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中學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷聦?shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷聦?shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷聦?shí)施方案1
一、指導思想
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《xx省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員光榮感，特結合我校實(shí)際，制定xx區xx中學(xué)20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷隆惫ぷ鞣桨浮?/p>
二、組織領(lǐng)導
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
成員：xxxx
三、實(shí)施對象
xx中學(xué)七年級—九年級全體中國少年先鋒隊隊員
四、爭章設置
本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：七年級、八年級、九年級，每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
五、獎?wù)略O置
獎?wù)路譃榛A章、特色章、星級章。
基礎章：紅星章、紅旗章、火炬章
紅星章下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
向陽(yáng)章：聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；牢記xxxx對少年兒童的教導和希望等。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
立志章：樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
紅旗章下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
小主人章：熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團結章：集體主義教育；民族團結教育等。
健體章：鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
火炬章下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
奉獻章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
勞動(dòng)章：勞動(dòng)意識教育；勞動(dòng)實(shí)踐等。
勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
節約章：勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
六、本學(xué)期學(xué)校爭章章目設置
七-九年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：幸福xx章
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
七、考章辦法與要求
1、各中隊（班）由中隊輔導員（班主任）組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、活動(dòng)步驟：
定章：學(xué)校少工委統一制作“xx中學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導員（班主任）為隊員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
爭章：對照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊（班）開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們（學(xué)生）記錄爭章過(guò)程和感受。
考章：量化評價(jià)，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員（班主任）核準，利用每周一隊會(huì )對學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查，考評，及時(shí)填寫(xiě)個(gè)人爭章手冊，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導員（班主任）工作考核當中。
頒章：本學(xué)期各中隊（班）集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導員（班主任）批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽(yù)感。
護章：下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開(kāi)始護章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊輔導員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員（學(xué)生）樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員（學(xué)生）的健康成長(cháng)，加速成才。
八、其他
結合各年級爭章目標制定量化的評價(jià)標準，構建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長(cháng)等多方參與的評價(jià)方式。要充分運用獎?wù)略u價(jià)結果。各中隊（班）要注重指導少年兒童記錄爭章過(guò)程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個(gè)人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個(gè)中隊一星章人數最多9人）學(xué)校提供獎狀或實(shí)體獎?wù)�。集體一星章的`競選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
二星章：由xx區少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個(gè)人中產(chǎn)生，比例為不超過(guò)具有參評資格人數的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
中學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷聦?shí)施方案2
活動(dòng)背景
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員光榮感，特結合我校實(shí)際，制定20xx年xx中學(xué)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭章”工作方案。
領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
組員：xxxx等等。
參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員
七至九年級全體少先隊員
實(shí)施對象
xx中學(xué)全體少先隊員
獎?wù)骂?lèi)別
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@xxxx對少先隊員提出的“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”重要要求設置獎?wù)�。包括“基礎章”、“特色章”和“星級章”。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
實(shí)施程序
1、定章：
�。�1）基礎章
“基礎章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)�，是全國各中小學(xué)統一開(kāi)展全體隊員必須參與評選的獎?wù)��！盎A章”包括“紅星章”、“紅旗章”、“健體章”三個(gè)方面，每人每項限一枚獎?wù)�，不可重復�?/p>
各中隊基礎章各6枚，共18枚
�。�2）特色章
“特色章”是學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎章的`有益補充。
我校特色章分為：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、環(huán)保章，各中隊特色章各2枚，共6枚。每項限一枚獎?wù)�，不可重復�?/p>
(3)星級章
各中隊各類(lèi)獎?wù)芦@得做多的可獲得星級章，是在“基礎章”、“特色章”基礎上獲得的榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
2、爭章：
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3、考章：
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)學(xué)生，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
4、頒章：
基礎章每月最后一個(gè)周，星期一下午第四節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)；星級章各中隊學(xué)期末推薦2名同學(xué)，且需獲得全部的基礎章。
5、護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
星級章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
中學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷聦?shí)施方案3
為深入學(xué)習宣傳貫徹關(guān)于對少年兒童和少先隊工作提出的一系列新思想新觀(guān)點(diǎn)新論斷，貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作意見(jiàn)》精神，按照xx省、xx市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)開(kāi)展的相關(guān)要求，結合我校文化特色的工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦?shí)施方案如下
一、組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
組員：中隊輔導員
二、參與人員
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員
三、獎?wù)略O置
獎?wù)路譃閭�(gè)人基礎章（紅星章、紅旗章和火炬章三類(lèi)）、集體一星章和特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準獲個(gè)人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
四、實(shí)施流程
星級章
�。ㄒ唬﹤�(gè)人一星章：為個(gè)人基礎章和特色章的累計
1、基礎章：紅星章、紅旗章、火炬章
2、特色章：德育之星章、學(xué)習之星章、體育之星章、美育之星章、勞動(dòng)之星章、進(jìn)步之星章。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得每月一評的基礎章和特色章之和至少達6枚；
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達優(yōu)秀的少先隊員。
�。ǘ┲嘘牐杭w一星章
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
�。ㄈ┇@章標準：
基礎章?tīng)幷聵藴剩籂幷禄顒?dòng)中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養。
紅星章
具體考核標準：
1、牢記對少年兒童的教導和希望，聚焦革命傳統教育，傳承紅色基因。
2、牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻力量。
紅旗章
目標：接受教育高舉隊旗跟黨走
具體考核標準：聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，接受?chē)野踩逃蛧澜逃�；接受集體主義教育和公民道德教育；接受熱愛(ài)家鄉教育和民族團結教育；接受法治教育和各種安全教育
火炬章
目標：接受教育熱愛(ài)少先隊
具體考核標準：掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀；認真聆聽(tīng)校園紅領(lǐng)巾廣播，規范自己的行為舉止；積極參加少先隊組織的活動(dòng)；熱愛(ài)班集體，具有團隊精神，有責任和擔當意識，做好班級小主人；刻苦學(xué)習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄
特色章?tīng)幷聟⒖紭藴剩籂幷禄顒?dòng)中，對少先隊員進(jìn)行能力培養，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，有愛(ài)黨、愛(ài)國和集體主義觀(guān)念，謙恭禮讓?zhuān)瑸槿苏�，積極爭做聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，有教養的時(shí)代新人；舉止文明，愛(ài)護環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見(jiàn)解；對師長(cháng)有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛(ài)生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護集體利益。
學(xué)習之星章：有學(xué)習的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習任務(wù)，努力克服學(xué)習中的困難；有良好的學(xué)習習慣，掌握有效的學(xué)習方法；能夠獨立思考，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，有自主合作學(xué)習意識；具有豐富的想象力和創(chuàng )新意識，有較強的動(dòng)手能力，有一定的`綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽(yáng)光體育活動(dòng)、體育社團，每天保證充足的睡眠時(shí)間；能夠帶動(dòng)同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡(jiǎn)單對體育運動(dòng)作適當的評價(jià)，保護和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動(dòng)技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛生習慣。
美育之星章：有較強的美育熏陶，對音樂(lè )、美術(shù)十分愛(ài)好，課堂表現突出，積極參加各種藝術(shù)社團和活動(dòng)且有一定藝術(shù)特長(cháng)；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著(zhù)整潔得體，言談舉止文明，誠實(shí)守信，能感受、發(fā)現、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動(dòng)之星章：積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果；在校能夠積極主動(dòng)的參加校園衛生打掃、寢室內務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動(dòng)實(shí)踐；在家能夠主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家長(cháng)的指導下適時(shí)參加生產(chǎn)勞動(dòng)；在勞動(dòng)中獲取快樂(lè )，能夠與人分享勞動(dòng)成果和勞動(dòng)經(jīng)驗；珍惜勞動(dòng)成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動(dòng)要求進(jìn)步，嚴格要求自己；行動(dòng)上努力提升自我，表現突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現突飛猛進(jìn)。
�。ㄈ�、爭章
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
�。ㄋ模�、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿。
�。ㄎ澹╊C章：
一星章在學(xué)校舉行。個(gè)人一星章由中隊輔導員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
五、工作要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導隊員制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
中學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷聦?shí)施方案4
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合我校少先隊工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxxx（黨支部書(shū)記、校長(cháng)、少工委主任）
副組長(cháng)：xxxx（德育副校長(cháng)）、xxxx（少工委副主任、少先隊大隊輔導員）
組員：xxxx、各年級級部主任
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、七至九年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、星級章兩類(lèi)，其中，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別下設1個(gè)基礎章。經(jīng)過(guò)努力、達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
1、基礎章
�。�1）紅星章
七年級：傳承章
八年級：傳承章
九年級：傳承章
�。�2）紅旗章
七年級：夢(mèng)想章
八年級：夢(mèng)想章
九年級：夢(mèng)想章
�。�3）火炬章
七年級：勇敢章
八年級：勇敢章
九年級：勇敢章
2、星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)期設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
�。ǘ幷�
爭章必須做到十結合，結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊特色活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
�。ㄈ┛颊�
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、考章形式：量化評價(jià)，開(kāi)展自評，互評，他評的形式，在每一次少先隊活動(dòng)結束后，中隊輔導員針對本中隊少先隊員活動(dòng)參加情況通過(guò)自評互評他評的形式對隊員的表現進(jìn)行評價(jià)，記錄在中隊活動(dòng)簿中，少工委對各中隊活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評。
2、考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿
�。ㄋ模╊C章
基礎章在中隊進(jìn)行�；A章每月最后一個(gè)星期一下午第四節的隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)期期末考試結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章
各個(gè)隊員要珍愛(ài)所獲獎?wù)�，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的`爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各年級獲章標準
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。具體體現在是否參加慶祝建黨103周年主題系列活動(dòng)，是否參加“紅色·傳承”建黨103周年征文比賽和第xx屆“中國畫(huà)都”青少年書(shū)畫(huà)比賽，是否積極參加雷鋒日、清明節、五四青年節、勞動(dòng)節、端午節等節日活動(dòng)，以上各項活動(dòng)參加的隊員加一分，記錄在個(gè)中隊活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等，具體體現在是否積極參加升旗儀式、認識國旗、國徽、會(huì )唱國歌、團歌、隊歌，積極參加國慶節活動(dòng)，是否積極參加“傳承紅色基因，向國旗敬禮”等活動(dòng)。以上各項活動(dòng)參加的隊員加一分，記錄在個(gè)中隊活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。
勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄、爭做小先鋒教育等。具體表現在學(xué)習過(guò)程中是否刻苦，認真，是否具有鉆研精神，學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)異；是否具備堅強勇敢樂(lè )觀(guān)的思想品質(zhì)，是否樂(lè )于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動(dòng)，是否積極參加少先隊組織的其他活動(dòng)等。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)期來(lái)獲得基礎章達6枚；
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
九、活動(dòng)經(jīng)費
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