青藍工程實(shí)施方案15篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的青藍工程實(shí)施方案，歡迎大家分享。
青藍工程實(shí)施方案1
隨著(zhù)學(xué)校規模的不斷擴大，新教師填充的速度過(guò)快，導致學(xué)校良好的傳統文化有被逐漸沖淡的跡象，同時(shí)新教師的加入也給我們帶來(lái)許多值得學(xué)習的東西。為了提高新教師的素質(zhì),讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),更快地適應復雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,也為了學(xué)校的傳統文化得以延續，學(xué)校決定開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，同時(shí)也為了讓骨干教師和教學(xué)能手發(fā)揮其示范和引領(lǐng)作用，學(xué)校決定開(kāi)展“青藍工程”——師徒結對活動(dòng)。
師徒結對活動(dòng)，其目的是通過(guò)師徒之間的交流和學(xué)習，使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高，同時(shí)對屯小文化有更深的了解。為達到此目的，先對師徒雙方提出以下要求。
實(shí)施步驟：
30周歲以上的教師均可作為師傅，30周歲以下的為徒弟，徒弟可自主選擇師傅，學(xué)校不統一安排，一位師傅只能帶一名徒弟，先報名者先安排。
學(xué)校將30周歲以上教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網(wǎng)頁(yè)上，報名從9月27日開(kāi)始。
師傅的職責：
1.在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導，使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作，不斷地進(jìn)步。
2.一學(xué)期師傅聽(tīng)徒弟的課不少于10節（包含于教師業(yè)務(wù)材料20節聽(tīng)課記錄中），課后要及時(shí)評課，師傅的評課意見(jiàn)寫(xiě)在聽(tīng)課本上。
3.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導和改進(jìn)意見(jiàn)。
4.毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟創(chuàng )設良好的學(xué)習機會(huì )。
徒弟的職責：
1.徒弟要多思、多問(wèn)、多看、多聽(tīng)，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經(jīng)驗。多向師傅請教，盡快形成學(xué)科規范意識。
2.徒弟每單元備課前提前和師傅商量，要準備詳細的上課教案，虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)。徒弟的課后反思寫(xiě)在備課本上。
3.多渠道搜集一些名師的教學(xué)錄像資料，認真揣摩他們的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)經(jīng)驗，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，不是被動(dòng)吸收，而是找尋規律，合理有序地積累學(xué)習心得，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
4.徒弟每月把自己的教學(xué)設計和教學(xué)反思等交給師傅，征求意見(jiàn)和建議，以提高備課水平。
學(xué)期末，學(xué)校將對進(jìn)行優(yōu)秀師徒的評選，并給予適當獎勵。
希望通過(guò)以上要求，讓師徒之間形成一種團結協(xié)作、教學(xué)相長(cháng)的氛圍。
青藍工程實(shí)施方案2
為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校新三年隊伍建設行動(dòng)計劃，充分發(fā)揮區教育教學(xué)能手、校骨干教師的引領(lǐng)、輻射與指導作用，促進(jìn)同伴間的互助合作，營(yíng)造有利于青年教師成長(cháng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始，大力開(kāi)展“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結對”的“青藍工程”項目實(shí)施活動(dòng)。
一、指導思想
以新課程綱要為指導，以提高教師專(zhuān)業(yè)素養為目的，提升學(xué)生學(xué)習生活品質(zhì)為宗旨，通過(guò)學(xué)科工作坊、同伴互助共同體、師徒結對新干線(xiàn)三個(gè)層面的學(xué)習、指導、交流、培訓和檢查，加快教師角色轉換的步伐，提高教師的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，提高課堂有效性，適應學(xué)校發(fā)展需要，全面推進(jìn)學(xué)校師資隊伍的建設。
二、工程目標：
1、總目標
�。捍蛟煲恢Ц咚刭|(zhì)教師隊伍。
2、具體目標：
�。�1）從總體入手，提高全體教師的素質(zhì)。改變學(xué)校師徒結對單一做法，對學(xué)�！扒嗨{工程”結對工作有一個(gè)長(cháng)遠的、全面的規劃，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì)。
�。�2）改變以往的“平面培養模式”為“立體培養模式”，分層次，分目標。通過(guò)同伴之間、師徒之間協(xié)作研究，互相促進(jìn)，共同提高，達到教師隊伍的群體優(yōu)化，為建立一支全面貫徹素質(zhì)教育要求，積極推進(jìn)新課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的桃浦中心小學(xué)骨干教師梯隊奠定基礎。
三、參與對象：
全校45周歲（包括45歲）以下的教師。
四、工程要求：
1、青藍工程以“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結對”為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，向多學(xué)科拓展，尋求專(zhuān)家的指導與幫助，力求形式多樣，各具特色，長(cháng)期堅持，注重實(shí)效。
2、青藍工程的實(shí)施，要做好學(xué)科主持人和工作坊成員的選擇、同伴互助的配對以及指導教師和師徒的合理組合。工作坊主持人、共同體召集人和指導教師應是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的教育教學(xué)能手、教壇新秀和骨干教師。工作坊成員、同伴互助的配對、師徒結對都以自愿組合為主。
3、青藍工程的推進(jìn)要緊密結合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強化訓練，努力提高教師的師德修養、教學(xué)水平。學(xué)校努力各層面教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開(kāi)展相約課堂等教學(xué)匯報展示活動(dòng)。
五、具體實(shí)施措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組及考評小組
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，各部門(mén)負責人共同參與，同時(shí)成立青藍工程考核小組。
領(lǐng)導小組：
組
長(cháng)：@
副組長(cháng)：@
成
員@
考核小組：
組
長(cháng)：@
副組長(cháng)：@
成
員：全體中層干部及教師代表
2、職責分工
領(lǐng)導小組職責：
�。�1）制訂“青藍工程”實(shí)施方案，提出“青藍工程”任務(wù)和目標。
�。�2）加強對“青藍工程”實(shí)施過(guò)程的管理和指導，定期召開(kāi)“青藍工程”經(jīng)驗交流和推進(jìn)會(huì )議。
�。�3）逐步完善青藍工程激勵機制，負責對“青藍工程”表彰、獎勵和總結。
考核小組職責：
�。�1）制定好青藍工程年度實(shí)施計劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。
�。�2）嚴格執行青藍工程工作記載和檢查制度。加強對期初、期中、期末實(shí)施過(guò)程的檢查，嚴格考評環(huán)節，謹防走過(guò)場(chǎng)。
�。�3）負責對青藍工程的考核、評估工作。
�。ǘ┞氊熀土x務(wù)
學(xué)科工作坊：
�。�1）領(lǐng)銜人向工作坊成員介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)；組織工作坊成員進(jìn)行專(zhuān)題講座、實(shí)踐課研討等校本研修活動(dòng)。
�。�2）工作坊成員每學(xué)期認真研讀1本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記；積極參加工作坊組織的教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動(dòng)。
同伴互助共同體：
�。�1）認真貫徹師德規范，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
�。�2）認真學(xué)習“新課標”、對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識。
�。�3）認真學(xué)習、鉆研新的教育教學(xué)理念，轉變觀(guān)念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索，認真執行教學(xué)常規。
�。�4）開(kāi)展相互間的備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，相互切磋，共同提高。
師徒結對新干線(xiàn)：
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師傅職責：
�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想，指導青年教師制訂自我發(fā)展規劃。指導徒弟及時(shí)調整工作目標和工作方法。
�。�2）每學(xué)期聽(tīng)徒弟教師的課10節以上，切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課中指導、課后評價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。
�。�3）指導青年教師備課、上課。每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟5篇以上教案，指導青年教師布置和批改作業(yè)每單元不少于1次；指導青年教師命制試題每學(xué)期不少于1次。
�。�4）每學(xué)期檢查指導青年教師的各類(lèi)教學(xué)資料不少于2次，并及時(shí)交換指導意見(jiàn)。
�。�5）指導青年教師上好“四課”示范課、匯報課、公開(kāi)課、評優(yōu)課，每學(xué)期開(kāi)一次“師徒同上一堂課”活動(dòng)，指導青年教師參加各類(lèi)教學(xué)競賽。
�。�6）指導青年教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，每學(xué)年指導青年教師撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
�。�7）指導青年教師要認真做好“青藍工程”過(guò)程資料記錄工作，每學(xué)期寫(xiě)好一份工作總結。
徒弟職責：
�。�1）虛心向指導教師學(xué)習，隨時(shí)接受指導老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。
�。�2）要與指導教師一起備課，認真記錄指導教師的指點(diǎn)意見(jiàn)，每月不少于3次；要主動(dòng)邀請指導教師聽(tīng)課、評課；主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，每學(xué)期不少于10節，聽(tīng)課要認真記錄。
�。�3）要自覺(jué)接受指導教師對教學(xué)工作常規資料的檢查、指導，并按照指導意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，規范自己的教學(xué)行為。
�。�4）要積極主動(dòng)地參加各項教研活動(dòng)，每學(xué)期上好一次匯報課，要積極參加各類(lèi)教學(xué)競賽，錘煉教學(xué)技藝。
�。�5）要向指導教師學(xué)習管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗，不斷提高自己的育人水平。
�。�6）認真完成學(xué)校布置各項工作，積極承擔各類(lèi)示范課、評優(yōu)課、公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)。
�。�7）要積極參與“六個(gè)一”活動(dòng)，即每月向指導老師提供一篇教學(xué)案例、一課時(shí)的教學(xué)設計、一篇教學(xué)反思,每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、出一份完整的試題、交一份有一定水平教育教學(xué)工作總結。
六、保障措施
1、學(xué)�！扒嗨{工程”，由課程部負責日常事務(wù)，處理項目實(shí)施中出現的亟待解決的問(wèn)題。對師徒間的幫教活動(dòng)進(jìn)行跟蹤管理。學(xué)校將通過(guò)備課、教學(xué)反思及論文等形式定期檢查，通過(guò)聽(tīng)課、調研等形式定期考察參與教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和課堂能力，評選出優(yōu)秀師徒對子，優(yōu)秀同伴互助共同體，并給予一定的獎勵和表彰。
2、學(xué)校要建立“青藍工程”活動(dòng)資料袋，內容包括同伴互助、師徒雙方的相關(guān)活動(dòng)記錄、榮譽(yù)證書(shū)、教案、反思和案例、心得體會(huì )和論文等。
3、學(xué)校將結合實(shí)際每學(xué)期召開(kāi)一次“青藍工程”經(jīng)驗交流會(huì )，總結成功經(jīng)驗，推進(jìn)工程發(fā)展。
青藍工程實(shí)施方案3
一、指導思想
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，才能不斷的提升我校辦學(xué)的品牌地位。
為了充分發(fā)揮名師、骨干教師，優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，加大對青年教師培養培訓的力度，使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊伍專(zhuān)業(yè)化的建設，發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1．以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導，引導青年教師關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
2．引導青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
3．引導青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，在理論和實(shí)踐的結合中不斷提高教育教學(xué)能力，在年級組內研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長(cháng)開(kāi)放課或校內賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現自己的風(fēng)采。
三、前期準備
1.每年9月10日教師節舉行拜師活動(dòng)。
2.大力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地提供“師傅施展才能、傳授絕招，徒弟專(zhuān)心致學(xué)、自我磨練”的機會(huì )，利用聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩課、實(shí)驗課題、教學(xué)論文、教案設計、教學(xué)故事等一系列活動(dòng)，為雙方幫教活動(dòng)的開(kāi)展搭建平臺。
3.排憂(yōu)解難，熱情關(guān)懷。學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂(yōu)，為青藍工程的實(shí)施鋪平道路。
4.學(xué)校定期召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導主持的青藍工程師徒會(huì )議。
5.依據“青藍工程”評估標準，“青藍工程”采取相應的獎懲激勵措施，指導老師和培養對象要做好過(guò)程性資料的匯集和整理，學(xué)期末交教導處存檔。
四、工作措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)年度培養目標及結對對象
對新教師的培育
1.培育目標：新調入我校的教師通過(guò)指導老師的指導培育，能盡快適應我校的教育教學(xué)工作，一年后能勝任所擔任的工作。
2.結對對象：
指導老師：xxx
培育對象：xxx
對青年教師的培養
1.培育目標：青年教師通過(guò)指導老師的指導培育，養成以黨的教育方針為指南，以適應小學(xué)教育教學(xué)要求為標準，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養、業(yè)務(wù)能力，使之成為能獨立承擔教育、教學(xué)工作的骨干。
2.結對對象：
指導老師：xxx
培育對象：xxx
骨干教師的培養
1.培育目標：對能獨立承擔教育、教學(xué)工作的骨干，通過(guò)培養，使之盡快成為區級骨干教師、學(xué)科帶頭人；在已取得市、區級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的青年教師中選拔教學(xué)能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的老師進(jìn)行培育。通過(guò)指導培養，使他們能向更高一級的目標發(fā)展，取得更高一級的榮譽(yù)，最終成長(cháng)為國家級或省級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。
2.結對對象：
指導老師：xxx
培育對象：xxx
六年級教師的培養
1.培育目標：在我校工作以往沒(méi)帶過(guò)六年級的老師缺乏六年級教學(xué)經(jīng)驗，由以往帶過(guò)六年級的教師以老帶新，對沒(méi)帶過(guò)六年級的老師進(jìn)行指導、培育，使他們虛心學(xué)習吸取老教師的經(jīng)驗，努力做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校爭光。
2.結對對象：
指導老師：xxx
培育對象：xxx
�。ǘ⿲π陆處煹囊螅�
1.對剛進(jìn)入我校工作的老師進(jìn)行觀(guān)察，按照同學(xué)科教師工作起來(lái)方便的原則為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導老師的指導，納入“青藍工程”管理。
2.遵紀守法，恪守師德。按時(shí)參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習、做好會(huì )議記錄；積極參加學(xué)校的各項公益活動(dòng)，發(fā)揮主人翁意識。
3.新教師要認真學(xué)習課程標準，鉆研教材，跟隨師傅的指導初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在師傅的指導下，對此有初步的了解。第二學(xué)期希望能有自己的獨到之處。要快速適應學(xué)校的工作節律，適應教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書(shū)育人、創(chuàng )造佳績(jì)的潛能。
4.認真備課，倡導“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式，但徒弟的教案必須有完整的教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程設計、板書(shū)設計及課后反思。
5.認真上課，做到師生互動(dòng)，促進(jìn)課堂實(shí)效。新老師上完課后，要及時(shí)進(jìn)行課后反思。
6.要虛心學(xué)習其他老師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。對師傅的課應該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向師傅請教，并在聽(tīng)課本上詳細記錄。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，博覽群書(shū)，勤于動(dòng)筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受；要堅持練習“三字一畫(huà)”及教師基本功，出師時(shí)將進(jìn)行綜合測評。教導處將定期或隨機進(jìn)行聽(tīng)課、評課、備課、反思、業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書(shū)筆記或讀后感等方面的檢查抽查，期末將對這些方面進(jìn)行量化考核，并作為新教師考核的一項重要內容。
7.要按規定認真參加各級師訓部門(mén)的培訓工作。
8.在指導老師的指導下，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文。并積極參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽，力爭獲獎。
�。ㄈ⿲χ笇Ы處煹囊�
1.指導老師要本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對青年教師的成長(cháng)負責的高度的責任感和承擔培養新教師義務(wù)的使命感，根據學(xué)校對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等）。
2.做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評課、評點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課。
3.了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。（如指定、提供學(xué)習的資料，教科研課題的選定，教學(xué)故事及論文的撰寫(xiě)和修改等。）
4.指導徒弟備課、上課每學(xué)期不少于3節，并參與聽(tīng)課，聽(tīng)完課后要隨時(shí)點(diǎn)評。（隨機聽(tīng)課前將時(shí)間、課節報教導處備案，學(xué)期末將聽(tīng)課記錄、指導措施及效果等文字材料報教導處存檔）。
5.指導教師不僅要在工作學(xué)習上幫助青年教師盡快成長(cháng)，同時(shí)在生活上也應該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖�？梢赞k到的事一定要盡力辦到，一時(shí)辦不到的，要給予解釋?zhuān)瑺幦∷麄兊睦斫夂驼徑狻?/p>
五、師徒的態(tài)度定位
�。�.幫扶要德才兼備，以德為先。
�。�.立意要高，起步要實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。
�。�.注重共性，尊重個(gè)性，互學(xué)互幫，共同提高。
�。�.勤懇教學(xué)，塌實(shí)做人。
我們相信，青藍工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為后續的名師工程奠基。
青藍工程實(shí)施方案4
為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，發(fā)揮骨干老教師傳、幫、帶的積極作用，在新學(xué)期又一次啟動(dòng)了以“以老帶新、以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”。通過(guò)啟動(dòng)新老教師結對子活動(dòng)，促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，打造一支學(xué)者型、專(zhuān)家型的師資梯隊，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。開(kāi)展校本培訓，實(shí)施“青藍工程”，是學(xué)校內涵建設和長(cháng)遠規劃的需要。
一、明確目標
根據學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡10年以?xún)�、還沒(méi)有獲得中級職稱(chēng)的青年教師均為培養對象。
1.引導新教師做好角色的轉換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。
2.狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
3.實(shí)行師徒結對，我們對每位新教師配備１位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊工作中進(jìn)行傳、幫、帶。
4.建立學(xué)�？己酥贫�，通過(guò)努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格以上水平。
二、師徒的義務(wù)職責
1．師傅職責：
做到“三帶”：
帶師德──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻。
帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能
帶特長(cháng)——結合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用
2．徒弟職責：
做到“三學(xué)”：
學(xué)為人──教書(shū)育人，為人師表。
學(xué)理念──學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念
學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功
三、職責分工
總要求：傳師魂、樹(shù)師德、練師能
�。ㄒ唬�、關(guān)于導師
1、導師的資格條件：師德高尚，敬業(yè)樂(lè )教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，校級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師。
2、導師的產(chǎn)生由教導處推薦，“青藍工程”領(lǐng)導小組研究確定。
3、導師職責
�。�1）指導幫扶對象盡快進(jìn)入教師角色，盡快熟悉和掌握教育教學(xué)規律及學(xué)校常規工作，定期聽(tīng)評幫扶對象的課，全學(xué)期不少于3節，期末將聽(tīng)評課筆記交到教導處檢查。
�。�2）指導幫扶對象備課，每月師徒共同備課不少于一課時(shí)，每學(xué)期不少于四課時(shí)，每月底交一份師徒同備教案到教導處檢查存檔。
�。�3）徒弟上好展示課，每學(xué)期不少于1節。
�。�4）指導幫扶對象參加完成各級各類(lèi)教學(xué)比賽、課題研究、論文論著(zhù)、總結反思、班務(wù)管理、學(xué)生活動(dòng)等。
�。�5）指導幫扶對象開(kāi)展教育教學(xué)研究，使其形成重實(shí)踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習慣。
�。�6）在幫扶對象職稱(chēng)評聘評優(yōu)評先的過(guò)程中，為有關(guān)部門(mén)提供參考意見(jiàn)。
�。ǘ╆P(guān)于新教師
1、虛心求教。由徒弟選擇指導老師，虛心向指導老師學(xué)習，親其師，信其道，以指導老師為榜樣。與指導老師一起備課，積極聽(tīng)指導老師上課，一學(xué)期聽(tīng)指導老師不少于兩節課。
2、積極邀請指導老師聽(tīng)自己的課，認真聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，提高課堂教學(xué)水平，積極向指導老師匯報教學(xué)反思，每學(xué)期上匯報課不少于1次。
3、在指導老師的指導下備課，每月完成師徒同備教案至少一課時(shí)，每學(xué)期不少于四課時(shí)，每月底交一份教導處檢查存檔。
4、在導師的指導下開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，每學(xué)期不少于一次，并做好相關(guān)記錄，期末交教導處檢查存檔。
5、積極參與班務(wù)管理，學(xué)習導師班務(wù)管理經(jīng)驗，與班主任、科任教師共同營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6、積極參加各種教學(xué)競賽，在競賽中鍛煉提高。
7、善于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，用激情點(diǎn)亮青春，用責任塑造人生，在追求中成長(cháng)，實(shí)現教師職業(yè)價(jià)值和人生價(jià)值。
8、本期“青藍工程”綜合評定為“差”的列入下一期“青藍工程”培養計劃。
青藍工程實(shí)施方案5
一、指導思想：
為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊伍專(zhuān)業(yè)化的建設，學(xué)校將時(shí)刻關(guān)注他們的成長(cháng)和融入狀況，及時(shí)指導、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展，促進(jìn)年輕教師快速、健康成長(cháng)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，師徒互動(dòng)，共同提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織機構
組長(cháng)：劉立新
副組長(cháng)：樊月明
成員：
興麗紅——張妍李爽——艾群趙楊——洪靜
劉鳳陽(yáng)——王麗紅李怡漫——孫紅興孝敬——馬洪玲
王婷薛硯池為互幫互助組
三、工作重點(diǎn)
1、以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導，引導青年教師關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
2、引導青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
3、引導青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，在理論和實(shí)踐的結合中不斷提高教育教學(xué)能力，在年級組內研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長(cháng)開(kāi)放課或校內賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現自己的風(fēng)采。
四、工作要求
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1、認真貫徹師德規范，自覺(jué)堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書(shū)育人、為人師表。尊重導師、主動(dòng)積極。
2、每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，主要聽(tīng)導師及同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課。要認真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，學(xué)期期末前組織檢查。
3、試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導教師審閱，經(jīng)簽寫(xiě)意見(jiàn)后上課，提高每堂課的教學(xué)效果。
4、期末每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇論文。
5、積極參加市級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動(dòng)或比賽，活動(dòng)成績(jì)作為對青年教師的主要考核依據。重視繼續教育活動(dòng)，保證認真閱讀幾本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，認真完成校長(cháng)室規定的寒暑假學(xué)習任務(wù)。
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1、帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師作出示范。
2、根據被指導者的工作經(jīng)驗，教育、教學(xué)管理能力，指導老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導，扎實(shí)做好教學(xué)常規工作。
3、幫助新教師審核教案，指導命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)10節徒弟課、并及時(shí)給予指導。
4、指導老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫(xiě)方面經(jīng)常給予指導，主動(dòng)提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養青年教師的教學(xué)研究能力。
5、積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，并給予業(yè)務(wù)指導，及時(shí)寫(xiě)好評課意見(jiàn)。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè)，鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現代化設備。
6、經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結。繼續發(fā)揚我校許多老教師的傳統美德，認真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長(cháng)。
青藍工程實(shí)施方案6
為有效開(kāi)展“教師大練兵工程”，深入貫徹落實(shí)“青藍工程”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)，達到教師隊伍“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進(jìn)一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我�！扒嗨{工程”實(shí)施方案。
一、指導思想
以縣教育局“青藍工程”實(shí)施方案為指導，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年青教師快速、健康成長(cháng)，建立一支思想穩定、結構合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊伍，實(shí)現我校教育的可持續發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。
二、師徒對象
全校在職公辦教師
師傅（藍方）：省、市、縣、校級教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎的教師有培養青年教師的職責（見(jiàn)《橫山縣中小學(xué)名優(yōu)教師建設實(shí)施方案》規定）。
徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師。
三、培養目標
總體培養目標：一年適應，兩年勝任。通過(guò)兩年的培養教育、嚴格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養和業(yè)務(wù)能力上都達到勝任教書(shū)育人、為人師表的教師崗位要求。
1、簽訂“青藍合同”第一年的青年教師，要在較短的時(shí)間內了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過(guò)程合理、科學(xué)，恰當運用電教手段，注意學(xué)生能力的培養，作業(yè)適中，批改及時(shí)。
2、簽訂“青藍合同”兩年的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運用多媒體等現代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復習課、講評課、實(shí)驗課全部達標。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養學(xué)生的能力，教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。
四、師徒職責
�。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{方）基本職責
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、指導徒弟認真學(xué)習“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，指導徒弟熟悉教學(xué)常規。
3、指導徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案8篇以上，提出修改意見(jiàn)；每學(xué)期指導徒弟至少在校內上一次公開(kāi)匯報課。
4、指導徒弟如何上課、如何小結、如何改進(jìn)提高；每?jì)芍転橥降苌?節示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽(tīng)10節徒弟的課，并對每一節課都要有詳細的評點(diǎn)。
5、指導徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結撰寫(xiě)等。
6、指導徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)；指導徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結。
7、認真指導徒弟分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對徒弟在結對期間的表現及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等。
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1、認真遵守師德規范，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取師傅的幫助和指導，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3、主動(dòng)邀請師傅審核自己的教案，以及聽(tīng)自己的課（每學(xué)期10節以上）；每學(xué)期至少在校內上一次公開(kāi)匯報課。
4、有計劃地聽(tīng)師傅的常態(tài)課（示范課），每周至少聽(tīng)1節課，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”。每聽(tīng)一節課、上一節課都要有小結、反思。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長(cháng)，創(chuàng )自己的風(fēng)格。
5、認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。
6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動(dòng)；認真撰寫(xiě)好教學(xué)小結和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結。
7、主動(dòng)請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認真做好平時(shí)工作記錄，寫(xiě)好拜師學(xué)習的心得體會(huì )、工作學(xué)習匯報總結等。
五、工作要求
1、充分認識“青藍工程”的重要性。一是年輕教師平時(shí)有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)，很少有時(shí)間參加比較系統的培訓，所以年輕教師的成長(cháng)與學(xué)習基本上是一種無(wú)計劃的、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對于年輕教師的成長(cháng)極為不利�！皫熗浇Y對”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調控、應急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導下短時(shí)間內得到規范。二是結成師徒對子，就構成了學(xué)習研究的共同體，會(huì )帶動(dòng)全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀(guān)念的碰撞、實(shí)踐的切磋，形成良性競爭的內驅力，并轉化為教師的行為，師徒共同進(jìn)步，達到了雙贏(yíng)的目的，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。三是充分利用學(xué)�，F成資源，節約教師培訓成本。在教師培訓上不管是“請進(jìn)來(lái)”還是“走出去”，在某種程度上都存在著(zhù)浪費教育資源現象。通過(guò)“師徒結對”可以把校內的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來(lái)，在教學(xué)工作中真正實(shí)現以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長(cháng)局面。
2、加強領(lǐng)導。學(xué)校要成立領(lǐng)導小組，劉啟勝任領(lǐng)導小組組長(cháng)，工會(huì )、教務(wù)、德育、教研等部門(mén)領(lǐng)導為成員，要落實(shí)責任人，具體負責“青藍工程”的制度建設、過(guò)程管理、考核驗收等工作。把“青藍工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無(wú)特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先評優(yōu)、晉升職稱(chēng)、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍工程教師數量不少于專(zhuān)任教師總數的40%。
3、強化措施。一是學(xué)校要按照“青藍工程”青年教師的培養目標要求，指導青年教師制訂自我發(fā)展規劃。二是分析自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級管理規律，充分利用現有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開(kāi)始，組織師徒結對活動(dòng)。師徒結對原則上由學(xué)校確定，并征得師傅（藍方）和青年教師（青方）的雙向同意后簽訂“青藍合同”，指導期為兩年�！扒嗨{合同”一式五份，師徒各執一份，學(xué)校一份，另兩份存入師徒雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
六、考核管理
1、為加強對學(xué)校對“青藍工程”的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立了響水中心小學(xué)“青藍工程”工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：劉啟勝
副組長(cháng)：常義
成員：
姜璞張桂東姚晨辰蘇晶佘應濤
張耀霞
領(lǐng)導小組下設辦公室，常義同志兼辦公室主任，具體負責“青藍工程”組織實(shí)施和指導檢查。
2、學(xué)校將不斷建立健全“青藍工程”的結對幫扶、過(guò)程管理和考核評價(jià)體系。每學(xué)期對師徒結對過(guò)程建立管理臺帳，在期中和期末對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查；期末對師徒結對履行合同情況進(jìn)行考核；師徒結對兩年期滿(mǎn)，組織驗收和綜合考核。
青藍工程實(shí)施方案7
青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力，以適應素質(zhì)教育的要求，學(xué)校選拔部分富有教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和他們結對進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng)，使之“青出于藍而勝于藍”。這項幫教活動(dòng)，我們稱(chēng)之為“青藍工程”。為使這一工程順利實(shí)施并達到預期的效果，特制定本實(shí)施方案。
一、青藍工程領(lǐng)導小組
組長(cháng)：曾紀校
副組長(cháng)：段嬌輝謝玉蘭
組員：各學(xué)科組長(cháng)各年級組長(cháng)
職責：
1、定期召開(kāi)青年教師培養工作會(huì )議，研究分析青年教師發(fā)展狀況，加強對青藍工程實(shí)施的組織、管理、指導。
2、選配好指導老師，督促落實(shí)師徒結對。
3、組織落實(shí)方案，加強對活動(dòng)的全程、全面、全員管理。
4、負責對青藍工程工作進(jìn)行考核評定和先進(jìn)表彰。
二、參與對象
“青藍工程”的“青”為青年教師（簡(jiǎn)稱(chēng)“徒弟”），“藍”為指導教師（簡(jiǎn)稱(chēng)“導師”）。
1、導師原則上必須是師德高尚，敬業(yè)樂(lè )教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨到見(jiàn)解的教師。
2、幫帶的青年教師原則上必須是師德好、工作實(shí)、愛(ài)學(xué)習、好上進(jìn)、肯鉆研，并具有良好的教學(xué)基本功，年齡在35周歲以下的教師。
3、“青藍工程”中的師徒組合，采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。
三、雙方職責
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1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃，幫助審核教案每月一篇以上；每學(xué)期隨堂聽(tīng)青年教師常態(tài)課10節以上，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對青年教師教學(xué)常規情況抽查三次以上，指導青方上匯報課一節以上。
3、每學(xué)期指導青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導青年教師結合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)敘事或論文。
4、積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導。
5、認真指導青年教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。指導青年教師加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定或提供學(xué)習的資料，教科研課題的選擇，教育教學(xué)敘事和論文的撰寫(xiě)、修改等。
7、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養的專(zhuān)題總結。
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1、認真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取指導老師的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3、每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，主要聽(tīng)同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課。要認真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期上匯報課一節，撰寫(xiě)教育教學(xué)敘事或論文一篇。
4、每學(xué)期保證認真閱讀一本或以上教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記；積極參加備課、磨課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動(dòng)。
5、主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案，作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。
7、舉行教學(xué)匯報展示活動(dòng)，按指定開(kāi)課周次，提前一周將開(kāi)課的具體時(shí)間、上課地點(diǎn)、課題報教導處，開(kāi)課后交一份教案存檔，指導老師與教研組長(cháng)寫(xiě)好評價(jià)意見(jiàn)。
8、學(xué)年結束時(shí)寫(xiě)好一份工作學(xué)習的匯報總結。
四、過(guò)程管理
1、每年進(jìn)行一次青藍工程結對儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表的教育。
2、加強對實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴格考評環(huán)節，謹防走過(guò)場(chǎng)。
3、在師徒雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行“青藍工程”的結業(yè)總結
五、工作考核
每學(xué)期對青年教師進(jìn)行一次考核，評選出優(yōu)秀結對師徒，學(xué)校給與獎勵�？己藦娜齻�(gè)層面展開(kāi)：
一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教案，課件制作、公開(kāi)課、示范課或教學(xué)比賽等方面評比；
二是班級管理考核，參照學(xué)校成功班級評比結果考核；
三是教科研能力考核，主要是考核其在課題研究和論文撰寫(xiě)等方面的情況。
六、獎勵辦法
參照學(xué)校教育教學(xué)獎勵制度
青藍工程，是一個(gè)對青年教師有目標、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過(guò)程和自身提高過(guò)程�！伴L(cháng)江后浪推前浪，青出于藍勝于藍”。學(xué)校相信，通過(guò)我們師徒的艱辛勞動(dòng)，我校的絕大多數青年教師在不久的將來(lái)一定能成為名師優(yōu)師，成為肩挑重擔、獨擋一面的骨干力量。
青藍工程實(shí)施方案8
一、指導思想
為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊伍專(zhuān)業(yè)化的建設，學(xué)校將時(shí)刻關(guān)注他們的成長(cháng)和融入狀況，及時(shí)指導、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展，促進(jìn)年輕教師快速、健康成長(cháng)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，師徒互動(dòng)，共同提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織機構
組長(cháng)：楊博
副組長(cháng)：謝寒、王升旗
成員：周七零、李品優(yōu)、姜小平、程強、付志華、各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、指導老師
三、工作重點(diǎn)
1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導，引導青年教師關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
2.引導青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
3.引導青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，在理論和實(shí)踐的結合中不斷提高教育教學(xué)能力，在年級組內研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長(cháng)開(kāi)放課或校內賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現自己的風(fēng)采。
四、工作要求
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1.認真貫徹師德規范，自覺(jué)堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書(shū)育人、為人師表。尊重導師、主動(dòng)積極。
2.每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，主要聽(tīng)導師及同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課。要認真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，學(xué)期期末前組織檢查。
3.試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導教師審閱，經(jīng)簽寫(xiě)意見(jiàn)后上課，提高每堂課的教學(xué)效果。
4.期末每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇論文。
5.積極參加市級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動(dòng)或比賽，活動(dòng)成績(jì)作為對青年教師的主要考核依據。重視繼續教育活動(dòng)，保證認真閱讀幾本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，認真完成校長(cháng)室規定的寒暑假學(xué)習任務(wù)。
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1.帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師作出示范。
2.根據被指導者的工作經(jīng)驗，教育、教學(xué)管理能力，指導老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導，扎實(shí)做好教學(xué)常規工作。
3.幫助新教師審核教案，指導命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)3節徒弟課、并及時(shí)給予指導。
4.指導老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫(xiě)方面經(jīng)常給予指導，主動(dòng)提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養青年教師的教學(xué)研究能力。
5.積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，并給予業(yè)務(wù)指導，及時(shí)寫(xiě)好評課意見(jiàn)。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè)，鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現代化設備。
6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結。繼續發(fā)揚我校許多老教師的傳統美德，認真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長(cháng)。
五、工作安排
1、20xx年3月31前各教研組完成35歲以下青年教師摸底、確定師徒結對名單（青年教師自己在本學(xué)科教師中選導師）
2、20xx年4月初舉行師徒結對聘書(shū)（在全校蓮池論壇活動(dòng)會(huì )發(fā)聘書(shū)）
3、20xx年4、5、6月份青年教師主動(dòng)邀請導師聽(tīng)一節課，之前教案送導師審閱
4、20xx年5月份青年教師邀請指導老師指導論文寫(xiě)作；結合期中考試成績(jì)指導老師與結對青年教師談一次話(huà)，做好談話(huà)記錄，上交教研室存檔
5、20xx年6月青年教師匯報課比賽（教研室統一安排、階梯教室舉行）；青年教師向指導老師上交一篇學(xué)期教學(xué)反思及專(zhuān)業(yè)論文，同時(shí)上交一份教研室存檔；教研室組織青年教師教案、聽(tīng)課、反思、匯報課評比
六、表彰
1、各指導老師與結對的青年教師聽(tīng)課、談話(huà)、交流請把書(shū)面材料上交教研室，材料作為評選優(yōu)秀指導老師的重要依據之一。（40%）
2、青年教師業(yè)績(jì)：教案、論文、成績(jì)、匯報課比賽、五優(yōu)活動(dòng)等的參與評比。（60%）
3、教師節表彰優(yōu)秀的指導老師和參與師徒結對的青年教師。
青藍工程實(shí)施方案9
一、指導思想
近幾年來(lái)，為增強教育素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生全面發(fā)展。
抓緊抓好對我校青年教師的教育培養和繼續教育工作，使他們在政治上、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)，為此，學(xué)校決定充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，讓新老師和骨干教師師徒結對，并定名為“青藍工程”，以寄托我們對青年教師“青出于藍而勝于藍”的殷切期待。
“青藍工程”是關(guān)系到我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，是我�？沙掷m發(fā)展的大問(wèn)題。
二、培養目標
我們計劃采取綜合考核和階段目標考核相結合的方法。就綜合考核而言，設立綜合考評細目，以體現對青年教師的全面全過(guò)程管理，做出全面、科學(xué)、準確的評價(jià)。以引導青年教師逐級而上，不斷進(jìn)取，加速成才進(jìn)程。
三、組織機構組長(cháng)：張京嶺
副組長(cháng)：宋振王德路路振營(yíng)
四、基本要求
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1、青年教師由本人提出申請，學(xué)校指定指導教師，結成師徒對子。新教師必須虛心接受指導教師的指導，納入“青藍工程”管理。
2、認真備課：教案必須有完整的教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程設計、板書(shū)設計，同時(shí)要求寫(xiě)教學(xué)反思。
3、認真上課：每學(xué)期必須在指導教師的指導下上一節匯報課，并達到合格。
4、要虛心學(xué)習其他教師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。
5.要加強對學(xué)生的研究本著(zhù)一切為了學(xué)生的發(fā)展的宗旨，根據學(xué)生的具體情況，調整教學(xué)策略和手段，努力提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
6、要認真學(xué)習本學(xué)科課程標準，要鉆研教材，扎實(shí)做好常規工作
7、要加強理論學(xué)習和教科研工作，每學(xué)期寫(xiě)出讀書(shū)報告一篇和教育教學(xué)論文一篇（學(xué)期結束交教科處），并爭取獲獎或發(fā)表。
8、必須按規定認真參加各級師訓部門(mén)的培訓工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
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1、指導教師的聘任資格：師德高尚、敬業(yè)樂(lè )教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨到見(jiàn)解，且能運用多媒體教學(xué)的中級以上職稱(chēng)教師（原則上具有高級職稱(chēng)）。指導老師要本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展高度負責的責任感，承擔培養新教師義務(wù)的要求，根據學(xué)校對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導學(xué)習、教案簽字等）。
2、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評課、評點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課。
3、指導新教師加強學(xué)習，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習的資料，教科研課題的立項，論文的撰寫(xiě)和修改等。
4、每月聽(tīng)新教師上課不少于2節，聽(tīng)課筆記要求有具體的評價(jià)和改進(jìn)的意見(jiàn)。
五、考核獎勵
教導處定期對師徒結對情況進(jìn)行督促，從而保證效果。對成效顯著(zhù)的師徒進(jìn)行表彰獎勵，并記入檔案。
青藍工程實(shí)施方案10
為深入貫徹落實(shí)縣教育局及我鎮中心校文件精神，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，推動(dòng)“有效教學(xué)”活動(dòng)深入開(kāi)展。結合我校實(shí)際，現決定啟動(dòng)“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”，具體實(shí)施活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
加強對青年教師的培養力度，以老帶新、共同促進(jìn)。通過(guò)青藍工程的啟動(dòng)，為廣大青年教師迅速成長(cháng)營(yíng)造良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師、老老師的模范帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師交流互動(dòng)搭建平臺。
二、組織形式
安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的老教師為“導師”，言傳身教，大力推進(jìn)學(xué)校的“青藍工程”。針對我校年輕教師較少的情況，采取“幾對一”的形式，即由幾個(gè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師負責帶一個(gè)年輕教師。
三、培養目標
培養與提高的總體目標是：一年合格，二年成型，三年稱(chēng)職，五年后步入骨干教師行列。
1、一年合格：青年教師用較短的時(shí)間了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，熟悉教材，了解學(xué)科特點(diǎn)。備課認真，教案完整，注意課堂知識的準確性、科學(xué)性、合理性，較為恰當的運用教學(xué)方法及電教手段，注意學(xué)生能力的培養，作業(yè)適中，批改及時(shí)。在指導教師的幫助下，擔任班主任，管理好班級。
2、二年成型：青年教師要在各方面基本成型，掌握基本的教學(xué)方法，能運用計算機等現代化手段輔助教學(xué)，新授課、復習課、講評課、實(shí)驗課全部達標。不但要備好教材，還要備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養學(xué)生的能力，教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好，能獨立擔任班主任、管理好班級。
3、三年稱(chēng)職：青年教師在各方面要達到稱(chēng)職。課堂教學(xué)能夠達到生動(dòng)性、趣味性、針對性等較高要求，能熟練進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能獨立承擔各年級教學(xué)任務(wù)，能勝任班主任并較好地做好班級管理工作。具有令學(xué)生和家長(cháng)較為滿(mǎn)意的教育教學(xué)成績(jì)，具有一定的教科研能力，在學(xué)生中有較高威信，在社會(huì )上有一定的知名度。
四、具體實(shí)施措施
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1、“青藍工程”領(lǐng)導小組名單主任：龔楊
常務(wù)副主任：楊萬(wàn)祥、劉平錦副主任：付興洪
成員：王莎、胡云艷、楊英、盧啟元、張琴、肖勝華、羅明華、李永祥。
2、“青藍工程”指導小組名單組長(cháng)：龔楊
常務(wù)副組長(cháng)：楊萬(wàn)祥、劉平錦副組長(cháng)：付興洪
成員：羅明華、肖勝華、李永祥
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1、領(lǐng)導小組職責：
�。�1）制訂“青藍工程”實(shí)施方案，提出“青藍工程”任務(wù)和目標。
�。�2）加強對“青藍工程”實(shí)施過(guò)程的管理和指導。
�。�3）負責對“青藍工程”的考核、表彰和總結。
2、指導教師職責
指導教師應在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率，熱情關(guān)心徒弟的思想進(jìn)步。主動(dòng)、無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，對課內外教育、教學(xué)活動(dòng)的組織經(jīng)常給予具體指導，對教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題積極與學(xué)徒開(kāi)展討論，并善于挖掘徒弟的長(cháng)處，鼓勵他們在工作中改革、創(chuàng )新。要言傳身教，引導他們嚴于執教、勤于學(xué)習、勤于工作，做到工作實(shí)、作風(fēng)實(shí)、教學(xué)效果實(shí)，逐步使學(xué)徒確立“嚴謹、扎實(shí)、靈活、創(chuàng )新”的教風(fēng)。
3、青年教師職責
青年教師要虛心學(xué)習，積極上進(jìn)，主動(dòng)請教，尊重指導教師，誠懇接受指導、批評，做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。努力實(shí)現“一年合格、二年成型、三年稱(chēng)職、五年成為骨干”的目標。
青藍工程實(shí)施方案11
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，尤其加強對青年教師的'培養，打造一支師能過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師群體，以適應實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革的需要，經(jīng)研究決定，本學(xué)期在各校開(kāi)展“青藍工程”結對成長(cháng)活動(dòng)，特制定此方案：
一、指導思想
以教師發(fā)展和事業(yè)成功為本,建設一支高素養、現代化、適應學(xué)校辦學(xué)特色、滿(mǎn)足學(xué)�？沙掷m發(fā)展需要的教師隊伍。通過(guò)建立校本培訓為主的青年教師培養工程（“青藍工程”），營(yíng)造學(xué)習型的校園文化氛圍，使廣大青年教師迅速成長(cháng)為教學(xué)新秀、教學(xué)能手或骨干教師，成為教育改革、科研創(chuàng )新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動(dòng)力量。
二、培養目標
�。ㄒ唬釔�(ài)教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
�。ǘ┚哂性鷮�(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現代教育手段。
�。ㄈ┚哂猩詈竦幕A理論和專(zhuān)業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任各科教學(xué)工作。
�。ㄋ模┚邆漭^強的教育管理能力，能夠勝任班主任工作。
�。ㄎ澹┚邆鋵Ω鞣N信息的捕捉、判斷和重建的能力。
教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。
三、培養對象
新參加教育教學(xué)工作（或新調入）不滿(mǎn)三年的青年教師。
四、管理措施
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中心學(xué)校及各校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的“青藍工程”實(shí)施領(lǐng)導小組。具體事務(wù)由中心學(xué)校與各校協(xié)同完成。中心學(xué)�！扒嗨{工程”實(shí)施領(lǐng)導小組為：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各校校長(cháng)
�。ǘ┮笈c措施
1、活動(dòng)形式
“青藍工程”結對成長(cháng)活動(dòng)每年一次，由學(xué)校領(lǐng)導組織聘請指導教師（師傅）和青年教師（徒弟）結拜成教學(xué)“師徒”，統計建檔，并明確師徒各自的責任、權利和義務(wù)。結拜形式要切合實(shí)際，靈活多樣，可“一師一徒”、“一師多徒”或“多師一徒”。
2、指導教師（師傅）職責
指導教師必須為任職三年以上、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的處級以上骨干教師。
�。�1）指導教師要本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展和對青年教師成長(cháng)負責的高度責任感，根據學(xué)校對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。首先要在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率，熱情關(guān)心徒弟的思想進(jìn)步，勉勵他們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，要言傳身教，引導他們嚴于執教、勤于學(xué)習、樂(lè )于工作，做到工作實(shí)、作風(fēng)實(shí)、教學(xué)效果實(shí)。
�。�2）做好示范、引路作用。幫助徒弟掌握教學(xué)常規，幫助制訂學(xué)期教學(xué)計劃，一起研究教學(xué)策略、分析教材，指導好備課、上課，聽(tīng)課評課、設計批改評點(diǎn)作業(yè)、學(xué)科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類(lèi)公開(kāi)課。
�。�3）了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學(xué)習，積極參與教育科研工作，如參加課題研究、編寫(xiě)教學(xué)案例、撰寫(xiě)教學(xué)論文等。
�。�4）每學(xué)期聽(tīng)新教師課10節以上。每次聽(tīng)完課都要給予點(diǎn)評指導，使其進(jìn)步。
�。�5）指導教師不僅要在工作學(xué)習上幫助青年教師盡快成長(cháng)，同時(shí)在生活上也要多關(guān)心照顧，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。
3、對青年教師（徒弟）的要求
�。�1）青年教師必須虛心接受指導老師的指導，開(kāi)學(xué)初兩周內先聽(tīng)“師傅”課6至8節，學(xué)習“師傅”的教學(xué)業(yè)務(wù)及班級管理，與“師傅”一起備課，一起批改作業(yè)，互相學(xué)習，共同創(chuàng )新，然后向“師傅”上匯報課，讓“師傅”給予評點(diǎn)和指導
�。�2）認真備課：在師傅的指導下，嚴格按照市局各科課堂教學(xué)策略及區局課堂教學(xué)模式的思路和要求，認真備課。教后寫(xiě)好反思。
�。�3）認真上課：在師傅的指導下，能按縣教研室推行的課堂教學(xué)策略和區教研室實(shí)行的課堂教學(xué)模式上課，體現“先學(xué)后教、學(xué)導結合、當堂達標”，
能引導學(xué)生自學(xué)、自悟、自主探究，能把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生，放手讓學(xué)生主動(dòng)探索知識、尋找規律、解決問(wèn)題。
�。�4）在師傅的指導下，學(xué)會(huì )設計批改學(xué)生作業(yè)，要做到精選精練，分層設計，針對性強、有實(shí)效。還要學(xué)會(huì )有計劃、有針對性地輔導學(xué)生，要善于利用各種方法輔導差生，差生轉化效果好。
�。�5）要虛心學(xué)習其他教師的課堂教學(xué)，取長(cháng)補短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。對師傅的課應該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向師傅請教，并在聽(tīng)課本上詳細記錄。
�。�6）必須按規定認真參加各級培訓工作。繼續在業(yè)余時(shí)間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電�？梢詤⒓幼詫W(xué)考試、函授學(xué)習，爭取取得更高的學(xué)歷。
�。�7）堅持好“三字兩畫(huà)（話(huà)）”教師通用基本功及教學(xué)設計、組織課堂、作業(yè)設置、聽(tīng)課評課、信息技術(shù)等基本功的訓練。期末積極參加青年教師基本功比賽活動(dòng)。
青藍工程實(shí)施方案12
為促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),使青年教師在其指導下迅速適應并富有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快成才,快速成為在地區有影響的學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、教有特色的優(yōu)秀師,實(shí)現我校教師隊伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)整體提升,特制訂20xx年“青藍工程”(師徒結對)活動(dòng)實(shí)施方案,具體內容如下:
一、參與對象:
師傅:曾獲區級以上教學(xué)三壇、骨干教師及學(xué)校資深教師自愿報名。
徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師,首次擔任高三教學(xué)任務(wù)的教師。
二、結對周期:20xx年9月1日-20xx年9月1日
三、結對程序:導師自主申報導師工作室→學(xué)校審核→設立工作室→學(xué)員報名→學(xué)校統籌→征求意見(jiàn)→簽定協(xié)議→開(kāi)展活動(dòng)。
1、導師自主申報導師工作室,學(xué)校審核
符合條件的老師自主報名,填寫(xiě)師徒結對導師資格申報表,學(xué)校根據當年各學(xué)科新教師數量擇優(yōu)錄取,擬定本年度導師名單,設立導師工作室并公示。
2、學(xué)員報名,學(xué)校統籌
新教師及首次擔任高三教學(xué)任務(wù)的教師根據公布導師工作室名單選擇導師。學(xué)校根據學(xué)員報名情況并結合任教年級等因素綜合考慮,確定師徒結對名單。
3、簽定協(xié)議,開(kāi)展活動(dòng)
師徒簽訂結對協(xié)議,舉行拜師儀式,頒發(fā)導師聘書(shū),各工作室擬定結對活動(dòng)年度工作計劃,明確活動(dòng)目標,以導師工作室形式開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
(1)結對師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想;加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導徒弟規劃近遠期發(fā)展目標,指導徒弟做專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃。
(2)指導徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念,每學(xué)期向徒弟推薦一冊教育專(zhuān)著(zhù),工作室每學(xué)期至少開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍公開(kāi)展示活動(dòng)。
(3)精心指導徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導并簽注指導意見(jiàn)。工作室每學(xué)期至少開(kāi)展8次備課主題研討活動(dòng)。
(4)每月聽(tīng)徒弟的課不少于兩節并認真記錄,按照一節好課的評價(jià)標準評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),寫(xiě)出指導意見(jiàn),及時(shí)提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學(xué)期聽(tīng)師傅的課不少于8節,聽(tīng)課要認真記錄,并寫(xiě)出體會(huì )。學(xué)期結束記錄上交備查。
(5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見(jiàn)。
(6)每月指導徒弟上一節備課組內或校級公開(kāi)課,徒弟做好活動(dòng)記錄及教后反思。指導徒弟命制學(xué)科試題1—2套或學(xué)生活動(dòng)。
(7)指導徒弟每學(xué)年開(kāi)展一次校級小課題研究。
(8)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
(9)每學(xué)期末對徒弟作出一次書(shū)面綜合評價(jià),學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。
五、活動(dòng)管理
師徒結對工作由分管教學(xué)校長(cháng)負責,由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實(shí)施常規管理,年級組配合開(kāi)展活動(dòng)。建立“師徒結對”檔案,記錄師徒成長(cháng)歷程,作為晉職、評優(yōu)的參考依據。
根據師徒結對實(shí)施方案和協(xié)議要求,對師徒結對工作進(jìn)行目標考核。強化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價(jià)。實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理,對不稱(chēng)職的師傅予以調換,撤銷(xiāo)工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
每學(xué)期末,新教師要進(jìn)行一次公開(kāi)匯報教學(xué),師徒結對工作領(lǐng)導組將員進(jìn)行聽(tīng)評課,根據聽(tīng)評課結果和新老教師平時(shí)的聽(tīng)課、指導情況,進(jìn)行總結表彰,對表現突出導師工作室給予表彰。
青藍工程實(shí)施方案13
為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)我校師資培訓資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長(cháng)，推動(dòng)全校教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，特制定本方案。
一、工作目標
通過(guò)師徒結對活動(dòng)使青年教師“一年入門(mén)，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。
二、工作安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、組織教師認真學(xué)習開(kāi)展“青藍工程”活動(dòng)的有關(guān)精神，明確開(kāi)展“青藍工程”的重要性、必要性和緊迫性。
2、成立學(xué)�！扒嗨{工程”領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：徐敏
副組長(cháng)：李凌虹、郭梅
組員：王娟昌、謝輝、王大勇
3、制訂實(shí)施方案。
4、確定指導教師和徒弟（附表）。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
1、每年學(xué)期初召開(kāi)師徒見(jiàn)面會(huì )，明確雙方職責。
2、指導教師按指導教師職責開(kāi)展指導，徒弟按相應的職責開(kāi)展工作。
3、學(xué)期末師徒總結反思結對工作，制定下一步工作措施。
三、師徒職責
�。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{方）職責
1、樹(shù)立全方位指導的思想，對徒弟的師德素養、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規等進(jìn)行指導，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習和心理。樹(shù)立“導學(xué)相長(cháng)”的思想，與徒弟之間構建互相學(xué)習、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
2、每學(xué)期通過(guò)不同方式審閱徒弟的典型課教案至少4篇，并在教案上批注、修改，提出建議，有署名和日期。
3、師傅每月聽(tīng)徒弟1—2節隨堂課，聽(tīng)課后及時(shí)與徒弟進(jìn)行交流，并在聽(tīng)課本上作詳盡的記錄和評價(jià)。
4、師傅每學(xué)期至少為徒弟上4堂示范課；指導徒弟開(kāi)設一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課。
5、每學(xué)期應結合教學(xué)實(shí)際，指導徒弟研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍。
6、指導徒弟結合教改實(shí)際，開(kāi)展校本行動(dòng)研究，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
7、認真總結師徒活動(dòng)，每學(xué)期上交師徒結對工作總結，包括開(kāi)展的工作、取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等方面。
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1、主動(dòng)自覺(jué)地向師傅虛心求教，努力學(xué)習師傅的敬業(yè)奉獻精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。與師傅之間構建相互探討與協(xié)作、共同提高與進(jìn)步的融洽關(guān)系。
2、認真完成教學(xué)基本功的訓練，包括：粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)的基本功；備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功；課程開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施基本功；教學(xué)評價(jià)基本功；教學(xué)科研基本功。
3、提前一周備課，備課案提交師傅審查。按師傅修改后的教案上課，課后進(jìn)行有效反思。
4、徒弟每星期至少聽(tīng)師傅1節課，并在專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)課本上作詳盡的記錄并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。
5、每學(xué)期至少上一節校級匯報課，主動(dòng)請師傅幫助備好課，并邀請師傅聽(tīng)課評課。積極參與各級組織的比賽課活動(dòng)。
6、每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。結合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行校本行動(dòng)研究，一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文。
7、每學(xué)期有全面的學(xué)習與工作小結，對重要的教學(xué)活動(dòng)作剖析，反思過(guò)程、分析問(wèn)題、總結得失、并提出今后的學(xué)習與工作設想。
四、保障措施
1、教導處每學(xué)期末進(jìn)行檢查反饋。
2、對完成任務(wù)的指導教師，學(xué)校每學(xué)期發(fā)給適當獎勵。
3、徒弟在師傅的指導下取得的獎勵，師傅按照徒弟獎勵費用的一定比例予以獎勵。
青藍工程實(shí)施方案14
一、培養目標
結合學(xué)校的師資隊伍建設規劃、學(xué)科建設規劃和教學(xué)科研目標，構建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進(jìn)優(yōu)秀人才可持續發(fā)展的培養和支持體系，全面提高中青年教師的政治素質(zhì)、教學(xué)科研能力、知識創(chuàng )新能力和整體教學(xué)水平，建設一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、勇于創(chuàng )新、適應學(xué)校發(fā)展需要的中青年教師隊伍。
二、培養方式
1、職前培訓
�。�1）崗前培訓：
�。�2）普通話(huà)培訓：
在教師聘用中，嚴格教師持證上崗制度，所有青年教師均須通過(guò)職前培訓，取得教師資格后，才能正式上崗任教。
2、基本技能培訓
現代教育技術(shù)培訓：定期開(kāi)展計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等培訓，使教師掌握現代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)能力和教學(xué)效果。
3、教學(xué)能力培養
�。�1）試講制：新教師須通過(guò)教研組試講合格后才能安排獨立的教學(xué)主講任務(wù)。
�。�3）教學(xué)導師制：學(xué)校為每個(gè)青年教師配備一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行傳、幫、帶，傳授教學(xué)經(jīng)驗，幫助青年教師熟悉備課、編寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節，組織研討教學(xué)難點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)過(guò)程培養，提高青年教師的教學(xué)能力。
�。�4）教師觀(guān)摩教學(xué)制：組織教師觀(guān)摩優(yōu)秀教師授課，學(xué)習教學(xué)內容的組織、教學(xué)語(yǔ)言的表達、課堂組織管理、師生溝通等技能。
4、科研能力培養
�。�1）做市內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者：選拔中青年骨干教師赴市內重點(diǎn)中學(xué)或科研機構做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提高其業(yè)務(wù)能力和科研水平。
�。�2）參加研討（修）班：選派骨干教師參加相關(guān)部門(mén)舉辦的各類(lèi)研討（修）班，掌握專(zhuān)業(yè)的前沿研究動(dòng)態(tài)。
�。�5）納入團隊培養：推行“學(xué)科帶頭人+創(chuàng )新團隊”的人才組織和培養模式，將中青年教師納入學(xué)術(shù)團隊或學(xué)術(shù)梯隊，培養中青年教師的團隊協(xié)作意識，提高科研能力和學(xué)術(shù)水平。
三、培養措施
1、提高中青年教師的職業(yè)道德水平，大力倡導教師樹(shù)立科學(xué)求實(shí)、團結協(xié)作和拼搏奉獻精神，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，立足本職崗位教書(shū)育人，為人師表。
2、強化中青年教師培養方案的制定與管理。
加強培養計劃的制定與管理，學(xué)校每年年初下達教師培訓年度計劃，盡量安排中青年教師參加各種培訓活動(dòng)，同時(shí)為每位青年教師制定發(fā)展計劃和培養方案，確定發(fā)展方向，建立培養檔案，定期檢查學(xué)院教師培養計劃的落實(shí)情況，以提高教師培養工作的針對性和實(shí)效性。
3、發(fā)揮職能部門(mén)人才培養的作用，建立校內多渠道培養網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）在教學(xué)方面，通過(guò)組織專(zhuān)家隨堂聽(tīng)課、學(xué)生評課、檢查教案等及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，幫助他們及時(shí)進(jìn)行整改，通過(guò)組織教學(xué)競賽、教案評比、教學(xué)獎勵等方式促進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。
�。�2）在科研方面，積極支持和幫助他們利用各種資源，爭取各項基金，積極申報、承擔科研課題，設立青年教師科研基金、納入團隊培養等途徑，促進(jìn)他們早日主持、參與重要科研工作。
4、提高教師的學(xué)歷層次。
5、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，提高教師的知識創(chuàng )新能力。
采取走出去和請進(jìn)來(lái)相結合的方法，進(jìn)一步拓寬教師學(xué)習渠道，加大校際交流的力度。
6、加強骨干教師的培養，促進(jìn)中青年學(xué)術(shù)帶頭人的成長(cháng)。
骨干教師不斷拓展研究視野，緊密跟蹤學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域；加強思想政治理論課骨干教師的培養工作，每年選拔一批骨干教師參加各級舉辦的思想政治理論課教育教學(xué)骨干教師培訓班培訓，提高思想政治理論課教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、發(fā)揮政策導向作用，完善教師培養的激勵約束機制。
�。�1）通過(guò)政策導向，不斷完善有利于教師培養、使中青年教師脫穎而出的激勵約束機制。在編制補貼方面，對指導青年教師、教師脫產(chǎn)參加培訓、新教師助課給予一定的編制補貼。
�。�2）學(xué)校要引導青年教師處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，既要大膽給青年教師壓擔子，使青年教師有充分施展才華和大展宏圖的機會(huì )，又要支持教師努力學(xué)習、提高素質(zhì)，逐步形成學(xué)校支持、單位重視、教師個(gè)人積極參加在職培訓的氛圍。
8、加大教師培養投入，建設寬松的校內工作環(huán)境。
設立人才培養專(zhuān)項資金，不斷加大教師培養投入，確保教師面上培訓和各項人才計劃、人才工程的經(jīng)費投入落實(shí)到位。充分發(fā)揮人才、基地、項目、資金和政策的綜合效益，妥善處理好教師隊伍建設中重點(diǎn)支持與整體提升、校外引進(jìn)與校內培養、特殊政策與制度建設、硬件環(huán)境與軟件環(huán)境、管理與服務(wù)之間的關(guān)系，為中青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境、良好的工作環(huán)境、和諧的人際環(huán)境、舒適的生活環(huán)境。
青藍工程實(shí)施方案15
一、指導思想
啟動(dòng)青藍工程，旨在充分發(fā)揮開(kāi)發(fā)區學(xué)校初中部骨干教師的傳幫帶作用，促使學(xué)校的青年教師在較短時(shí)間適應教育崗位的基本要求，讓學(xué)校的部分教師實(shí)現師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng )造條件。同時(shí)也是對青州經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區學(xué)校初中部教師提高自身教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。
二、青藍工程參與對象
學(xué)校今年分配來(lái)一名美術(shù)教師，我校選一名骨干美術(shù)教師做師傅，新分配來(lái)教師為徒弟。
三、青藍工程結業(yè)年限
青藍工程結對周期為一年。
四、青藍工程的要求
1、青藍工程以師徒結對為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，力求形式多樣，各具特色，長(cháng)期堅持，注重實(shí)效。
2、青藍工程的實(shí)施，要做好指導教師的選擇和師徒的合理組合。指導教師應是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。
3、青藍工程的推進(jìn)要緊密結合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強化訓練，努力提高青年教師的師德水準、教學(xué)基本功和班級管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)匯報展示活動(dòng)。
五、青藍雙方的職責
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1、認真貫徹師德規，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取指導老師的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3、要積極創(chuàng )造條件聽(tīng)師傅的課。此外積極參加兩校的教研活動(dòng)和備課活動(dòng)；積極參加各部門(mén)組織的各項競賽和研討活動(dòng)。
4、每學(xué)期按學(xué)校規定或自行研讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。
5、主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
6、學(xué)年結束時(shí)作師徒結對的匯報總結。
�。ǘ┧{方職責
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，幫助審核教案10篇以上；每周至少聽(tīng)取徒弟方的課不少于一節，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對青方教學(xué)常規情況抽查3次以上，每學(xué)期指導青方上匯報課1節。
3、每學(xué)期指導青方學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導青方結合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導。
5、認真指導青方教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養的專(zhuān)題總結。
六、對青藍工程的過(guò)程管理
1、學(xué)校教科部門(mén)每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍工程結對儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。
2、加強對實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴格考評環(huán)節，謹防走過(guò)場(chǎng)。
3、每學(xué)期督促青年教師完成“師徒結對”成長(cháng)檔案，結合平時(shí)抽查進(jìn)行考核。
七、青藍工程領(lǐng)導小組職責
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各部門(mén)負責人共同參與。同時(shí)成立青藍工程考核小組。
附領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
2、制定好青藍工程年度實(shí)施計劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。
3、逐步完善青藍工程激勵機制。一方面把青藍工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)年級組考核容之一，考核結果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面表彰優(yōu)秀師徒，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng )造出更為出色的成績(jì)。此外，對藍方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予精神獎勵。
4、嚴格執行青藍工程工作記載和檢查制度。
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