【精選】活動(dòng)實(shí)施方案合集九篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步動(dòng)員和組織我省廣大職工積極參與構建資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )建設，引導職工為推動(dòng)企業(yè)能耗和排放指標達到國際和國內先進(jìn)水平獻計出力，推動(dòng)我省節能減排既定任務(wù)目標的實(shí)現，制定本方案。
一、指導思想
節能宣傳周期間，要以推進(jìn)生態(tài)文明建設為主線(xiàn)，以動(dòng)員社會(huì )各界參與節能減排為重點(diǎn)，普及節能低碳知識，樹(shù)立勤儉節約理念。通過(guò)職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì )參與節能減排。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優(yōu)勢，積極運用微博、網(wǎng)絡(luò )、手機等新興媒體加大宣傳力度。
二、參賽范圍
全省各種所有制、各種類(lèi)型的企業(yè)和機關(guān)事業(yè)單位。
三、活動(dòng)時(shí)間
****年6月
四、活動(dòng)主題
“踐行節能低碳，建設美麗家園”
五、活動(dòng)內容
在企（事）業(yè)單位職工中繼續深入開(kāi)展“我為節能減排低碳做貢獻”活動(dòng)，組織廣大職工開(kāi)展以“三比一降”為主要內容的節能減排達標競賽，節能宣傳周期間開(kāi)展好以下活動(dòng)：
18日，組織廣大職工開(kāi)展“我為節能減排獻一策”合理化建議征集活動(dòng)。鼓勵職工發(fā)揮聰明才智，立足崗位，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提出節約能源資源、減少浪費、提高利用效率的合理化建議，激發(fā)職工的參與熱情，培養職工的主人翁精神。
19日，組織企事業(yè)機關(guān)單位開(kāi)展“公眾資源能源緊缺體驗日”活動(dòng)。倡導工作人員乘坐公共交通、騎自行車(chē)或步行上下班。公共機構除信息機房等特殊場(chǎng)所外，停開(kāi)辦公區域空調、照明（如門(mén)廳、走廊、衛生間等）一天，6層以下辦公樓停開(kāi)電梯。
20日，組織本地職工圍繞增強職工節能減排意識，倡導和鼓勵修舊利廢、節約能源開(kāi)展“小發(fā)明、小改造、小設計”競賽活動(dòng)。組織職工開(kāi)展節能減排先進(jìn)適用技術(shù)成果展示活動(dòng)，制作節能減排優(yōu)秀成果展板，在各基層單位進(jìn)行巡展，大力宣傳工人發(fā)明家、職工科技創(chuàng )新英才在節能減排、節能降耗、科技創(chuàng )新等方面的成果。
21日，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展高效照明產(chǎn)品及節能產(chǎn)品的展示推廣活動(dòng)。
六、有關(guān)要求
各市（地）、產(chǎn)業(yè)工會(huì )要高度重視節能宣傳周和低碳日活動(dòng)，結合實(shí)際，制定活動(dòng)內容形式新穎、突出本地特色、影響力大的實(shí)施方案，組織開(kāi)展好節能宣傳周和低碳日活動(dòng)。要以宣傳周和低碳日為契機，圍繞本地節能減排目標，充分借助廣播、電視、報紙等媒體對職工節能減排先進(jìn)事跡和優(yōu)秀成果進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造節能減排活動(dòng)良好的社會(huì )氛圍，推進(jìn)節能減排活動(dòng)深入開(kāi)展。并對已開(kāi)展的“我為節能減排做貢獻”競賽活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次檢查和總結，推進(jìn)競賽活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以《品德與生活（品德與社會(huì )）課程標準》為依據，緊緊圍繞該學(xué)科課程建設與教學(xué)實(shí)施，深入研究教材，探討增強其教育教學(xué)針對性、實(shí)效性的正確途徑和有效方法，為促進(jìn)教材改革，推動(dòng)本學(xué)科教師隊伍建設、全面提高其教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：宋毅萍
副組長(cháng)：劉雙燕
三、組織安排
1、活動(dòng)時(shí)間：～年3月17日（星期五）上午8：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：披中
3、參賽選手：各校任選兩項內容或兩項以上，選手人數不限。請各校于3月14日（星期二）將參賽選手名單及競賽內容報中心校辦公室。
4、評 委：許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳
5、評 獎：一等獎：2名；其余：二等獎。參加片賽的選手均由天心區教師進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)“品德與生活、品德與社會(huì )教師教書(shū)育人風(fēng)采競賽”獲獎證書(shū)。一等獎獲得者將于3月24日（星期五）上午代表大托片參加區賽（地點(diǎn)待定）；
6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案（現場(chǎng)賽課選手）、書(shū)面教學(xué)演講稿（教學(xué)演講選手）、課件光盤(pán)和使用該課件進(jìn)行教學(xué)的課堂教學(xué)實(shí)錄（或教案）1份。
四、競賽內容
�。保F場(chǎng)上課（教學(xué)活動(dòng)片斷）。
各校1人，每人限15～20分鐘。用雙冊教材。
賽前提供1000字左右教案。教案應說(shuō)明其教學(xué)活動(dòng)所體現的某一特定的教材意圖及其教學(xué)策略。教學(xué)主題鮮明，目的明確，思路清晰，方法有效。重視在生活（社會(huì )）常識教學(xué)中自然而然地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，力求潤物無(wú)聲。避免華而不實(shí)，力戒脫離實(shí)際。生活性、實(shí)效性是教學(xué)評價(jià)的最高標準。
2． 教學(xué)演講（我的教學(xué)故事）。
各校1人，每人限6～8分鐘。
與教材教學(xué)內容相聯(lián)系。講述教師在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，在課程理念與教學(xué)實(shí)踐相結合的層面上，怎樣富有教學(xué)創(chuàng )意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調動(dòng)學(xué)生、激活教學(xué)，使之獲得喜出望外的教育教學(xué)效果。演講后提交演講稿。教學(xué)思想和教育藝術(shù)是評價(jià)指標的重點(diǎn)。
3.課件展示（課件的設計與制作）。
各校1人，每件限8～10分鐘。不限教材、冊次。
賽前提供課件光盤(pán)和使用該課件進(jìn)行教學(xué)的課堂教學(xué)實(shí)錄（或教案）1份。課件內容應與教材中的某一特定課題（主題）對應，為特定的課題（主題）服務(wù)。能較好地體現教學(xué)活動(dòng)目標，符合本年段兒童的年齡特點(diǎn)和認知規律。能體現新的課程理念，突出課件的資源性、開(kāi)放性、啟發(fā)性、交互性等特點(diǎn)。能較好地體現課件所具有的其他教學(xué)手段難以達到的教學(xué)效果。選材恰當、內容正確，無(wú)科學(xué)性、導向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標準。畫(huà)面表現力、可視性強，圖像清晰、語(yǔ)言清楚。
課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動(dòng)畫(huà)、頁(yè)面替換等效果突出，界面美觀(guān)、操作簡(jiǎn)便，能適應不同教學(xué)需要，且具有一定的創(chuàng )新性。課件需刻錄成光盤(pán)，光盤(pán)中應包含有課件可執行文件（脫離制作平臺）、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤(pán)必須能正常運行，并經(jīng)檢測無(wú)毒，否則，競賽時(shí)課件將不能安裝。教學(xué)評價(jià)關(guān)注課件內容設計的針對性、合理性和技術(shù)制作的先進(jìn)性。
課件項目可以由設計者（即上課教師）、制作者各1人合作完成，分別授獎。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，本學(xué)期，根據學(xué)校文化目標的定位與取向，緊緊圍繞省課題《基于促進(jìn)習慣成長(cháng)的研究》，以學(xué)生道德、文明禮儀、體育健康、行為習慣等為主軸，培養良好的習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體全面健康成長(cháng)，開(kāi)展行為規范活動(dòng)實(shí)施方案。本學(xué)期，在成功開(kāi)展首屆“行為規范節”的基礎上，繼續開(kāi)展“第二屆行為規范節”，通過(guò)扎實(shí)細致、持之以恒的規范教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，人人爭當“小淑女”或“小紳士”，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
一、目標任務(wù)
1、突出進(jìn)行做人習慣養成教育
低段：要求學(xué)生衣著(zhù)整潔，語(yǔ)言文明，會(huì )用禮貌用語(yǔ)，講普通話(huà)，能與同學(xué)友善相處，尊敬師長(cháng)。
中段：要求學(xué)生做到誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，團結同學(xué)，尊老愛(ài)幼，衣著(zhù)美觀(guān)，語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，熱愛(ài)集體。
高段：要求學(xué)生做到言談舉止符合學(xué)生身份，衣著(zhù)得體，樂(lè )于關(guān)心別人，具有強烈的愛(ài)心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。
2、突出進(jìn)行學(xué)習習慣的養成教育
低段：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不逃學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮，書(shū)寫(xiě)工整，寫(xiě)字姿勢正確。
中段：要求學(xué)生上學(xué)不遲到、不早退，課前能準備好學(xué)習用品，善于觀(guān)察、思考，樂(lè )于動(dòng)手，會(huì )傾聽(tīng)別人的發(fā)言，作業(yè)認真整潔。
高段：要求學(xué)生有病有事要請假，放學(xué)后能按時(shí)回家，課前預習，課后認真復習，勤于自學(xué)，能采取多種方法閱讀，善于總結，規劃方案《開(kāi)展行為規范活動(dòng)實(shí)施方案》。
3、突出進(jìn)行生活習慣的養成教育
低段：要求學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛(ài)惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。
中段：要求學(xué)生節約水電，平時(shí)做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求學(xué)生不比吃穿，不亂花錢(qián)，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規，保持教室、校園整潔。
4、突出進(jìn)行勞動(dòng)習慣的養成教育
低段：要求學(xué)生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動(dòng)拾果皮紙屑。
中段：要求學(xué)生學(xué)會(huì )洗碗、掃地等家務(wù)勞動(dòng)，衣服物品擺放整齊，能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的種植，能認真做好值日工作。
高段：要求學(xué)生學(xué)會(huì )收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，經(jīng)常參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，保護環(huán)境。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)儀式（XX年9月5日）
1、升旗，唱活動(dòng)主題曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》
2、少先隊代表給臺上領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾
3、林校長(cháng)致歡迎詞
4、齊呼活動(dòng)口號“和聲細語(yǔ)展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”
5、宣布“第二屆行為規范節”活動(dòng)內容
6、學(xué)生代表讀倡議書(shū)《行動(dòng)起來(lái)，人人爭做文明大使》
7、各年段展示活動(dòng)口號
8、贈書(shū)《韓城一小規范教育讀本》
9、領(lǐng)導講話(huà)
10、授予中隊活動(dòng)旗
�。ǘ┑谝浑A段：（XX年9月5---9月11日）。
教育主題：好習慣我知道
1、制定活動(dòng)方案。（另附紙）
2、宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)唱“勵志歌曲”，學(xué)習《中小學(xué)生行為規范》、《守則》、《三字經(jīng)》、《規范教育讀本》及文明禮儀視頻課件。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹市委市政府關(guān)于“提質(zhì)張家界、打造升級版”的戰略部署，積極參與文明城市、衛生城市、生態(tài)城市的創(chuàng )建工作，不斷提高我校管理水平和學(xué)生文明素養，學(xué)校根據張家界教育局《關(guān)于在城區中小學(xué)校大力開(kāi)展“提升學(xué)生文明素養”專(zhuān)項教育活動(dòng)的通知》精神，特擬定本實(shí)施方案：
一、 活動(dòng)主題：做文明少年，樹(shù)崇北形象
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月
三、 組織機構
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2、工作小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
四、活動(dòng)內容時(shí)間安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段： 9月29日——10月11日
1、啟動(dòng)儀式：利用第六周朝會(huì )，宣讀學(xué)�；顒�(dòng)方案、少先大隊干部倡議、全體同學(xué)宣誓。
2、召開(kāi)主題班隊會(huì )，開(kāi)展“文明行為大討論”活動(dòng)。找出校園里、公共場(chǎng)合不文明的現象，說(shuō)說(shuō)這些現象發(fā)生的原因，并討論該怎樣做一個(gè)文明少年。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：10月12日——31日
學(xué)校以學(xué)生為主體、以課堂教學(xué)為主渠道、以實(shí)踐體驗活動(dòng)為主要途徑，遵循“全員參與、學(xué)科滲透、活動(dòng)體驗”的原則組織實(shí)施。
1、落實(shí)德育課堂教學(xué)：學(xué)校充分利用品德課、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的教育，利用校本教材《愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉》讓學(xué)生了解張家界、熱愛(ài)張家界，激發(fā)學(xué)生做文明市民的美好情感，為家鄉建設做出貢獻。其他各門(mén)學(xué)科也要滲透行為習慣、思想品德等方面的教育。
3、落實(shí)養成教育“八件事”：將此項活動(dòng)與養成教育“八件事”結合起來(lái)，按照兩周一主題的安排，有重點(diǎn)、有針對性地引導學(xué)生養成良好行為習慣。在此過(guò)程中做到“一會(huì )一課”緊密相結合，“一會(huì )”即落實(shí)好朝會(huì )，“一課”為班（隊）會(huì )課。將文明禮儀與傳統文化《弟子規》結合起來(lái)，開(kāi)展Xx小學(xué)北校學(xué)生文明禮儀“三個(gè)一”活動(dòng)，即：鞠好一個(gè)躬，敬好一個(gè)禮，問(wèn)候一聲好，提升學(xué)生的文明素養從小事做起。
4、狠抓常規管理：通過(guò)學(xué)校一日常規管理，落實(shí)行政值日制度，對學(xué)生行為習慣、一日在校表現情況進(jìn)行細致觀(guān)察，做到每天一小結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出、及時(shí)指導、督促整改。
5、組織實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校以少先隊組織為依托，積極開(kāi)展“爭做文明市民”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在社會(huì )生活中遵守社會(huì )公德、弘揚家庭美德，帶動(dòng)和影響家長(cháng)努力提升文明素養。
6、評價(jià)促進(jìn)發(fā)展：在實(shí)踐活動(dòng)階段，學(xué)校將充分發(fā)揮評價(jià)的導向和激勵功能，對學(xué)生在校園、社會(huì )、家庭的表現進(jìn)行調查和評價(jià)，通過(guò)自評、互評、家長(cháng)評，分析學(xué)生文明禮儀發(fā)展狀況，促進(jìn)學(xué)生整體道德素質(zhì)的提升。
�。ㄈ┛偨Y評比階段：20xx年12月下旬
學(xué)校在活動(dòng)結束后，對活動(dòng)中表現突出的年級、班級、個(gè)人、進(jìn)行表彰，評選出“文明班級”“文明小標兵”，并將文明小標兵的事跡整理成冊，在全校開(kāi)展事跡報告會(huì )，并在期末予以獎勵。
四、 活動(dòng)要求
1、認清形勢，高度重視。全體教師要充分認識到此項活動(dòng)的意義，樹(shù)立“全員育人”的思想，將學(xué)生的德育教育工作放在學(xué)校工作的首位。
2、身以示范，樹(shù)立榜樣。教師要加強自身文明修養，在各方面成為學(xué)生的榜樣，通過(guò)言傳身教，感染學(xué)生，構建文明和諧、積極向上的教育教學(xué)氛圍。
3、明確目標，精心組織。各班要根據學(xué)校擬定的方案和行事歷，明確各個(gè)階段的教育目標和任務(wù)，精心組織好本班的活動(dòng)，并將活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái)，做到有計劃、有過(guò)程、有總結。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
開(kāi)展“一支部一品牌”活動(dòng)是推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng )新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘機關(guān)黨建工作亮點(diǎn)，培養機關(guān)黨建工作精品，擴大機關(guān)黨建工作影響，經(jīng)研究決定，在市直機關(guān)系統各單位黨組織和廣大黨員干部中全面推行“一支部一品牌”創(chuàng )建活動(dòng)�，F制定實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十七屆四中全會(huì )精神為統領(lǐng)，以黨的先進(jìn)性建設為核心，以創(chuàng )新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標，將黨建工作中的亮點(diǎn)工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過(guò)品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。
二、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展品牌創(chuàng )建活動(dòng)，積極探索新形勢下加強機關(guān)黨建工作的新方法，探索發(fā)揮黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新途徑，使機關(guān)各支部都擁有1-2個(gè)在全市叫得響、有影響、上檔次的黨建品牌，在全市黨建工作中形成較大的影響力、較高的知名度和美譽(yù)度，為全市基層黨建工作的科學(xué)發(fā)展起到一定的示范作用、引領(lǐng)作用和輻射帶動(dòng)作用。
三、創(chuàng )建要求
1．名稱(chēng)簡(jiǎn)短有力。用4-8個(gè)字的短語(yǔ)精煉概括出品牌名稱(chēng)，要求形象貼切，朗朗上口。
2．內涵豐富深刻。能夠充分反映黨建工作的服務(wù)宗旨、工作精神、核心價(jià)值觀(guān)，以及在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧等方面的重要作用。
3．理念先進(jìn)精辟。品牌創(chuàng )建工作與新時(shí)期、新形勢下黨的總體要求、目標任務(wù)相一致，與科學(xué)發(fā)展觀(guān)相契合。
4．內容突出特色。圍繞本單位業(yè)務(wù)工作并結合單位實(shí)際情況確定活動(dòng)內容，要求突出單位特色、黨建特色、時(shí)代特色。
5．培育突出精品。以黨的建設某一領(lǐng)域為主創(chuàng )建黨建工作品牌，找準方向和著(zhù)力點(diǎn)，求精求實(shí)，不搞大而全。
四、方法步驟
1.品牌醞釀（20xx年4月1日至4月10日）各單位要認真總結提煉本部門(mén)、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗，把黨建工作成效明顯、群眾滿(mǎn)意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展潛質(zhì)的黨建典型確定為品牌培育項目。同時(shí)借鑒企業(yè)創(chuàng )建品牌的成功經(jīng)驗，精心制定品牌創(chuàng )建方案，完善品牌創(chuàng )建工作流程。
2.品牌申報（20xx年4月10日至4月15日）各支部于4月15日前將品牌創(chuàng )建實(shí)施方案和品牌申報表（見(jiàn)附件）報市直機關(guān)工委111室，規劃方案《品牌創(chuàng )建活動(dòng)方案》。對創(chuàng )建方案思路不清晰、主題不突出、責任不明確、措施不健全、內容無(wú)特色、操作無(wú)載體的要求重新申報。
3.品牌創(chuàng )建（20xx年4月15日至20xx年3月）創(chuàng )建工作從4月中旬開(kāi)始至明年3月結束，其中在今年六月中下旬，為慶祝建黨90周年，工委將組織開(kāi)展“市直機關(guān)黨建工作巡禮”活動(dòng)，屆時(shí)通過(guò)圖片、展板等形式集中展示市直機關(guān)各支部黨建工作亮點(diǎn)和涌現出來(lái)的先進(jìn)模范人物。按照工委部署安排，各支部要在巡禮活動(dòng)中做好黨建品牌展示工作。為配合這次活動(dòng)的開(kāi)展，各支部要提前做好品牌創(chuàng )建過(guò)程中影像資料的收集和整理工作。
4.品牌認定（20xx年3月）工委將研究制定符合市直機關(guān)實(shí)際的黨建品牌評價(jià)標準、認定程序和管理措施，構建以社會(huì )反響良好、促進(jìn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展、黨員群眾滿(mǎn)意為主要考評內容的黨建品牌評價(jià)體系。對已完成創(chuàng )建工作的黨建品牌項目，各支部于20xx年3月初向市直機關(guān)工委提出認定申請，工委將對各支部的黨建品牌進(jìn)行審核驗收，對一些成功的黨建品牌予以?huà)炫坪捅碚�，并在市直機關(guān)系統和全市層面宣傳推廣。
5.動(dòng)態(tài)管理（20xx年3月——）一是鞏固提高。對已認定的黨建品牌，要按照新形勢、新任務(wù)和新要求，每年年初重新完善創(chuàng )建方案，不斷增加創(chuàng )建投入，豐富品牌內涵，創(chuàng )新品牌載體，擴大品牌影響，提升品牌價(jià)值。二是齊頭并進(jìn)。在鞏固第一個(gè)黨建品牌的同時(shí)，選擇新的創(chuàng )建課題開(kāi)展創(chuàng )建工作，使黨建工作實(shí)現亮點(diǎn)紛呈的特點(diǎn)。三是推陳出新。工委對基層黨建品牌每年開(kāi)展一次復查驗收，對不適應黨建工作形勢或不符合品牌要求的及時(shí)予以摘牌，重新確立黨建品牌，始終保持品牌的先進(jìn)性、代表性和示范性。
五、相關(guān)要求
1.要加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。工委將專(zhuān)門(mén)成立由工委書(shū)記任組長(cháng)、各支部書(shū)記為成員的品牌創(chuàng )建領(lǐng)導小組，開(kāi)展經(jīng)常性的督導檢查，及時(shí)發(fā)現和解決品牌創(chuàng )建過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，幫助創(chuàng )建單位提高創(chuàng )建水平。各支部也要相應成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，具體負責品牌創(chuàng )建工作的方案制定、組織實(shí)施和監督檢查等工作，同時(shí)建立支部書(shū)記負總責、親自抓，分管領(lǐng)導具體抓、深入抓的責任體系，確保抓出成效。
2．要探索創(chuàng )新，豐富載體。各支部要從改進(jìn)機關(guān)黨建工作、加強黨員隊伍先進(jìn)性建設的高度，認識開(kāi)展品牌創(chuàng )建活動(dòng)的重要性，改變長(cháng)期機關(guān)黨建載體不新、亮點(diǎn)不多，影響不大的局面，努力對活動(dòng)主題、活動(dòng)載體、活動(dòng)內容、活動(dòng)方式進(jìn)行大膽探索、大膽嘗試、大膽創(chuàng )新，使機關(guān)黨建工作更好地體現時(shí)代性、把握規律性、富于創(chuàng )造性。
3．要聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。各支部要把品牌創(chuàng )建活動(dòng)同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、學(xué)習型黨組織建設、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)有機結合起來(lái)，同市委、市政府中心工作和本單位業(yè)務(wù)工作有機結合起來(lái)，同干部能力建設、先進(jìn)性建設、機關(guān)作風(fēng)建設和效能建設有機結合起來(lái)，使每項黨建品牌的創(chuàng )建過(guò)程都能成為一次加強黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰斗力、創(chuàng )造力的過(guò)程，努力推動(dòng)機關(guān)各項工作再上新水平。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)目的
充分利用教師節的有利契機，進(jìn)一步弘揚尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開(kāi)辟創(chuàng )新積極進(jìn)取熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素養教師隊伍，增強教師的光榮感責任感和使命感（不得利用教師節日收受學(xué)生家長(cháng)的饋贈等）；加強師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )設平等民主愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
�。ń處煟┳哌M(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠（學(xué)生）感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)內容
1、師生活動(dòng)師生共慶教師節活動(dòng)時(shí)間：暫定在x月x日下午第二課后，x月x日下午的第三課調至中午進(jìn)行。
活動(dòng)要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報級部。
責任人：各級部各班主任
2、家長(cháng)活動(dòng)家長(cháng)眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(cháng)發(fā)一封公開(kāi)信，請家長(cháng)寫(xiě)一寫(xiě)他所熟悉的實(shí)驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日前
責任人：政教處
3、教師活動(dòng)
�。ㄒ唬⿴煹滦摒B教育活動(dòng)方式：
1、組織全體教師學(xué)習[中小學(xué)教師職業(yè)道德規范]，提高服務(wù)意識，形成“管理育人教書(shū)育人服務(wù)育人”的新理念。
2、發(fā)短信期望全體教師：學(xué)習心系祖國，樂(lè )于奉獻的精神，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛(ài)學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書(shū)育人的楷模；為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動(dòng)時(shí)間：
x月x日前
責任人：黨總支校長(cháng)室
教師活動(dòng)
�。ǘ┮粍t愛(ài)生格言活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫(xiě)一則敬業(yè)愛(ài)生格言，上報年級部。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日前
活動(dòng)方式：1級部評比。2教室內張貼。3匯編成冊。
責任人：各級部
教師活動(dòng)
�。ㄈ┮黄獝�(ài)生故事活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫(xiě)一篇愛(ài)生故事，內容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過(guò)的感人小故事為主；體裁不限，小說(shuō)散文敘事詩(shī)等均可；故事要真實(shí)（比如時(shí)間班級學(xué)生姓名等），有真情實(shí)感，字數一般以800~1500為宜。
活動(dòng)時(shí)間：作品在x月x日之前上交年級部。
活動(dòng)方式：
1、級部評比。
2、推舉發(fā)表。
3、匯編成冊。
責任人：各級部
教師活動(dòng)
�。ㄋ模閯�(chuàng )建和諧師生關(guān)系獻一言活動(dòng)要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng )建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午學(xué)生放學(xué)后
活動(dòng)方式：茶話(huà)會(huì )（級部做好記錄）
責任人：各級部
教師活動(dòng)（五）結對一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求：對特殊學(xué)生（經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生思想貧困的行為越軌學(xué)生精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生學(xué)習貧困的學(xué)習艱難學(xué)生等）實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛(ài)心教育工程。
一次談話(huà)：結對老師每周至少與幫扶學(xué)生見(jiàn)面一次，學(xué)生回報學(xué)習和生活情況，老師進(jìn)行愛(ài)心談話(huà)。
一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習生活與思想表現狀況。
一次電話(huà)：結對教師每月至少打一次電話(huà)與家長(cháng)交流幫扶學(xué)生的情況。
一次見(jiàn)面：幫扶教師與學(xué)生家長(cháng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面�？梢约以L(fǎng)，也可以在校約見(jiàn)家長(cháng)。交流學(xué)生在家校的表現，增強家校教育合力。
一次總結：每學(xué)期末，幫扶教師要對結對學(xué)生愛(ài)心教育的過(guò)程結果進(jìn)行總結，上報校政教處。
活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
責任人：各級部
4、學(xué)生活動(dòng)
�。ㄒ唬半y忘師愛(ài)”征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語(yǔ)言感人的故事，敘寫(xiě)在個(gè)人成長(cháng)歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長(cháng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實(shí)，主題突出。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日之前活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。
責任人：各級部語(yǔ)文教研組
學(xué)生活動(dòng)
�。ǘ┮粍t感恩老師的感言活動(dòng)要求：說(shuō)出你內心最想對老師說(shuō)的話(huà)，說(shuō)出你對老師的祝福和感謝，也可寫(xiě)在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動(dòng)方式：每班評選出5條，交各級部
活動(dòng)時(shí)間：x月x日前
責任人：各班主任
學(xué)生活動(dòng)
�。ㄈ┮粋�(gè)美麗的瞬間（攝影圖片征集）活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛(ài)好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫(huà)面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng )意說(shuō)明。每班不少于5幅作品，其中必須有x月x日師生共慶教師節活動(dòng)圖片1張。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日前活動(dòng)方式：
1、級部評比。
2、級部攝影圖片展。
責任人：各級部
學(xué)生活動(dòng)（四）給老師提一條建議活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說(shuō)”為題，寫(xiě)出對某某老師的建議（學(xué)生可署名，也可不署名）。
建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日前
責任人：政教處
五、其他說(shuō)明
1、各級部要根據此活動(dòng)方案，制定出級部具體實(shí)施的活動(dòng)方案，并注重收集相關(guān)材料。
2、提倡各級部開(kāi)展其他有創(chuàng )意的“尊師愛(ài)生”活動(dòng)，但必須提前制定好活動(dòng)方案，校長(cháng)室同意后方可實(shí)施。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為將我校教師校本培訓工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習型校園建設，不斷提高中教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本案。
一、指導思想
以讀書(shū)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為突破口，樹(shù)立“學(xué)習為本”“終身學(xué)習”的理念，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面建設適應素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。
二、活動(dòng)主題
聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的實(shí)際，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。
三、活動(dòng)對象
全體在職教師
四、保障措施
�。ㄒ唬�、購置圖書(shū)，讀書(shū)活動(dòng)是一項“富腦”工程，必須常抓不懈。當前我校教育教學(xué)類(lèi)圖書(shū)比較單一、制約了教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為保證讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將新進(jìn)的館配教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，以教研組為單位分配到教師手中，達到人手一本。
�。ǘ�、評價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)出20xx字以上的讀書(shū)筆記，并要求寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的讀后感或書(shū)評。讀書(shū)筆記、讀后感或書(shū)評要記錄在校本培訓專(zhuān)用的筆記本上，讀書(shū)筆記將作為讀書(shū)評價(jià)的重要依據。學(xué)校將根據量化制度給教師量化。
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)校高度重視教師全員讀書(shū)活動(dòng)，規定每周一下午第三節為全體教師讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間。在規定的時(shí)間，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室必須開(kāi)放。
2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書(shū)筆記。并將教師的閱讀量記錄在當，作為師訓量化的依據
3、學(xué)校除認真組織教師完成規定的讀書(shū)任務(wù)，管理好交流書(shū)籍。指導教師讀思結合、讀議結合、讀用結合外。將定期召開(kāi)讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì )等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。并且在讀書(shū)活動(dòng)中要積極培養典型，發(fā)現典型，使他們要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
六、實(shí)施措施
1、加強領(lǐng)導和指導。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責全體教師的讀書(shū)活動(dòng)的組織、評比。
組長(cháng)：亓培義
副組長(cháng)：左效平 付懷佳 周新豐
成員：何新武 孫啟山 翟豐德 董學(xué)敏 張德利 孫欣 宋志恒
2管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化。
�。�2）將教師撰寫(xiě)、上交的學(xué)習筆記、心得等材料的數量、質(zhì)量進(jìn)行評比量化。
3、評價(jià)激勵。學(xué)校要建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案，將教師讀書(shū)活動(dòng)與教師的`繼續教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
七、教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、參評對象
全省普通高校全日制在校學(xué)生
二、參評數量
以學(xué)校為參評單位，每校限報10幅作品，每幅作品作者限6人以?xún)�，可配指導教�?名。不接受個(gè)人或團隊自行報名。
三、作品要求
�。ㄒ唬﹥热菀�
作品分為漫畫(huà)作品、繪畫(huà)作品等2種類(lèi)型，作品要反映大學(xué)生自尊、自信、自強、自愛(ài)的自我意識，勇于克服困難的堅強意志，大膽創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)敢為人先的精神，腳踏實(shí)地追求幸福人生夢(mèng)想的精神風(fēng)貌；符合心理漫畫(huà)所具有的夸張、象征、比喻等獨特風(fēng)格，思想積極健康，主題鮮明，具有較高的審美性和心理健康教育的意義。不受理涉及有關(guān)心理變態(tài)和心理障礙題材的作品。
�。ǘ└袷揭�
作品可以是單幅的，也可以是連環(huán)畫(huà)，要求標明頁(yè)數；作品可以是彩色的，也可以是單色的，要求畫(huà)面清晰，整潔干凈、沒(méi)有破損;作品必須為紙質(zhì)手繪，要使用標準繪圖紙張或漫畫(huà)原稿紙,作品尺寸最小為40×40，最大不超過(guò)70×44，畫(huà)稿四周請保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、報送單位、聯(lián)系電話(huà)等基本信息。不接受電腦軟制作和打印的作品。要求將作品掃描刻錄為光盤(pán)。
四、報送要求
請各高校對參評作品審核，對作品的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)、原創(chuàng )性進(jìn)行把關(guān)，于9月10日前將參評材料包括申報表、紙質(zhì)作品及掃描光盤(pán)報送東莞理工學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心。
聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話(huà)xx，郵箱：xx，地址：xx
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
為了全面落實(shí)zz縣教育局“加強高中管理年”活動(dòng)的安排意見(jiàn)，切實(shí)做好我校的“加強高中管理年”工作，并以此為契機，提高我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的各項工作得到全面、快速和協(xié)調發(fā)展，根據教育局的《關(guān)于“加強高中管理年”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，制定我�！凹訌姼咧泄芾砟辍被顒�(dòng)實(shí)施方案如下：
一、組織領(lǐng)導
為確�！凹訌姼咧泄芾砟辍被顒�(dòng)卓有成效地開(kāi)展，成立zz高級中學(xué)“加強高中管理年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導、協(xié)調指導和監督落實(shí)。
領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：z
領(lǐng)導小組辦公室設在學(xué)校辦公室，辦公室主任由曹志兼任，具體負責制定方案、發(fā)動(dòng)宣傳、信息反饋、督促檢查和評價(jià)總結。
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以管理理念創(chuàng )新為先導，以突出學(xué)校內涵發(fā)展為核心，以規范辦學(xué)行為為基礎，實(shí)施務(wù)實(shí)、規范、科學(xué)、有效的管理措施，強化新課改，以深化主體性教育為平臺，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，穩步提高辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
三、目標與原則
通過(guò)開(kāi)展“加強高中管理年”活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng )新教育管理理念，增強現代教育管理意識，以健全制度體系、規范評價(jià)、落實(shí)責任為主要內容，努力形成管理規范、教育得法、運轉有序、教學(xué)扎實(shí)的工作新格局。增強管理的人文性，規范教育管理行為，打造人文校園。突破薄弱環(huán)節，提升教育軟實(shí)力，打造教育硬品牌，建立充滿(mǎn)生機與活力的競爭、激勵和約束機制，提升教育管理水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
四、主要內容
�。ㄒ唬┮约訌娍茖W(xué)管理為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規范工作運行機制及辦學(xué)行為。全面貫徹國家教育方針，完善學(xué)校章程，建立健全決策機制，實(shí)行重大事項集體決策制度，健全校長(cháng)辦公會(huì )議事規則，實(shí)行民主集中制。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會(huì )的民主管理與民主監督作用，3月份召開(kāi)教代會(huì )，根據上級要求及學(xué)校實(shí)際，完善現有規章制度，對各類(lèi)評價(jià)體系進(jìn)行梳理和修訂，形成科學(xué)合理的、適應素質(zhì)教育與學(xué)校發(fā)展的制度體系和評價(jià)體系。貫徹落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，堅持把解決當前問(wèn)題與建立科學(xué)評價(jià)的長(cháng)效機制結合起來(lái)，堅持統籌兼顧、注重實(shí)效的原則，推動(dòng)學(xué)校教育管理規范化、科學(xué)化發(fā)展。進(jìn)一步加強學(xué)校日常管理，加大督察獎懲力度，全面落實(shí)各項教育法律法規和政策，完善崗位責任制度，各負其責，職責統一，規范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┮载熑巫鹬貫橹黝}，增強責任意識，打造校園責任文化。要求教師牢固樹(shù)立“愛(ài)與責任”意識，深刻理解其科學(xué)內涵，并付諸教育教學(xué)實(shí)踐。一是加強崗位責任，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以身作則，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學(xué)生、激勵學(xué)生。二是樹(shù)立社會(huì )責任，要以自己全部的智慧和情感，把學(xué)生教育好、保護好、培養好，讓家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意，努力促進(jìn)教育公平，積極構建和諧教育，尊重學(xué)生人格和受教育的平等權利，公正合理地對學(xué)生進(jìn)行教育、評價(jià)和“賞罰”，公平處理涉及學(xué)生的各類(lèi)矛盾。三是增強國家責任，自覺(jué)擔負起對民族、對未來(lái)的重任，推動(dòng)教育事業(yè)的不斷改革和進(jìn)步。專(zhuān)門(mén)成立學(xué)�；顒�(dòng)籌備委員會(huì )，定期開(kāi)展學(xué)生感恩、關(guān)愛(ài)、志愿等團體活動(dòng)，教育學(xué)生增強人格自尊、行為自律、學(xué)習自主、生活自理的“四自”意識，勇于承擔社會(huì )責任，贏(yíng)得別人信任，樹(shù)立自信心，促進(jìn)自己健康成長(cháng)和全面發(fā)展。在履行責任中增長(cháng)才干，獲得社會(huì )的承認和贊譽(yù)。建立良好的人際關(guān)系，為以后在社會(huì )立足奠定堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┮蕴岣邎绦辛橥黄瓶�，切實(shí)增強工作實(shí)效性。繼續秉承“以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，促進(jìn)內涵式發(fā)展”的辦學(xué)指導思想。管理上突出以人為本，關(guān)注校園生態(tài)和諧，關(guān)注教師幸福感受，關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)。努力提高管理水平和辦學(xué)效益，以增強執行力為突破口，切實(shí)加強學(xué)校教育教學(xué)管理。一是以增強執行力、重在落實(shí)為主題，切實(shí)增強各職能崗位工作實(shí)效性；二是嚴格按照學(xué)校的《提高執行力、增強工作實(shí)效性指導意見(jiàn)》，制定相關(guān)崗位工作標準，班子成員首先以身作則，強化檢查督促措施，嚴肅工作紀律，加大獎罰力度；三是著(zhù)力加強安全工作及課堂教學(xué)重要環(huán)節工作，做到嚴肅紀律、嚴格要求、嚴密管理。在規范化管理的同時(shí)，注重人性化、人文化管理，明確工作標準，及時(shí)總結、及時(shí)反饋、及時(shí)兌現獎懲，鼓勵教職工有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┮源蛟烊宋男@為主途徑，鍛鑄高品位人文管理環(huán)境。今年學(xué)校將全力倡導以人的發(fā)展為本的學(xué)校文化、以人的發(fā)展為本的學(xué)校精神，堅持把“培養人、提高人”作為校園文化建設的核心和主旨，堅持以先進(jìn)文化為根本方向，提倡高品位，保持高格調，讓每一個(gè)建筑都怡情，讓每一堵墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一幅字畫(huà)都益智，讓每一個(gè)陣地都育人，讓校園人文光彩四溢，進(jìn)一步加強課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報文化、網(wǎng)絡(luò )文化等文化載體建設，由此增強學(xué)校的辦學(xué)活力和潛力，展示校園人文的獨特魅力，讓學(xué)校真正成為人類(lèi)文明的傳承之地，開(kāi)拓之地，精心打造人文校園。
�。ㄎ澹┮陨罨黧w性教育為核心，推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。20xx年學(xué)校以“深化主體性教育，推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”為總體工作目標，進(jìn)一步加強教育教學(xué)思想管理，牢固樹(shù)立主體性教育思想，建章立制，提高執行力，規范教育教學(xué)行為管理，加強教育教學(xué)評價(jià)管理，深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學(xué)校管理中的主體地位，給他們創(chuàng )造平臺和空間充分廣泛參與學(xué)校管理。二是深化主體性教學(xué)。在教師中廣泛采取精神、物質(zhì)、信息、暗示等方法激發(fā)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。在學(xué)生中繼續深入持久地開(kāi)展“激發(fā)學(xué)習潛能，增強學(xué)習動(dòng)力”活動(dòng)。采取“提綱導學(xué)”等方式，抓實(shí)抓好學(xué)生的課內外自主學(xué)習，提高課堂教學(xué)有效性，切實(shí)轉變教和學(xué)的方
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高級中學(xué)關(guān)于“加強高中管理年”活動(dòng)的實(shí)施方案提要：加強領(lǐng)導，精心組織。成立領(lǐng)導組織，明確分工，落實(shí)責任，扎實(shí)有效地組織“加強高中管理年”活動(dòng)。統一思想，提高認識，切實(shí)加強對“加強高中管理年”活動(dòng)的領(lǐng)導
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式。用任務(wù)驅動(dòng)和自主選擇的方式強化學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)作、積累、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等課外自主學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受益。三是深化主體性德育。增強學(xué)生自我意識，使學(xué)生自知、自省、自律、自勵，提高道德品質(zhì)。樹(shù)立大德育觀(guān)，努力打造 “人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的工作局面；建立以學(xué)生為主體的德育網(wǎng)絡(luò )，激發(fā)出學(xué)生德育的主體性；建立以學(xué)生為主體的活動(dòng)機制，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體，在活動(dòng)中受到教育和熏陶。四是深化主體性體育藝術(shù)。完善和創(chuàng )新“兩主兩全”大體育模式，堅持上好教師工間操。
�。┩黄票∪醐h(huán)節，全面提高管理實(shí)效性。
1、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，確保課堂教學(xué)高效。課堂教學(xué)過(guò)程中嚴格遵循學(xué)的規律、教的規律和學(xué)生的身心發(fā)展規律，把在教學(xué)中是否遵循規律作為唯一標準來(lái)規范評價(jià)教師。注重教學(xué)過(guò)程的精細化管理，關(guān)鍵環(huán)節上一定做細做實(shí)做精，經(jīng)常檢查、及時(shí)會(huì )珍、及時(shí)反饋情況、反復研討、反復交流、反復認識，不斷提高。對于薄弱環(huán)節的管理也要精細化，要精思熟慮，精準嚴格，如書(shū)寫(xiě)、學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)與保持等。圍繞“活動(dòng)促教學(xué)計劃”，開(kāi)展系列活動(dòng)，如課前五分鐘演講、英語(yǔ)課本劇表演、出板報、作文比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、輪流展示名人名言、我的人生座右銘等活動(dòng)。另外，大力開(kāi)展科技制作活動(dòng)、學(xué)習方法交流活動(dòng)、研究性學(xué)習活動(dòng)、學(xué)習互助小組活動(dòng)、學(xué)科競賽活動(dòng)、書(shū)法比賽、試卷作業(yè)展評活動(dòng)等，以此有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性。加強學(xué)科能力的培養，認真學(xué)習新課程標準，理解掌握新課改理念和教學(xué)要求，制定學(xué)科教學(xué)常規，實(shí)行月“三基”檢測、教學(xué)會(huì )診制度，實(shí)行課堂形成性檢測，把好課堂教學(xué)關(guān)。加強高三備考工作，全面落實(shí)復習備考計劃，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分注重雙基和基本訓練，切實(shí)加強德育工作，強化高三常規教學(xué)管理。
2、加強師德師風(fēng)建設，落實(shí)師德承諾制度。切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規范，進(jìn)一步完善教師考核評價(jià)機制。一是抓《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的學(xué)習宣傳，通過(guò)開(kāi)展主題學(xué)習、研討會(huì )、座談會(huì )等形式和扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，幫助教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。二是抓教師隊伍建設，按照實(shí)施“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng )名�！惫こ桃�，培養一批“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛(ài)、社會(huì )認可”的優(yōu)秀教師群體。三是落實(shí)師德承諾制度。開(kāi)學(xué)初組織全體教師觀(guān)看教師文明禮儀光盤(pán)，規范教師文明禮儀行為，暑假開(kāi)學(xué)，由政教處組織全校教師莊嚴宣誓，承諾模范履行師德承諾內容，簽訂師德承諾書(shū)。四是加強對教師師德的考核，細化師德評價(jià)標準，采取學(xué)生、家長(cháng)評教，教師互評和自評相結合的評價(jià)機制，并將師德考核結果與年度考核掛鉤。
3、全面強化課程改革。組織教師進(jìn)一步深入研究新課程標準，認真領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)轉變教學(xué)觀(guān)念與教學(xué)行為。以學(xué)生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。一要抓住重點(diǎn)，緊緊抓住教育教學(xué)觀(guān)念的轉變、學(xué)和教方式的轉變，教育教學(xué)管理方式的重構這一重點(diǎn)。二要明確策略，高度重視課程建設，加強課程性質(zhì)、理念、目標、實(shí)施、評價(jià)研究，明確課程設計思路，深刻理解和熟練掌握課程內容標準。三要注重評價(jià)，評價(jià)內容多層次、評價(jià)主體多元化、評價(jià)方式多樣化。
4、掀起讀書(shū)熱潮，建設書(shū)香校園。學(xué)校將20xx年定為“全校師生讀書(shū)年”，3月為啟動(dòng)月，全校師生要大力宣傳，積極參與，營(yíng)造氛圍，4月23日世界讀書(shū)日，全校停課讀書(shū)，師生廣泛參與讀書(shū)交流活動(dòng)。每位教師要明確新課改形勢下讀書(shū)的重要性和緊迫性，自覺(jué)訂閱教學(xué)報刊，自覺(jué)到圖書(shū)閱覽室看書(shū)、借書(shū)，學(xué)校將分階段列出全體教師共同必讀書(shū)目和不同學(xué)科教師的學(xué)科必讀書(shū)目，要求教師在規定時(shí)間內讀完并做好讀書(shū)筆記；同時(shí)要求教師加強對學(xué)生的課外閱讀指導、讀書(shū)交流指導和讀書(shū)方法指導，通過(guò)閱讀課、讀書(shū)匯報課、讀書(shū)征文比賽等多種形式在校園內廣泛掀起讀書(shū)熱潮。
5、強化評價(jià)環(huán)節，加大評價(jià)力度。深化學(xué)校評價(jià)改革，制定以學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量為中心的學(xué)校評價(jià)細則，構建自我評價(jià)、相互評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、社會(huì )評價(jià)、領(lǐng)導評價(jià)等主體多元化的科學(xué)評價(jià)體系，創(chuàng )新激勵機制。注重過(guò)程評價(jià)、細節評價(jià)、全面評價(jià)、個(gè)體評價(jià)，使評價(jià)成為師生學(xué)習、工作、生活的導向，實(shí)行日檢查，周評比，月獎懲，加強過(guò)程監控與評價(jià)方式多樣化，實(shí)施評價(jià)與獎懲及考核掛勾。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年1月—2月）
1、宣傳動(dòng)員。召開(kāi)“加強高中管理年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，認真學(xué)習討論教育局文件精神和學(xué)校制定的實(shí)施方案，讓每一位教職工充分認識到“加強高中管理年”活動(dòng)的重要性和緊迫性，層層動(dòng)員，統一思想，營(yíng)造輿論氛圍。
2、制定方案。根據教育局關(guān)于“加強高中管理年”活動(dòng)的安排意見(jiàn)，結合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
3、學(xué)習討論。組織教職工認真學(xué)習“加強高中管理年”活動(dòng)的目的和意義、工作目標和主要任務(wù)等，引導教職工積極主動(dòng)地參與“加強高中管理年”活動(dòng)，充分認識到加強管理是學(xué)校發(fā)展的立校之本，發(fā)展之基，動(dòng)力之源，自覺(jué)端正教學(xué)行為，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而共同努力。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年3月—4月）
1、查擺問(wèn)題。認真對照規范管理的目標要求及縣教育局頒行的管理規章制度和“加強高中管理年”的實(shí)施方案要求，全面、客觀(guān)地分析學(xué)校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現狀，切實(shí)摸清問(wèn)題，找準差距，分析原因，形成自查報告。
2、征求意見(jiàn)。召開(kāi)班子成員、教研組長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)等不同層面座談會(huì )，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，接受群眾監督。
�。ㄈ┏醪檎碾A段（20xx年5月—6月）針對自查和征求意見(jiàn)中發(fā)現的突出問(wèn)題，查找差距，分析原因，制定具體整改方案，并經(jīng)黨政班子集體討論通過(guò)，明確整改責任處室和責任人及整改時(shí)限，并對整改落實(shí)情況予以公示，接受黨員群眾的監督，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄋ模┱咸嵘A段（20xx年7月—11月）
圍繞“加強高中管理年”活動(dòng)的主要內容，進(jìn)一步理清完善推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的
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高級中學(xué)關(guān)于“加強高中管理年”活動(dòng)的實(shí)施方案提要：加強領(lǐng)導，精心組織。成立領(lǐng)導組織，明確分工，落實(shí)責任，扎實(shí)有效地組織“加強高中管理年”活動(dòng)。統一思想，提高認識，切實(shí)加強對“加強高中管理年”活動(dòng)的領(lǐng)導
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思路舉措，修訂和完善現行的規章制度及各項管理措施，建立體現科學(xué)發(fā)展的規章制度，樹(shù)立新的管理理念，轉變管理方式，創(chuàng )新管理機制。
�。ㄎ澹┰u估總結階段（20xx年12月）
認真開(kāi)展自查評估，總結活動(dòng)的主要做法、基本經(jīng)驗、取得成效，并形成書(shū)面材料。召開(kāi)學(xué)�！凹訌姼咧泄芾砟辍被顒�(dòng)總結表彰大會(huì )，總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。
六、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立領(lǐng)導組織，明確分工，落實(shí)責任，扎實(shí)有效地組織“加強高中管理年”活動(dòng)。統一思想，提高認識，切實(shí)加強對“加強高中管理年”活動(dòng)的領(lǐng)導，要深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習現代管理科學(xué)，轉變教育管理方式，創(chuàng )新教育發(fā)展模式，提高教育管理能力。
2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。以“加強高中管理年”活動(dòng)為突破口和抓手，突出主題，突出重點(diǎn)，突出效果，集思廣益，邊查邊改，將開(kāi)展“加強高中管理年”活動(dòng)與全年各項重點(diǎn)工作結合起來(lái)，建立和健全教育管理運行機制，提高管理的執行力，使學(xué)校管理呈現出實(shí)實(shí)在在的變化。
3、強化督查，力求實(shí)效。學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組要對各階段進(jìn)行專(zhuān)項督導調研，及時(shí)指導引領(lǐng)，及時(shí)調控整改，及時(shí)總結交流。
4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、櫥窗等宣傳載體，對內加大宣傳力度，及時(shí)報道學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)情況。對外廣泛利用各種新聞媒體及時(shí)對外宣傳“加強高中管理年”活動(dòng)開(kāi)展情況及典型經(jīng)驗，引領(lǐng)社會(huì )輿論，營(yíng)造關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。
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