuān)家、老模范）報告會(huì )、座談會(huì )等其他活動(dòng)。
�。�、組織開(kāi)展/pic/市“新華書(shū)店杯”心系祖國健康成長(cháng)演講（講故事）比賽。
�。ǎ保┍荣悢M定于5月下旬舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
�。ǎ玻﹨①悓ο蠛痛黻牭慕M成：
參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的中小學(xué)生。
各縣市區礦業(yè)集團、市直學(xué)�？上刃薪M織演講預賽，產(chǎn)生各自代表隊。每支代表隊由領(lǐng)隊1人，輔導教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會(huì )在組織比賽的基礎上，確定選手組成/pic/市代表隊赴省參賽。
�。ǎ常﹨①愐�
參賽選手演講（講故事）的內容必須以“心系祖國健康成長(cháng)”為主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現新世紀青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。演講主題要準確顯明，語(yǔ)言表達要生動(dòng)貼切、符合年齡特點(diǎn)。講故事時(shí)間不超過(guò)4分鐘，演講不超過(guò)5分鐘。
3、舉辦“心系祖國，健康成長(cháng)”征文比賽
�。ǎ保﹨①悓ο鬄樾W(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生。
�。ǎ玻┱魑闹黝}為“心系祖國健康成長(cháng)”。征文篇幅：小學(xué)生作文不超過(guò)800字，中學(xué)生作文不超過(guò)1200字。
�。ǎ常﹨①惙绞綖榉纸M分級比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級征文比賽名額視參與活動(dòng)人數情況確定，另行通知。市級征文比賽將設學(xué)生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優(yōu)秀輔導教師獎50名。
參加全市比賽的征文，由市組委會(huì )組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評審。獲獎?wù)哂墒薪M委會(huì )頒獎，并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表；同時(shí)推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。
4、開(kāi)展思想道德教育四個(gè)“十佳”評選活動(dòng)。在組織好本次主題教育活動(dòng)的基礎上，評選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)十佳案例。評選標準及辦法另行通知。
5、開(kāi)展網(wǎng)上知識競賽。
�。�1）競賽時(shí)間、試卷和網(wǎng)址
本屆網(wǎng)上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學(xué)生試卷和中學(xué)生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)（已在讀本上注明）。
�。�2）參賽對象
本屆網(wǎng)上知識競賽參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生，必須以真實(shí)身份參加相應試卷的答題競賽。身份不符者答題無(wú)效。
�。�3）答題方法及要求
�、俅蜷_(kāi)春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)上設立的“知識競賽”按鈕；
�、诎凑站W(wǎng)頁(yè)上的介紹，準確填寫(xiě)個(gè)人注冊信息；
�、壅J真閱讀試題，按提示要求答題；
�、艽_認答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出答卷；
�、菝總�(gè)人限答一次，務(wù)必在規定日期內發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效。
�。ǎ矗┆勴椉氨碚�
競賽評審對全部有效答卷進(jìn)行評判，評出正確答卷后，按小學(xué)組和中學(xué)組分別抽獎。先()抽出優(yōu)秀獎若干，再抽取幸運獎。全國組委會(huì )對優(yōu)秀獎獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)，幸運獎獲得者將在20xx年暑假，參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書(shū)活動(dòng)表彰大會(huì )和夏令營(yíng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排
1、組織發(fā)動(dòng)階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開(kāi)工作協(xié)調會(huì )，商討活動(dòng)方案，統一認識，協(xié)調分工。
1月
中旬，召開(kāi)全市未成年人“心系祖國健康成長(cháng)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，下發(fā)文件及實(shí)施方案，部署工作。
動(dòng)員會(huì )后，各級新華書(shū)店要主動(dòng)配合宣傳、教育等部門(mén)積極做好活動(dòng)用書(shū)的宣傳征訂工作，并及時(shí)送書(shū)到門(mén)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�、開(kāi)展讀書(shū)和各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級教育行政管理部門(mén)，各級各類(lèi)學(xué)校及團組織都要組織發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生認真閱讀活動(dòng)用書(shū)，踴躍參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和比賽活動(dòng)。
20xx年5月上旬，各縣市區、礦業(yè)集團、市直各學(xué)校向市組委會(huì )推薦“心系祖國健康成長(cháng)”演講（講故事）活動(dòng)人員名單。
20xx年5月底前，各縣市區、礦業(yè)集團、市直學(xué)校向市組委會(huì )推薦優(yōu)秀征文（征文推薦數額另行通知）。市組委會(huì )組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評審。
20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會(huì )分配的.名額，分別推薦上報全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實(shí)踐“十佳”案例。
網(wǎng)上知識競賽活動(dòng)，按該活動(dòng)屆時(shí)通知的具體時(shí)間進(jìn)行。
�。�、總結表彰階段。擬定于20xx年下半年召開(kāi)全市未成年人“心系祖國健康成長(cháng)”主題教育活動(dòng)總結表彰會(huì )，市組委會(huì )對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，對開(kāi)展活動(dòng)好的單位和成績(jì)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。本次活動(dòng)設組織獎4—6名，由市組委會(huì )視活動(dòng)開(kāi)展情況研究確定。
五、費用開(kāi)支
本次活動(dòng)的宣傳、會(huì )議、評比、表彰獎勵等費用開(kāi)支，由各級組委會(huì )統籌安排，各級新華書(shū)店分別承擔。
其他未盡事宜另行通知。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案6
一、 指導思想
進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，增強學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的責任意識，結合我校實(shí)際情況，號召毎一位學(xué)生要向偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)才干，養成良好的習慣;通過(guò)學(xué)雷鋒、三八婦女節、植樹(shù)節等系列教育實(shí)踐活動(dòng)，促使全校學(xué)生增強文明意識，學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會(huì )責任感，備具一定道德素養，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生的`終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
二、活動(dòng)主題 動(dòng)感三月 美麗校園
三、活動(dòng)時(shí)間3月1日—31日
四、實(shí)施辦法
(一)第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、學(xué)習方案精神，全面領(lǐng)會(huì )“動(dòng)感三月美麗校園”主題教育活動(dòng)的意義和要求，并根據月主題活動(dòng)方案布置工作。
2、電子屏 “動(dòng)感三月美麗校園”系列宣傳標語(yǔ)
3、主題教育月教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)--國旗下講話(huà)
(二)第二階段：實(shí)施發(fā)展
1、各班級實(shí)現實(shí)現“五個(gè)一”：讀一本雷鋒的書(shū)、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、背誦一篇雷鋒日記、唱一首雷鋒歌曲。以年級為單位組織開(kāi)展故事大王評選、雷鋒歌曲擂臺等活動(dòng)。
2、開(kāi)展“雷鋒在哪里?——紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)”活動(dòng)。走進(jìn)社區，尋找身邊的雷鋒，向身邊的雷鋒學(xué)習，主動(dòng)關(guān)心、幫助他人，寫(xiě)一篇自己學(xué)雷鋒的文章，參加區學(xué)雷鋒活動(dòng)征文(3—6年級每班繳2篇)。
3、開(kāi)展“我讓…露笑臉”感恩活動(dòng)：幫媽媽、奶奶做一次家務(wù)，洗一次腳，和老師談一次心，獻一朵花等活動(dòng)。
4、開(kāi)展“動(dòng)感三月 美麗校園”演講比賽(3—6年級)，以“三八婦女節”為主題，在班級評比的基礎上各班選送2篇原創(chuàng )習作于3月6日之前交于大隊部，參加征文演講比賽活動(dòng)，演講比賽選手要求脫稿。
5、各班出一期以“動(dòng)感三月 美麗校園”為主題的黑板報，學(xué)校于3月29日組織評比
6、各班開(kāi)展一次“動(dòng)感三月 美麗校園”的主題班會(huì )。
7、以3.12植樹(shù)節為契機，愛(ài)護美麗校園，開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)：校園、教室內不亂扔垃圾，不亂撕字紙，見(jiàn)到垃圾人人主動(dòng)彎腰撿起;“澆澆水”活動(dòng)：給校園、教室、家中等小樹(shù)、盆栽澆澆水，松松土。
(三)第三階段：總結、表彰階段
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒標兵愛(ài)心小天使 護綠小衛士”評選活動(dòng)。以年級為單位每班分別選出2名“學(xué)雷鋒標兵” “愛(ài)心小天使”和“護綠小衛士”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內進(jìn)行展示。(負責：少先隊)
2、對在組織活動(dòng)中表現突出的班級、年級予以獎勵。(負責：德育處)
3、建立班級檔案，活動(dòng)照片、活動(dòng)方案、活動(dòng)組織材料于4月5日前繳大隊部。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案7
為培養學(xué)生樹(shù)立健康觀(guān)念，養成健康生活方式，提高健康素養，按照省教育廳《關(guān)于開(kāi)展“師生健康中國健康”主題健康教育實(shí)施方案通知》要求，結合我市實(shí)際，現制定本方案。
一、活動(dòng)宗旨
深化學(xué)校健康教育供給側改革，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內容和方式，切實(shí)滿(mǎn)足學(xué)生對健康知識的多元化需求，提高學(xué)生健康素養水平。完善課程設置、師資配備、制度保障、評價(jià)體系，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提升健康教育教學(xué)質(zhì)量。在全市學(xué)校和廣大師生中牢固樹(shù)立”健康第一”理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，引導學(xué)生樹(shù)立正確健康觀(guān)，形成健康的行為和生活方式。
二、時(shí)間安排
20xx年全年。
三、重點(diǎn)內容及具體安排
�。ㄒ唬┦屑墝用�
1.貫徹落實(shí)國家文件精神。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校衛生與健康教育工作的意見(jiàn)》等政策與制度。
2.開(kāi)發(fā)健康教育教學(xué)資源。按照《中小學(xué)健康教育指導綱要》要求，結合本地區實(shí)際和學(xué)生健康需求，組織專(zhuān)家為學(xué)校開(kāi)發(fā)健康教育課件、圖文資料、音像制品、教育讀本等教學(xué)資源，并選送上級教育行政部門(mén)。
3.開(kāi)展督導調研。利用春秋季開(kāi)學(xué)衛生工作檢查，開(kāi)展“主題健康教育活動(dòng)”、學(xué)校食品及飲用水安全、傳染病防控和健康教育督導調研，重點(diǎn)調研學(xué)校健康教育中存在的不平衡不充分問(wèn)題，著(zhù)力解決問(wèn)題、補齊短板、克服弱項，確�！皫熒】抵袊】怠敝黝}健康教育活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效出成果。
4.舉辦學(xué)校公共衛生管理培訓。舉行市級學(xué)校結核病防控、食品及飲用水安全、艾滋病預防、視力保護、口腔健康、營(yíng)養膳食等管理工作和知識教育培訓，對全市學(xué)校新任校長(cháng)進(jìn)行學(xué)校衛生防病、食品與飲用水安全、防艾禁毒教育、公共衛生事件應急處置知識和管理等業(yè)務(wù)培訓，加強對學(xué)校衛生工作人員專(zhuān)業(yè)知識和技能的健培訓，不斷提高健康教師隊伍業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養。
5.開(kāi)展專(zhuān)項評估和監測。組織對直屬（直管）學(xué)校開(kāi)展學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛生、食品安全、飲用水衛生、學(xué)生健康狀況等學(xué)校衛生綜合監測和衛生工作評估。6組織開(kāi)展學(xué)校健康教育活動(dòng)。在世界防治結核病日、食品安全宣傳周、世界艾滋病日等時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展本地區的主題教育活動(dòng)，并結合本地實(shí)際和特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的學(xué)校健康教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ﹨^（市）縣教育行政部門(mén)
1.制定活動(dòng)方案�？偨Y本地開(kāi)展健康教育的經(jīng)驗，查找問(wèn)題和不足，在深入開(kāi)展調研師生健康需求的基礎上制定科學(xué)、可行、貫穿全年的“師生健康中國健康”主題健康教育活動(dòng)方案，明確重點(diǎn)內容和具體安排。
2.加強組織領(lǐng)導和調查研究。切實(shí)加強對學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導，在經(jīng)費保障、協(xié)調衛生計生和食品藥品監督管理等相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)力量方面給予支持。5月和9月分別組織開(kāi)展專(zhuān)題調研，摸清學(xué)校健康教育教師、保健教師、校醫等人員編制、職稱(chēng)晉升、工資待遇等方面落實(shí)國家相關(guān)政策情況，學(xué)校健康教育課“五落實(shí)”情況，學(xué)校健康教育活動(dòng)開(kāi)展情況，查找存在問(wèn)題和不足，研究制定整改措施，提出意見(jiàn)建議。
3.加強健康教育師資培訓。組織開(kāi)展結核病防控、食品及飲用水安全、艾滋病預防、視力保護、口腔健康、營(yíng)養膳食等專(zhuān)題健康教育師資培訓，協(xié)調衛生計生部門(mén)專(zhuān)家提供具有實(shí)效性、可行性、操作性的培訓內容，擴大培訓范圍，提升培訓質(zhì)量。加強對學(xué)校衛生工作人員專(zhuān)業(yè)知識和技能的健培訓；將健康教育知識納入教師入職培訓和職后培訓。
4.開(kāi)展督導檢查。利用春秋季開(kāi)學(xué)衛生工作檢查，開(kāi)展“主題健康教育活動(dòng)”、學(xué)校食品及飲用水安全、傳染病防控和健康教育督導檢查，每年聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展督導檢查不少于2次，督導檢查轄區全覆蓋，確保中小學(xué)認真落實(shí)學(xué)校健康教育工作。
5.開(kāi)展學(xué)校衛生工作評估。按照《xx市中小學(xué)（幼兒園）衛生工作評估標準》對轄區內中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)展學(xué)校衛生工作評估，評估結果納入學(xué)校目標考核。
�。ㄈ⿲W(xué)校層面
1.認真開(kāi)展“主題健康教育活動(dòng)”�？偨Y學(xué)校開(kāi)展健康教育的經(jīng)驗，查找不足，深入開(kāi)展師生健康需求調研工作，深入開(kāi)展“師生健康中國健康”主題健康教育活動(dòng)方案，明確重點(diǎn)內容和具體安排，細化職能職責和任務(wù)分工。
2.加強健康教育師資建設。嚴格落實(shí)健康教育師資配備要求，協(xié)調做好學(xué)校專(zhuān)兼職健康教育教師的培訓工作，為學(xué)校專(zhuān)兼職健康教育教師提高職業(yè)能力和水平創(chuàng )造機會(huì )。
3.落實(shí)健康教育課程課時(shí)。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導綱要》要求，嚴格落實(shí)健康教育課時(shí)，圍繞學(xué)生健康需求，采取靈活多樣的形式開(kāi)展健康教育，提高健康教育質(zhì)量。開(kāi)展宣傳教育。圍繞學(xué)生健康需求，采取學(xué)科滲透，利用班會(huì )、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報、板報、校園廣播、宣傳欄等開(kāi)展形式多樣宣傳教育；對學(xué)校全體教職員工進(jìn)行全員培訓，重點(diǎn)對從業(yè)人員和班主任開(kāi)展培訓，重點(diǎn)加強結核病防控、食品及飲用水安全、艾滋病預防、視力保護、口腔健康、營(yíng)養膳食等知識及管理工作的`培訓；設置固定健康宣傳欄，并定期更新宣傳內容。將開(kāi)展“全國愛(ài)耳日”（3月3日）、“世界睡眠日”（3月21日）、“世界防治結核病日”（3月2日）、“世界衛生日”（月7日）、“世界地球日”（月22日）、“全國預防接種宣傳日”（月25日）、“世界紅十字日”（5月8日）、“國際護士節”（5月12日）、“中國學(xué)生營(yíng)養日”（5月20日）、“世界無(wú)煙日”（5月31日）、“世界環(huán)境日”（6月5日）、“全國愛(ài)眼日”（6月6日）、“世界獻血日”（6月1日）、“世界人口日”（7月11日）、“中國醫師節”（8月19日）、“全國愛(ài)牙日”（9月20日）、“世界精神衛生日”（10月10日）、“世界艾滋病日”（12月1日）和“全國愛(ài)國衛生月”（月）、“全國禁毒宣傳月”（6月）、禁煙禁酒等重要時(shí)間節點(diǎn)活動(dòng)納入“主題健康教育活動(dòng)”，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等陣地和載體，采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)易于接受的形式，開(kāi)展寓教于學(xué)、寓教于樂(lè )的健康教育活動(dòng)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實(shí)責任。
各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識學(xué)校健康教育對推進(jìn)教育現代化的重要意義，要切實(shí)增強責任意識，落實(shí)好主體責任。
�。ǘ┚o扣主題，破解矛盾。
要聚焦當前學(xué)校健康教育工作中存在的課時(shí)保障不到位、師資隊伍配備缺乏、教學(xué)質(zhì)量水平低、針對性不強等問(wèn)題，深入分析研究本地本校健康教育工作中存在的突出矛盾，堅持問(wèn)題導向，以滿(mǎn)足學(xué)生多元化健康需求為引導，以完善學(xué)校健康教育制度體系為支撐，以提高學(xué)生健康素養為目標，著(zhù)力破解師資隊伍建設、教育載體和途徑等制約學(xué)校健康教育發(fā)展的突出問(wèn)題。
�。ㄈ┯袡C融合，創(chuàng )新舉措。
各級各類(lèi)學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導綱要》要求，切實(shí)把健康教育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，因校制宜，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把體育與健康和生物、社會(huì )實(shí)踐等課程和學(xué)科教育教學(xué)有機結合。創(chuàng )新健康教育活動(dòng)形式和內容，積極開(kāi)發(fā)健康教育教學(xué)資源，探索可復制、可推廣教學(xué)模式。
�。ㄋ模⿵娀麄�，注重總結。
各級教育行政部門(mén)、學(xué)校要積極爭取宣傳部門(mén)和新聞媒體的支持，充分利用傳統媒體和新媒體，全方位深入報道“師生健康中國健康”主題健康教育活動(dòng)，擴大主題健康教育活動(dòng)影響力，營(yíng)造全民健康氛圍。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案8
為進(jìn)一步堅定大學(xué)生的理想信念，培養他們的責任意識和奉獻精神，全面提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì), 根據�！蛾P(guān)于開(kāi)展 “理想 責任 奉獻”主題教育活動(dòng)的通知》精神，結合我院20xx年學(xué)生工作要點(diǎn)，特訂本實(shí)施方案：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì )精神，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系武裝大學(xué)生頭腦，以“理想責任奉獻”教育為主題，以系列教育活動(dòng)為載體，堅持育人為本、德育為先，努力提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
本次主題教育活動(dòng)在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導下，由院團總支、學(xué)生分會(huì )組織落實(shí)，各班級負責具體組織實(shí)施。
三、活動(dòng)方式
采用集中教育和分散教育相結合、專(zhuān)題輔導與分散討論相結合、學(xué)校和學(xué)院集中組織活動(dòng)與班級分散開(kāi)展活動(dòng)相結合。
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)從20xx年3月開(kāi)始，到12月底結束。具體內容如下：
（一）理想信念教育
以形式多樣的教育手段，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育的全過(guò)程，教育和引導大學(xué)生樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。深入開(kāi)展國情省情教育、形勢政策教育、校史校情教育，引導大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)國主義精神和集體主義道德觀(guān)念，增強民族自尊心、自信心和自豪感，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系的要求轉化為大學(xué)生的群體意識和自覺(jué)行動(dòng)。
（二）責任意識教育
按照“培養社會(huì )主義事業(yè)合格的建設者和可靠接班人”指導方針，緊緊圍繞 “雙創(chuàng )型”人才培養目標要求，以?xún)热葚S富的活動(dòng)為載體，強化責任教育、誠信教育及素質(zhì)培養，進(jìn)一步提升大學(xué)生對自己、家庭負責，對他人、集體負責，對國家、社會(huì )負責的意識，自覺(jué)樹(shù)立基層意識、創(chuàng )業(yè)意識，成為服務(wù)“三農”，主動(dòng)投身社會(huì )主義新農村建設第一線(xiàn)的新時(shí)代大學(xué)生，成為“大別山道路”精神的傳承者和實(shí)踐者。
（三）奉獻意識教育
積極倡導追求高尚、無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人、和諧文明的校園風(fēng)尚，把優(yōu)秀共產(chǎn)黨員沈浩的精神和與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神有機結合起來(lái)，在學(xué)生黨員和全體大學(xué)生中進(jìn)一步倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的`青年志愿者精神。
（四）具體活動(dòng)安排
按照學(xué)校的統一部署，我院主題教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年3月中旬）
主要任務(wù)是提高認識，統一思想，廣泛發(fā)動(dòng)。
召開(kāi)班主任及各班級班長(cháng)團支部書(shū)記會(huì )議，學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展 “理想 責任 奉獻”主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并要求各班級制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
各班級根據本次主題教育活動(dòng)的整體要求，在學(xué)生中進(jìn)行宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生充分認識開(kāi)展這次主題教育活動(dòng)的重要性和現實(shí)意義。院團總支、學(xué)生分會(huì )通過(guò)學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、院刊、院報、板報等載體進(jìn)一步加強宣傳。
各班級在學(xué)習宣傳的基礎上制定具體的實(shí)施方案并于3月底前報學(xué)院團總支。
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年3月下旬至11月底）。
主要任務(wù)是結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，彰顯學(xué)院特色，精心組織開(kāi)展系列活動(dòng)。
三月份：
1.志愿者活動(dòng)月系列活動(dòng)
1.參加第四屆“興農杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽；
2.院青年馬克思主義者培養工程系列教育活動(dòng)；
3.參與校園文明言行教育與校園環(huán)境整治活動(dòng)；
4.“思櫞杯”新生辯論賽；
5.參加校男女籃球聯(lián)賽、“神農杯”足球賽。
四月份：
1.學(xué)習讀書(shū)活動(dòng)月系列活動(dòng)；
2.選調（聘）生報名宣傳等工作；
3.國家助學(xué)貸款、生源地貸款學(xué)生誠信教育活動(dòng)；
4.“尋找你身邊自立自強大學(xué)生”活動(dòng);
5.參加第九屆“科技活動(dòng)月”相關(guān)活動(dòng)；
6.第五屆“動(dòng)感青春風(fēng)采大賽”；
7. 第十三屆“生力杯”籃球賽；
8. 院“生力杯”足球賽
五月份：
1.紀念“五四運動(dòng)91周年”系列活動(dòng)；
2..心理健康月系列活動(dòng)；
3. 愛(ài)國主義電影展播；
4.參加校健美操大賽；
5.參加校排球聯(lián)賽
六月份：
1.畢業(yè)生安全文明離校教育系列工作；
2.大學(xué)生服務(wù)基層和創(chuàng )業(yè)典型宣傳教育活動(dòng)；
3.安全、文明、誠信教育系列活動(dòng)。
4.院刊出版
七、八月份：
20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐系列活動(dòng)；
九月份：
1.新生入學(xué)教育系列活動(dòng);
2.“國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金”獲獎學(xué)生先進(jìn)事跡推薦工作。
十月份：
1.愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)；
2.“生命之星風(fēng)采大賽”系列活動(dòng)
3.院“迎新生、慶國慶”迎新晚會(huì )
十一月份：
1.“感動(dòng)校園十大人物”推薦活動(dòng)；
2.院刊出版
第三階段：總結表彰階段（20xx年12月份）
11月底前，各班級對本班級主題教育活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結，并將主題教育活動(dòng)的成果和總結報學(xué)院黨總支，學(xué)院將對活動(dòng)中涌現的先進(jìn)班級和個(gè)人予以表彰，并及時(shí)上報。對本學(xué)院主題教育活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結，并及時(shí)將活動(dòng)總結和成果上報學(xué)工部。
五、幾點(diǎn)要求
1、加強組織領(lǐng)導。各班級要成立有班主任、團支部書(shū)記、班長(cháng)參加的領(lǐng)導組，按照學(xué)院的要求，具體負責主題教育活動(dòng)的組織實(shí)施，對各項活動(dòng)要進(jìn)行科學(xué)合理的安排，既要有聲勢，有影響，又要扎扎實(shí)實(shí)，講求成效，確保規定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色。
2、注重結合實(shí)際工作。開(kāi)展教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主的原則，要根據學(xué)生特點(diǎn)，結合學(xué)院、班級的工作實(shí)際，把主題教育與學(xué)生教育管理工作有機結合，精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的教育活動(dòng)。要與學(xué)風(fēng)建設、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文明創(chuàng )建、宿舍文化建設、校園文化建設等活動(dòng)緊密結合，做到相互融合，協(xié)調推進(jìn)，形成合力，力求實(shí)效。
3、調動(dòng)各方面積極性。輔導員、班主任要按照學(xué)院要求，認真做好主題教育活動(dòng)的具體實(shí)施和學(xué)生活動(dòng)的指導工作。要在抓好教育的過(guò)程中注重自身素質(zhì)的提高，以自己的示范作用影響學(xué)生，做學(xué)生的表率。要發(fā)揮學(xué)生黨員、班團干部、入黨積極分子的帶頭示范作用，共同完成本次主題教育的各項內容。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案9
一、指導思想。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。根據學(xué)校德育工作計劃和工作重點(diǎn)，結合上級的有關(guān)要求，我校決定在三月份組織開(kāi)展“學(xué)習雷鋒服務(wù)月”主題教育活動(dòng)，現制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生；承優(yōu)良傳統，獻一份愛(ài)心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月。
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬I(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍：
1、周一（3月4日）利用國旗下講話(huà)的形式號召同學(xué)們向雷鋒同志學(xué)習。
2、利用課間音樂(lè )播放學(xué)雷鋒歌曲。
3、品讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
�。ǘ⿲W(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)：
1、將愛(ài)心獻給媽媽。以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫(xiě)一封信，做一張賀卡，干一件力所能及的事。
2、將愛(ài)心獻給地球。以“植樹(shù)節”為教育契機，結合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，綠化校園。
3、將愛(ài)心獻給他人。開(kāi)展多種形式的助人、互助活動(dòng)：把一些可以再回收利用的`廢品收集起來(lái)，賣(mài)給廢品收購站，所得錢(qián)款捐助殘疾兒童；為班級圖書(shū)角捐獻圖書(shū)；幫助小同學(xué)打掃衛生等等。
4、將愛(ài)心獻給自己。
�、傧窭卒h一樣珍惜時(shí)間。
�、谙窭卒h一樣勤奮學(xué)習。
�、巯窭卒h一樣勤儉節約（在“粒粒餐廳”就餐的同學(xué)實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”，爭做“光盤(pán)一族”）。
五、活動(dòng)要求：
學(xué)雷鋒活動(dòng)通過(guò)學(xué)校統一組織安排與年級、班級自主組織開(kāi)展相結合，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規范教育活動(dòng)相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。同時(shí)注意保存資料和建立檔案，三月底學(xué)校將對各班學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合評比表彰。讓“雷鋒”永遠活在我們的心中，讓雷鋒精神永駐校園。
學(xué)生處大隊部
20xx年xx月
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案10
一、活動(dòng)背景：
雖然學(xué)生從小在學(xué)校理解的是正面教育，有必須的辨別是非的本事，但受家庭和社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，不禮貌不禮貌不道德的現象屢有發(fā)生，這樣不僅僅有損學(xué)生自身的成長(cháng)與發(fā)展，也讓團泊新城這個(gè)新發(fā)展起來(lái)的小鎮失去了它本該有的提高與風(fēng)貌。所以，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年禮貌素養已成當務(wù)之急。
二、活動(dòng)目標：
開(kāi)展此次主題班會(huì )，將禮貌禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中，以加強學(xué)生禮貌禮儀規范，讓學(xué)生懂得待人接物的一般禮節，同時(shí)體會(huì )禮貌的重要性。培養學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自我的禮貌修養，把禮貌帶到學(xué)校，帶回家里，帶向社會(huì )，展示出一個(gè)“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學(xué)生應有的精神風(fēng)貌，展示出一個(gè)新城新區中學(xué)生的新風(fēng)貌。
三、活動(dòng)前期準備：
1、班級學(xué)生查找相關(guān)的禮儀小故事。
2、搜集身邊的不禮貌現象及圖片。
3、排演小品。
4、制作主題班會(huì )課件。
四、實(shí)施過(guò)程：
1、由主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2、請同學(xué)講幾個(gè)事先準備好的古代傳統禮儀小故事（如：孔融讓梨等），之后讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們要將之傳承并發(fā)揚廣大。
3、請學(xué)生列舉自我搜集到的身邊不禮貌現象，展示一些不禮貌圖片，引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的不禮貌行為：
�。�1）不愛(ài)護公物：門(mén)、桌、椅時(shí)常留下同學(xué)們破壞涂畫(huà)的痕跡，讓人可惜。
�。�2）垃圾隨地亂扔：地板上時(shí)常躺著(zhù)紙屑，各類(lèi)糖果包裝袋。
�。�3）同學(xué)之間交往的不禮貌：課間的追逐打鬧，甚至還有說(shuō)粗話(huà)動(dòng)手的現象。
�。�4）不遵守交通秩序：騎車(chē)帶人，亂穿紅燈等危險現象令人擔心。
4、再來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》
故事一：王華一家隨著(zhù)新城的發(fā)展，舉家搬到了新區的樓房，樓房寬敞明亮，社區整齊美觀(guān)，但王華總覺(jué)得家里似乎少點(diǎn)什么，他的媽媽也這么認為。一天，王華放學(xué)回家，看到了新城門(mén)口正在種植“玻璃翠”，遠處的環(huán)衛工人還在忙碌著(zhù)，粉嘟嘟的小花，開(kāi)的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛(ài)。王華最終意識到自我家里缺什么了——就是那抹鮮花的點(diǎn)綴。于是，他趁環(huán)衛工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車(chē)回家了……原本美麗圓潤的花圃，卻因為王華的亂拔，變得不那么和諧了，新城的門(mén)口也似乎缺了點(diǎn)什么。遠處的環(huán)衛工人搖了搖頭自言自語(yǔ)道：“還中學(xué)生呢！”
但如果當時(shí)王華不那樣想那樣做，結局又會(huì )如何？
同學(xué)表演故事二
故事二：王華看到花以后，感嘆不已，看著(zhù)環(huán)衛工人如此辛苦，不知不覺(jué)來(lái)到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個(gè)孩子懂事，不一會(huì )花種完了，滿(mǎn)眼的小粉花漂亮極了，王華不禁感嘆道�！靶』镒�，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說(shuō)著(zhù)遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天，工頭也沒(méi)收回去，“送給你了，這是你助人為樂(lè )應得的，沒(méi)事，拿著(zhù)吧！”拗可是工頭，王華收下了那幾株小花，并一再表示感激�？粗�(zhù)王華漸遠的`身影，工人們點(diǎn)了點(diǎn)頭自言自語(yǔ)道：“多好的孩子呀！”
請同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感想，并說(shuō)說(shuō)，我們應當學(xué)習哪個(gè)王華。
5、禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂(lè )更健康。大家來(lái)學(xué)習學(xué)習禮貌禮儀。
�。�1）禮貌用語(yǔ)的學(xué)習。
模擬場(chǎng)景，同學(xué)們使用禮貌用語(yǔ)，如：請、多謝、再見(jiàn)、對不起、麻煩您、沒(méi)關(guān)系、抱歉、勞駕……
�。�2）禮貌儀態(tài)的學(xué)習。
由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。
�。�3）欣賞禮貌禮儀三句半。
上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，年級有序不爭搶?zhuān)婧谩?/p>
出門(mén)遵守交通法，紅燈停來(lái)綠燈行，保證交通秩序好，暢通。
公共場(chǎng)所講粗話(huà)，事情雖小影響大，不講禮貌素質(zhì)低，太差。
衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節儉。
借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，厭惡。
禮貌禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒(méi)問(wèn)題。
6、由班長(cháng)帶領(lǐng)大家發(fā)起倡議。
7、班主任小結：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！倍Y貌行為，貴在實(shí)踐。那些日常學(xué)習、生活的小事，要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自我的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案11
活動(dòng)意義：為了積極適應新形勢、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的師德素養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動(dòng)對象：全校教職員工。
活動(dòng)主題：規范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛(ài)學(xué)生”�！皭�(ài)學(xué)生”就是要遵循教育規律，運用科學(xué)方法，規范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全校教職工達成共識：只有規范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負高效”，才是真正“愛(ài)學(xué)生”，才是遵循教育規律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
實(shí)施步驟：這次教育活動(dòng)從12月1日開(kāi)始到12月31日結束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳動(dòng)員階段
1、時(shí)間：11月18日——11月30日
2、內容：召開(kāi)行政班子會(huì )議，對師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署;制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習資料，并召開(kāi)全體教師會(huì )議進(jìn)行動(dòng)員部署。
（二）學(xué)習教育階段
1、時(shí)間：12月1日—12月6日
2、內容：組織全體教職員工教師學(xué)習《浙江省教育廳進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》;陳建淼局長(cháng)、朱愛(ài)蓮局長(cháng)在全區校長(cháng)會(huì )議上的專(zhuān)題講話(huà)精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規范的'實(shí)質(zhì)內涵和自己的職責、權利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉變教育觀(guān)念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
（三）查擺整改階段
1、時(shí)間：12月7日—12月21日
2、內容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內容：學(xué)校在教育目標、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的行為;教師個(gè)人在規范化辦學(xué)方面有沒(méi)有違背教學(xué)規律讓學(xué)生早起晚睡的現象，有沒(méi)有給學(xué)生布置過(guò)重課后作業(yè)或機械重復性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長(cháng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當得體、耐心細致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴問(wèn)題。
（四）總結表彰階段
1、時(shí)間：12月22日—12月31日
2、內容：每位教師要寫(xiě)出總結材料（不少于1000字）;組織開(kāi)展學(xué)生評教師、教師互評活動(dòng)，并以測評結果為主要依據，對每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設考評結果與年度績(jì)效考評、職稱(chēng)評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒(méi)有改正的，將上報教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調查，借本次活動(dòng)及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
中中永學(xué)
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案12
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，我校在端午節來(lái)臨之際，制定“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“學(xué)雷鋒·做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以端午節為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點(diǎn)，把愛(ài)國主義教育貫穿于“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)的始終，引導我校學(xué)生在活動(dòng)中傳統文化的熏陶和愛(ài)國主義教育，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
二、活動(dòng)內容
1.以“我們的節日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校結合新教育“營(yíng)造書(shū)香校園”之經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班以誦讀歷代愛(ài)國主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國主義教育和傳統美德教育。各班要充分挖掘端午節深厚的文化內涵，引導學(xué)生感受傳統文化魅力，增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
我校還將在端午節后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的'內容為主進(jìn)行一次鋼筆書(shū)法比賽。
2.以“我們的節日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展節日小報創(chuàng )編活動(dòng)。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng )編節日小報，內容圍繞端午節的來(lái)歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設計精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長(cháng)辦公室，我校將對本次節日小報進(jìn)行評選，并擇優(yōu)上報。
3.以“我們的節日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開(kāi)展傳講美德故事活動(dòng)。各班可結合當前進(jìn)行的“學(xué)習雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、身邊好人推薦和道德模范評選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
4.以“我們的節日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開(kāi)展愛(ài)心傳遞活動(dòng)。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線(xiàn)；也讓學(xué)生進(jìn)行縫荷包比賽，比一比誰(shuí)的手更巧，誰(shuí)縫制的荷包更有創(chuàng )意；還可以為了增加活動(dòng)的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個(gè)熟雞蛋，在本班內進(jìn)行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈七彩線(xiàn)和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統，又能在互贈過(guò)程中傳遞愛(ài)心。
三、活動(dòng)要求
1各班要精心設計各項活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，提高活動(dòng)效果。
2..各班主任和語(yǔ)文任課教師要充分認識到開(kāi)展“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)的意義，要認真按照學(xué)校的實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
3.為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動(dòng)時(shí)間統一在6月10日下午第二節課，請各班班主任組織語(yǔ)文及其他科目任教教師在班級內開(kāi)展活動(dòng)。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案13
一、指導思想：
貫徹落實(shí)靜�？h“知規矩、講規矩、守規矩”主題教育活動(dòng)會(huì )議精神，深化學(xué)生日常行為規范教育，規范學(xué)生自身言行，豐富道德體驗，養成文明行為習慣，提升文明道德素養，促進(jìn)學(xué)生文明、和諧、健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)：
深入落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、“五尊五不五遠離”和新“五不”要求，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，強化學(xué)生規矩意識，用規矩約束言行，養成守規矩的習慣，形成知規矩、講規矩、守規矩的良好氛圍，提升美麗校園發(fā)展內涵。
三、主要措施
�。ㄒ唬┳屑氈\劃，認真準備。
1、做好動(dòng)員。一是召開(kāi)學(xué)校干部會(huì )，認真分析學(xué)校情況，找準學(xué)生存在的主要問(wèn)題，結合實(shí)際制定學(xué)�！爸幘�、講規矩、守規矩，做文明中學(xué)生”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，二是召開(kāi)班主任會(huì )議，安排布置，明確職責。三是召開(kāi)師學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，公布方案，扎實(shí)實(shí)施。
2、健全規矩。結合《守則》《規范》，梳理學(xué)校學(xué)生管理規章制度，明確學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì )中的行為準則和規范要求。一是在校學(xué)生管理要求包括學(xué)生在校一日常規，學(xué)生在校行為訓練，學(xué)生在校禮儀規范、學(xué)生在校課間活動(dòng)要求。班級常規要求：學(xué)生在校一日常規，值日班長(cháng)職責，十項榮譽(yù)示范班評選標準，早宣誓、唱班歌、晚總結標準，大課間活動(dòng)要求，學(xué)生座右銘要求，衛生工具、學(xué)習用具擺放要求，班級合作小組、部委管理要求，美麗中學(xué)生、階梯式標兵評比要求，每日格言管理要求，各班班級公約。二是在家學(xué)生管理要求包括幫助家長(cháng)做家務(wù)要求，家庭禮儀要求，家庭完成作業(yè)要求，三是在社會(huì )學(xué)生管理要求，包括學(xué)生社會(huì )行為要求、遵守交通規則要求、社會(huì )交往要求。
�。ǘ┙∪珯C制，深入實(shí)施。
1、建立學(xué)生認知機制，讓學(xué)生熟知規矩。強化學(xué)生對守則規范內容的掌握，開(kāi)展 “學(xué)、議、引、評”四環(huán)節學(xué)生行為訓練教育�！皩W(xué)”即學(xué)習、感悟，以集中宣講，集中收看，分班貫徹等形式，集中學(xué)習《守則》《規范》，達到能背誦、會(huì )講解的效果�！白h”即討論、交流。在學(xué)習、自讀、感悟的基礎上，組織學(xué)生討論、演講、撰寫(xiě)心得、道德實(shí)踐，讓學(xué)生掌握《守則》《規范》內涵、明確目標，展現學(xué)習收獲。 “引”即引導、疏導。開(kāi)展“知規矩，講規矩，守規矩，做 五中人 ”系列教育，組織“高效學(xué)習周、控制閑話(huà)周、發(fā)現新我周、增強信心周、助人為樂(lè )周、開(kāi)拓胸懷周、發(fā)揚特長(cháng)周、增強注意力周、行為規范周、文明禮儀周”,做到每周一個(gè)教育內容，每節班會(huì )一個(gè)教育側面，通過(guò)專(zhuān)題周教育，對學(xué)生正面引導，正面說(shuō)教，提高學(xué)生的自我管理意識�！霸u”建立多元評價(jià)機制，對各年級、班級、各位同學(xué)落實(shí)《守則》《規范》情況進(jìn)行考評，落實(shí)每天一次晚總結，每周一次學(xué)生思想品德量化自評，每月一次學(xué)生思想品德量化互評，每學(xué)期兩次家長(cháng)助評。
2、建立每天反思機制，讓學(xué)生理解規矩。利用學(xué)生《修身本》組織學(xué)生進(jìn)行對照檢查，一是開(kāi)展“四對照四檢查”活動(dòng)，對照守則規范，檢查自己還有那些不規范行為；對照學(xué)校學(xué)生管理要求，檢查自己哪些方面需要改進(jìn)；對照身邊同學(xué)，檢查自己在哪些方面需要改進(jìn)；對照班級公約，檢查自己是否按時(shí)遵守。二是每日進(jìn)行 “三自”（自我管理、自主教育、自主學(xué)習）教育自我評價(jià)，進(jìn)行日行一善、日省一過(guò)的反思，引導學(xué)生知規矩、守規矩。開(kāi)展每日晚總結，值日班長(cháng)總結一天班級學(xué)生活動(dòng)情況，提出保持和改進(jìn)的要求。建立班級反思臺，由班級部委及時(shí)糾正學(xué)生不良行為。
3、建立表?yè)P批評教育機制，讓學(xué)生敬畏規矩。開(kāi)展階梯式標兵評選，圍繞“行為規范、遵規守紀、刻苦學(xué)習、公益服務(wù)、文明禮儀”五方面評選周標兵、月標兵、學(xué)期標兵。組織爭創(chuàng )“美麗中學(xué)生”活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現尋找“文明禮儀之美、遵規守紀之美、默默無(wú)聞之美、積極樂(lè )觀(guān)之美、無(wú)私奉獻之美、公益服務(wù)之美、勤奮拼搏之美”，用正能量引導學(xué)生。組織學(xué)生評選每月班級風(fēng)云人物、建立“今天我想表?yè)P誰(shuí)”激勵機制，制作風(fēng)云人物海報，發(fā)布頒獎詞，設置風(fēng)云榜激勵帶動(dòng)學(xué)生。開(kāi)展十項榮譽(yù)示范班評選，將班級常規工作量化，形成十項評比內容，哪一項達到標準就授予示范班稱(chēng)號，評選沒(méi)有數量限制，每月進(jìn)行表彰。
4、建立交流溝通機制，讓學(xué)生懂得規矩。組織學(xué)生導師幫帶活動(dòng)，學(xué)生自己確立一名信服的老師作為自己成長(cháng)的導師，在思想、行為、學(xué)習、心理上定期與老師溝通交流，克服成長(cháng)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。建立師生心語(yǔ)交流日志，以書(shū)信、日記等形式進(jìn)行師生心靈的.交流，通過(guò)教師給學(xué)生寫(xiě)、學(xué)生給教師寫(xiě)達到規范行為、溝通心靈的目的。
5、建立管理聯(lián)系機制，讓學(xué)生內化規矩。班主任定期組織班級教師、學(xué)生參加的聯(lián)席例會(huì )，商討班級建設思路方法。以家長(cháng)微信群、QQ群、校訊通為載體，建立快捷信息聯(lián)系渠道，定期發(fā)布學(xué)校訊息，及時(shí)將學(xué)校情況及對學(xué)生的要求與家長(cháng)溝通。加強班級架構的組建，強化班級合作小組和部委建設管理，讓學(xué)生強化集體意識，將學(xué)生的行為同集體榮辱捆綁在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。
6、建立跟蹤檢查機制，讓學(xué)生遵守規矩。落實(shí)全員育人要求，形成規范氛圍。一是建立班級課堂日志，每節課由科任教師對課上學(xué)生課前準備、課上三姿、課堂參與進(jìn)行評價(jià)，記載課堂優(yōu)秀合作小組和個(gè)人，作為課堂常規示范班評選的依據。二是德育處督查，每天對課間紀律、儀表規范進(jìn)行巡查、做好過(guò)程記載，信息反饋。三是學(xué)生會(huì )干部檢查，建立班級督查機構成立學(xué)生行為規范監督小組、課間紀律衛生檢查小組、學(xué)生思想量化評定小組。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導,高度重視。
1、建立組織。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，主任、班主任、年級組長(cháng)為成員的學(xué)�！爸幘�、講規矩、守規矩，做文明中學(xué)生”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，層層明確職責，人人落實(shí)責任，精心組織安排，主動(dòng)參與活動(dòng)。
2、做好結合。把教育活動(dòng)納入日常教育活動(dòng)中，與德育常規管理、“核心價(jià)值觀(guān)教育”“五個(gè)教育”、創(chuàng )建美麗校園結合起來(lái)，與家庭教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，做到有機融合，有機統一。
3、鞏固提高。及時(shí)總結活動(dòng)中涌現的典型人和典型事，認真反思存在的問(wèn)題和不足，搞好匯報交流，促進(jìn)同學(xué)間相互學(xué)習，建立完善“知規矩、講規矩、守規矩”考核評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案14
為增強黨員保持先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習教育的針對性，使廣大黨員身臨其境、潛移默化受到革命傳統教育，增進(jìn)同人民群眾的血肉聯(lián)系，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)收到實(shí)效，特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
2月26日全天。
二、活動(dòng)主題
走紅軍路吃紅軍飯升紅軍旗聽(tīng)紅軍故事。撰寫(xiě)傳統教育體會(huì )并舉辦專(zhuān)欄。
三、參加人員（30人）
市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室領(lǐng)導1名；市旅游局全體機關(guān)干部；電視臺、報社記者各1—2名。
四、活動(dòng)時(shí)間、內容及儀程安排
1、“走紅軍路吃紅軍飯升紅軍旗聽(tīng)紅軍故事”活動(dòng)。
時(shí)間、地點(diǎn)安排：上午9：00到達薤山景區大門(mén)，11：00在薤山紅軍司令部舉行活動(dòng)。
儀程安排（主持人：####）：
�。�1）宣讀入黨誓詞。領(lǐng)讀人：##局長(cháng)；
�。�2）升紅軍旗，唱紅軍歌（國歌）；
�。�3）游覽、觀(guān)看紅軍在薤山開(kāi)展革命斗爭的`資料、遺址；
�。�4）聽(tīng)紅軍故事，開(kāi)展革命傳統教育；
�。�5）黨員代表XXX發(fā)言；
�。�6）市保先辦領(lǐng)導講話(huà)；
�。�7）劉智勇局長(cháng)講話(huà)；
�。�8）到紅軍村吃紅軍飯。
2、“走邊遠訪(fǎng)貧困，我與困難群眾心連心”活動(dòng)。
時(shí)間、地點(diǎn)安排：下午1：30—2：３0在紅軍村慰問(wèn)貧困群眾。
儀程安排
�。�1）看望貧困戶(hù)和貧困學(xué)生（2至3戶(hù)）；
�。�2）植樹(shù)；
�。�3）返程（下午４：３０）。
五、其他事項
1、交通車(chē)輛、車(chē)輛�？拷铀腿藛T時(shí)間、地點(diǎn)由￥￥同志負責接洽（交通神怡旅行社）；
2、參加人員（含記者、市保先辦同志）由￥￥同志負責邀請或通知
3、前期準備工作由XXX*同志負責；
主題教育活動(dòng)實(shí)施方案15
8月10日下午，萬(wàn)寧市邊遠鄉村教學(xué)點(diǎn)教師培訓第18場(chǎng)培訓于三點(diǎn)鐘準時(shí)開(kāi)始。今天的培訓課程有兩個(gè)：教師形象和禮儀、基于鄉村教學(xué)點(diǎn)實(shí)際的教育新技術(shù)應用。
“教師禮儀”是教師尊重自己，尊重學(xué)生樹(shù)立良好師德形象的規范的表現形式。教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)行對照。教師禮儀的好與壞，對學(xué)生的價(jià)值標準、審美標準的形成，有著(zhù)重要的示范與影響作用，要明白“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節�！币虼�，特別要邀請了海南省禮儀培訓協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)王麗娟老師為培訓班的老師們做了《教師形象和禮儀》的報告。
王老師從學(xué)習禮儀有什么好處、什么是禮儀開(kāi)始講起。重點(diǎn)講了禮儀的核心、儀容儀表修煉、服飾禮儀、溝通禮儀、常用接待禮儀的內容。
從王老師的交流分享中，老師們懂得了禮儀的核心是尊重，首先是自尊為本，自尊自愛(ài)，愛(ài)護自己的形象。其次要尊重自己的職業(yè)。第三要尊重自己所在的公司與單位。
尊重別人：尊重上級，是一種天職；尊重同事，是一種本分；尊重下級，是一種美德；尊重客人，是一種常識；尊重對手，是一種風(fēng)度；尊重所有人，則是一種教養。
王老師列舉生活中的事例并與現場(chǎng)的老師互動(dòng)交流，使大家明白教師禮儀最重要的問(wèn)題是：擺正位置、端正態(tài)度、掌握技巧。
陽(yáng)光心態(tài)的重要內涵：
第一，不能改變環(huán)境就適應環(huán)境。
第二，不能改變別人就改變自己。
一個(gè)半小時(shí)的培訓，笑聲不斷、掌聲不斷，老師們收獲很大。明白了教師職業(yè)禮儀不光體現在課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，還滲透于日常生活的方方面面，教師形象的自我塑造是教師生活中一個(gè)永恒的話(huà)題，教師教育的過(guò)程從本質(zhì)上看就是不斷完善形象的過(guò)程，所以教師的形象建設也是一個(gè)不斷設計與改造的過(guò)程。教師在人們的心目中，不僅具有“淡泊明志，寧靜致遠”的博大胸懷，更具有學(xué)高為師，身正為范”的良好形象。教師不光有外在體現出的“形美”，更要有充實(shí)的內心世界體現出的“道美”，它是師表形象的靈魂所在。教師應講究表美，追求道美，弘揚風(fēng)貌美，這才符合德育和美育的需要。只有提高自己的禮儀意識，重視禮儀，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，承傳人類(lèi)的文明，增強職業(yè)效能感、職業(yè)滿(mǎn)意感、職業(yè)幸福感。
吳東老師是�？谑旋埲A區教研室信息技術(shù)教研員，思維超前，做了《基于鄉村教學(xué)點(diǎn)實(shí)際的教育新技術(shù)應用》的`報告。
一、什么是教育信息化
教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運用現代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。
其結果必然是形成一種全新的教育形態(tài)
課件
幼兒教育隨筆：重塑教師形象
記得前些日子曾看過(guò)《懲罰和引導》這篇文章，至今使我仍有所思，文章中雖然是對家長(cháng)如何教育孩子提出了諸多問(wèn)題，但作為老師就文章中提出的問(wèn)題是不是也應該反思一下，是否與家長(cháng)犯過(guò)同樣的錯誤？我想沒(méi)有一個(gè)老師敢大膽的說(shuō)自己沒(méi)有懲罰過(guò)自己的學(xué)生，當然這里的懲罰是有意識懲罰和無(wú)意識懲罰兩種。有意識懲罰是明顯的，知錯即改就是，關(guān)鍵是無(wú)意識懲罰，老師的出發(fā)點(diǎn)本身是好的，是為孩子好，可有時(shí)由于方法不對路，也會(huì )傷害到孩子，而老師未必能感覺(jué)到。
有一種說(shuō)法是心罰比體罰后果更嚴重，它會(huì )損害老師在孩子心中的形象。經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)反映孩子一提起自己的老師，就有一種不屑一提的表情，通過(guò)孩子的舉動(dòng)可以猜想這位老師肯定在處理問(wèn)題或教育孩子時(shí)有意或無(wú)意傷害過(guò)孩子，使孩子對老師的做法不滿(mǎn)意，從而產(chǎn)生了不信任的態(tài)度，這樣的情緒也會(huì )感染家長(cháng)，使老師在家長(cháng)心目中的形象也會(huì )大打折扣。
記得我曾碰到過(guò)這樣一件事情：一次中午放學(xué)的路上，看到同村的一個(gè)小學(xué)生在路上邊哭邊跑，我很納悶，就過(guò)去問(wèn)她怎么沒(méi)有坐校車(chē)，她哭著(zhù)說(shuō)考試沒(méi)有考好，被老師留校了，可等校車(chē)走了，老師又放了她，她怕再耽誤了下午上課，又要挨批評，就往家跑。我騎車(chē)把她送回了家。家長(cháng)一聽(tīng)也火了，說(shuō)要找老師理論，我勸住了她。事后想起此事，我感到后怕，一個(gè)十多歲的孩子在這樣的情緒下往家趕，萬(wàn)一有個(gè)閃失，責任誰(shuí)來(lái)負呢？試想這樣的老師在家長(cháng)、孩子心目中的形象又是怎樣的呢？
我不知我在孩子們心目中是什么地位，但凡我認為一個(gè)老師走到這一步――在孩子與家長(cháng)心目中失去了地位，那他就是一個(gè)很失敗的老師，這是很令人痛心的。為了能使老師在孩子與家長(cháng)心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，我們是否應該對孩子少一些懲罰、傷害，多一些關(guān)心、鼓勵與引導，來(lái)重塑教師的形象呢？
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