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農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案匯編15篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案1
一、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的目的任務(wù)：
1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長(cháng)改變傳統的學(xué)習模式，保證學(xué)生在家的預習和學(xué)習效果。
2、通過(guò)海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現代化的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習手段，引導學(xué)生通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式，對學(xué)習內容進(jìn)行有效的預習，確保正式開(kāi)學(xué)后不耽誤學(xué)習的進(jìn)度。
二、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的工作重點(diǎn)：
1、班主任和班級的各學(xué)科老師協(xié)調，制定了班級每周每天的課程表和作息時(shí)間表，每日任務(wù)中適量安排語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)以及防控培訓、線(xiàn)上德育、室內體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習內容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。
2各科老師根據班級的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習任務(wù)。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學(xué)生在家自主學(xué)習。老師線(xiàn)上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學(xué)效率。
3教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線(xiàn)上批閱作業(yè)并留存照片，開(kāi)學(xué)后上交。也可以打印《班級延遲期間學(xué)習任務(wù)單》勾記每天的完成情況�？衫眉椅瘯�(huì )、班級內小組長(cháng)，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習的有效性�？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師只要把工作做實(shí)、做細，但不可過(guò)于強求。
三、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的措施保障：
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開(kāi)學(xué)期間遠程學(xué)習的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，實(shí)行分管領(lǐng)導、相關(guān)科室責任人緊密配合的推進(jìn)機制，明確工作責任，有序、快速推進(jìn)各項工作落地實(shí)施。
2、任課教師要根據新學(xué)期教學(xué)內容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習、自主學(xué)習的實(shí)際需要；教師在家要認真研究，精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際，與學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上對話(huà)，指導學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習，確保遠程學(xué)習發(fā)揮有效的作用。
3、各班級任課教師要按照課程安排實(shí)際，結合延期開(kāi)學(xué)的實(shí)際情況，在考慮開(kāi)學(xué)后調整教育教學(xué)計劃的.基礎上，精心設計教學(xué)內容，實(shí)現與開(kāi)學(xué)后教學(xué)內容的銜接。要充分利用微信、電話(huà)等，加強與學(xué)生家長(cháng)的交流和溝通，確保每天的預習和學(xué)習內容落實(shí)到位。
4、要根據一至三年級學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，使學(xué)生在規定時(shí)間內有專(zhuān)門(mén)教師的指導，不盲目選擇學(xué)習內容，教師要適當布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習和休息時(shí)間，做到勞逸結合，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，保障學(xué)生身心健康。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案2
根據xx省教育廳關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課的指導意見(jiàn)》（xx教基二函〔20xx〕xx號）和《xx市教育局關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課實(shí)施方案》（xx教通〔20xx〕xx號）要求，結合本校實(shí)際情況，制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，豐富學(xué)生居家學(xué)習生活，確保延遲開(kāi)學(xué)期間停課不停學(xué)。
一、成立疫情防控期間“線(xiàn)上學(xué)習”工作小組
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)教務(wù)主任、管理員、班主任為成員的線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx各班主任所有授課教師
二、線(xiàn)上學(xué)習內容，課程資源及平臺選用
1、學(xué)習內容：假期作業(yè)輔導，初中各學(xué)科以及疫情防控知識學(xué)習、專(zhuān)題教育、功能類(lèi)教育（書(shū)寫(xiě)能力、讀書(shū)能力、運算能力）
2、課程資源：通過(guò)釘釘充分利用“xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺網(wǎng)址：”“xx中學(xué)多媒體資源庫”“中國教育電視臺四頻道”和xx廣電網(wǎng)絡(luò )“空中課堂”12套教育頻道。
3、平臺選用“中國聯(lián)通：釘釘未來(lái)學(xué)�！薄膀v訊教育應用平臺”
三、工作原則
1、高度重視、精心組織
2、科學(xué)選擇、合理安排
3、規范管理、做好宣傳
四、前期準備
1、學(xué)校組建全校教師釘釘群，并組織全校教師參加xx市郊區釘釘群學(xué)習培訓工作。時(shí)間：20xx年xx月xx日上午十點(diǎn)。培訓后，教務(wù)處統一安排時(shí)間讓每一位任課教師準備五分鐘的通過(guò)釘釘進(jìn)行網(wǎng)上授課。確保正常開(kāi)課時(shí)，每位老師都能夠利用釘釘進(jìn)行正常授課。
2、全體班主任提前組建班級學(xué)習釘釘群，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，對沒(méi)在群里的同學(xué)，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個(gè)都不漏。
3、教務(wù)處通過(guò)釘釘群或微信群向全校師生推送本學(xué)期電子課本與教學(xué)參考書(shū)。
4、教務(wù)處建立教研組備課組釘釘群。教研組通過(guò)線(xiàn)上集體備課準備四周教學(xué)計劃。備課組通過(guò)觀(guān)看線(xiàn)上優(yōu)秀教學(xué)視頻課例，挑選優(yōu)秀資源，落實(shí)每周教學(xué)內容。保證教學(xué)質(zhì)量。老師們分工合作，根據統一安排的教學(xué)內容，提前做好上課準備。保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。
5、xx月xx日對全體教師進(jìn)行騰訊教育應用平臺培訓。
6、xx到xx月xx日，連續四天，晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)。教師在各自的教研組實(shí)際操作釘釘與騰訊教育應用平臺的使用。
五、規章制度
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)工作方案以及在線(xiàn)平臺選用與報備制度
1、教研安排
教研組長(cháng)每周都要在網(wǎng)上組織全體成員進(jìn)行集體大教研。確定好授課內容以及資源選擇后，課前及時(shí)上報到教務(wù)處檢查。未通過(guò)的課程內容，一律不許進(jìn)入課堂。
2、教師授課要求
課前：注意儀表形象（頭型、服裝），調整網(wǎng)絡(luò )設備（攝像頭方向、耳麥、距離、背景、光線(xiàn)），保持環(huán)境整潔（物品擺放、室內衛生），排除他人干擾（家人、親屬、外來(lái)人），提前5分侯課（點(diǎn)名、查人、講要求）。課中：精準語(yǔ)言授課（學(xué)科術(shù)語(yǔ)，不用白話(huà)），充分利用學(xué)案（課前發(fā)、預習好），精講重點(diǎn)難點(diǎn)（板書(shū)、課件演示到位），加強師生互動(dòng)（提問(wèn)、小組合作、用好留言板），把好政治方向（傳遞正能量，不說(shuō)敏感話(huà)題），保證授課時(shí)間（30分鐘不能隨意增減）。課后：做好問(wèn)題輔導（微信答疑，作業(yè)批改），征求學(xué)生意見(jiàn)（把學(xué)生和家長(cháng)反映的問(wèn)題及時(shí)解決，并及時(shí)調整方案）。
3、作業(yè)布置檢查及反饋
各學(xué)科嚴禁留過(guò)多作業(yè)，保證學(xué)生有足夠時(shí)間的休息。各任課教師在當天網(wǎng)絡(luò )課程結束后，通過(guò)班級釘釘群向同學(xué)發(fā)布作業(yè)，學(xué)生通過(guò)家校本、拍照、打卡、等方式向老師反饋，家長(cháng)可協(xié)助監督，任課教師課下根據學(xué)生打卡情況進(jìn)行匯總與作業(yè)評價(jià)。同時(shí)老師通過(guò)平臺后臺的`統計，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習表現，要多鼓勵，少批評。班主任重點(diǎn)了解沒(méi)有吸收與理解課堂內容的學(xué)生，及時(shí)與科任老師溝通，做到課后進(jìn)行單獨輔導，做到每一位學(xué)生都能完全理解每節課的教學(xué)內容，做到堂堂清。
4、教師在線(xiàn)輔導時(shí)間
班主任及時(shí)將在線(xiàn)觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )視頻課程的方法通知全體同學(xué)，所有網(wǎng)上課程的教學(xué)計劃和課堂提綱提前向學(xué)生發(fā)布，以便學(xué)生提前做好相關(guān)準備。每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間定于每日上午九點(diǎn)到下午兩點(diǎn)十五。每天五節課，每節課三十分鐘，課間休息十五分鐘。中午休息時(shí)間為11點(diǎn)到下午一點(diǎn)。每天晚上6：30-8：00，班級每位任課教師均要在線(xiàn)，通過(guò)釘釘群或微信群集中答疑，其他時(shí)段也可通過(guò)微信或者釘釘個(gè)別答疑和輔導，以保證教學(xué)效果。
5、提倡教師選用平臺中優(yōu)秀教師的視頻資源或者教師提前錄好課程。課上播放，課下進(jìn)行個(gè)性化輔導。
6、提倡教師課前布置預習清單。培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
7、對于未能正常接受視頻授課的學(xué)生，班主任通過(guò)手機短信功能布置學(xué)習清單。第二天教師電話(huà)反饋，進(jìn)行單獨輔導。
8、課程表
嚴格按照課程表上課，嚴禁拖堂，如有竄課，必須與教務(wù)處備案。
9、在線(xiàn)平臺優(yōu)先選用釘釘，如果網(wǎng)絡(luò )不通暢，會(huì )及時(shí)啟用騰訊課堂。
�。ǘ┙逃Y源選擇與內容審核制度
1、所有教學(xué)資源的選擇必須是免費的。
2、教師所選擇的教學(xué)資源必須經(jīng)過(guò)集體大教研集體通過(guò)的。
3、課前所有教學(xué)內容必須要在上課前一天上交到教務(wù)處，未經(jīng)教務(wù)審核過(guò)的教學(xué)內容一律不許進(jìn)入課堂。
違反以上任何一條教師，每次在考核中扣1分。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)技術(shù)保障制度
1、技術(shù)員孫飛隨時(shí)在教學(xué)部門(mén)群中待命，隨時(shí)為上課教師提供技術(shù)支持。
2、教師課前至少提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)行本節課視頻以及內容在教研群中進(jìn)行調試。
�。ㄋ模┙處熅�(xiàn)上教學(xué)培訓與管理制度
1、每周三晚上6：00-7：00進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的技術(shù)培訓或教學(xué)培訓。
2、培訓方式為網(wǎng)絡(luò )直播或會(huì )議模式。
3、每次培訓前要在教學(xué)部門(mén)群進(jìn)行簽到。
4、不參加培訓的教師在教師學(xué)期考核中每次扣2分。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生線(xiàn)上學(xué)習管理制度
1、每節課前所有學(xué)生要在線(xiàn)簽到。
2、課中要認真記筆記，有問(wèn)題要及時(shí)與老師連麥。當堂內容當堂消化。
3、每天上午9：45到9：50，14：00-14：05做眼保健操。
�。┙處熅�(xiàn)上教學(xué)工作量計算與績(jì)效考評制度
1、課上教學(xué)每天五節課，語(yǔ)數外每周四節課，其他學(xué)科每周一節課。達到每周四節課的教師為滿(mǎn)工作量。
2、未滿(mǎn)工作量的老師可以申請每天到班級監聽(tīng)一節課。由教務(wù)處統一安排。計入考核中，可視為滿(mǎn)工作量。
3、滿(mǎn)工作量的教師可申請進(jìn)入班級監聽(tīng)課堂，每監聽(tīng)一節課，可在學(xué)期末考核中加0。5分。
�。ㄆ撸┚�(xiàn)上作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導制度
1、課下教師通過(guò)學(xué)生的反饋及時(shí)通過(guò)微信或者釘釘進(jìn)行答疑輔導。
2、每天晚上6；00到7：30全體任課老師在線(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)答疑。
3、對于個(gè)別孩子未能及時(shí)收聽(tīng)課程的或者接收在線(xiàn)上課有困難的同學(xué)，教師可以通過(guò)電話(huà)提前布置任務(wù)然后進(jìn)行答疑。
�。ò耍┙虒W(xué)進(jìn)度安排與計劃執行檢查通報制度
1、數語(yǔ)外每周一和周三進(jìn)行兩次集體備課。其他學(xué)科每周一進(jìn)行一次。統一制定好教學(xué)進(jìn)度。定好本周上課內容。對不執行備課要求的教研組，教研組長(cháng)每次扣2分，組員扣1分。
2、教務(wù)處對教師上課內容進(jìn)行嚴格把關(guān)。內容不符者，要及時(shí)與教研組溝通。再一次經(jīng)過(guò)精細備課后才可以進(jìn)入課堂。
3、對不按進(jìn)度計劃上課的教師要在學(xué)期考核中每次扣1分。
4、教務(wù)處三位老師進(jìn)入到各個(gè)班級群，不定時(shí)間進(jìn)入各個(gè)班級進(jìn)行課上檢查。
總之在線(xiàn)教學(xué)教師要充分認識線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)的不同，做好教學(xué)計劃，更加努力的備課，精心準備好每一堂課，及時(shí)在線(xiàn)解答學(xué)生問(wèn)題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價(jià)。全體教師要進(jìn)一步加強對學(xué)生自主學(xué)習的引導，幫助學(xué)生提高認識，明確任務(wù)，整合資源，提高學(xué)生的自主學(xué)習的能力。保持與學(xué)生、家長(cháng)信息暢通，監督和反饋學(xué)生的學(xué)習生活情況。確保學(xué)生的休息時(shí)間，不要過(guò)度增加學(xué)生與家長(cháng)的負擔。盡量減少學(xué)生的作業(yè)量，做到作業(yè)精留。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案3
根據上級部門(mén)對疫情防控工作的相關(guān)要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自xx月xx日開(kāi)始，全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，利用xx中小學(xué)智慧教育平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。根據縣教育局總體工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，安排如下：
一、整體安排
1、科目
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物、心理、安全、
2、作息時(shí)間
上晨誦：7：50——8：15
第一節：8：25——9：05
第二節：9：15——9：55
體育活動(dòng)：9：55——10：10
第三節：10：10——10：50
午自習鞏固：11：00——11：30
下練字：2：00——2：20
第一節：2：30——3：10
第二節：3：20——4：00
眼保健操：4：00——4：15
第三節：4：15——4：55
午閱讀鍛煉：5：05——5：40
3、課程表詳見(jiàn)各班家長(cháng)群
4、班級及班主任、任課教師
�、傩戮拍昙墸喊四昙壴嗉壖霸嘀魅位静粍�(dòng)，整體升入九年級。即原八1—八14班為新九1—九14班，任課教師基本不動(dòng)。
�、谛掳四昙墸浩吣昙壴嗉壖霸嘀魅位静粍�(dòng)，整體升入八年級。即原七1—七15班為新八1—新八15班，任課教師基本不動(dòng)。
�、坌缕吣昙墸涸拍昙壥畟�(gè)班班主任及任課教師（除化學(xué)）整體擔任新七年級十個(gè)班班主任。
備注：新七年級各班（僅限線(xiàn)上教學(xué)，正式開(kāi)學(xué)后將重新分班）學(xué)生名單、班主任名單、班級企業(yè)微信群都是臨時(shí)安排。正式開(kāi)學(xué)后重新編排。
5、授課平臺
統一使用企業(yè)微信（不反對教師個(gè)性化需求。)在班級企業(yè)微信群里直播。
二、教學(xué)要求
�。ㄒ唬┙處熞�
1、各位班主任、課任老師要加強對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極響應與配合。各課任教師在上課之前10分布置學(xué)習任務(wù)和作業(yè)。
2、各學(xué)科教師認真進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)備課，研究制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內容，應熟悉使用企業(yè)微信授課流程，自主尋找教材、課件、練習題等教學(xué)資料。選擇線(xiàn)上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
3、要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)生學(xué)習督促，特別要用好家長(cháng)微信群和相關(guān)輔助軟件，及時(shí)發(fā)送德育和勵志教育要求，切實(shí)借助家長(cháng)力量不斷強化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機，同時(shí)注意保護視力。
�。ǘ⿲W(xué)生要求
1、學(xué)生需要自行準備教材，如果沒(méi)有可以使用電子教材。
2、提前進(jìn)入班級企業(yè)微信群，掌握上課流程。
3、根據課程表關(guān)注教師上課時(shí)間，每節課提前5分鐘上線(xiàn)，保證準時(shí)上課。課上保持注意力的專(zhuān)注，課堂認真聽(tīng)講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課后單獨聯(lián)系老師解決。文明上課。不隨意下線(xiàn)，不亂發(fā)消息，遵守紀律，認真學(xué)習。
4、網(wǎng)課結束后，立刻關(guān)閉相關(guān)設備，禁止進(jìn)行學(xué)習之外的網(wǎng)絡(luò )操作。課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準時(shí)提交，對于作業(yè)中出現的錯誤及時(shí)更正。
5、對于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正，100%理解。
�。ㄈ┘议L(cháng)要求
1、思想上高度重視，認識學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的重要性和必要性；
2、進(jìn)入學(xué)生班級群并關(guān)注班級群消息，及時(shí)轉告孩子老師的學(xué)習要求。
3、提供必要的.電子設備，保證孩子能夠完成在線(xiàn)學(xué)習。
4、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
5、適當對孩子的學(xué)習予以指導；監督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
三、教學(xué)形式
1、線(xiàn)上課堂資源
xx中小學(xué)智慧教育平臺（）；
�。窂剑狐c(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)—課程教學(xué)—學(xué)科課程—學(xué)段年級科目，版本一般為部編版）
2、作業(yè)反饋形式
可以用企業(yè)微信工作臺中的作業(yè)平臺每日交作業(yè)小程序等進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
四、保障措施
1、教務(wù)處每周定時(shí)檢查教師教案，各分管班子成員、班主任負責監管班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。
2、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍照發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)，課任教師挑選代表性照片發(fā)學(xué)校工作群，辦公室人員做好照片收集，并及時(shí)推送。
3、所有通報將發(fā)布在“教師工作微信群”。
4、對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的通報批評。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案4
為切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生的身體健康并能有效地開(kāi)展教學(xué)工作，積極響應《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課做出部署》的要求，結合我校實(shí)際情況制定xx中學(xué)新冠肺炎期間非畢業(yè)班線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
一、指導思想
根據《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課做出部署》的最新要求，整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統籌協(xié)調信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，并結合我校高三前一個(gè)階段線(xiàn)上上課的實(shí)際經(jīng)驗，確保在xx月xx日之后不具備開(kāi)學(xué)條件時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，做到停課不停教，停課不停學(xué)。
二、具體方案
1、加強管理，統一認識，推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作有序進(jìn)行。
認真貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)的關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的各項通知，延遲開(kāi)學(xué)期間，校園全面封閉，禁止學(xué)生到校，禁止教師辦班補課，指導和教育學(xué)生嚴格按照疫情防控的各項要求有條不紊地進(jìn)行自我保護和科學(xué)防控，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。
2、集思廣益，規劃線(xiàn)上教學(xué)工具，保證教學(xué)質(zhì)量。
深入貫徹落實(shí)市委、市政府和市教育局的各項指示精神，切實(shí)結合本校的實(shí)際情況。線(xiàn)上召開(kāi)班主任和領(lǐng)導會(huì )議，充分聽(tīng)取初三、高三的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，組織各學(xué)年班主任學(xué)年組長(cháng)進(jìn)行交流。調動(dòng)全校教師的工作積極性，匯聚廣大教師的聰明才智，積極創(chuàng )新工作方式，開(kāi)發(fā)和利用現代化的線(xiàn)上平臺、社交軟件和網(wǎng)絡(luò )資源，牢牢把握工作目標，使教學(xué)不流于形式，要呈現教學(xué)實(shí)效性。
充分利用初三高三技術(shù)熟練的教師做好其他學(xué)年的平臺操作的指導工作，以最快的速度達到熟練運用，特別針對有困難的教師，班主任做好協(xié)調和幫助，不耽誤線(xiàn)上授課進(jìn)程。
3、科學(xué)安排上課時(shí)間，確保學(xué)生身心健康。
線(xiàn)上授課暫按4周時(shí)間制定。每天線(xiàn)上開(kāi)課的節數，初中5節，高中6節；線(xiàn)上開(kāi)課的時(shí)長(cháng)，每節30分鐘。增大休息間隔，保護學(xué)生視力。定期進(jìn)行心理輔導和體育教師的室內鍛煉指導課。（課程表根據各學(xué)年的'特點(diǎn)，安排好課程。）
4、優(yōu)化教學(xué)內容，認真落實(shí)，具體實(shí)施。
線(xiàn)上授課以教師利用各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源引導、輔助學(xué)生學(xué)習為主，錄課或直播的方式講授為輔。線(xiàn)上第一課統一安排疫情防控知識學(xué)習、專(zhuān)題教育。課程統籌安排國家課程的學(xué)習，處理好線(xiàn)上學(xué)習和開(kāi)學(xué)后學(xué)習的銜接，防止以線(xiàn)上學(xué)習完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。
�。�1）教師在線(xiàn)下備課、家中備課，離校不離崗。教師認真研究課程標準，研究特殊情況下的教情學(xué)情，認真學(xué)習線(xiàn)上平臺的操作技術(shù)，精心設計教學(xué)環(huán)節，精心準備教學(xué)案、學(xué)習案、教學(xué)課件和學(xué)生學(xué)習材料，授課內容的量要適宜，不能只求進(jìn)度沒(méi)有質(zhì)量。
�。�2）教師利用統一軟件平臺，輔助使用微信群、QQ群等其他社交軟件和網(wǎng)絡(luò )平臺等，在線(xiàn)上交流，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）學(xué)習在線(xiàn)上授課之前利用現有的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，借助教育機構搭建的網(wǎng)絡(luò )課堂平臺（釘釘、騰訊會(huì )議、直播課堂等），開(kāi)發(fā)符合本校實(shí)際的線(xiàn)上課程，迅速對本校教師進(jìn)行線(xiàn)上課堂教學(xué)技術(shù)培訓，并指導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。
�。�4）班主任要及時(shí)做好各科學(xué)習的反饋調查，全面掌握學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)調協(xié)助科任和學(xué)生的教與學(xué)，提高學(xué)習效率。
5、家校合作，指導監督學(xué)生學(xué)習。
認真貫徹和執行省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上開(kāi)課做出的工作部署，確保我校非畢業(yè)班學(xué)生在新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢下的學(xué)習，使學(xué)生在家里的學(xué)習能夠得到教師規范和有效指導，切實(shí)提高學(xué)生在家的學(xué)習效率，封校不封課，防疫不停學(xué)。
�。�1）學(xué)生以自主學(xué)習為主，以線(xiàn)上學(xué)習為輔，以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情投入到特殊時(shí)期的居家學(xué)習活動(dòng)中。密切關(guān)注學(xué)校、學(xué)年和班級微信群中發(fā)布的學(xué)習通知和方案，在班主任和任課教師的指導下，及時(shí)準備手機、電腦等線(xiàn)上學(xué)習工具，學(xué)習使用線(xiàn)上學(xué)習平臺和軟件的操作方式，按時(shí)上課，積極參與線(xiàn)上課堂學(xué)習和交流活動(dòng)。認真做好筆記，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)和匯報學(xué)習成果。
�。�2）調動(dòng)和組織家長(cháng)積極配合學(xué)校的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，家長(cháng)要切實(shí)履行孩子居家學(xué)習期間的監護責任，積極為孩子提供線(xiàn)上學(xué)習的智能設施，全程陪護孩子線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習的全過(guò)程。避免孩子在分散學(xué)習期間思想渙散、生活紊亂和行為松散，杜絕瀏覽網(wǎng)上非課程方面的信息和沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲。
防疫工作進(jìn)入了一個(gè)重要階段，學(xué)校的教學(xué)工作也是重中之重。我們要在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上顧全大局，聽(tīng)從指揮，堅守崗位，履行職責。緊緊依靠全校師生員工和全體家長(cháng)的力量，充分調動(dòng)全校教職員工的工作積極性、全校學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和全體家長(cháng)的參與積極性。跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，創(chuàng )新工作方式，拓寬工作思路。防疫控疫保健康，離校不離崗，停課不停學(xué)。團結一心，攜手前行。
網(wǎng)課一日作息時(shí)間表
�。�20xx年xx月xx日）
作息時(shí)間表
第一節：08：30——09：00
第二節：09：30——10：00
第三節：10：30——11：00
午休（11：00——13：30）
第四節：13：30——14：00
第五節：14：30——15：00
第六節：15：30——16：00
提示：
線(xiàn)上教學(xué)的資源配置：
1、線(xiàn)上授課平臺；初中——釘釘app；
高中——騰訊會(huì )議。
�。ㄆ脚_操作流程指導：xx月xx日前由信息技術(shù)老師協(xié)同各學(xué)年組長(cháng)對本學(xué)年教師進(jìn)行指導。）
2、利用學(xué)習強國、噼哩噼哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛(ài)奇藝知識、優(yōu)酷、快手等搜索“中國教育電視臺”官方賬號進(jìn)行觀(guān)看CETV4的直播課堂內容。
3、教育部國家級教育公共資源服務(wù)平臺http：//www。xxxxxxx，cn/
4、市教育局提供的各教材出版社網(wǎng)址下載電子版教材以供備課。
5、各學(xué)年課程表：（初高中各一份）
6、上課時(shí)間表：（初高中各一份）
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案5
一、指導思想
根據《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)各項工作，我校決定在各年級開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播授課。
二、組織領(lǐng)導
為加強統籌指導，成立xx縣xx中學(xué)20xx年疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作督促指導領(lǐng)導小組，其組成如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
組員：xxx及各教研組長(cháng)。
三、時(shí)間和范圍
時(shí)間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍：七年級至高三年級
四、督促指導方式
�。ㄒ唬┤Ｒ愿咧胁亢统踔胁繛閱挝�，分6個(gè)小組進(jìn)行統籌安排，由組長(cháng)和副組長(cháng)對6個(gè)年級進(jìn)行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
�。ǘ└髂昙壺撠熥龊镁�(xiàn)上教學(xué)的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學(xué)生按時(shí)上課。統計好每天上線(xiàn)的學(xué)生數量，做好學(xué)生的思想工作。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)課程表、教師排課表按照本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)各年級實(shí)施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。
�。ㄋ模┳飨r(shí)間表做如下調整：
1、早讀晚修不做要求，學(xué)生自主學(xué)習。
2、每天正課早上五節，下午三節。每節課上課時(shí)間與線(xiàn)下教學(xué)上課時(shí)間相同。40分鐘的課堂時(shí)間，講課20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習20分鐘。
3、課程表上體育、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、國學(xué)、初中信息課程暫不進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。（高中信息、高中技術(shù)需按課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)）
�。ㄎ澹└骺平M長(cháng)、備課組長(cháng)負責對每位教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)軟件的使用培訓。
五、使用網(wǎng)絡(luò )平臺情況
此次線(xiàn)上教學(xué)統一使用騰訊會(huì )議
六、相關(guān)要求
見(jiàn)附件
1、xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項(教師篇)
2、xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項(學(xué)生篇)
xx自治縣xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
附件一
xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項
教師篇
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進(jìn)行授課，不得自主調課。
2、授課教師必須按照本年級學(xué)情認真備課，不得上無(wú)準備之課。
3、授課教師必須在開(kāi)始上課前十分鐘打開(kāi)設備，做好網(wǎng)上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進(jìn)入直播間，進(jìn)行各方面調試。
4、在直播授課期間教師不得向學(xué)生發(fā)布和講授與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料、圖片、視頻等內容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學(xué)生發(fā)布與學(xué)習無(wú)關(guān)的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的'學(xué)生，教師應將相關(guān)情況上報年級長(cháng)。待做好學(xué)生思想工作后，再重新進(jìn)班。
6、當天授課的教師必須根據授課內容布置相關(guān)作業(yè)，并及時(shí)了解學(xué)生上交作業(yè)情況，認真批閱學(xué)生作業(yè)。
7、授課教師當天授課完畢后及時(shí)向年級長(cháng)反饋進(jìn)入直播間的學(xué)生人數和學(xué)生聽(tīng)課情況。
8、年級長(cháng)必須配合好授課教師做好學(xué)生思想工作；同時(shí)及時(shí)提醒授課教師按時(shí)上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風(fēng)，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
附件二
xx縣xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)注意事項
學(xué)生篇
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時(shí)登錄平臺進(jìn)入直播間進(jìn)行聽(tīng)課，不得缺課。
11、必須在開(kāi)始上課前十分鐘打開(kāi)設備，做好網(wǎng)上聽(tīng)課各項準備工作；在上課前五分鐘進(jìn)入直播間，進(jìn)行各方面調試。
12、在上課期間必須認真聽(tīng)課，做好相關(guān)筆記，積極與授課教師互動(dòng)，不得私自離開(kāi)。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發(fā)布無(wú)關(guān)內容又屢禁不止的學(xué)生，授課教師應將學(xué)生名單上交年級長(cháng)。
14、必須按照規定時(shí)間完成相關(guān)作業(yè)，并及時(shí)上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習和晚自習時(shí)間，安排好各科學(xué)習內容。
16、居家學(xué)習期間，勤洗手、勤通風(fēng)，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案6
根據xx省重大突發(fā)公共衛生事件1級應急響應方案和全縣教體系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實(shí)際，20xx年x季中小學(xué)幼兒園推遲開(kāi)學(xué)。為了保障我校學(xué)生課業(yè)學(xué)習，堅決做到疫情防控期間“停課不停教、不停學(xué)”，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響。根據縣教體科技局決定在疫情防控期間面向全縣中小學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的工作精神，現將我校工作安排如下：
一、學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組及分工
組長(cháng)：xxx總體負責學(xué)校工作
副組長(cháng)：xxx負責線(xiàn)上教學(xué)教師師德師風(fēng)、紀律等工作。
xxx：制定學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案；具體負責學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的'組織、實(shí)施工作；協(xié)調各部門(mén)完成線(xiàn)上教學(xué)工作任務(wù)。
成員：各處室負責人及全體教職員工。
工作職責
教務(wù)處：制定網(wǎng)上授課時(shí)間表、課程表；制定網(wǎng)上教學(xué)管理制度；檢查審核教師網(wǎng)上授課計劃、備課、上課、作業(yè)輔導等教學(xué)常規工作并做好考勤登記、考評登記；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
政教處：制定線(xiàn)上教學(xué)德育工作計劃；組織班主任老師做好學(xué)生思想教育工作；組織班主任做好學(xué)生疫情摸排上報工作；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
總務(wù)處：做好線(xiàn)上教學(xué)后勤保障工作；做好校園消毒工作；隨時(shí)做好開(kāi)學(xué)后勤準備工作。
安保處：制定線(xiàn)上安全教育工作計劃并利用網(wǎng)絡(luò )做好線(xiàn)上安全教育工作。
團委：做好線(xiàn)上教學(xué)宣傳報道工作；做好青少年思想教育工作。
校辦：做好宣傳報道工作；做好文件上傳下達工作。
信息中心：提供線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)指導工作。
班主任：做好線(xiàn)上班級管理工作，確保班級學(xué)生按時(shí)參與線(xiàn)上教學(xué)工作；做好學(xué)生安全、紀律、思想教育等工作；做好班級學(xué)生疫情摸排上報工作；做好班級學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)指導工作；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
科任教師：做好所任科目線(xiàn)上授課計劃；按照線(xiàn)上教學(xué)常規要求做好線(xiàn)上教學(xué)的備課、上課、答疑解惑、課后輔導等常規工作；做好防疫期間學(xué)生心理疏導工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從20xx年xx月xx日正式在線(xiàn)上課，線(xiàn)上結束時(shí)間以開(kāi)學(xué)時(shí)間通知為準。
三、線(xiàn)上教學(xué)方式
根據我校規模、條件，結合農村家長(cháng)家庭情況及文化水平，學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò )資源主要利用騰訊教育、好慕課、升學(xué)e網(wǎng)通等網(wǎng)絡(luò )平臺；學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導主要利用釘釘軟件、班級QQ群和微信群進(jìn)行。
四、線(xiàn)上教學(xué)安排
1、xx月xx日——xx日：各部門(mén)制定線(xiàn)上授課工作計劃；班主任組建授課群；班主任、任課教師制定線(xiàn)上教學(xué)工作計劃。
2、xx月xx日：信息中心組織線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)培訓
3、xx月xx日——xx日：教師在班級群中試授課，熟悉上課流程；教師備課，做好線(xiàn)上上課準備工作。
4、xx月xx日至學(xué)生返校上課：各科任教師按照課程表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)工作
5、線(xiàn)上教學(xué)采取分級分時(shí)段教學(xué)，學(xué)校按照國家課程標準制定線(xiàn)上教學(xué)計劃和課表。具體教學(xué)內容和時(shí)間安排以教務(wù)處安排的課表為準。
五、具體工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校建立領(lǐng)導機構，信息中心要認真遴選信息技術(shù)公司，制定詳細具體的實(shí)施方案，扎實(shí)組織好師生課前培訓和各項準備工作，提前將空中課堂的硬件要求告知師生和家長(cháng)，統籌推進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)工作。各班主任和科任教師要認真開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，做到班班有人管，課課有人問(wèn)，確保在線(xiàn)教學(xué)實(shí)效。
2、規范教學(xué)流程。教務(wù)處要制定詳細的工作制度，抓好教學(xué)常規管理，落實(shí)工作措施，規范操作流程。要在班級建立、資源推送、直播授課、作業(yè)布置、在線(xiàn)答疑、學(xué)情反饋等環(huán)節上加強管理，形成可操作性，易落實(shí)的規范流程，確保學(xué)生學(xué)習效果。
3、用好優(yōu)質(zhì)資源。各科任教師要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺及阿里釘釘、學(xué)習通、好慕課、升學(xué)e網(wǎng)通等網(wǎng)絡(luò )平臺資源，要整合好“一師一優(yōu)課、一課一名師”、微課資源和學(xué)校資源，科學(xué)安排，精心遴選，按照課程進(jìn)度選擇性的使用。同時(shí)要加強同年級同科教師間的合作交流，做好集體備課工作，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
4、強化家校合作。各班主任和科任教師通過(guò)致家長(cháng)一封信等形式將線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)要求告知學(xué)生及家長(cháng)，做好線(xiàn)上教學(xué)的動(dòng)員工作，做好線(xiàn)上培訓工作，落實(shí)好家長(cháng)的監管責任，爭取家長(cháng)的配合支持，提升線(xiàn)上教學(xué)效果。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案7
根據省、市文件精神，我縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間將延期至xx月底，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間須根據疫情情況由上級確定。為做好延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作，認真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期間停課不停學(xué)的工作要求，特制定如下方案。
一、指導思想：
利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全校組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改在校學(xué)習為居家學(xué)習，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保我校教育教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、成立相應工作領(lǐng)導小組
xx中學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)、德育副校長(cháng)、副書(shū)記
組員：科室主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任
三、實(shí)施原則
1、做到師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結合。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應解除前，教師的線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)全部在家中進(jìn)行。
2、學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施與網(wǎng)絡(luò )遠程平臺輔助相結合。教師收集各類(lèi)教學(xué)資源，利用網(wǎng)上教學(xué)視頻和釘釘班級群等平臺為學(xué)生提供線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3、線(xiàn)上教學(xué)全覆蓋與突出重點(diǎn)相結合。線(xiàn)上教學(xué)盡量做到學(xué)生全覆蓋、學(xué)科全覆蓋，以九年級教學(xué)為重點(diǎn)年段，重文化課教學(xué)，重體育鍛煉。
4、教師線(xiàn)上授課與學(xué)生自主學(xué)習相結合。線(xiàn)上授課既有組織學(xué)生收看相應的課程教學(xué)，也有直播互動(dòng)在線(xiàn)答疑，也為提升學(xué)生自主學(xué)習能力進(jìn)行了適當的指導。
5、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習與教師教學(xué)管理相結合。學(xué)校利用釘釘班級群，借助多種手段，動(dòng)員家長(cháng)力量，協(xié)同做好學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程中的學(xué)習、作業(yè)、評價(jià)等學(xué)習常規監管工作，保障學(xué)習質(zhì)量。
四、教師線(xiàn)上授課要求
1、認真備課。授課教師提前準備好教學(xué)資源，吃透教學(xué)重難點(diǎn)，熟悉網(wǎng)上教學(xué)流程，提前備好線(xiàn)上教學(xué)預案和作業(yè)。
2、組織上課。每天認真組織好學(xué)生及時(shí)收看視頻、釘釘互動(dòng)，確保人人到崗。教師上課須提前10分鐘通過(guò)釘釘班級群提醒學(xué)生到位，并將學(xué)生到位情況反饋給班主任。
3、聽(tīng)課議課。無(wú)課老師積極參與聽(tīng)課，并及時(shí)做好聽(tīng)課筆記。通過(guò)各個(gè)微信群開(kāi)展線(xiàn)上評課議課活動(dòng)，相互分享、指導線(xiàn)上授課經(jīng)驗。
4、在線(xiàn)答疑。認真收集釘釘班級群里學(xué)生的疑問(wèn)，及時(shí)做好在線(xiàn)答疑。針對不同學(xué)生的個(gè)別疑問(wèn)，教師應及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導。
5、作業(yè)布置。精心設計作業(yè)，做到作業(yè)適量，分層布置。作業(yè)要依據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行可操作化、個(gè)性化處理。督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)并上傳，及時(shí)批閱、及時(shí)反饋，視學(xué)生作業(yè)完成情況開(kāi)展集中輔導或個(gè)別輔導。
五、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習要求
1、學(xué)習準備。及時(shí)關(guān)注班級群內有關(guān)學(xué)習信息，根據每天課程安排，提前做好預習；準備好學(xué)習用品，嚴格按照作息時(shí)間和課程表開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)。
2、認真聽(tīng)課。創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，消除外界干擾，認真收看課程視頻或參與直播課堂，在課堂筆記本上及時(shí)記錄課堂的.重點(diǎn)與疑問(wèn)。
3、整理釋疑。充分利用課余間隙，及時(shí)整理學(xué)習筆記，復習鞏固；對有疑惑的地方，及時(shí)通過(guò)釘釘班級群尋求老師和同學(xué)的幫助，爭取學(xué)習問(wèn)題日日清。
4、及時(shí)作業(yè)。每天作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量完成，不拖拉，并在規定的時(shí)間上傳作業(yè)；及時(shí)訂正錯題，不理解的地方及時(shí)在線(xiàn)上向教師、同學(xué)請教。
5、勞逸結合。按時(shí)作息，早晨早起，晚上不熬夜。開(kāi)展豐富多彩的居家鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。同時(shí)也要注意保護視力，非學(xué)習時(shí)間不接觸電子產(chǎn)品。
六、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)習資源：本次學(xué)習資源主要有xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習指南”中的視頻課、xx教育發(fā)布的“共享課堂學(xué)習指南”中的視頻課、學(xué)校自行整理的視頻課和釘釘直播課堂等。
�。ǘ⿲W(xué)習路徑
1、共享課堂。通過(guò)華數傳媒、移動(dòng)、電信、網(wǎng)通等平臺開(kāi)設共享課堂，學(xué)生通過(guò)電視、手機、電腦以點(diǎn)播方式觀(guān)看學(xué)習。（共享課堂進(jìn)入操作方式見(jiàn)今天的《xx教育發(fā)布》）
2、空中課堂。教師利用班級釘釘群直播平臺開(kāi)展網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)。
3、個(gè)別輔導。對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的學(xué)生，班主任和任課教師通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行針對性指導和個(gè)性化輔導。
�。ㄈ⿲W(xué)習方式
1、集中學(xué)習。教務(wù)處通過(guò)各教研組和備課組精心篩選確定學(xué)校課程安排表，在規定的時(shí)間內組織學(xué)生點(diǎn)播收看或參與直播互動(dòng)課堂。
2、在線(xiàn)答疑。教師通過(guò)釘釘班級群，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習及檢測練習完成情況，并根據學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測練習中發(fā)現的共性問(wèn)題，在線(xiàn)上進(jìn)行答疑輔導。
3、自主學(xué)習。依托教師推送的學(xué)習資源，或進(jìn)行點(diǎn)播回放開(kāi)展自主學(xué)習。
七、具體進(jìn)程
�。ㄒ唬﹛x月xx日前
1、分別召開(kāi)行政視頻會(huì )議、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)視頻會(huì )議、班主任視頻會(huì )議、全體教師視頻會(huì )議，布置前期各項準備工作。
2、班主任和任課教師督促學(xué)生完成假期作業(yè)本。
3、班主任指導學(xué)生和家長(cháng)安裝釘釘和課程視頻學(xué)習平臺，健全和完善釘釘班級群。
4、以教研組、備課組為單位思考和探索如何利用華數點(diǎn)播、釘釘班級群、電子版教材等網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行師生線(xiàn)上互動(dòng)學(xué)習，加工、收集、開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)生實(shí)際的遠程課程，并制定出學(xué)生在家的學(xué)習任務(wù)。
�。ǘ﹛x月xx日至正式開(kāi)學(xué)前的課程安排
第三周：待定
要求：線(xiàn)上上課時(shí)間控制在30分鐘以?xún)龋?5分鐘進(jìn)行課內檢測和答疑。
�。ㄈ┱介_(kāi)學(xué)后
1、班主任及任課教師在開(kāi)學(xué)后認真檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)的展評活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將組織開(kāi)學(xué)考以檢測學(xué)生在線(xiàn)上授課期間的學(xué)習效果。
希望全體同學(xué)能夠積極參與到在線(xiàn)學(xué)習的過(guò)程中，做好預習，認真聽(tīng)課，積極互動(dòng)，提高自我管理能力，爭取良好的教學(xué)效果。
希望全體教師以強烈的責任心和探索精神，發(fā)揚團隊合作精神，不斷完善線(xiàn)上教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，為新學(xué)期的正式開(kāi)始打下良好的基礎。
希望全體家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)計劃，做好孩子在家學(xué)習管理和“后勤保障”工作，為孩子的成長(cháng)共同努力。
在疫情期間，做到不信謠、不傳謠、少外出、均飲食、勤運動(dòng)，讓我們攜手同心一同戰疫，開(kāi)學(xué)再見(jiàn)時(shí)，都取得長(cháng)足的進(jìn)步！
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案8
一、工作目標
為堅決打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據上級主管部門(mén)要求，為保障高三年級防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，我校高三年級將充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”以及簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)，組織實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，特制定此方案。
我們將嚴格貫徹執行上級要求，進(jìn)一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之后開(kāi)學(xué)。此前，學(xué)校不組織學(xué)生返校，不組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)，取消所有學(xué)生聯(lián)考�？�。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將根據疫情防控情況，按上級安排確定，并提前向學(xué)生公布。
二、實(shí)施原則
1、高度重視，明確責任。
2月1日，我校接到文件通知后，xx校長(cháng)立即召集相關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議。學(xué)校高度重視延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展遠程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義，迅速建立何校長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導和相關(guān)科室為成員的領(lǐng)導組織，明確工作職責，加強對遠程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導。
學(xué)校協(xié)調教務(wù)處、辦公室、信息中心和教科室等學(xué)校相關(guān)責任部門(mén)，確定高三年級各學(xué)科管理員教師，積極做好線(xiàn)上教學(xué)的各項準備工作。
我校結合實(shí)際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實(shí)效。學(xué)校以信息技術(shù)為手段，充分開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)學(xué)習資源，積極組織實(shí)施在線(xiàn)學(xué)習，實(shí)現中小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響。
在“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”之外，聯(lián)系簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站，積極主動(dòng)儲備線(xiàn)上教學(xué)資源，確保能夠最大限度地滿(mǎn)足教學(xué)需求。
2、快速啟動(dòng)，面向全體。
在線(xiàn)學(xué)習是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習時(shí)間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應急措施，也是運用信息技術(shù)拓展學(xué)習途徑、轉變學(xué)習方式、培養學(xué)生自主學(xué)習的一種方向。
我校提前通知每一位高三學(xué)生和家長(cháng)，確保按期開(kāi)展教育教學(xué)服務(wù)；遴選、安排本校優(yōu)秀師資力量擔綱教學(xué)任務(wù)，鼓勵共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
對不具備條件的學(xué)生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務(wù)，確保覆蓋到每一個(gè)高三學(xué)生。
3、嚴密組織，嚴格紀律。
我校根據實(shí)際情況，統籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學(xué)生的學(xué)習和休息時(shí)間，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學(xué)，確實(shí)需要到校的，做好防護工作，保證教師身心健康安全。
堅持免費為學(xué)生提供遠程線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)，堅決杜絕借機向學(xué)生推薦教育培訓有償服務(wù)的行為。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)習的平臺和資源
主要依托“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”，教師、學(xué)生使用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以獲取學(xué)科資源、線(xiàn)上課堂、專(zhuān)遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。
同時(shí)，多渠道借助、整合網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，以簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站為依托，將從本校實(shí)際出發(fā)結合教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)資源整合，精心選擇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內容，形成符合我校高三年級學(xué)生學(xué)情的線(xiàn)上學(xué)習資源包，定時(shí)、定量、及時(shí)推送給每一位高三學(xué)生。
學(xué)校教師通過(guò)校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng )建學(xué)習共同體，為本校、本班級學(xué)生開(kāi)通學(xué)習空間、布置學(xué)習任務(wù)、線(xiàn)上答疑等多種方式線(xiàn)上學(xué)習。
�。ǘ⿲W(xué)習方式
1、科學(xué)制定計劃。
學(xué)校統籌組織安排高三年級各學(xué)科備課組教師制定線(xiàn)上學(xué)習計劃、下載相關(guān)學(xué)習資源，明確學(xué)習的課時(shí)、內容，明確學(xué)習任務(wù)及完成時(shí)間，提供導學(xué)案、預習指導、學(xué)習要求、學(xué)習重點(diǎn)、檢測練習等資料。根據網(wǎng)絡(luò )學(xué)習特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計劃，計劃以周為單位，明確一周內學(xué)習的課時(shí)、內容，布置學(xué)習任務(wù)。合理安排，精心設計教學(xué)內容，合理安排課程日程，統一組織實(shí)施。
各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習計劃及學(xué)習資源包由備課組和班主任負責，通過(guò)教育平臺、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。
同時(shí)，做好正常開(kāi)學(xué)后的知識鞏固和復習以及教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度再調整的預案。
2、自主合作學(xué)習。
高三年級學(xué)生采取基于微課與翻轉課堂的`自主合作學(xué)習方式，根據教師的線(xiàn)上學(xué)習計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習空間和學(xué)習資源及教師推送的學(xué)習資源，在學(xué)校安排的學(xué)習時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)，并在規定時(shí)間內完成檢測練習。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習，相互討論，共同提高。
3、教師解難答疑。
高三年級教師通過(guò)網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，支持學(xué)生自主學(xué)習，根據學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測練習中發(fā)現的共性問(wèn)題，線(xiàn)上進(jìn)行集中的解難答疑輔導并推送相關(guān)學(xué)習資源，幫助學(xué)生理解知識、提高能力，較好地掌握學(xué)習的內容。
高三年級學(xué)生根據學(xué)科教師的學(xué)習計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習空間和學(xué)習資源，自主安排學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，完成學(xué)習任務(wù)，并在規定時(shí)間內完成檢測練習。學(xué)生在自主學(xué)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題可隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)上渠道與學(xué)科教師進(jìn)行溝通，求得幫助和支持。
4、個(gè)別針對輔導。
對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專(zhuān)門(mén)輔導。
四、直播網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程安排表
在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過(guò)簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)絡(luò )平臺免費為高三年級學(xué)生提供線(xiàn)上課程。高三教師將線(xiàn)上給學(xué)生推送“復習專(zhuān)題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過(guò)“課后作業(yè)發(fā)布”布置線(xiàn)上作業(yè)和批改反饋。
具體授課內容、授課教師安排由教務(wù)處統一安排、統一發(fā)布，2月3日正式開(kāi)課，敬請高三家長(cháng)和學(xué)生密切關(guān)注xx中學(xué)微信公眾號。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案9
一、工作目標
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據學(xué)�？傮w工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導機制，負責線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)組成的工作領(lǐng)導小組，積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：何xx
副組長(cháng)：曹xx何xx、吳xx、段xx、李xx
成員：各班班主任
三、總體方案
1、組織備課組長(cháng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。
2、做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展測試、訪(fǎng)談等調研工作，了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線(xiàn)上課程內容進(jìn)行疏理、復習、鞏固。
3、化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補課�？梢酝ㄟ^(guò)調減周末時(shí)間進(jìn)行補課。
4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區學(xué)生及返廈后居家觀(guān)察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀(guān)察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作。
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式，輔優(yōu)導差。同時(shí)，加強教研提高對中高考命題方向的`研究。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復課的準備工作。
7、制定勞逸結合的課程方案，避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案10
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，這是一個(gè)不尋常的新學(xué)期。因為突如其來(lái)的新冠肺炎，打亂了正常的教學(xué)計劃，改變了老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，由課堂教學(xué)改為線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。為了確保本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量不受疫情影響，認真做好開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)銜接很有必要，我的計劃如下：
一、先測后教是重點(diǎn)
先測后教是實(shí)施有效教學(xué)的前提，也是開(kāi)學(xué)后線(xiàn)上線(xiàn)下銜接教學(xué)的必然選擇。疫情期間，每天我們以名校課堂網(wǎng)絡(luò )課為依托，下午釘釘群里直播補充，反饋作業(yè)。學(xué)生居家學(xué)習，學(xué)習必然有差異。那么開(kāi)學(xué)第一周，擬定一份摸底檢測試卷，這份試卷會(huì )結合知識結構特點(diǎn)，注重檢測的有效度和區分度，確保教學(xué)檢測的高質(zhì)量，檢測學(xué)生的知識掌握情況。
二、復習攻克破難題
根據學(xué)生的測試成績(jì)，我會(huì )認真進(jìn)行分析，深入分析學(xué)生居家學(xué)習的.得失，查找原因，及時(shí)采取補救措施，查漏補缺，縮小學(xué)生的差距，對于學(xué)習基礎薄弱的學(xué)生，我會(huì )進(jìn)行一對一輔導，也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，進(jìn)行心理疏導，確保學(xué)困生不掉隊。
學(xué)科知識內容的銜接，是學(xué)生線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的線(xiàn)上學(xué)習，我們已經(jīng)學(xué)習課本上前6個(gè)單元的內容，根據測試，我們以學(xué)生掌握不太好的共性問(wèn)題為重點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)備課，知識梳理，進(jìn)行定點(diǎn)突破，反復練習，個(gè)別指導。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案11
時(shí)下，“新冠”肆虐，疫情蔓延。眾志成城，共克時(shí)艱是我們每一個(gè)公民的責任！疫情面前，安全第一。學(xué)校嚴格遵照《教育部關(guān)于20xx年x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》（教電〔20xx〕xx號）和《xx省教育廳關(guān)于調整全省大中小學(xué)幼兒園20xx年x季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的預通知》（x教廳〔20xx〕xx號）文件指示精神，推遲高三學(xué)生假期補課及x季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。
為切實(shí)做好疫情防控工作，20xx屆高三年級部在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組安排部署下迅速開(kāi)展相關(guān)工作。信息摸排、疫情報告、政策宣傳、知識普及、消毒清潔、聯(lián)動(dòng)管控等各項工作有條不紊開(kāi)展。
開(kāi)學(xué)雖推遲，教育不停步。學(xué)校精準施策，積極構建信息化資源平臺，面向學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、線(xiàn)上答疑等活動(dòng)，保證我校20xx屆高三學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。日前，學(xué)校教務(wù)處和20xx屆高三年級部已對在特殊時(shí)期20xx屆高三年級線(xiàn)上教學(xué)課程錄制進(jìn)行了周密安排，包括錄課時(shí)間、錄課內容、課程推送時(shí)間、后勤保障等，保證xx月xx日按原定補課計劃正常開(kāi)展高三教學(xué)活動(dòng)。
現制定20xx屆高三年級部延遲開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作預案如下。
一、錄課
1、錄課時(shí)間：每天8：00-12：0014：30-18：0019：30-21：30
第1、2輪——第xx月xx日至xx月xx日
第3、4輪——第xx月xx日至xx月xx日
2、錄課地點(diǎn)：可在家下載錄課軟件或集中在學(xué)校錄播教室錄制
錄課聯(lián)系人：xxx
3、錄課要求：
�。�1）錄課時(shí)長(cháng)：40分鐘一節課
�。�2）教學(xué)要求：每節課有課件，有練習，有作業(yè)
4、錄課安排：
�。�1）以各備課組為單位進(jìn)行錄課，備課組長(cháng)具體負責：
語(yǔ)文：xxx數學(xué)：xxx英語(yǔ)：xxx
物理：xxx化學(xué)：xxx生物：xxx
政治：xxx歷史：xxx地理：xxx
�。�2）錄課教學(xué)任務(wù)按四個(gè)5天分配給備課組教師，語(yǔ)文、數學(xué)按每輪8課時(shí)，共32課時(shí)，其余學(xué)科按每輪6課時(shí)，共24課時(shí)進(jìn)行錄制；
�。�3）在家使用微課錄制工具錄制完課程的老師請將視頻以“學(xué)科+姓名+章節內容名稱(chēng)”命名，發(fā)送到郵箱。
二、關(guān)于線(xiàn)上聽(tīng)課要求
同學(xué)們要認真仔細聽(tīng)學(xué)每節課，做好筆記，一定要做好一輪復習或者二輪復習的配套資料的練習。一定要按照年級發(fā)布的作息時(shí)間表認真做好每一科作業(yè)，按照后續推送的課程聽(tīng)好課，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。
1、線(xiàn)上聽(tīng)課時(shí)間：
xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx-xx月xx日。
2、由于開(kāi)學(xué)后不能對作業(yè)全部進(jìn)行講評，所以假期作業(yè)給同學(xué)們提供了答案，目的是發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，切實(shí)提高，同學(xué)們對完答案后學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行改錯，將錯題整理到積累本上，把不會(huì )的題做好標記，以便回校后老師有針對性地予以指導；
3、書(shū)寫(xiě)一定要工整，為高考打下良好基礎。（理科作圖必須畫(huà)出規范圖形、要有相應的文字說(shuō)明、原始方程以及規范的計算過(guò)程；文科答題則思路要清晰，逐條列出）；
4、作業(yè)必須有獨立做題痕跡，第一遍答題用一種顏色，對答案和改錯要用紅筆；開(kāi)學(xué)后，班級將進(jìn)行作業(yè)檢查，對不符合要求的'，按學(xué)校規定，并將與家長(cháng)溝通督促直到作業(yè)完成；
5、梳理舊知，查漏補缺，全面排查反思自己的短板和盲區，想盡辦法彌補不足，迎頭趕上。
三、落實(shí)線(xiàn)上學(xué)習督導
具體要求：20xx屆高三年級部班主任及科任組教師通過(guò)QQ群、微信群等，協(xié)同信息與資源中心及時(shí)向家長(cháng)和學(xué)生推送學(xué)習計劃、線(xiàn)上作業(yè)和課程資源。各班主任積極協(xié)調家長(cháng)按照學(xué)校的作息建議和學(xué)習計劃對學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行督促檢查，并及時(shí)了解學(xué)生線(xiàn)上課程學(xué)習情況和作業(yè)完成情況。手機、電腦等家中的遠程學(xué)習網(wǎng)絡(luò )端設備盡量由家長(cháng)全程監控，不推薦由學(xué)生自主使用，并建議打開(kāi)各類(lèi)設備和軟件程序的家長(cháng)鎖等相關(guān)功能。
四、開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習答疑
具體要求：鼓勵班主任充分發(fā)揮班級科任組的團隊力量，做好各學(xué)科學(xué)習線(xiàn)上答疑工作。班級工作群中公布各學(xué)科教師聯(lián)系方式，保證學(xué)生、家長(cháng)與老師的溝通渠道暢通。各學(xué)科教師利用班級工作群，落實(shí)學(xué)習資源發(fā)送、學(xué)習督促、作業(yè)督查、線(xiàn)上答疑等工作。
五、對家長(cháng)要求
各位家長(cháng)要督促孩子珍惜和合理利用時(shí)間，安排好假期生活，完成假期學(xué)習任務(wù)。在此特殊時(shí)期，一定要加強對孩子的生命安全教育，也要讓孩子做好自我防護：
1、根據年級統一布置的假期作業(yè)及假期網(wǎng)上課程老師所布置作業(yè)（放假時(shí)發(fā)的作業(yè)清單及推送課程表后附作業(yè)），督促學(xué)生制訂好每天的學(xué)習計劃，有計劃地完成假期作業(yè)，不要突擊寫(xiě)作業(yè)，更不能抄作業(yè)。
2、年級部通過(guò)家長(cháng)QQ群、微信群給學(xué)生發(fā)了六套模擬卷（4x6=24份），一套二月份聯(lián)考（4份），還有單科知識點(diǎn)訓練一套（6份）共34份卷子，請家長(cháng)打印好試卷，讓學(xué)生做好并每天檢查，認真督促孩子高質(zhì)量地完成作業(yè)；
3、家長(cháng)和孩子一起針對下學(xué)期學(xué)習做好預習，幫助孩子滿(mǎn)懷自信地迎接嶄新的學(xué)期。
4、和學(xué)生一起相互理解，相互支持，督促和檢查好學(xué)生的每一項作業(yè)，和老師溝通好，幫著(zhù)學(xué)生做好每一套考試試卷的評閱、登分和分析。
疫情面前顯擔當，越是艱險越向前。我們堅信，20xx屆高三年級部全體師生定會(huì )繼續同舟共濟，群策群力，科學(xué)防控，共克時(shí)艱。讓我們齊心協(xié)力，密切配合，一起打造孩子的絢麗人生和燦爛未來(lái)，一起期待孩子的理想之花在六月盡情綻放！共同為附中學(xué)子學(xué)習助力，為附中20xx年高考輝煌加油。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案12
今年的新型冠狀病毒肺炎不僅考驗著(zhù)所有的醫護人員，也考驗著(zhù)每一個(gè)必須要用網(wǎng)絡(luò )來(lái)進(jìn)行教學(xué)和帶班的教師們。作為一個(gè)小學(xué)的班主任，過(guò)去常常都需要在網(wǎng)絡(luò )上給學(xué)生的家長(cháng)確認學(xué)生們的家庭作業(yè)，這讓我對網(wǎng)課沒(méi)有陌生感，卻讓我有一種無(wú)形的壓力，這種壓力或許只有當班主任的人才會(huì )有吧！不管怎么樣，我還是得為做好工作認真計劃一下。
一、將網(wǎng)課任務(wù)分配給各科老師
各科的老師在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行教學(xué)，在線(xiàn)上給孩子們開(kāi)網(wǎng)課，這是一件不太容易管理的事情，而作為班主任，要負責網(wǎng)課的帶班工作，更加繁瑣。不僅要安排好各科老師的網(wǎng)課任務(wù)，還得與學(xué)生的家長(cháng)做好溝通工作，最后還得讓孩子們能夠聽(tīng)話(huà)的每天通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)，這件事兒對于小學(xué)的班主任來(lái)說(shuō)，真不是易事。我首先打算先把各科老師的網(wǎng)課任務(wù)分發(fā)下去，讓每一個(gè)老師都明白網(wǎng)絡(luò )教學(xué)不必在講臺上教學(xué)簡(jiǎn)單，他們做好心理準備，也讓他們因為講課方式的改變而重新好好備課。
二、與學(xué)生家長(cháng)做好溝通的工作
小學(xué)的孩子都是需要家長(cháng)們配合，才可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的。以往布置家庭作業(yè)，有家長(cháng)們的配合，我感到非常開(kāi)心，現在到了網(wǎng)課帶班的時(shí)候，我也就需要與家長(cháng)們做好進(jìn)一步溝通的工作了。我計劃在班級的群里給家長(cháng)們首先約定好孩子們的學(xué)習時(shí)間，讓他們保證能夠陪同在孩子的`身邊，讓他們不至于因為要在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)課而出現沉迷網(wǎng)絡(luò )的情況。很多孩子各方面都還沒(méi)有發(fā)育成熟，現在如果長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電子產(chǎn)品的話(huà)，說(shuō)不定會(huì )影響他們的視力的發(fā)育，這就必須由家長(cháng)們在一旁督促了。所以說(shuō)，我這班主任的.網(wǎng)課帶班工作得好好的做好學(xué)生家長(cháng)們的溝通工作了。
三、給班里的孩子們開(kāi)課前會(huì )議
在開(kāi)課前，我也會(huì )召集孩子們聽(tīng)一次開(kāi)課前的班級會(huì )議，這里除了需要家長(cháng)們的配合外，還要孩子們的配合和理解，必須得想盡辦法告訴這群小學(xué)的孩子，學(xué)習是一件需要靠自覺(jué)來(lái)完成和堅持的事情，不管孩子們最后能不能聽(tīng)進(jìn)去，但開(kāi)課前這么同孩子們開(kāi)一次會(huì )議，總還是能夠影響一些懂事一些的孩子的。具體的情況，就等到開(kāi)課了之后再來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)跟蹤解決吧！
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案13
根據近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì )部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長(cháng)放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。
2)設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，置相應的`閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以學(xué)練玩結合、讀寫(xiě)做結合，想方設法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
教師：以在線(xiàn)答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣，注重學(xué)習方法培養，注重自我管理，自主學(xué)習能力的培養。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以監督指導學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習，認真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)照片匯報，教師收到后除指導、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，在家長(cháng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)栏褚笞约骸?/p>
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
數學(xué)教師：通過(guò)電話(huà)，微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽。
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè )：將自己學(xué)習的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué)：手工作業(yè)。
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導學(xué)生學(xué)習，或視頻監管學(xué)生，講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪(fǎng)工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪(fǎng)事宜，具體按照學(xué)生居住區域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區域做好合理分配，可以在某區域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)。
四、具體實(shí)施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò )授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
1、撰寫(xiě)絡(luò )教學(xué)計劃。
每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設置：語(yǔ)文2節、數學(xué)2節、英語(yǔ)1節。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節的教學(xué)內容、重難點(diǎn)設計。學(xué)計劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》提前錄制相應節數微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。
每天上午教師設計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據學(xué)生年齡特點(diǎn)適當調整)
4、作業(yè)批改。
以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導、評價(jià)。
5、網(wǎng)絡(luò )研討。
每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數英責任教師自由結合，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò )研討中，需將網(wǎng)絡(luò )研討的過(guò)程全部錄制并保存。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò )郵箱”，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長(cháng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討方式不變。
五、保障措施
1、教導處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。
2、教導處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò )研討情況。
3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自學(xué)”，三天共需三個(gè)相冊。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在教師工作群。
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的通報批評。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案14
根據學(xué)校工作部署，學(xué)院領(lǐng)導班子迅速開(kāi)展本科線(xiàn)上教學(xué)工作研討，明確工作要求，特制定實(shí)施方案如下：
學(xué)院成立由院長(cháng)張文德?lián)谓M長(cháng)的教學(xué)工作小組，教學(xué)副院長(cháng)劉德州任副組長(cháng)，負責教學(xué)計劃的組織和實(shí)施。小組成員包括尹成法、趙輝兵、王欣、楊莉萍。
原則上，一切能夠轉為線(xiàn)上的教學(xué)活動(dòng)要盡可能轉為線(xiàn)上活動(dòng)，非實(shí)驗類(lèi)課程要做到全覆蓋。目前，有2門(mén)課學(xué)期課程教學(xué)計劃不超過(guò)12周，按照學(xué)校規定，申請推遲至學(xué)生返校后執行。
在線(xiàn)上教學(xué)籌備和實(shí)施階段，加強宣傳、培訓，鼓勵和幫助教師選擇合適的線(xiàn)上授課模式，尤其鼓勵選用優(yōu)質(zhì)成熟的網(wǎng)絡(luò )課程資源。劉德州負責對接學(xué)校的技術(shù)人員，組織學(xué)院教師的培訓。
線(xiàn)上教學(xué)工作小組會(huì )同學(xué)院領(lǐng)導，加強對線(xiàn)上課程的'開(kāi)課審核和過(guò)程監管，采取觀(guān)看直播錄播、檢查過(guò)程材料、調研學(xué)生等方式不定期抽查網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，確保在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量，堅決杜絕線(xiàn)上“水課”。
線(xiàn)上教學(xué)期間，除值班人員外，原則上各位任課教師均在家備課、授課。每天安排教學(xué)工作小組成員線(xiàn)上值班，保持通訊暢通，確保及時(shí)妥善處理教學(xué)有關(guān)問(wèn)題。
正式開(kāi)學(xué)后，任課教師可根據實(shí)際情況進(jìn)行部分面授、答疑、考試等課時(shí)的補充和完善，以實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)或輔導與線(xiàn)下授課的合理銜接。注意保留各種線(xiàn)上教學(xué)或輔導的過(guò)程性材料，視頻直播授課應錄制授課視頻或音頻，所有在線(xiàn)教學(xué)、輔導材料開(kāi)學(xué)后提交學(xué)院存檔備查。
正式開(kāi)學(xué)后，學(xué)院將匯總任課教師從事在線(xiàn)教學(xué)、輔導等相關(guān)工作量情況，并予以核定，對表現優(yōu)秀的、教學(xué)效果好的，予以表彰，并在年終考核、評優(yōu)評先中予以政策傾斜。
農村學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案15
時(shí)隔三個(gè)月的網(wǎng)課終于結束，接下來(lái)回歸校園，學(xué)生開(kāi)始正常的學(xué)習生活，從線(xiàn)上學(xué)習到線(xiàn)下學(xué)習需要過(guò)渡期，這個(gè)過(guò)渡期非常關(guān)鍵，需要對學(xué)生之前網(wǎng)上學(xué)習內容進(jìn)行查缺補漏和復習，鞏固基礎知識，從生理和心理上快速地適應學(xué)校生活，尤其要關(guān)注那些退步嚴重的學(xué)生。為期三周的時(shí)間進(jìn)行復習，時(shí)間上還是挺緊張的，為了高效地度過(guò)這個(gè)時(shí)期，我的計劃如下：
一、總計劃
根據網(wǎng)課的進(jìn)度，截止到正式開(kāi)學(xué)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習到第六單元，那么三周內復習完六單元是不太可能的，所以我打算三周內復習前四單元，后面兩個(gè)單元可以在隨后的教學(xué)中，邊學(xué)習新課邊進(jìn)行復習。
那么重點(diǎn)在前四單元，三天復習一單元，最后三天測試前四單元內容，查看學(xué)生的掌握情況。每天利用課本重新講解每課的重難點(diǎn)，讓學(xué)生做筆記，當天出一些基礎習題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固，之前沒(méi)有跟上網(wǎng)課的學(xué)生，作業(yè)可以分層，做基礎字詞作業(yè)。每單元復習完，要進(jìn)行小測試，當堂寫(xiě)當堂講，對于學(xué)習跟不上的學(xué)生，平時(shí)周二至周四會(huì )安排語(yǔ)數英補差，周末可以適當地看《名校課堂》回放或老師發(fā)的微課，進(jìn)行自我學(xué)習，家長(cháng)監督輔導。
二、分計劃
1、第一周
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)生身體上可能已經(jīng)適應了上學(xué)時(shí)間，但心理上需要適應，那么開(kāi)學(xué)第一課就顯得尤為重要，一定要儀式感，做好收心教育和疫情防控，及時(shí)反饋線(xiàn)上學(xué)習的情況，讓學(xué)生明白今后的教學(xué)任務(wù)。第一天過(guò)去，學(xué)生新鮮感過(guò)去，基本上就接納了開(kāi)學(xué)這件事，應讓學(xué)生快速地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，復習第一單元的內容，第一天可以放慢節奏，只復習第一課《古詩(shī)三首》，讓學(xué)生慢慢調整。第二天復習《2、燕子》《3、荷花》主要內容，布置相關(guān)作業(yè)。第三天，復習《4、昆蟲(chóng)備忘錄》、語(yǔ)文園地和習作，當天謄寫(xiě)作文，布置第一單元小測試。第四天開(kāi)始復習第二單元的第五、六課，第五天復習七八課和習作二，周末做一張第二單元的小測試卷和辦一張前兩單元的`復習小報。
2、第二周
本周學(xué)生已經(jīng)適應學(xué)校生活，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。周一復習《語(yǔ)文園地二》的內容，講解周末《第二單元測試卷》，回顧第二單元知識點(diǎn)，布置相關(guān)作業(yè)。周二復習第三單元《9、古詩(shī)三首》《10、紙的發(fā)明》，周三復習第十一、十二課，背誦11課趙州橋的第三自然段。周四復習語(yǔ)文園地和習作，并進(jìn)行習作謄寫(xiě)和測試。周五開(kāi)始復習第四單元《13、花種》《14、蜜蜂》，背誦13課第一自然段，周末布置第三單元的知識小報或思維導圖，聽(tīng)寫(xiě)第13、14課詞語(yǔ)，補寫(xiě)第三單元的習作。
3、第三周
第三周：前兩天復習完第四單元的內容，并進(jìn)行習作四的謄寫(xiě)和第四單元的小測試、總結。剩下三天分模塊做練習，或者做習題，進(jìn)行正規的期中測試，檢查學(xué)生這三周的復習鞏固情況，再調整以后的教學(xué)計劃。對于前期在線(xiàn)上學(xué)習和過(guò)渡期跟不上的學(xué)生，進(jìn)行課外輔導，針對每個(gè)人的情況，做補差計劃。
4、檢測
開(kāi)學(xué)第一周，就會(huì )進(jìn)行摸底考試，偏重基礎題目，比正規的測試卷難度要低，查看學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的情況，做到心里有數。每周在復習完一單元，都會(huì )進(jìn)行單元小測試，查缺補漏。在第三周會(huì )進(jìn)行一次正規的考試，來(lái)檢查過(guò)渡期的效果。以上就是我們班在入學(xué)初前三周的教學(xué)計劃，當然到時(shí)候會(huì )根據學(xué)生的復習情況做稍微的調整，符合我們班學(xué)情。
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