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學(xué)校家訪(fǎng)工作實(shí)施活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校家訪(fǎng)工作實(shí)施活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校家訪(fǎng)工作實(shí)施活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據新發(fā)〔20--〕87號文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究，決定在全鎮開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，現制定活動(dòng)實(shí)施方案。
一、總體目標
以開(kāi)展教師進(jìn)千家訪(fǎng)萬(wàn)人“大家訪(fǎng)活動(dòng)”為契機，宣傳我鎮教育取得的成績(jì)和教育改革目標任務(wù)，黨和政府減免學(xué)雜費、課本費、住宿費等惠民政策等，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學(xué)生在學(xué)校的表現情況，宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會(huì )各界共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽(tīng)取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議，接受社會(huì )監督，改進(jìn)教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的'滿(mǎn)意程度。
二、活動(dòng)內容及形式
學(xué)校校級領(lǐng)導、中層干部、班主任和所有任課教師要實(shí)施全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)，注重宣傳教育政策法規、教育思想和教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措施。同時(shí)教職工要至少走訪(fǎng)征求6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類(lèi)型代表的意見(jiàn)和建議。
三、活動(dòng)安排
1、各學(xué)校結合實(shí)際成立領(lǐng)導小組、制定具體實(shí)施方案，明確主要領(lǐng)導牽頭，校長(cháng)具體負責，合理安排家訪(fǎng)和走訪(fǎng)時(shí)間任務(wù)，避免重復家訪(fǎng)或者漏訪(fǎng)。
2、每所學(xué)校相對集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪(fǎng)和走訪(fǎng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，各學(xué)校要建立家訪(fǎng)登記制度，制作家訪(fǎng)情況表，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況及下步家訪(fǎng)建議，以及家長(cháng)和社會(huì )各界對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
3、家訪(fǎng)和走訪(fǎng)結束后，每位教職工都要針對本次活動(dòng)寫(xiě)出_字的走訪(fǎng)感言，中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。
四、其他要求
(一)各學(xué)校領(lǐng)導要高度重視，率先垂范，全員動(dòng)員，合理安排，注重規范，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。
(二)著(zhù)眼于構建家校教育網(wǎng)絡(luò )的長(cháng)效機制，將有效做法和措施作為制度長(cháng)期堅持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動(dòng)的進(jìn)展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。
(三)加強宣傳，搞好總結。各學(xué)校要加強對這次活動(dòng)的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺、報社投稿，擴大這次活動(dòng)的影響力，同時(shí)要認真搞好總結，工作情況和走訪(fǎng)感言要交鎮科發(fā)辦。
(四)教師家訪(fǎng)前，要做好以下準備工作：
1、做好對家訪(fǎng)學(xué)生近一段時(shí)間在校各方面情況的了解。
2、依據了解到的學(xué)生情況，做好家訪(fǎng)目的、家訪(fǎng)談話(huà)內容的準備工作。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)，必須遵守以下要求：
(1)教師要按照與家長(cháng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪(fǎng)。
(2)教師家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪(fǎng)時(shí)要客觀(guān)反映學(xué)生在校表現，切記“一好百好、一差百差”的評價(jià)方法;要有情感藝術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù)，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪(fǎng);要引導家長(cháng)不因粗暴、簡(jiǎn)單的方法教育子女。家訪(fǎng)時(shí)盡可能讓學(xué)生在場(chǎng)參與。
(3)教師要根據學(xué)生情況，積極向家長(cháng)介紹相應的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
(4)教師要積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jì)，通過(guò)與家長(cháng)的溝通，要使家長(cháng)了解和支持學(xué)校教育。
(5)教師要虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議，能當時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當時(shí)解答的要在家訪(fǎng)結束后擇日給家長(cháng)進(jìn)行答復，絕不允許不答復。
(6)向家長(cháng)發(fā)放“走訪(fǎng)調查表”，把反饋表與活動(dòng)記載表裝在一起交給學(xué)校。
(7)教師家訪(fǎng)不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的禮物等。
學(xué)校家訪(fǎng)工作實(shí)施活動(dòng)方案2
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育面臨著(zhù)許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長(cháng)交往，指導家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說(shuō)，家庭教育比學(xué)校教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長(cháng)教育思想、教育觀(guān)念的指導；對家長(cháng)家庭教育基本規律的指導以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。
一、聯(lián)系與溝通
要教育好教師學(xué)會(huì )與家長(cháng)的溝通。成功的家訪(fǎng)首先是能讓家長(cháng)接納你，信任你。因此，第一次見(jiàn)面的講話(huà)，就顯得非常重要。
二、家訪(fǎng)也要提前備課
學(xué)生減輕了課業(yè)負擔，自由時(shí)間多了，活動(dòng)空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來(lái)講，如果引導不好，很容易誤入歧途。因此，學(xué)校應抓時(shí)間擠時(shí)間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪(fǎng)。經(jīng)常家訪(fǎng)，可以讀懂每個(gè)學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪(fǎng)前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪(fǎng)才能取得比較滿(mǎn)意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問(wèn)題。
1、目的性和期望值
每次家訪(fǎng)前，學(xué)校要認真細致地“備”此次家訪(fǎng)要達到什么目的？如何達到這個(gè)目的？對本次家訪(fǎng)成功與否的`期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？
2、了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，學(xué)校要對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
3、提前預約
家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，切不可盲目家訪(fǎng)，這樣學(xué)生家長(cháng)很可能不在家，白白浪費時(shí)間和精力，也會(huì )大大影響教師的情緒。
4、時(shí)間的選擇與控制
家訪(fǎng)時(shí)間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪(fǎng)的效果會(huì )更好。家訪(fǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免耽誤家長(cháng)的工作。
5、內容和方法
家訪(fǎng)的內容應多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪(fǎng)，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪(fǎng)，發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題可以家訪(fǎng)，學(xué)生家庭有困難可以家訪(fǎng)。家訪(fǎng)的談話(huà)方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
三、家校結合，培養全面發(fā)展的新人
學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì )相互作用的結果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì )的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：
1、變“請進(jìn)來(lái)”為“走出去”：改變以往的隨意請家長(cháng)進(jìn)�！坝栐�(huà)”為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將意見(jiàn)和建議送到家庭中。
2、變“被動(dòng)家訪(fǎng)”為“主動(dòng)家訪(fǎng)”：主動(dòng)家訪(fǎng)，防患未然，使家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話(huà)方式家訪(fǎng)”為“請家長(cháng)參與教育活動(dòng)”：應加大與家長(cháng)的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
總之，樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會(huì )一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
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