【精選】活動(dòng)實(shí)施方案八篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為深入推進(jìn)今年秋種小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)，根據《關(guān)于開(kāi)展小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)意見(jiàn)的通知》(皖政辦[20xx]45號)和《關(guān)于印發(fā)20xx年秋種小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)方案的通知》(皖農農[20xx]215號)文件精神和省農委的要求，結合去年小麥高產(chǎn)攻關(guān)成功經(jīng)驗，本著(zhù)嚴格攻關(guān)活動(dòng)要求，突出四項關(guān)鍵技術(shù)，狠抓播種質(zhì)量提高，全面提升小麥高產(chǎn)攻關(guān)內容與水平的原則，特制定此方案。
一、基本要求
小麥高產(chǎn)攻關(guān)的基本目標是：全市小麥單產(chǎn)確保穩定在上年單產(chǎn)水平的基礎上，力爭再提高5個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)率提高10個(gè)百分點(diǎn)。
二、主要內容
今年秋種，小麥高產(chǎn)攻關(guān)的主要內容：應以提高播種質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓四項關(guān)鍵技術(shù)的落實(shí)。
1、推廣精（少）量播種技術(shù)，在提高播種質(zhì)量上下功夫。小麥播種質(zhì)量包括適宜播期、播量和溝墑質(zhì)量等，是提高小麥高產(chǎn)攻關(guān)水平的基礎。今年秋種，各地要把提高小麥播種質(zhì)量作為四項關(guān)鍵技術(shù)推廣的重中之重來(lái)抓，作為小麥高產(chǎn)攻關(guān)績(jì)效考評的重點(diǎn)內容，力爭取得新突破。突出解決好撒播、旋耕不實(shí)、機播行距過(guò)窄、春性品種播期過(guò)早、稻茬麥開(kāi)溝等問(wèn)題，全面推進(jìn)農機農藝結合，提高農機作業(yè)水平，切實(shí)把播量降下來(lái)，把播期安排好，把播種質(zhì)量搞上去，打好秋種基礎。
2、推廣良種良法配套技術(shù)，在推行良種統供上下功夫。要大力推廣生產(chǎn)上綜合性狀表現突出的品種。弱筋品種以揚輻麥2號為主，搭配揚麥13；中筋品種以揚麥12為主，搭配揚麥158、皖麥19；強筋品種以煙農19為主，搭配泛麥5號、淮麥20。項目區全面推行小麥良種統供，實(shí)現良種良法配套。
3、推廣測土配方施肥技術(shù)，在普及科學(xué)施肥上下功夫。全面示范推廣按測土配方卡施肥技術(shù)，改變盲目施肥、過(guò)量施肥現象，要求項目區測土配方施肥覆蓋率達到55%以上。抓好測土、配方、生產(chǎn)、供應、施肥技術(shù)指導一條龍服務(wù)示范點(diǎn)。
4、推廣病蟲(chóng)草害綜防技術(shù)，在統防統治力度上下功夫。建立健全病蟲(chóng)草害監測預報、重大病蟲(chóng)害防治應急反應和科學(xué)用藥指導工作機制。突出抓好小麥赤霉病、紋枯病、穗蚜、吸漿蟲(chóng)等病蟲(chóng)害的防治，尤其要把小麥赤霉病防治作為一項必要措施落實(shí)到位。結合實(shí)際，抓好小麥統防統治的示范點(diǎn)，探索統防統治的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)模式。
三、組織形式
1、建立高產(chǎn)核心示范區。去年秋種已建的25萬(wàn)畝高產(chǎn)核心示范區，要繼續鞏固和提高。今年秋種，重點(diǎn)新建30萬(wàn)畝高產(chǎn)核心示范區，其中天長(cháng)市10萬(wàn)畝、定遠縣7萬(wàn)畝、鳳陽(yáng)縣6萬(wàn)畝、明光市7萬(wàn)畝。要選好示范點(diǎn)，不得與老區重復,使新區與老區形成新的布局，進(jìn)一步增強示范效益和帶動(dòng)功能。示范區內實(shí)行統一技術(shù)規程、統一品種、統一機播、統一田管、統一機械收獲，良種良法配套等關(guān)鍵技術(shù)到位率100%。各主產(chǎn)縣、市要按照“縣抓萬(wàn)畝豐產(chǎn)片、鄉抓千畝示范方、村抓百畝示范點(diǎn)”的要求，建立相應的核心示范區。
2、建立“三情”監測點(diǎn)。三情監測是指導科學(xué)田管的基礎。繼續實(shí)行“四定”（定地點(diǎn)、定時(shí)間、定專(zhuān)家、定期會(huì )商）辦法，對小麥全生育期開(kāi)展苗情、墑情和病蟲(chóng)情監測，充實(shí)加強小麥灌漿速度監測，去年建立的“三情”監測點(diǎn)要固定不變，以增強監測數據的可比性。要突出適時(shí)實(shí)用的原則，利用網(wǎng)絡(luò )等現代傳媒，增強數據傳遞分析處理能力，提高工作效率。
3、建立良種繁殖基地。要以小麥良種補貼項目實(shí)施為契機，充分發(fā)揮農場(chǎng)和良種場(chǎng)的優(yōu)勢，積極推進(jìn)良種繁殖基地建設。制定和推行小麥良種生產(chǎn)標準，把“三圃田”建設作為良種繁殖的基本環(huán)節，從株行圃抓起，建立健全株行圃―株系圃--原種圃―良種繁殖田的良種繁育體系。從今年秋種起，凡是沒(méi)有建立三圃田的，不作為良繁基地對待，不得參與統一供種招投標。各地落實(shí)情況，在秋種結束后及時(shí)上報備案。
4、啟動(dòng)農戶(hù)高產(chǎn)攻關(guān)競賽活動(dòng)。在主產(chǎn)區以縣（市）為單位開(kāi)展農戶(hù)高產(chǎn)競賽活動(dòng)，對畝產(chǎn)超千斤以上的高產(chǎn)田塊，5月上中旬召開(kāi)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，并組織專(zhuān)家對千斤以上高產(chǎn)田塊進(jìn)行實(shí)產(chǎn)驗收。對產(chǎn)量最高田塊的農戶(hù)向上級部門(mén)推薦，爭取給予表彰獎勵。
四、保障措施
1、強化協(xié)調服務(wù)。市建立由相關(guān)部門(mén)負責同志和專(zhuān)家組成的小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)專(zhuān)家組，負責全市小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)的重大決策、組織協(xié)調和管理。下設協(xié)調小組和技術(shù)指導小組，技術(shù)指導小組主要由推廣、科研單位具備中級以上職稱(chēng)專(zhuān)家組成，主要承擔全市小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)中的技術(shù)咨詢(xún)、培訓和小麥高產(chǎn)配套技術(shù)試驗與鑒定、攻關(guān)示范片測產(chǎn)與驗收。各小麥主產(chǎn)縣、市要建立相應機構，加強對小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)的組織協(xié)調和技術(shù)指導。
2、建立考核機制。建立以單產(chǎn)、質(zhì)量、效益、技術(shù)推廣和攻關(guān)規模為主要內容的小麥高產(chǎn)攻關(guān)考核指標體系。每年對4個(gè)小麥主產(chǎn)縣、市進(jìn)行一次考核，成效顯著(zhù)的給予一定表彰獎勵，以調動(dòng)基層和農民開(kāi)展小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)的積極性。
3、確保專(zhuān)款專(zhuān)用。對于省財政每年安排我市的小麥高產(chǎn)攻關(guān)的活動(dòng)專(zhuān)項經(jīng)費，各小麥主產(chǎn)縣、市要充分利用好資金，堅決制止各種截留或挪作他用行為，確保資金用于服務(wù)能力建設、關(guān)鍵技術(shù)推廣和良種良法示范戶(hù)補貼。把核心示范區建設與國家小麥良種補貼項目實(shí)施捆綁起來(lái)，國家良種補貼資金著(zhù)力用于良種推廣，核心示范區補貼資金著(zhù)力用于良法落實(shí)，促進(jìn)良種和良法配套推廣，政策與技術(shù)同步落實(shí)。從今年秋種起，核心示范區補貼資金實(shí)行與良種良法直接掛鉤，在確保落實(shí)到農戶(hù)的前提下，由縣政府制定具體掛鉤辦法，并報省、市備案。
4、加強組織領(lǐng)導。小麥主產(chǎn)縣、市各級政府要把小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)作為一項重要工作，納入政府議事日程，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。要結合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并認真組織實(shí)施。要及時(shí)研究解決小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)中的重大問(wèn)題，協(xié)調落實(shí)好小麥良種補貼等惠農政策。各有關(guān)部門(mén)要各司其職，各負其責，密切配合，確保小麥高產(chǎn)攻關(guān)各項目標任務(wù)順利完成。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，結合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內容，突出規范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(cháng)及社會(huì )的法規意識和責任意識，杜絕“小學(xué)化”現象，圍繞《指南》，開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，引導廣大教師和家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，深入人心。
二、宣傳活動(dòng)主題：
《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)
三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容：
1、面向社會(huì )宣傳。把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會(huì )支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(cháng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)。
3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活動(dòng)安排：
(一)準備階段(5月20日—5月22日)
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：吳紅霞
副組長(cháng)：邢敏霞
成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽(yáng) 教研組長(cháng)
2、制定宣傳活動(dòng)方案，準備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)
1、組織學(xué)習交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(cháng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(cháng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會(huì )，并向家長(cháng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
2、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(cháng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3、通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》、向家長(cháng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(cháng)宣傳規范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開(kāi)放日、集體、區域觀(guān)摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
(三)總結階段：在本次活動(dòng)結束后，及時(shí)進(jìn)行總結。(6月20日)
五、活動(dòng)要求 ：
1、精心組織，加強領(lǐng)導，統籌協(xié)調，認真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(cháng)及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20xx關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結20xx關(guān)于開(kāi)展保密宣傳月活動(dòng)總結。
3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結，主要總結宣傳活動(dòng)的部署情況、 采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹落實(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，深入落實(shí)XX市教育局12項育人基本制度，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，結合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：分管副校長(cháng)
成 員：各級部主任 學(xué)生處主任 團委書(shū)記 體育教研室主任 全體班主任 學(xué)生會(huì )成員
二、活動(dòng)項目
我�！皩W(xué)生全員健身活動(dòng)”由早操、大課間、眼保健操、體育與健康課、校園一小時(shí)體育活動(dòng)、體育單項比賽等組成。
1、早操與大課間。每天安排兩操，以年級為單位集體跑操為主。
2、眼保健操。每天下午兩節課后組織學(xué)生做眼保健操。
3、體育與健康課。每周兩課時(shí)，按照中小學(xué)體育與健身《課程標準》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
4、體育單項比賽。由學(xué)生處、團委和體育教研室每學(xué)年定期組織學(xué)生開(kāi)展籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育項目的比賽活動(dòng)。
5、校園一小時(shí)體育活動(dòng)。每天下午安排一小時(shí)校園體育活動(dòng)，以年級、班級、班內小組為單位組織開(kāi)展跑操、跳繩（長(cháng)繩、短繩、花樣等）、跳橡筋繩、簡(jiǎn)易健身操、簡(jiǎn)易街舞、踢毽、呼啦圈、乒乓球、羽毛球、游戲等多種形式的活動(dòng)，逐步形成“人人有項目、班班有團隊、項目有梯隊”的校園群體活動(dòng)格局。
三、活動(dòng)保障
1、組織保障。領(lǐng)導小組要高度重視，監督指導，制定活動(dòng)方案，評價(jià)與教師考核掛鉤。
2、人力保障。體育教師、班主任、學(xué)生科教師及任科教師分工負責，共同參與。
3、器材保障。學(xué)校按標準配齊配足相關(guān)體育活動(dòng)的設施設備，()做到年年有投入、逐年有增加，努力滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)的需要，確保學(xué)生全員健身活動(dòng)順利開(kāi)展。提倡各班級和學(xué)生自行購買(mǎi)各類(lèi)小型經(jīng)濟鍛煉器材。
4、安全保障。劃定活動(dòng)區域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)，以便管理和指導，保證活動(dòng)正�；�、秩序化。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)指導，并督促學(xué)生安全。體育教師要確�；顒�(dòng)設施的安全，做到經(jīng)常檢查維修，保質(zhì)保量。
四、活動(dòng)管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)生要求
1、全校學(xué)生除特殊情況外，根據學(xué)校安排要積極參加課外體育活動(dòng)，不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生要按規定請假。
2、各班級必須嚴格按照事先安排的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。同學(xué)之間要文明禮貌，互相協(xié)作謙讓?zhuān)坏蒙米愿淖兊攸c(diǎn)，亂竄亂跑或互相吵鬧、爭執甚至打架。
3、每天活動(dòng)前后各班學(xué)生均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數，不得遲到、早退，不得滯留在教室、洗手間或其他地方逃避體育鍛煉。
4、愛(ài)護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、賠償等處分。
5、盡可能穿運動(dòng)服裝參加活動(dòng)，不能攜帶各類(lèi)堅硬或鋒利物品�；顒�(dòng)中如意外受傷，應立即到衛生室治療并報告班主任或體育教師。
6、自選體育活動(dòng)項目由年級提供，各班級選擇。各班級可定期更改活動(dòng)內容，但必須報體育組備案后方可開(kāi)展。
7、各班同學(xué)積極參加活動(dòng)并對活動(dòng)項目進(jìn)行創(chuàng )新，學(xué)校將對優(yōu)秀創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行推廣和獎勵，在體育藝術(shù)節中組織展示或比賽。
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學(xué)生處負責統籌安排，組織評價(jià)；體育教研室負責制定實(shí)施方案，劃分各班級活動(dòng)場(chǎng)地，協(xié)調與指導各班級開(kāi)展體育活動(dòng)，并配合學(xué)生處對各班級進(jìn)行監督檢查。級部負責對本年級教師和學(xué)生的組織指導，配合學(xué)生處監督檢查；團委指導學(xué)生會(huì )做好活動(dòng)檢查評價(jià)工作。
1、全體教師高度重視健身活動(dòng)的重要意義，不得以拖堂、補課、輔導等各種借口阻撓學(xué)生參加體育活動(dòng)。
2、體育教師認真組織學(xué)生活動(dòng)，指導學(xué)生準備活動(dòng)，提供技術(shù)支持，既要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個(gè)別輔導。
3、班主任要始終堅守在活動(dòng)場(chǎng)地，負責活動(dòng)安全，維持活動(dòng)秩序。
4、教師與學(xué)生共同參與。教師既是活動(dòng)的組織者、指導者，又是學(xué)生活動(dòng)的保護者，同時(shí)也是活動(dòng)的參與者。師生共同參與既體現了全民健身要求，又融洽了師生關(guān)系，有利于構建和諧、平等型師生關(guān)系。
五、考核評價(jià)
建立專(zhuān)項檢查制度。評價(jià)內容為出勤、組織開(kāi)展情況、比賽等，此工作由學(xué)生處具體負責，團委指導學(xué)生會(huì )執行，各級部及體育教研室負責貫徹落實(shí)。學(xué)生處對全員健身活動(dòng)進(jìn)行檢查、評比，將結果及時(shí)予以通報和公布，納入班級管理積分評比范圍，進(jìn)行表彰獎勵。無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)不能獲得體育與健康課學(xué)分，經(jīng)教育不改者報學(xué)生處，酌情給予一定處分，以增強班級的團隊精神和凝聚力。學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。對無(wú)故擠占體育課、不落實(shí)“全員健身活動(dòng)”要求的部門(mén)和個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行責任追究。
六、本方案經(jīng)第六屆團學(xué)代會(huì )討論通過(guò)，自20xx年1月1日起實(shí)施，解釋權屬于校長(cháng)辦公會(huì )。單位冬季體育活動(dòng)方案大學(xué)生體育活動(dòng)策劃書(shū)陽(yáng)光體育活動(dòng)總結幼兒園晨間戶(hù)外混齡體育活動(dòng)的實(shí)施
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
我校認為,建設快樂(lè )校園是對目前學(xué)校教育現狀的理性反思，是推進(jìn)素質(zhì)教育的平臺和載體，是踐行素質(zhì)教育思想的具體化。所以我們認為“快樂(lè )校園”至少應體現以下四個(gè)特性：
1、幸福感�？鞓�(lè )校園應充滿(mǎn)幸福感。師生常�！靶σ鈱�(xiě)在臉上”，處處流露“愉悅健康，奮發(fā)向上”的精神風(fēng)貌。每個(gè)人深切感受自己的價(jià)值受到普遍認同和尊重，學(xué)習成果或個(gè)性才能被充分展示和分享，學(xué)生的發(fā)展和未來(lái)充滿(mǎn)了積極的預期。
2、寬松感�？鞓�(lè )校園的標志是寬松。智慧離不開(kāi)寬松。首先從制度上就要善待老師、善待學(xué)生，“減負”到位。不論是作息和鍛煉安排，還是豐富多彩的活動(dòng)，都必須使師生心理輕松。
3、和諧感�？鞓�(lè )校園的本質(zhì)是和諧。校園生活中人性化管理是和諧的根本。
4、安全感。健康安全是智慧之源，快樂(lè )之基，幸福之本�？鞓�(lè )校園首先就要營(yíng)造“心理安全感”，形成校園多元發(fā)展、陽(yáng)光多彩的區域氛圍。
二、創(chuàng )建快樂(lè )校園的實(shí)施策略。
創(chuàng )建快樂(lè )校園，就是根據學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，創(chuàng )建會(huì )說(shuō)話(huà)的校園，為學(xué)生提供快樂(lè )的環(huán)境；創(chuàng )建快樂(lè )的課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )；創(chuàng )設多彩快樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。創(chuàng )建快樂(lè )校園的真諦在于讓學(xué)生感到幸福和快樂(lè )。實(shí)施“快樂(lè )校園”，要通過(guò)教師快樂(lè )有意義的勞動(dòng)，讓學(xué)生在無(wú)際的學(xué)海中快樂(lè )求知，由“厭學(xué)”為“愛(ài)學(xué)”，由“愛(ài)學(xué)”到“樂(lè )學(xué)”，最終達到“學(xué)會(huì )”、“會(huì )學(xué)”，走好人生的第一步，為終生幸福打好基礎。
1、構建起科學(xué)合理的校園時(shí)空。按照師生身心健康發(fā)展的規律和個(gè)體的生理生活需要，對校園時(shí)空進(jìn)行科學(xué)合理的安排，做到有張有弛、有動(dòng)有靜，使師生有時(shí)間和空間享受和感受快樂(lè )；
快樂(lè )校園離不開(kāi)“快樂(lè )教育”。 創(chuàng )建“快樂(lè )校園”實(shí)施“快樂(lè )教育”的主體是教師。只有教師快樂(lè )地學(xué)習、快樂(lè )地教學(xué)、快樂(lè )地指導學(xué)生活動(dòng)和生活。才能夠構建學(xué)生的快樂(lè )。有了一支具有健康的心理、健全的人格、正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)的教師，創(chuàng )建“快樂(lè )校園”就有了保障。
2、建設愉悅的校園文化環(huán)境。包括學(xué)校的生態(tài)建設、校容校貌、文化氛圍，特別是顯現的文化環(huán)境；快樂(lè )的校園、快樂(lè )的課堂、快樂(lè )的活動(dòng)快樂(lè )校園，應體現出學(xué)校的特色。主題鮮明的校園布置和充足的活動(dòng)設施，為快樂(lè )校園藝體活動(dòng)作好了充分的物質(zhì)準備。
3、構建愉悅的教育教學(xué)活動(dòng)模式。重點(diǎn)是抓好課堂教學(xué)改革，建設快樂(lè )、高效、民主課堂，搞好學(xué)生課外活動(dòng)；如何把快樂(lè )貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的一點(diǎn)一滴、滲透在學(xué)生的情感里，讓學(xué)生感到讀書(shū)是快樂(lè )的、生活是快樂(lè )的、學(xué)校是快樂(lè )的、家庭和社會(huì )也是快樂(lè )的，最終形成一個(gè)健康的身心、快樂(lè )的人生。變“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”。在教學(xué)中要更加關(guān)注后進(jìn)生，鼓勵他們課堂上多提問(wèn)，教師課后多輔導、作業(yè)降低難度，和學(xué)生及其家長(cháng)多交流溝通，制定切實(shí)可行的促進(jìn)方案；用“趣”激發(fā)課堂教學(xué)。文科教學(xué)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、影像、音樂(lè )將學(xué)生趣味引入情境，通過(guò)角色朗讀、課本劇表演，使學(xué)生受到美的的陶冶。
文武之道，一張一弛。在課堂之外學(xué)校要精心策劃各種格調向上生產(chǎn)快樂(lè )的文體活動(dòng)，除定時(shí)組織全校集體組織的活動(dòng)外，要充分利用校園設施在班主任和其他專(zhuān)業(yè)老師指導下，保證每位學(xué)生都有一項明確的興趣愛(ài)好。形成了“班班有項目、人人有活動(dòng)”的可喜局面。真正把學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)自由、自主發(fā)展興趣特長(cháng)的空間，形成一批有特色、質(zhì)量高的文體類(lèi)成果。
三、建設快樂(lè )校園，全面提升農村小學(xué)辦學(xué)水平。
快樂(lè )校園建設的目的，現階段就是達到“三全”，即：全面提升學(xué)校管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。最終目標是形成具有特色的長(cháng)效辦學(xué)運行機制，打造出農村小學(xué)的核心競爭力，即：“以人為本，全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的教育理念、模式和方法；以愛(ài)為源、人子吾子，具有時(shí)代精神的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”。全面提高農村小學(xué)辦學(xué)水平。
所以，創(chuàng )建快樂(lè )校園，著(zhù)眼農村實(shí)際，關(guān)注全體學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，使其熱愛(ài)學(xué)習，有尊嚴地去學(xué)習，讓學(xué)生成為自己幸福人生的創(chuàng )造者，讓教師享受教育快樂(lè )從教，是我們教育管理者需要倍加努力的事情。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步規范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養、規范學(xué)生良好的行為習慣，增強學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。
二、參賽范圍：
1—5年級各班全體學(xué)生。
三、比賽時(shí)間：
20xx年4月27日下午
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)（具體要求另行安排）
五、具體要求：（見(jiàn)臨沂杏園小學(xué)20xx年度春季課間操比賽評分標準）
六、具體程序：
�。�1）比賽前，提前在預備區整隊等候入場(chǎng)。
�。�2）比賽時(shí)，各班成兩列縱隊帶入規定場(chǎng)地，體育委員整隊等候。
�。�3）聽(tīng)到《共青兒童團團歌》，進(jìn)行四面轉法展示。
�。�4）《七彩陽(yáng)光》
�。�5）集合，退場(chǎng)。
�。�6）宣布成績(jì)。
七、比賽順序：
比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
八、記分與獎勵：
1、本次比賽設一、二等獎。成績(jì)記入班級成績(jì)。
2、根據班級獲獎情況，記入相應體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。
未盡事宜另行通知。
臨沂杏園小學(xué)
20xx年4月23日
附：
臨沂杏園小學(xué)20xx課間操比賽評分標準
項目
分值
標準
賦分辦法
入場(chǎng)
5
成兩路縱隊帶入比賽場(chǎng)地，體育委員整隊，立正站好，保持安靜。
亂動(dòng)喧嘩者，每一人次扣0.5分，扣完為止。
四面轉
10
學(xué)生在《共青兒童團團歌》節拍中自動(dòng)調整左右、前后的距離。要踏準節拍，腳要抬起，；兩臂向前要擺平，臂要直，向后擺臂要自然舒展；在規定節拍處轉體，轉體要整齊，結束時(shí)的口號要響亮。四面轉結束后成立正姿勢站好，并保持安靜。
踏步不準、擺臂不符合要求及轉體不按音樂(lè )節奏每一人次扣0.5分，隊型不整齊視情況扣1-10分。
《七彩陽(yáng)光》
50
廣播體操音樂(lè )響起，學(xué)生在音樂(lè )指令下，卡準節拍，輕松地完成操的每拍動(dòng)作。要求動(dòng)作舒展大方、標準規范，全體學(xué)生動(dòng)作要整齊劃一，領(lǐng)操員的指揮和示范要標準、正確，結束后成立正姿勢站好，并保持安靜。
搶拍、拖拍、動(dòng)作不到位，不按規定要求做操者，每一人次扣0.5分，整體不齊者，視情況扣5-15分
集合
5
集合曲響，學(xué)生按規定隨音樂(lè )踏步靠攏，集合后，成立正姿勢站好，并保持安靜。
不按規定要求做者，視情況扣0.5--3分
退場(chǎng)
15
退場(chǎng)曲響起，按音樂(lè )的節奏踏步后整體行進(jìn)，沿指定路線(xiàn)退場(chǎng)。
不按音樂(lè )節奏，擺臂踏步不符合標準，每一人次扣1分，拐彎、行進(jìn)擁擠混亂視情況扣3-15分
著(zhù)裝
5
要求著(zhù)校裝，整潔大方，2--5年級學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。
每一人一項不統一在班級總分中扣1分
人員
5
班級全員參與，因病或其它原因確實(shí)不能參加比賽的，必須在賽前說(shuō)明。
每少一人在班級總分中扣3分。
班主任
5
班主任隨學(xué)生一同做操，能夠隨節奏，較熟練地掌握動(dòng)作。
不做操者不得分，動(dòng)作極不規范視情況酌情扣分。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)背景:
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。學(xué)校是人成長(cháng)的搖籃，肩負著(zhù)為當地經(jīng)濟建設培養合格人才和為高一級學(xué)校輸送合格學(xué)子的重任。因此，學(xué)校要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的接班人和建設者。上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點(diǎn)工作之一。根據少先隊員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，把“文明行為習慣”作為學(xué)校德育（少先隊）工作的重要內容，從開(kāi)展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：文明禮儀教育活動(dòng)
三、活動(dòng)主題：文明禮儀從我做起
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月——20xx年1月
五、參加對象：全體學(xué)生
六、活動(dòng)內容
1、文明禮儀知識普及活動(dòng)
文明禮儀知識的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習文明禮儀知識的過(guò)程中提高認識，
�。�1）開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校長(cháng)為啟動(dòng)儀式致詞。(全校性集會(huì ))
�。�2）全體師生共同學(xué)習《小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《小學(xué)生禮儀常規》。
�。�3）編寫(xiě)“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，大力倡導禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語(yǔ)成了校園里最流行的言語(yǔ)。(各班級參與，屆時(shí)每班于11月中旬選取1則童謠參加學(xué)校評比，并擇優(yōu)進(jìn)行播報、展出。)
�。�4）用好體態(tài)語(yǔ)言，如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等。
2、學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)
開(kāi)展“問(wèn)好”主題教育活動(dòng)(一—六年級各班級)
不管是在校內外，見(jiàn)到同學(xué)、老師、領(lǐng)導、客人，要主動(dòng)問(wèn)好，根據個(gè)別走路和路隊行進(jìn)的具體情況，分個(gè)人問(wèn)好和集體問(wèn)好：
A、個(gè)人問(wèn)好
(A) 遠處：招手；
(B)迎面而來(lái)：見(jiàn)到同學(xué)/老師/領(lǐng)導/來(lái)賓/，少先隊員見(jiàn)長(cháng)輩要行隊禮，并打招呼：“***(同學(xué)名)/*老師好/領(lǐng)導好/客人好/”或者，“***(同學(xué)名)/*老師/主任、校長(cháng)等職務(wù)/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對方清楚的聽(tīng)到。
B、集體問(wèn)好
見(jiàn)到老師/領(lǐng)導/集體打招呼：“*老師好/領(lǐng)導好/客人好/”親切，大方，聲音統一洪亮。
3、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)
(1)宣傳櫥窗、廣播站、班級黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的'、意義和文明禮儀常識，并根據各階段活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況制定宣傳計劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心。
宣傳活動(dòng)“六做到”：
A、出一期“文明禮儀主題”班級黑板報、
B、充分利用廣播站報道好人好事，及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)的進(jìn)程；
(2)文明禮儀普及教育班隊會(huì )
A、根據文明禮儀知識的學(xué)習進(jìn)度，制定班隊會(huì )計劃；
B、由學(xué)生自己主持班會(huì )，班主任和班級全體同學(xué)參加；
C、全體同學(xué)結合自己學(xué)習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì )，自由發(fā)言；
D 、確保每位同學(xué)都有發(fā)言的機會(huì )，使學(xué)生在交流中不斷成長(cháng)、進(jìn)步；
4、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)(二年級)
目的：通過(guò)主題觀(guān)摩活動(dòng)，提高學(xué)生理解、運用文明禮儀的意識和能力。
5、組織少先隊禮儀部成員定期對學(xué)校的文明禮儀落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)進(jìn)行公布、通報。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步加強班級管理，培養學(xué)生的良好行為習慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開(kāi)展；根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標
1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合學(xué)校實(shí)際，認識研究創(chuàng )建中新情況，新問(wèn)題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實(shí)維護正常的教學(xué)秩序，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng )建機制
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：宋苗杰，副組長(cháng)：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動(dòng)的主導，要精心組織，認真準備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到熏陶，在過(guò)程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立“向陋習告別，同文明握手的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》的具體要求。
4、培養學(xué)生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛(ài)等健康文明的學(xué)習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周） 成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案。 分層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，充分利用校、班級的板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng )設濃厚的活動(dòng)氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開(kāi)班，團干部會(huì )議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開(kāi)始——第二學(xué)期結束前一周）通過(guò)多種形式活動(dòng)，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習慣養成。
3、總結表彰階段（每學(xué)年最后一周）根據學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過(guò)程與成效作出綜合評價(jià)，評出文明班級；根據學(xué)生個(gè)人表現及成績(jì)，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內容
1、行為習慣
�。�1）課間活動(dòng)時(shí)不出現追跑、尖叫、講粗話(huà)、打架等不良行為，
�。�2）自行車(chē)擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內騎車(chē)。
�。�3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛(ài)護公物，嚴禁破壞公物。
�。�5）不亂刻亂畫(huà)。
�。�6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
�。�7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛生習慣
�。�8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
�。�9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
�。�10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
�。�11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
�。�12）搞好環(huán)境衛生責任區的衛生。
3、班級管理
�。�13）保管好班級財產(chǎn)。
�。�14）組織學(xué)生做好兩操、大課間活動(dòng)。
�。�15）放學(xué)及時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
�。�16）注意節約用電、用水，杜絕長(cháng)明亮、無(wú)人燈、長(cháng)流水現象出現，
�。�17）早讀要認真讀書(shū)，嚴禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
�。�18）自習課要保持教室安靜，認真學(xué)習。
六、評分標準
1、早操（5）分
2、早讀（5）分
3、教室衛生（5）分
4、眼保健操（5）分 1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀律（15）
�。�1）違反評比內容中1——18條款1人次扣1分，
�。�2）發(fā)現抽煙、酗酒一次扣5分，
�。�3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），
�。�4）學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
1、每天由團支部組織對1、3、4、5進(jìn)行考評，
2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統計各班得分并及時(shí)公布。
3、一學(xué)年對所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個(gè)獎項不重復設。
4、班主任根據班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務(wù)班評2名文明學(xué)生，末完成任務(wù)班設1名，文明學(xué)生， 5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續評定為“文明班級，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀，
7、學(xué)生個(gè)人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分，（此活動(dòng)須是學(xué)校組織或同意參加的）
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
各處（室、委、會(huì )）、年級組、教學(xué)班：
以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。學(xué)生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動(dòng)引導學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；始終以嚴格科學(xué)的管理制度評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學(xué)生的發(fā)展。為了認真落實(shí)育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)的指導思想，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)做好以“成人”教育為特色的德育工作，進(jìn)一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學(xué)）理念，根據學(xué)校積累式發(fā)展思路，在學(xué)校教育教學(xué)工作中既育桃李又育園丁，讓教師發(fā)展，讓學(xué)生發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉辦第四屆德育節，現將有關(guān)事宜安排如下：
一、德育節主題：基礎文明
具體內容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長(cháng)、優(yōu)秀生活教師評比活動(dòng)；教育故事演講比賽；教師團隊風(fēng)采展示；德育優(yōu)質(zhì)課競賽；主題班會(huì )設計評比；教師論文評選；各級優(yōu)秀班主任表彰。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)德育節各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生整體基礎文明禮儀素質(zhì)得到提升，使教師的管理藝術(shù)進(jìn)一步得到提高，讓班級管理更加理性科學(xué)，讓校園更加文明規范，更加平安和諧，更有活力，充滿(mǎn)激情。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬蕚湫麄麟A段：20xx年11月8日至15日。（負責人：xx）
1、11月15日前，召開(kāi)籌備組會(huì )議，討論實(shí)施方案。
2、11月15日前，各年級召開(kāi)班主任會(huì )，各班級利用德育課宣傳動(dòng)員、認真學(xué)習。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對擬定的活動(dòng)具體實(shí)施。（負責人：xx）
�。ㄈ╅_(kāi)幕式（負責人：xx）
1、時(shí)間：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45
2、地點(diǎn)：大田徑場(chǎng)
3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領(lǐng)導致開(kāi)幕詞；領(lǐng)導組介紹德育節的基本內容；學(xué)生代表講話(huà)）
�。ㄋ模┛己�、總結階段：（負責人：xxxx）
1、學(xué)生活動(dòng)各單項評比得分均記入期末班級量化考核。
2、對學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總評比，按學(xué)生活動(dòng)各單項得分之和排列，評選出德育節活動(dòng)先進(jìn)班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學(xué)堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個(gè)班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。
3、平時(shí)常規考核照常進(jìn)行。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰（負責人：xx）
1、時(shí)間：具體時(shí)間待定
2、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
3、程序內容：升國旗儀式；表彰德育節期間表現優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人和班級。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗A文明爭創(chuàng )與評比（負責人：xx）
1、時(shí)間：20xx年11月16日起床開(kāi)始至20xx年12月5日晚就寢止。
2、檢查內容：主要是指對紀律、衛生兩項大檢查。
�、俑邩藴室蠼淌�、寢室、公區衛生；
�、跈z查校牌的佩戴及公共場(chǎng)所的不文明行為；
�、蹏栏裎缧蒽o校和晚就寢的檢查；
�、軋詻Q制止亂丟亂扔現象；
�、輫栏窠故褂檬謾C，嚴厲打擊在公共場(chǎng)合使用手機的現象；
�、捱M(jìn)一步加強食堂就餐秩序的管理；
�、邍烂C查處不正當交往現象；嚴肅處理夜不歸宿現象；
�、噙M(jìn)一步規范升旗儀式、平時(shí)升降旗的各項要求（平時(shí)升降旗時(shí)，教室內全體學(xué)生起立，齊唱國歌，校園內學(xué)生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；
3、考核與評比：在德育節期間所有扣分及加分均以實(shí)扣分的2倍納入德育節考核，單獨設置德育節基礎文明爭創(chuàng )獎，以班為單位，評出80個(gè)優(yōu)秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學(xué)堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節總考核。
�。ǘ┌踩逃顒�(dòng)（方案由安保處另文）活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日-30日。（負責人：段空成）
�。ㄈ┌偌褜嬍�、百佳寢室長(cháng)、優(yōu)秀生活教師評比活動(dòng)（負責人：xx）
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日-12月5日
2、檢查內容：
�。�1）寢室規章
各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創(chuàng )造目標（星級爭創(chuàng )、學(xué)習奮斗等），衛生值日安排表。
�。�2）清潔衛生
按照寢室衛生六條線(xiàn)的標準，寢室整體環(huán)境衛生要上臺階，尤其是一些衛生“死角”、老大難問(wèn)題都要徹底清掃，為自己的居室創(chuàng )造一個(gè)在環(huán)境衛生意義上的真正家園。
�。�3）寢室紀律
按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規定，積極向上，讓自律、友愛(ài)與和諧充滿(mǎn)寢室。
3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過(guò)學(xué)校處分的一票否決；（2）凡德育節期間午休、晚就寢違紀的一票否決；（3）評出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長(cháng)，每間寢室加,10分，每名寢室長(cháng)加5分，計入德育節班級總考核。
�。ㄋ模┦讓冒嘀魅喂潱ǚ桨噶砦模ㄘ撠熑耍憾琶魃�
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀班主任評選與表彰（負責人：xx）
五、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員:成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任
辦公室成員：
六、其他
�。ㄒ唬┬麄鲌蟮溃航M長(cháng)：馬駿峰殷勇
1、照相宣傳：省市縣有關(guān)報刊宣傳。負責人：程富斌
2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節相關(guān)標語(yǔ)，安排如下：
�、傩滦ｉT(mén)、食堂超市LED“熱烈祝賀xx二中第十四屆德育節隆重舉行”，負責人：李波
�、诖筇飶介_(kāi)幕式標語(yǔ)：“xx省xx第二中學(xué)第四屆德育節開(kāi)幕式”，負責人：
�。ǘ⿻�(huì )場(chǎng)布置、會(huì )標、音響：組長(cháng)：
�。ㄈ┌踩Ｐl：組長(cháng)：成員：
�。ㄋ模┙y計、獎品、檔案歸檔：組長(cháng)：xx成員：
�。ㄎ澹┮陨习才湃襞c學(xué)月考試時(shí)間不合或遇特殊原因，活動(dòng)時(shí)間經(jīng)領(lǐng)導組批準順延。
xx省xx第二中學(xué)
20xx年11月5日
xx省xx第二中學(xué)20xx年11月5日
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