精選活動(dòng)實(shí)施方案集合7篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、組織單位：
1、承辦單位：xxx藝術(shù)學(xué)院團委
2、協(xié)辦單位：xxx技術(shù)學(xué)院團委
二、活動(dòng)主題： “19依舊”三、活動(dòng)形式：各參賽選手通過(guò)自己設計、改良、改裝等方式，切合主題，大膽的發(fā)揮想象力，制作出各種款式的服裝，材料不限（如：報紙，布料，舊衣服，樹(shù)葉，塑料袋等物品，可運用道具）。由參賽者自己尋找模特穿著(zhù)參賽服裝上臺展示。在走秀過(guò)程中穿插舞蹈等文藝節目和小游戲活躍現場(chǎng)氣氛。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日下午4：30開(kāi)始，如遇雨天則另行通知。
五、報名時(shí)間及方式：
1、報名時(shí)間： 20xx年4月13日至4月20日
2、報名地點(diǎn)：
主校區：現代設計藝術(shù)學(xué)院團委辦公室（實(shí)訓樓103），電話(huà)：xxxx
西校區：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委辦公室，電話(huà)：xxxx
3、報名方式：
�。�1）各院參賽同學(xué)統一填寫(xiě)報名表格交至各學(xué)院團委，由各學(xué)院團委收齊后填寫(xiě)匯總表于報名時(shí)間內交至報名點(diǎn)。
�。�2）參賽同學(xué)直接至報名點(diǎn)報名。
�。�3）若以團體報名參賽，請每個(gè)團隊自定團隊名稱(chēng)。
六、確認參賽：于4月27日-29日至報名點(diǎn)確認參賽信息，并抽簽決定出場(chǎng)順序，承辦單位及協(xié)辦單位告知參賽選手正式比賽時(shí)走秀的背景音樂(lè )。
七、評比方式：
1、比賽方式為模特著(zhù)裝上臺走秀。比賽過(guò)程中將不透露每件作品的作者，模特和服裝用抽簽的號碼代表。由各院選派2名學(xué)生代表及現場(chǎng)臨時(shí)邀請的學(xué)生嘉賓進(jìn)行現場(chǎng)評分，力求能夠在公正公平原則下評選出廣大青年學(xué)生喜歡的服裝作品。
2、各院選派的2名學(xué)生評委名單（含姓名、性別、學(xué)院、學(xué)號、聯(lián)系方式）請于4月29日前交至現代設計藝術(shù)學(xué)院團委辦公室（實(shí)訓樓103）。
八、獎項設置：對服裝作品設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、對模特設最佳風(fēng)采獎，獎勵名額為6名。
九、作品及模特要求
1、本次活動(dòng)以服裝展示為主要形式，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹(shù)葉，塑料袋等物品設計服裝，可運用道具。
2、要求作品形象健康，生動(dòng)活潑，有創(chuàng )意，充分切合主題和展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng )造力和想象力。
3、服裝設計者以個(gè)人或團體為單位參賽，以團體參賽每隊不超過(guò)5人。作品以單套或系列為單位，系列作品每個(gè)系列不超過(guò)5套。每個(gè)個(gè)人或團體的參賽作品數量單套不得超過(guò)8套，系列不得超過(guò)2個(gè)系列，如既有單套作品又有系列作品，則服裝總套數不超過(guò)10套�？筛胶�(jiǎn)短解說(shuō)詞，長(cháng)度為每套服裝不得超過(guò)15秒。
4、自選模特要求：模特由服裝設計者自定，必須是我校在讀學(xué)生，能夠展現大學(xué)生自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上的風(fēng)貌。身高不限。
5、在比賽正式開(kāi)始前，若發(fā)現有參賽作品出現過(guò)分不雅觀(guān)、惡搞等不健康的形式，承辦單位有權阻止該作品參加此次比賽。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、評議范圍和評議內容
�。ㄒ唬┰u議范圍：
1、市政府系統各部門(mén)面向社會(huì )、直接服務(wù)企業(yè)和基層群眾、涉及行政審批、執法監督、管理服務(wù)等行政職能的處室主要負責人（含主持工作的副職）。
2、市直機關(guān)各單位社會(huì )關(guān)注度較高的處室處長(cháng)，由市紀委、市委組織部、市直機關(guān)工委、市人社局點(diǎn)名參評。
以上參評處長(cháng)按照行政審批類(lèi)、執法監督類(lèi)、管理服務(wù)類(lèi)三個(gè)類(lèi)別參加評議（參評處長(cháng)名單附后）。
�。ǘ┰u議內容：
1、工作規范：執法類(lèi)處室在推行行政執法“五規范”方面，是否存在執法主體、程序、用語(yǔ)、文書(shū)、處罰案卷制作等不規范的問(wèn)題；其他處室是否存在超職能權限和不按規定程序管理、審批、受理等問(wèn)題。
2、辦事效率：能否簡(jiǎn)化、優(yōu)化工作流程，能否及時(shí)高效辦理公務(wù)，首問(wèn)負責、一次告知、兩次辦結、一站式服務(wù)、限時(shí)辦結、AB崗等制度是否落實(shí)。
3、服務(wù)態(tài)度：“五不讓”承諾。
4、勤政廉政：能否遵守《廉政準則》等各項紀律規定，有無(wú)故意刁難、及違反社會(huì )公德、職業(yè)道德行為，以權謀私謀利等問(wèn)題；能否落實(shí)處務(wù)會(huì )議紀要制度；有無(wú)鋪張浪費、公款消費及遲到早退、上班炒股玩游戲等違紀現象；廉政風(fēng)險防控措施是否落實(shí)。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿻瘢悍揽仫L(fēng)險，規范工作。各參評處長(cháng)要正確認識權力與風(fēng)險，按規定履行職責，照規范做好工作。一是要對本處室的工作規范、流程進(jìn)行一次全面修訂、優(yōu)化。二是要查找、確定履行職能過(guò)程中可能出現的廉政風(fēng)險，制定承諾措施。三是要認真落實(shí)處務(wù)會(huì )議紀要制度，確保涉權事項在“陽(yáng)光”下運行。四是要認真落實(shí)行政執法“五規范”要求，全面提高行政處罰工作質(zhì)量和依法行政水平�；顒�(dòng)辦公室將依托新聞媒體，5月份公示參評處長(cháng)名單、職能、工作流程、廉政風(fēng)險、承諾措施及辦公電話(huà)、監督方式，及時(shí)公布落實(shí)處務(wù)會(huì )議紀要制度、行政執法“五規范”及辦事效率、服務(wù)態(tài)度、紀律作風(fēng)明察暗訪(fǎng)等情況，年底組織參評處長(cháng)網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)述職，接受社會(huì )監督。
�。ǘ┒剑簩�(zhuān)題查訪(fǎng)，強化監督。作為日常監督考核，活動(dòng)辦公室將對全體參評處長(cháng)落實(shí)處務(wù)會(huì )議紀要制度、涉權事項、執法“五規范”及防控廉政風(fēng)險等情況進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，并分別進(jìn)行公示；同時(shí)，建立處長(cháng)直接服務(wù)對象代表庫，認真處理舉報、投訴和問(wèn)題反映，組織對參評處長(cháng)處室的辦事效率、服務(wù)態(tài)度、紀律作風(fēng)等進(jìn)行明查暗訪(fǎng)。市級各新聞媒體將參與公開(kāi)公示，反映群眾呼聲，報道活動(dòng)情況。
�。ㄈ┰u：?jiǎn)?wèn)卷調查，評議打分�；顒�(dòng)辦公室組織處長(cháng)服務(wù)對象、監督員、機關(guān)干部職工分別進(jìn)行問(wèn)卷測評，征詢(xún)對參評處長(cháng)的滿(mǎn)意度和意見(jiàn)建議。結合日常監督考核情況，經(jīng)過(guò)統計匯總、加權計算，確定最終評議結果。具體評議方法是：
1、日常監督評議。根據各項專(zhuān)題檢查情況，形成處長(cháng)考核評議檔案。
2、問(wèn)卷調查評議。通過(guò)會(huì )議問(wèn)卷、電話(huà)問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷等形式，組織服務(wù)對象、監督員、“兩代表一委員”、本部門(mén)機關(guān)干部對參評處長(cháng)滿(mǎn)意度進(jìn)行問(wèn)卷測評。滿(mǎn)意度問(wèn)卷分“滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、一般、不滿(mǎn)意”四個(gè)評價(jià)檔次。服務(wù)對象、監督員、“兩代表一委員”、本部門(mén)評議等單項滿(mǎn)意度=[（滿(mǎn)意票數×1+基本滿(mǎn)意票數×0.7+一般票數×0.5+不滿(mǎn)意票數×0）/有效票數]×100%。有效票數為滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、一般、不滿(mǎn)意票數之和。服務(wù)對象評議結果的50%、“兩代表一委員”評議結果的15%、監督員（含老干部代表、廉政使者）評議結果的15%、本部門(mén)機關(guān)干部評議結果的20%分別計入綜合評議結果。
3、計算方法。年終綜合評議滿(mǎn)意度=服務(wù)對象評議滿(mǎn)意度×50%+監督員滿(mǎn)意度×15%+“兩代表一委員”滿(mǎn)意度×15%+本部門(mén)評議滿(mǎn)意度×20%-日常監督評議扣分。
三、工作要求
1、切實(shí)加強組織領(lǐng)導�！懊裰髟u議處長(cháng)”活動(dòng)在市“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年”活動(dòng)領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由市紀委、市直機關(guān)工委、市人力資源和社會(huì )保障局共同組織，活動(dòng)辦公室設在市直機關(guān)紀工委，負責抓好工作實(shí)施。各參評單位要把這項活動(dòng)作為今年優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進(jìn)干部作風(fēng)建設的重要內容，積極參與，精心組織，鼓勵和指導參評處長(cháng)結合落實(shí)職能，進(jìn)一步優(yōu)化行政流程，防控風(fēng)險，落實(shí)承諾，以規范的工作、快捷的效率、科學(xué)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
2、強力開(kāi)展查訪(fǎng)監督。市優(yōu)化辦、活動(dòng)辦公室、市紀委各相關(guān)室處及各參評單位派駐紀檢監察機構，要采取有效措施，抓好工作規范流程公開(kāi)公示、廉政風(fēng)險防控、處務(wù)會(huì )議紀要制度落實(shí)、執法“五規范”大檢查、涉權事項專(zhuān)項檢查、舉報投訴處理及紀律作風(fēng)明查暗訪(fǎng)等工作，督導推動(dòng)參評處長(cháng)落實(shí)相關(guān)制度、完成相關(guān)工作。
3、科學(xué)組織年終評議。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
科技活動(dòng)實(shí)施方案
按照科技部、中共中央宣傳部、中國科協(xié)的統一部署，今年5月13日-20日為全國科技活動(dòng)周。我區教育系統將同期開(kāi)展第31屆**區科技周活動(dòng)，根據區科技活動(dòng)領(lǐng)導小組工作安排現將我系統科技活動(dòng)周的有關(guān)意見(jiàn)安排如下:
一、活動(dòng)主題
“科技強國 創(chuàng )新圓夢(mèng)”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日——5月24日
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬﹨^級活動(dòng)
1、5月16日（周二）下午2：00**區科技活動(dòng)周開(kāi)幕式暨全民科學(xué)素質(zhì)知識競賽
2、青少年科學(xué)影像主題活動(dòng)----體驗四大發(fā)明活動(dòng)
�。�5月2日）
3、環(huán)保沙龍主題活動(dòng)------組織參觀(guān)環(huán)境基地場(chǎng)館
(4月28日)
4、科技公益社團實(shí)踐活動(dòng)------組織參觀(guān)天津中新生態(tài)城（4月16日）
5、科技創(chuàng )意設計方案的征集論證會(huì )(4月18日)
6、專(zhuān)家講座活動(dòng)（主題：發(fā)明不是夢(mèng) 4月25日）
7、知識產(chǎn)權示范校展示（主題：發(fā)明故事會(huì )4月28日）
8、第二屆科技輔導員研討會(huì )（主題：科技創(chuàng )意與發(fā)明4月26日）
9、第十三屆宋慶齡少年兒童發(fā)明大賽4月xx日---27日
10、天津市青少年小發(fā)明設計大賽啟動(dòng)（5月23日）
11、青年科技輔導員科普大獎賽(5月10日)
12、**區青少年科技特長(cháng)生的認定工作（4月14日-----5月5日）
13、環(huán)保課堂：踐行低碳生活（4月27日）
�。ǘ┬＜壔顒�(dòng)
1、促進(jìn)校級科學(xué)普及活動(dòng)的持續發(fā)展。圍繞“科技強國 創(chuàng )新圓夢(mèng)”這一主題，積極開(kāi)展校級保護環(huán)境、節約資源、低碳生活等方面的科普講座、主題班會(huì )、科普展覽、知識競賽、影視播映等活動(dòng)。舉辦“專(zhuān)家進(jìn)校園”、“大手拉小手”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。
2、積極參與20xx年科技活動(dòng)周的宣傳報道工作。提高科技活動(dòng)周的社會(huì )影響力，各校結合實(shí)際開(kāi)展好各類(lèi)科普活動(dòng)。并借此契機做好20xx年全國科普日暨**區科技創(chuàng )新作品展示活動(dòng)的準備工作。
四、組織機構
按照全區統一安排，成立**區教育系統第三十一屆科技活動(dòng)周領(lǐng)導小組。成員如下：
組長(cháng)：張素華 副組長(cháng)：陳志紅、于增惠 成員：張兆瑞、李艷艷
下設辦公室：
主任：李艷艷 成員：區青少年宮科普中心成員
辦公室地點(diǎn)：**區教育局德育科
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰訌婎I(lǐng)導，建立相應的組織機構。要認真做好本單位的組織領(lǐng)導、計劃安排和協(xié)調工作等，要制定好活動(dòng)實(shí)施方案，負責完成區科技周安排的各項工作。
�。ǘ└鲉挝灰芽萍蓟顒�(dòng)周的工作列入議事日程，制定好科技活動(dòng)周計劃，要做好落實(shí)工作，要在人、財、物上給予支持，保證計劃的完成。各單位要在開(kāi)展經(jīng)常性科普活動(dòng)的基礎上，結合科技活動(dòng)周主題開(kāi)展好形式多樣、內容豐富、喜聞樂(lè )見(jiàn)的反邪教警示宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄈ┛萍蓟顒�(dòng)周結束后，各學(xué)校要認真做好活動(dòng)的總結工作，于5月31日前，各單位要及時(shí)將計劃、總結、統計表報區科技活動(dòng)周領(lǐng)導小組辦公室。報送材料要求實(shí)事求是、詳實(shí)具體并加蓋公章。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
根據天津市濱海新區塘沽教育工會(huì )《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展“五比一創(chuàng )”新品牌創(chuàng )建活動(dòng)的通知》精神，中心莊小學(xué)工會(huì )決定在全校教職工中組織開(kāi)展“比師德建設、比教育教學(xué)、比教科研成果、比管理服務(wù)、比團隊和諧，創(chuàng )工人先鋒號(先鋒示范崗)”為主要內容的“五比一創(chuàng )”競賽活動(dòng)，現結合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展“五比一創(chuàng )”活動(dòng)，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教職工立足本崗、干事創(chuàng )業(yè)的積極性，打響個(gè)人創(chuàng )“教工先鋒崗”、團隊創(chuàng )“教工先鋒號”競賽活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、活動(dòng)內容
按局教育工會(huì )“五比一創(chuàng )”競賽活動(dòng)總體要求，立足我校工作實(shí)際，鞏固成效、發(fā)揮特色、創(chuàng )新發(fā)展，緊緊圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展創(chuàng )建工作。具體內容是：
1.比師德建設。教師的.師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂，教師的品質(zhì)修養、一言一行直接影響到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，影響到教師隊伍的整體形象和教育事業(yè)的健康發(fā)展。為此，我校在師德建設上開(kāi)展如下活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)展系列師德師風(fēng)學(xué)習教育，樹(shù)立廣大教師正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高職業(yè)道德素養，模范遵守教師職業(yè)道德規范。講座-學(xué)習汪金權事跡，并撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )；做好每月政治學(xué)習筆記。
�。�2）努力營(yíng)造弘揚高尚師德師風(fēng)的良好氛圍，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進(jìn)師德師風(fēng)水平提高和優(yōu)良校風(fēng)的形成。利用學(xué)校資源舉行十佳班主任培訓工作。
�。�3）進(jìn)一步完善對教師的考核管理，將師德表現作為教師年度考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先和績(jì)效工資發(fā)放等的重要依據，對師德問(wèn)題嚴重的教師實(shí)行“一票否決”制。期末進(jìn)行全員師德五評（即學(xué)生、家長(cháng)、教師自評、教師互評、領(lǐng)導評）
�。�4）建立責任追究制。加強教育教學(xué)常規管理，細化并明確責任，將發(fā)生在校園內的各種教育教學(xué)違規行為和管理過(guò)失，視情節與后果實(shí)行問(wèn)責制，進(jìn)一步強化教師責任心。
2.比教育教學(xué)。在提升教師課堂教學(xué)執教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛(ài)”的教風(fēng)，勤學(xué)苦練教育教學(xué)基本功，潛心鉆研教育教學(xué)新理念，有效地開(kāi)展每學(xué)期“三課”（教研課、師徒課、雙優(yōu)課）和“兩賽”（徒弟說(shuō)課比賽、骨干教師手抄報比賽）“一考核”（學(xué)科基本功考核）活動(dòng)。
3.比教科研成果。做好市級立項課題《以書(shū)法楹聯(lián)圍棋為載體，培養學(xué)生良好道德品質(zhì)的研究》和區域性五個(gè)課題的研究工作，從理論和實(shí)踐上積極探討，力爭出質(zhì)量較高的有推廣價(jià)值的教科研成果。同時(shí)，學(xué)校把科研成果納入學(xué)期教師工作考核評估。
4.比管理服務(wù)。在管理科學(xué)、制度規范、民主公開(kāi)、遵紀守法等方面取得顯著(zhù)成績(jì)。在后勤保障、教學(xué)輔助等崗位上努力實(shí)現滿(mǎn)意服務(wù)、人性化服務(wù)，校園環(huán)境達到凈化、美化、綠化、教育化要求，確保學(xué)校無(wú)重大責任事故發(fā)生。
5.比團隊和諧。努力構建和諧、文化、文明的校園；營(yíng)造全體教職工講大局、講團結、講奉獻的工作氛圍。
6.創(chuàng )工人先鋒號(先鋒示范崗)。在“為農村孩子的未來(lái)打好基礎”辦學(xué)思想引領(lǐng)下，開(kāi)展師德師風(fēng)和課堂教學(xué)評比活動(dòng)，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，積極創(chuàng )建和諧進(jìn)取的團隊（年級組、學(xué)科組）。
三、考核評估
1.學(xué)校工會(huì )與德育處、教導處、總務(wù)處等部門(mén)密切配合，制定教師個(gè)人在師德師能、教育教學(xué)水平、教育創(chuàng )新、團隊合作與示范、終身學(xué)習（讀書(shū)）五個(gè)方面評估細則，并認真組織評估考核。
2.在“五比一創(chuàng )”競賽活動(dòng)中評選出的優(yōu)秀個(gè)人，學(xué)校給予表彰和獎勵，并作為向上級工會(huì )推薦的依據。
具體時(shí)間安排：
活動(dòng)內容
競賽項目
時(shí)間
負責部門(mén)
師德建設
學(xué)習汪金權事跡
9月份
德育處
師德和政治學(xué)習
9-1月份
支部 工會(huì )
十佳班主任培訓
9月份
工會(huì ) 德育處
師德問(wèn)卷調查
12月份
工會(huì ) 德育處
教育教學(xué)
責任教育主題班會(huì )課評比
9-12月份
德育處
教研課、師徒課、雙優(yōu)課
9-12月份
教學(xué)組
徒弟說(shuō)課比賽、骨干教師手抄報比賽
9-12月份
教學(xué)組
教師基本功競賽
12月份
教學(xué)組
科研成果
論文總結評比
學(xué)期末
德育處、教學(xué)組
團隊和諧
和諧處室評選
貫穿整學(xué)期
行政 工會(huì )
備注
各項評比活動(dòng)由負責部門(mén)牽頭，具體布置。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
為了弘揚中華民族的傳統美德，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣，歌頌真情，倡導真善美，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構建和諧校園，不斷提高思想教育工作的針對性、和實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，增強我校師生的責任感和榮譽(yù)感，培養良好的思想道德品質(zhì)，共同營(yíng)造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、參評對象與條件
�。ㄒ唬┰u選對象：全校教師員工。
1、感動(dòng)校園人物
2、感動(dòng)校園事件（中心小學(xué)成立以來(lái)發(fā)生的事件）
3、特殊貢獻提名
�。ǘ┰u選名額：推選名額不限，終評取前10名。
�。ㄈ�、被推薦的評選人物的基本標準
1、熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，身體力行社會(huì )主義核心價(jià)值體系；
2、具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團結友善，勤于學(xué)習，刻苦鉆研，成績(jì)突出，甘于奉獻；
3、志存高遠，全面發(fā)展，在和諧社會(huì )、和諧校園的發(fā)展中，起到模范帶頭作用；
4、用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)對社會(huì )的一份責任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛(ài)知識、追求真理的和美樂(lè )章，給人們清新動(dòng)人、感人至深的心靈震撼；
5、評選的重點(diǎn)在于“感動(dòng)”，要感之于心，動(dòng)之以情。
三、組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
四、評選步驟及時(shí)間安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。5月10日至5月25日。廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義，讓廣大師生員工了解活動(dòng)，關(guān)注并參與活動(dòng)。
第二階段：推選候選人。5 月 26 日至6月 10 日，分小組推薦提名：每個(gè)教研組、工會(huì )小組分別至少推薦一名人物或一件事，并整理上交事跡簡(jiǎn)介（不少于200字）。
第三階段：初評。6月11日至13日。評選組對推薦的候選人進(jìn)行初評，確定 10 名“感動(dòng)校園人物”提名候選人名單。
第四階段：印制選票組織評選。6月14日至15日。各教研組在對提名候選人廣泛宣傳的基礎上，組織教師進(jìn)行投票評選。
第五階段：匯總確定。匯總后按照得票多少，取前五名作為“感動(dòng)校園人物”的最終結果。
第六階段：表彰獎勵。召開(kāi)“感動(dòng)校園人物”頒獎會(huì )，對最終獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵。（證書(shū)、獎品）
第七階段：總結宣傳。將“感動(dòng)校園人物”的事跡材料宣傳在校園專(zhuān)欄里，并以此為契機，倡導良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
五、具體要求：
1、材料須以客觀(guān)事實(shí)為依據。
2、評選過(guò)程要實(shí)事求是，真正把群眾公認的先進(jìn)人物評選出來(lái)。
3、各教研組要高度重視“感動(dòng)校園人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性，確保評選工作順利開(kāi)展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
經(jīng)國務(wù)院批準，自XX年起，每年10月17日為全國“扶貧日”。為了做好第xx個(gè)全國“扶貧日”宣傳活動(dòng)，現制訂活動(dòng)方案如下：
一、召開(kāi)一次扶貧工作會(huì )議，參加人員為扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組成員單位。
1、學(xué)習貫徹xx、xx關(guān)于全國“扶貧日”的批示，學(xué)習李鴻忠、王國生關(guān)于扶貧工作的文章。
2、部署“扶貧日”系列宣傳活動(dòng)
二、在赤壁電視臺進(jìn)行宣傳。
1、對“扶貧日”系列宣傳活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)新聞報道;
2、滾動(dòng)字幕宣傳。
三、在《今日赤壁》上進(jìn)行系列宣傳
四、發(fā)一份《倡議書(shū)》
五、各鄉鎮、市直單位開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。
1、組織干部職工學(xué)習貫徹xx、xx關(guān)于全國“扶貧日”的批示，學(xué)習李鴻忠、王國生關(guān)于扶貧工作的文章;
2、張貼懸掛宣傳標語(yǔ)、橫幅等。
3、開(kāi)展走訪(fǎng)、慰問(wèn)等。
xx扶貧辦
二0xx年十月
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步提高師生幸福指數，促進(jìn)教師幸福發(fā)展、學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，根據泰安市、肥城市、鎮教辦?幸福教育工程?實(shí)施意見(jiàn)，并結合我校實(shí)際，制定本計劃措施。
一、指導思想
認真落實(shí)全鎮教育改革和發(fā)展規劃，按照市?幸福教育工程?的實(shí)施意見(jiàn)的部署，以創(chuàng )建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學(xué)校為目標，以不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數為根本，以校長(cháng)、教師、班主任、學(xué)生、家長(cháng)為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊?建設為重點(diǎn)，探索建立?學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)行動(dòng)、教師愛(ài)生樂(lè )業(yè)行動(dòng)、家長(cháng)滿(mǎn)意提升行動(dòng)、教育內涵推進(jìn)行動(dòng)?四大長(cháng)效運行機制，推進(jìn)全鎮教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娦@環(huán)境與文化建設，打造?美麗校園?
1、加強校園的美化綠化，共建綠色校園
發(fā)揮綠色學(xué)校的優(yōu)勢，以現有條件為基礎，進(jìn)一步加強學(xué)校綠化美化建設，創(chuàng )建市級綠色校園。學(xué)校在現有布局的基礎上，發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與校園的美化綠化行動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展校園衛生凈化活動(dòng)，共建整潔校園。
以養成教育為契機，加大學(xué)校校園衛生的清理整頓力度，積極開(kāi)展爭做校園小衛士活動(dòng)，繼續扎實(shí)開(kāi)展?垃圾不落地?和?處處無(wú)雜草?的活動(dòng)，做好學(xué)校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無(wú)任何灰塵紙屑，校園無(wú)任何衛生死角。
3、開(kāi)展校園文化建設，共建文化校園
�。�1）開(kāi)展校園育人文化建設。
�、偈彝猸h(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動(dòng)宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓、校長(cháng)寄語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)等向社會(huì )及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。
�、诟鬓k公室、功能室文化建設。根據各室工作職能，確立相應的室內標語(yǔ)并張貼相關(guān)的規章制度，將學(xué)校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應位置，既提示師生工作學(xué)習，又體現溫馨理念。
�。�2）開(kāi)展校園精神文化建設。
�、俪浞掷酶鞣N有利契機，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持每周的國旗下講話(huà)制度，認真做好節慶活動(dòng)。
�、诶冒嚓爼�(huì )，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開(kāi)好?兩會(huì )?（晨會(huì )和班會(huì )），精心組織主題班隊會(huì )。
�、蹌�(chuàng )建校園之聲廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè )或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
�、軐�(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構建?平安校園??和諧校園?。
�、薹e極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造?書(shū)香校園?氛圍。班班成立?圖書(shū)角?，學(xué)校設有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，試行?書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能?好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好?。
三、深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造?快樂(lè )課堂?
1、實(shí)施領(lǐng)雁工程，共建優(yōu)質(zhì)高效課堂
積極深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)理念、模式、方法等深層次的變革。分學(xué)段分學(xué)科開(kāi)展教學(xué)研討，示范教學(xué)，師徒結對。及時(shí)總結推廣經(jīng)驗，充分挖掘學(xué)段學(xué)科的作用，共同探
究教學(xué)方法。著(zhù)力提高課堂教學(xué)有效性，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)革命，構建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。
2、深入挖掘校本課程資源，構建第二課堂體系。
以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，積極構建第二課堂體系，積極服務(wù)課堂教學(xué)，鍛造師生素質(zhì)。結合學(xué)校實(shí)際，擬進(jìn)一步深化和開(kāi)發(fā)以下校本課程：
�。�1）進(jìn)一步深化我校已有的優(yōu)秀校本課程。如《根雕藝術(shù)》《吉祥剪紙》等學(xué)校特色和地域文化特色的校本課程。
�。�2）進(jìn)行組織開(kāi)發(fā)各學(xué)科教學(xué)資源類(lèi)校本課程，實(shí)現教材二度開(kāi)發(fā)。如優(yōu)秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學(xué)、年度優(yōu)秀作文選登、《英語(yǔ)角》、生活數學(xué)、趣味實(shí)驗、書(shū)法繪畫(huà)等方面帶有學(xué)科特點(diǎn)的課程資源。
3、實(shí)現家校共建，擴展教育評價(jià)空間。
以家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )為基礎平臺，通過(guò)?一二三四?各種教育手段和途徑，實(shí)現家校合作，拓展教育評價(jià)的空間，實(shí)現家校共贏(yíng)、師生共贏(yíng)。
�。�1）一次意見(jiàn)征求。每學(xué)期一次，由班主任向家長(cháng)征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習習慣等，并作出評價(jià)量化。
�。�2）兩個(gè)目標建設。一是讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，共商教育大計；二是讓家長(cháng)參加教育活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)、教師、學(xué)生共同成長(cháng)。
�。�3）三種教育途徑。一是通過(guò)全員大動(dòng)員，增進(jìn)三方（學(xué)生、教師、家長(cháng)）了解；二是通過(guò)?家校聯(lián)系卡?，互通信息；三是家長(cháng)會(huì )，實(shí)現共建。
�。�4）四項教育課程。一是設計家教手冊；二是開(kāi)設家教藝術(shù)講座；三是進(jìn)行親子實(shí)踐活動(dòng)；四是構建特色課程。
四、關(guān)注教師身心健康，提升教師幸福指數
�。�1）關(guān)心教師工作環(huán)境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學(xué)校為一線(xiàn)教師準備好必備的辦公及教學(xué)用品，調控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學(xué)習資料等，以良好的綠色、低碳、環(huán)保的工作環(huán)境和條件，讓教師敬業(yè)樂(lè )教，從心底里形成從事教學(xué)的自豪感和榮譽(yù)感。
�。�2）關(guān)心教職工的精神需求，
關(guān)注教師的心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責任，尊重教師的自主權，開(kāi)誠布公，學(xué)校利用教代會(huì )、工會(huì )，讓教師表達對學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議，讓教師行使當家作主的權力；進(jìn)一步調動(dòng)教職工的積極性，形成愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的良好風(fēng)氣，營(yíng)造團結和諧、積極進(jìn)取的良好氛圍。
�。�3）關(guān)注教師身體健康。結合學(xué)校工作實(shí)際，結合學(xué)生大課間活動(dòng)，
為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，鼓勵教師在工作之余積極參加體育運動(dòng)，打造健康體魄。
五、讓學(xué)生健康幸福成長(cháng)
1、快樂(lè )德育——提升學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校確立了?讓學(xué)生在自主體驗中快樂(lè )、在快樂(lè )中發(fā)展?的德育工作理念，把德育活動(dòng)作為?一種充滿(mǎn)生命體驗與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動(dòng)?，做到?月月有活動(dòng)，周周有節目，天天有快樂(lè )?。通過(guò)活動(dòng)文化的構建，為學(xué)生創(chuàng )設快樂(lè )學(xué)習的環(huán)境，通過(guò)學(xué)生樂(lè )于參與的活動(dòng)，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂(lè )體驗的過(guò)程中，快樂(lè )成長(cháng)。
2、 減負增效——減輕學(xué)生負擔，還學(xué)生快樂(lè )的空間和時(shí)間。
在?快樂(lè )德育?的工作理念下，從增加課外文體活動(dòng)，增加綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，減輕學(xué)生學(xué)習的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎上，扎實(shí)踐行?輕負擔?的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負擔和壓力。努力減少學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，寫(xiě)讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識建構的預習學(xué)案，學(xué)生依據學(xué)案在教師指導下進(jìn)行自主探究。學(xué) 生的作業(yè)在?質(zhì)?和量?上，都有明顯而直觀(guān)的改變。同時(shí)研究布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。實(shí)行?周作業(yè)檢查制?從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯題或體現重點(diǎn)知識的題目進(jìn)行練習。因其選題特點(diǎn)，讓學(xué)生在鞏固知識的同時(shí)，更收獲了成功的。切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，轉變家長(cháng)觀(guān)念，為學(xué)生營(yíng)造寬松的家庭環(huán)境。在校內，按要求嚴格控制考試的次數，進(jìn)一步完善對學(xué)生的等級評價(jià)。禁止公布學(xué)生分數與名次，嚴格以等級形式衡量學(xué)生學(xué)習或活動(dòng)成果，以充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
六、加強校園安全建設，打造?安全校園?
堅定不移的執行安全工作前置審核工程，對出現安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內不能評為各種優(yōu)秀。積極開(kāi)展安全標準化學(xué)校達標活動(dòng)，做到常態(tài)化、規范化。嚴格落實(shí)安全責任制度，明確校長(cháng)、班主任、責任教師、心理健康教師職責，對每一起安全責任事故都要嚴肅問(wèn)責，讓?人人落實(shí)安全責任?有基本的制度保障。強化學(xué)校愛(ài)心食堂提供的食品安全，嚴格食品原料采購管理，規范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設，形成網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。加強學(xué)校應急預案建設，每期至少組織一次應急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。強化安全教育，加強法制教育，努力實(shí)現?零事故?的目標，讓全體師生在安全、和諧的 環(huán)境中舒心工作、學(xué)習、生活。
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