詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編精心整理的詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案1

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我鎮廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，大力營(yíng)造知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，弘揚優(yōu)秀傳統文化，提升教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)提供精神動(dòng)力和智力支持，同時(shí)，通過(guò)“書(shū)香校園”活動(dòng)，影響學(xué)生，影響家庭，共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì )。特制定勐撒鎮教育辦公室教職工“書(shū)香校園”朗誦比賽實(shí)施方案：

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：周建榮

　　副組長(cháng)：金傳仙、奎躍林、張玉團

　　成員：劉志剛、田樹(shù)明、李朝云

　　二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月9日，晚上19:30分

　　地點(diǎn)：勐撒中學(xué)階梯教室

　　三、名次設置

　　第一取1名，獎金500元；第二取2名，獎金400元；第三取3名，獎金300元

　　四、活動(dòng)內容和具體要求

　　1、參賽人員

　　小學(xué)：全體教職工；中學(xué)和一貫制學(xué)校：40人（各校分別選40人，學(xué)校領(lǐng)導班子必須參加）；

　　2、朗誦時(shí)間在8-10分鐘左右，主題可在報師恩、愛(ài)國愛(ài)家等方面自選。

　　3、自備配樂(lè )帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

　　五、具體實(shí)施人員安排

　　1、組織整體活動(dòng)及具體安排：金傳仙、張玉團

　　2、活動(dòng)背景、橫幅設計與制作：李朝云、奎躍林、王佳、楊艷嬌

　　3、評分小組人員：李紹良（組長(cháng)）、陳太陽(yáng)、饒秋紅、蘭維、凌升國、李正蓮、謝田慧、

　　4、評分細則：

　�。�1）作品主題鮮明突出，內容積極向上。

　�。�2）衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調;精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。

　�。�3）普通話(huà)標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。

　�。�4）朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現詩(shī)歌的.意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。

　�。�5）朗誦形式富有創(chuàng )意，配樂(lè )選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè )節奏與朗誦節奏協(xié)調。

　　5、座位安排：田樹(shù)明、金傳仙、張玉團

　　6、攝影：劉志剛

　　7、計分：田樹(shù)明、李朝云、奎躍林

　　8、主持人：王秀娟、黃紹磊

　　9、秩序維持：李文、李本江、金傳仙、張玉團

　　10、音響師：李文

　　六、安全工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：劉志剛

　　組員：各校校長(cháng)

　　本次活動(dòng)的安全工作，由以上人員具體負責。

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案2

　　一、活動(dòng)主題

　　青春無(wú)限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中學(xué)操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月28日—4月30日

　　四、活動(dòng)目的

　　1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動(dòng)89周年，進(jìn)一步宏揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對民族文化的認識;

　　2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

　　五、預期目標：

　　1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;

　　2、提高學(xué)生朗誦水平;

　　3、培養學(xué)生對詩(shī)歌的欣賞能力。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽;

　　2、所選詩(shī)歌，思想內容應積極向上;

　　3、運用普通話(huà)，聲音洪亮;

　　4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，重音、節奏恰當;

　　5、表達感情準確、自然;

　　6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)

　　7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。(可以配樂(lè )背誦)

　　七、獎勵辦法

　　同年級評比分設一、二、三等獎：

　　1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

　　2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

　　3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　八、活動(dòng)計劃

　　1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導意見(jiàn);

　　2、4月9日—11日，由兩校的團總支書(shū)記召開(kāi)各班的團支書(shū)會(huì )議，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì )的意義、活動(dòng)設想及注意事項，動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;

　　3、4月12日—18日，每位同學(xué)認真收集自己喜歡且切合主題的詩(shī)歌，并將收集到的詩(shī)歌相互交流、相互朗誦，作好準備;

　　4、4月19日—22日，選出對詩(shī)歌有一定的`欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎的同學(xué)擔任評委，在班級內舉行詩(shī)歌朗誦預賽，選出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦者參加決賽;

　　5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品;

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案3

　　活動(dòng)主題

　　贊美春天、擁抱未來(lái)

　　活動(dòng)目的

　　三月是大地回春、萬(wàn)物復蘇之季。一年之計在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計劃好新一年的'學(xué)習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著(zhù)詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以?xún)艋�、升華。

　　參賽對象

　　全校學(xué)生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專(zhuān)組)

　　比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　初賽

　　時(shí)間：xx年3月14日(星期二)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　決賽

　　時(shí)間：xx年3月16日(星期四)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　比賽規則

　　1、每班報名不少于兩人

　　2、詩(shī)歌內容不限，時(shí)間為2——4分鐘

　　3、脫稿朗誦

　　獎項設置

　　本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

　　評分標準

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。 (1分)

　　2、衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調。 (0.5分)

　　3、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。 (1分)

　　4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 (1.5分)

　　5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

　　6、吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。 (2分)

　　7、能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　8、朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 (1分)

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的`興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內大力宣傳普通話(huà)，加大推普力度。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩(shī)詞內容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。

　　2 、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩(shī)詞內容、語(yǔ)言表達和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分。

　　3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對象：

　　全校學(xué)生。

　　五、比賽時(shí)間:

　　xx年5月5日

　　六、比賽地點(diǎn):

　　學(xué)校大會(huì )堂。

　　七、比賽內容：

　　參見(jiàn)《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。

　　八、比賽評委：

　　葉翡秦毅鄧紅喜及五位語(yǔ)文組長(cháng)。

　　九、評分方法：

　　滿(mǎn)分為100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。

　　十、獎勵方法：

　　本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。

　　附：評分細則

　　一、評委評分標準：

　　1 、語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓; 30分

　　2 、語(yǔ)速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30分

　　3 、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴; 20分

　　4 、儀態(tài)：精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作得體、衣著(zhù)統一整齊;出隊、退隊整齊無(wú)聲。 20分

　　二、評分辦法：

　　每班參賽選手朗誦后，評委根據整體印象評分。

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案5

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，豐厚校園人文底蘊，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、誠實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的良好習慣;

　　三、參賽對象：

　　一至六年級全體學(xué)生，每班參加人數不少于十人。

　　四、比賽時(shí)間：

　　xx年5月24日下午12：30

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校三樓多媒體教室

　　六、比賽要求及形式：

　　1、所選古詩(shī)文內容脫稿朗誦，三至六年級限時(shí)2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。

　　2、所選內容(經(jīng)典古文、詩(shī)、詞)長(cháng)短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

　　3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng )新，各班級可在朗誦的'形式上有所創(chuàng )新，音樂(lè )、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內容。

　　(但要注意，藝術(shù)表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè )等自備。)

　　4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、各班級在xx年5月23日上午前上報作品題目，用于主持人預報節目及解說(shuō)。

　　6、比賽順序先高年級，后低年級;

　　七、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制：

　�、�、作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)

　�、�、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。 (1分)

　�、�、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。 (2分)

　�、�、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

　�、�、吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。(2分)

　�、�、能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。 (2分)

　�、�、朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。 (1分)

　　2、獎項設置：

　　各年級設團體獎一名，發(fā)獎狀。

　　八、評委：學(xué)校領(lǐng)導

　　xxx

　　九、活動(dòng)分工：

　　音響：許濤獎狀獎品：周悅計分：周悅

　　十、活動(dòng)總結。

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