【推薦】安全實(shí)施方案五篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的安全實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全實(shí)施方案 篇1
根據總分行相關(guān)文件精神，為妥善應對和處置我行重要信息系統突發(fā)事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )與信息系統應急保障能力，特制定本演練方案：
一、指導思想
以維護我行重要業(yè)務(wù)系統網(wǎng)絡(luò )及設備的正常運行為宗旨。按照“預防為主，積極處置”的原則，進(jìn)一步完善丹東中支應急處置機制，提高突發(fā)事件的應急處置能力。
二、組織機構
�。ㄒ唬⿷毖菥氈笓]部：
總指揮： xxx
成員：xxx、xxx
職責是：負責信息系統突發(fā)事件應急演練的指揮、組織協(xié)調和過(guò)程控制；向上級部門(mén)報告應急演練進(jìn)展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。
�。ǘ⿷毖菥毠ぷ鹘M
組長(cháng)： xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職責是：負責信息系統突發(fā)事件應急演練的具體工作；對信息系統突發(fā)事件應急演練業(yè)務(wù)影響情況進(jìn)行分析和評估；收集分析信息系統突發(fā)事件應急演練處置過(guò)程中的數據信息和記錄；向應急指揮部報告應急演練進(jìn)展情況和事態(tài)發(fā)展情況。并做好后勤保障工：提供應急演練所需人力和物力等資源保障；做好對受影響客戶(hù)的解釋和安撫工作；做好秩序維護、安全保障支援等工作；建立與電力、通訊、公安等相關(guān)外部機構的應急演練協(xié)調機制和應急演練聯(lián)動(dòng)機制；其它為降低事件負面影響或損失提供的應急支持保障等。
三、演練方案
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間
****年****月****0日舉行應急演練，全體科技科成員參加。
�。ǘ┭菥殐热荩�
1、與分支機構網(wǎng)絡(luò )通信線(xiàn)路故障及排除；
2、電力故障及排除；
3、機房進(jìn)水；
�。ㄈ┭菥毜哪康模�
突發(fā)事件應急演練以提高科技部門(mén)應對突發(fā)事件的綜合水平和應急處置能力，以防范信息系統風(fēng)險為目的，建立統一指揮、協(xié)調有序的應急管理機制和相關(guān)協(xié)調機制，以落實(shí)和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統應急管理工作，并制定有效的問(wèn)責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統突發(fā)事件風(fēng)險防范體系，對可能導致突發(fā)事件的風(fēng)險進(jìn)行有效地識別、分析和控制，減少重大突發(fā)事件發(fā)生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的資源保障，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)反應快速、報告及時(shí)、措施得力操作準確，降低事件可能造成的損失。
四、演練的準備階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)習教育。組織員工學(xué)習《銀行業(yè)重要信息系統突發(fā)事件應急管理規范（試行）》、《*******計算機突發(fā)事件應急預案》，以網(wǎng)點(diǎn)為單位認真學(xué)習和模擬演練我社制訂的應急預案，提高員工對于突發(fā)事件的應急處置意識；熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù)，保證信用社業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。
�。ǘ┫掳l(fā)《農村信用合作聯(lián)社重要信息系統突發(fā)事件應急演練實(shí)施方案》；
�。ㄈ┭菥氈笓]部全面負責各項準備工作的協(xié)調與籌劃。明確責任，嚴格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達到預期效果。
�。ㄋ模⿷毖菥毥M要提前在中支中心機房要做好充分準備，在演練前一天準備好所有應急需要聯(lián)系的電話(huà)號碼，檢查供電線(xiàn)路，計劃好斷電點(diǎn)，演練時(shí)掐斷電源，模擬供電故障；并按演練背景做好其它準備。
五、應急演練階段
�。ㄒ唬┱埼倚行畔踩珕T，講解演練知識及演練過(guò)程中的注意事項，并與其他相關(guān)同事一起溫習應急預案。
�。ǘ┌凑疹A定發(fā)生突發(fā)事故的時(shí)間表，總指揮逐項發(fā)出演練通知；
�。ㄈ﹨⑴c部門(mén)及人員�？萍伎频娜w員工都要參加，把演練當成實(shí)戰，認真對待。
�。ㄋ模┭菥毜氖马�
1、20xx年6月30日上班后，發(fā)現網(wǎng)絡(luò )不通，不能與轄內縣支行進(jìn)行通訊，無(wú)法正常辦理業(yè)務(wù)，立即報告至科技科網(wǎng)絡(luò )管理員，科技部門(mén)立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啟動(dòng)相關(guān)應急預案并組織人員進(jìn)行故障排除，網(wǎng)絡(luò )故障排除后，網(wǎng)絡(luò )恢復正常，可辦理業(yè)務(wù)。
2、20xx年6月30日在沒(méi)有接到任何通知的情況下，突然遭遇不知原因的停電，所有設備陷入癱瘓狀態(tài)。辦公室立即將此情況報告我行應急演練指揮部。指揮部啟動(dòng)相關(guān)應急預案并組織人員聯(lián)系供電部門(mén)進(jìn)行維修與排除。
3、由于空調損壞，導致我行中心機房進(jìn)水，科技部門(mén)立即將此情況上報至應急指揮部，指揮部啟動(dòng)相關(guān)應急預案并組織人員進(jìn)行判斷與排除�？萍伎撇槊髟蚝罅⒓催M(jìn)行排水工作，以保證我行正常業(yè)務(wù)的開(kāi)展。
六、演練要求：
1、加強領(lǐng)導，確保演練工作達到預期目的。在指揮部的統一部署下，科技部門(mén)全體工作人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、科技部門(mén)調整好工作，確保人員參加，增強自己處理突發(fā)事件的能力技能。
3、完善規章制度，強化責任制的落實(shí)。演練結束后，科技科要對這次演練活動(dòng)進(jìn)行認真的總結，針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設備需要更新的立即請示行領(lǐng)導進(jìn)行解決，制度不完善的立即著(zhù)手完善，對于各崗位的責任制要再次加以明確和落實(shí)。
七、總結匯報
演練結束后，科技科要對演練進(jìn)行總結，針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)上報并進(jìn)行整改。
安全實(shí)施方案 篇2
企業(yè)文化為企業(yè)的發(fā)展提供精神動(dòng)力，安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。超化礦黨政領(lǐng)導高度重視安全文化建設，在全礦開(kāi)啟“建塑安全文化 構建平安超化”的系統工程，各單位積極實(shí)施，取得良好的效果。尤其是開(kāi)拓二隊通過(guò)“五個(gè)強化”，打造“五個(gè)平臺”，促進(jìn)安全文化建設的扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)現區隊平安健康發(fā)展。
一、強化氛圍營(yíng)造，打造理念滲透平臺。
思想是行動(dòng)的先導。沒(méi)有思想的高定位，就沒(méi)有工作的高起點(diǎn)和效果的最大化。為此，開(kāi)拓二隊從抓全隊干部職工的思想教育入手，努力在全隊內部營(yíng)造人人、事事、時(shí)時(shí)想安全、抓安全、保安全的濃厚氛圍。一是抓會(huì )議發(fā)動(dòng)。通過(guò)班前班后會(huì )、職工大會(huì )、安全活動(dòng)日等形式，向干部職工講清形勢、講透意義、講明責任，教育全隊干部職工牢固樹(shù)立“分分秒秒規章至上，事事處處安全為天”的安全理念，引導他們自覺(jué)堅持以安全理念指導工作，確保安全。二是抓理念滲透。充分借助會(huì )議室、走廊兩側為宣傳陣地，增強安全教育的影響力、感染力和滲透力，切實(shí)做到了入腦、入耳、入心，提高了全隊干部職工對“安全就是效益、安全就是幸�！钡恼J識。三是抓思想引導。積極動(dòng)員全隊干部、職工振奮精神，團結一致、克服困難、挑戰極限、超越自我，激發(fā)了廣大職工“干就干一流，爭就爭第一”的工作志向，形成了“安全為天 質(zhì)量第一 科學(xué)管理 發(fā)奮學(xué)習 創(chuàng )建平安區隊”的工作目標。四是抓班組現場(chǎng)滲透。在班組現場(chǎng)質(zhì)量管理中，認真貫徹“高標準、精細化、零缺陷”的思想，堅持以保證安全生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效益、促進(jìn)勞動(dòng)效率為目標，健全完善了班組安全文化理念，在全隊上下形成了用安全文化和安全理念創(chuàng )建精品峒室、文明巷道的共識。
二、強化嚴愛(ài)相濟，打造人本管理平臺
一是注重法制化約束。開(kāi)拓二隊堅持“不因一名干部責任不到位使職工生命受到傷害、不因一名職工違章作業(yè)使職工利益受到損失”的管理原則，通過(guò)對個(gè)別人責任追究上的“狠”，實(shí)現對大多數人的警示，體現對職工最深層次的關(guān)愛(ài)。通過(guò)嚴愛(ài)相濟、法情交融的文化管理，職工逐漸實(shí)現了由被動(dòng)接受管理向管理者角色轉換，時(shí)時(shí)事事人人安全講誠信，人人成為安全管理者，使礦井安全管理更加和諧有序。二是注重安全親情文化培育。安全文化管理是一種高層次的人性化管理，體現在“直接人性化”的關(guān)愛(ài)和依法嚴管?chē)缿汀吧顚哟稳诵曰钡年P(guān)愛(ài)兩個(gè)方面。注重安全親情文化培育，定期開(kāi)展分析、走訪(fǎng)、談心活動(dòng)，通過(guò)“親情卡”幫教、“連心橋”溝通，架起了單位與家庭的安全信息橋梁，領(lǐng)導、同事、親人的“一聲問(wèn)候、一聲祝福、一聲提醒”喚起職工安全意識。三是注重與職工平等交流溝通。對“三違”人員責任追究時(shí)，取消沿襲多年的井口喊話(huà)、亮相等生硬手段，取而代之的是以人為本的柔性教育。如隊領(lǐng)導與三違人員公開(kāi)交流，言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬�，暢談違章帶來(lái)的危害；對于性格內向的三違人員，在辦公室或職工宿舍里進(jìn)行1+1面對面的單獨溝通，增進(jìn)了領(lǐng)導與職工的距離，更利于隊里掌握職工的真實(shí)思想；從家庭的角度進(jìn)行談心，以兄弟之情、父母之愛(ài)來(lái)交心換心，并在井下不定時(shí)不定點(diǎn)的巡回跟蹤抽查，防患未然，起到以查促教。通過(guò)開(kāi)展這種充滿(mǎn)人情味的“開(kāi)門(mén)式”交流、“閉門(mén)式”溝通、“家庭式”促膝談心、“走動(dòng)式”跟蹤教育，對癥下藥、真情感化，使職工在內心深處真正認識到了“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免鮮血”的道理，體會(huì )到了“嚴是愛(ài)、松是害”的深刻內涵，減少了事故的發(fā)生，杜絕了三違現象。
三、強化領(lǐng)導作為，打造責任落實(shí)平臺
開(kāi)拓二隊把安全文化建設既作為黨政“一把手”工程，確保人力、精力、財力、物力到位，又納入到思想隊伍建設之中，與安全目標同時(shí)考核，并把安全文化建設的績(jì)效作為人事安排、職務(wù)升降的必備要件。成立了以隊長(cháng)、支書(shū)為組長(cháng)的安全文化建設領(lǐng)導小組，細分了專(zhuān)業(yè)管理、指導實(shí)施層、組織落實(shí)層、現場(chǎng)實(shí)施層“四個(gè)”責任層次，明確規定各班組長(cháng)主要領(lǐng)導是班組安全文化建設的第一責任人、第一宣傳者和第一身體力行者，逐級落實(shí)責任。隊部對職責履行情況實(shí)施效能監察，增強了班組長(cháng)抓好安全文化建設的責任感、使命感和壓力感。
四、強化制度整合，打造行為規范平臺
開(kāi)拓二隊堅持繼承創(chuàng )新，對傳統安全管理制度賦予全新文化內涵系統整合，形成了《安全生產(chǎn)目標管理制度》、《安全評估制度》、《持卡上崗考核制度》、《事故責任追究制》等20項安全文化建設支撐性制度，實(shí)現了傳統制度管理與文化管理的有機銜接。通過(guò)這些制度的規范，理順班組管理，形成了由班前會(huì )、班前宣誓、上崗流程、交接班簽字、班中安全生產(chǎn)、班組長(cháng)升井簽到6道程序組成的安全作業(yè)程序，每道程序都落實(shí)跟班隊長(cháng)、班長(cháng)、群檢員“三體一體”安全責任，強化全程安全監管，職工逐步養成了良好的按章作業(yè)習慣。
五、強化督導考核，打造務(wù)實(shí)推進(jìn)平臺
構建安全文化體系的關(guān)鍵在理念的灌輸、行為的養成、目標的考核�；谶@種認識，開(kāi)拓二隊成立安全文化督導組，做到專(zhuān)人來(lái)管理安全文化、分片抓點(diǎn)、責任包干，查培訓、查記錄、查現場(chǎng)，規范了安全文化管理落實(shí)程序；點(diǎn)面結合，分階段選樹(shù)典型，召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )、看現場(chǎng)、談經(jīng)驗、交流推進(jìn)，促進(jìn)了全隊安全文化管理協(xié)調進(jìn)展。分班組、按崗位制定了安全文化（即精細化考核辦法）百分制考核辦法，實(shí)行日考核、周講評、月獎懲，建立優(yōu)勝班組和較差班組評比，確立了優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工“三工并存”動(dòng)態(tài)轉換機制的績(jì)效評價(jià)和首末位員工班前講評等機制，強化了班組責任落實(shí)和個(gè)人激勵機制，保證了安全文化的扎實(shí)推進(jìn)。
通過(guò)安全文化的實(shí)施，開(kāi)拓二隊發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習知識的人多了、混日子的人少了，職工的思想境界升華了；練習技能的人多了、打牌下棋的人少了，操作水平提升了；遵章守紀的人多了、違章違紀的人少了，安全意識增強了；查找隱患的人多了、發(fā)生事故的人少了，工作效率提高了。
安全實(shí)施方案 篇3
為深入貫徹全省學(xué)校安全和教育糾風(fēng)工作電視電話(huà)會(huì )議精神，進(jìn)一步提高全區中小學(xué)生命安全教育工作水平，全面推進(jìn)“平安和諧校園”建設，特制定《中小學(xué)生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案》如下：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以宣傳教育為手段，以提高中小學(xué)生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，集中開(kāi)展生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng)，積極營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注校園安全、關(guān)愛(ài)中小學(xué)生生命健康的輿論氛圍，進(jìn)一步增強中小學(xué)生提高學(xué)生防范意識及自救能力。
二、活動(dòng)目標：本次生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng)的目標是：“進(jìn)入組織領(lǐng)導，進(jìn)入學(xué)校課堂，進(jìn)入學(xué)生頭腦，進(jìn)入工作實(shí)際�！�
三、活動(dòng)內容
各單位要認真組織開(kāi)展中小學(xué)生生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng)，促使生命安全教育活動(dòng)在校園深人開(kāi)展，提高全區中小學(xué)生防范意識及自救能力。
�。ㄒ唬┻M(jìn)入組織領(lǐng)導，擺上領(lǐng)導班子工作日程
生命安全教育涉及每位學(xué)生和千家萬(wàn)戶(hù)，如何為學(xué)生生命安全打好基礎，是基礎教育的重要任務(wù)之一。各單位要將生命安全教育作為“一把手”工程來(lái)抓，成立組織機構，制定教學(xué)計劃，研究具體措施，落實(shí)區教育局下發(fā)的《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學(xué)生安全教育》系列片等內容。各單位要積極開(kāi)展以學(xué)習實(shí)踐生命安全教育為主要內容的生命安全教育“四進(jìn)”活動(dòng)，要根據本學(xué)校和學(xué)生實(shí)際抓好教育內容的全面落實(shí)，不斷把安全教育引向深入。
�。ǘ┻M(jìn)入學(xué)校課堂，形成切實(shí)可行的教育教學(xué)保障機制
為了確保生命安全教育進(jìn)入學(xué)校課堂，使生命安全教育活動(dòng)與學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)有效對接、緊密相融，各單位要采取一些切實(shí)可行的措施，概括起來(lái)，主要是做到“七有”
一是有教學(xué)計劃。將生命安全教育納人學(xué)校教學(xué)計劃之中，與其它課程同布置同落實(shí)。在授課內容把握上，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，把握學(xué)生認知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性；同時(shí)要求各學(xué)校根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況科學(xué)規劃，做到分學(xué)段、分單元、分階段循序漸進(jìn)地設置具體教育內容，做到生命安全教育校本化。
二是有拓展教材。各任課教師要充實(shí)讀本內容，形成教案；組織承擔生命安全教育教學(xué)任務(wù)的教師積極開(kāi)發(fā)利用生命安全教育的軟件、圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源，豐富讀本的內容，形成電化教材。
三是有課時(shí)計劃。全區決定利用地方課時(shí)，雙周一次，以年級組為單位，利用廣播、校園電視臺等多種形式集中上課；充分利用社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)課課時(shí)，將生命安全教育進(jìn)課堂和實(shí)踐演練納人教學(xué)計劃之中，實(shí)現生命安全教育課程的規范化、系統化和科學(xué)化。
四是有教學(xué)保障。一方面組織好教研活動(dòng)，開(kāi)展生命安全教育優(yōu)質(zhì)課大賽和優(yōu)秀課件評選活動(dòng)，建立電子課件，上傳到皇姑區教育局綜治辦，達到資源共享；另一方面，開(kāi)展好課題研究，把生命安全教育研究列入課題研究規劃，保證經(jīng)費，及時(shí)總結、交流和推廣研究成果。
五是有師資隊伍。根據本單位實(shí)際情況，確立負責生命安全教育的師資隊伍數量。小學(xué)配兼職教師1一3名，中學(xué)配兼職教l名。在教師選配上，挑選有教學(xué)經(jīng)驗、熱愛(ài)生命安全教育的教師兼職。下一步還要組織開(kāi)展教師專(zhuān)項培訓工作，不斷提高任課教師開(kāi)展生命安全教育的水平。
六是有督導評估。區教育局將把《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學(xué)生安全教育》系列片的進(jìn)課堂落實(shí)情況納人區安全工作督導評估考核體系中，并將其作為學(xué)校督導和校長(cháng)考核的重要指標之一，目前已列為我區今年平安和諧校園考核內容之一。
�。ㄈ┻M(jìn)入學(xué)生頭腦，形成廣大中小學(xué)生自救自護意識及能力素養
1、上好生命安全教育課。任課教師要科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，認真備課，認真上好每一節課。教師可以針對單一主題或多個(gè)主題來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)；通過(guò)游戲、實(shí)際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動(dòng)，也可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò )等現代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂(lè )、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強生命安全教育的效果。生命安全教育的形式在小學(xué)以游戲和模擬為主，初中以活動(dòng)和體驗為主。
2、在學(xué)科教學(xué)中滲透。在全體教師中開(kāi)展“關(guān)注生命情懷，彰顯陽(yáng)光課堂”的教學(xué)活動(dòng)，要求教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的生命安全教育內容，與顯性的生命安全教育內容一起，與學(xué)科教學(xué)有機整合，貫徹落實(shí)學(xué)科生命安全教育。
3、組織好教學(xué)輔助活動(dòng)。對無(wú)法在課堂和其他學(xué)科中滲透的生命安全教育內容，各學(xué)校將充分利用班、團、校會(huì )、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報、板報、參觀(guān)和演練等方式，全方位、多角度地開(kāi)展生命安全教育。
�。ㄋ模┻M(jìn)入工作實(shí)際，形成社會(huì )參與、共創(chuàng )平安和諧校園的建設成果
學(xué)生的生命安全教育不僅僅是學(xué)校的責任，社會(huì )各方面共同的責任，只有廣泛參與，積極配合，齊抓共管，才能營(yíng)造良好的教育氛圍，才能通過(guò)開(kāi)展生命安全教育推進(jìn)平安和諧校園建設。
�。�、搞好社會(huì )治安綜合治埋，為學(xué)生提供良好的成長(cháng)環(huán)境。區教育局將與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系，定期召開(kāi)會(huì )議，分析校園及校園周邊的安全形式，組織聯(lián)合大檢查和專(zhuān)項治理活動(dòng)，解決出現的各種問(wèn)題，有力地保障中小學(xué)生的合法權益，創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
2、聘請專(zhuān)家輔導。各單位要聘請法制副校長(cháng)、消防輔導員進(jìn)入校園，根據學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行生命安全教育，并且協(xié)助學(xué)校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動(dòng)，從而提高生命教育的質(zhì)量。
3、辦好家長(cháng)學(xué)校。幫助家長(cháng)強化對孩子的生命安全教育意識，指導家長(cháng)了解和掌握生命安全教育的科學(xué)方法，主動(dòng)尋求家長(cháng)對學(xué)校進(jìn)行生命安全教育的支持和幫助。
各單位要將《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學(xué)生安全教育》系列片進(jìn)課堂真正落到實(shí)處，使全區中小學(xué)生自救自護意識及能力素養不斷提高，使全區中小學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，為創(chuàng )建平安和諧校園貢獻力量。
安全實(shí)施方案 篇4
一、演練的指導思想：
為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著(zhù)“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，通過(guò)開(kāi)展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、演練要求：
學(xué)校本著(zhù)對社會(huì )負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責的`態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的：
1、切實(shí)提高學(xué)生的安全自救意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識。 2、當遇到火災和其他特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內有條不穩的緊急疏散全體師生。
四、逃生自救演練領(lǐng)導小組及工作組成員：
1、總指揮：金紅霞
副總指揮：郝希海
基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時(shí)報告；貫徹傳達指揮部 命令，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通迅器材。
2、疏散引導組：
組長(cháng)：李仲林
組員：當節課授課老師（演練時(shí)為班主任）
基本職責：在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
3、教學(xué)樓疏散通道：
一層：學(xué)前班沿著(zhù)空地往籃球場(chǎng) 一、二、三沿著(zhù)水泥路往籃球場(chǎng)
二層：四、五、六沿著(zhù)樓梯有序疏散
4、大操場(chǎng)集合：
組長(cháng)：汪淇
組員：第三節課沒(méi)課的老師
5、醫務(wù)救助：校留守兒童之家醫務(wù)室
6、宣 傳（攝像）：周端華
7、信號鳴放：周端華
8、聯(lián)絡(luò )員：各班主任
五、參加人員：全體師生
六、演練內容及程序：
1、在演練前，由總指揮對全校師生進(jìn)行火災應急疏散演練培訓。
2、發(fā)出第一次演練信號后，在當節任課教師的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離。當節任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時(shí)間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。結束后進(jìn)行消防滅火實(shí)戰演練。
3、總指揮對本次演練進(jìn)行小結。
4、全部演練結束后，在當節課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
七、演練時(shí)間：20xx年11月15日下午第三節課
八、演練注意事項：
1．當天早讀課時(shí)，班主任作好教育工作，要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2．下午第三節下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進(jìn)行。
3．集合警報響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序并迅速地按規定路線(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，學(xué)生行進(jìn)時(shí)要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
4．指揮領(lǐng)導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
5．集合地的管理由各班班主任老師負責。
6．活動(dòng)過(guò)程必須保持安靜，不能慌亂。
安全實(shí)施方案 篇5
隨著(zhù)寒假和春節的臨近，冰雪災害和強降溫天氣增多，為進(jìn)一步做好學(xué)校寒假前和春節期間的安全穩定工作，預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，確保廣大師生過(guò)上一個(gè)祥和、健康、文明、和諧的節日和假期，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校安全工作的實(shí)際，特制訂如下安全工作方案：
一、指導思想
堅持“預防為主，綜合治理”的工作方針，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識，通過(guò)開(kāi)展安全大整治活動(dòng)，把“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，集中力量，集中時(shí)間，狠抓細節落實(shí)，完善管理措施，確保學(xué)校和學(xué)生的安全穩定。
二、組織領(lǐng)導
成立了校長(cháng)羅起祥組長(cháng)，安監科解建國為副組長(cháng)，值班教師為成員的春節期間學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，負責全校春節期間學(xué)校和學(xué)生安全工作的組織領(lǐng)導和檢查。
三、工作重點(diǎn)
1、安全保衛。寒假前切實(shí)加強安全保衛力量，增加安保人員，完善制度，增加投入，改善條件，嚴禁不明身份人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，嚴禁師生攜帶管制刀具進(jìn)入校園，嚴格落實(shí)出入登記制度，把好學(xué)校安全的第一道關(guān)口。教育學(xué)生假期保護自己的人身安全。
2、消防安全。防火工作是學(xué)校冬季安全工作的重中之重，建立健全消防安全管理制度并落實(shí)到位，切實(shí)加強對學(xué)生相對集中的重點(diǎn)部位的安全隱患排查，配足配齊必要的消防設施和器材并確保正常使用。加強對學(xué)校用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，保證校舍內疏散標志和照明設施的正常使用。教育學(xué)生寒假期間不亂燃放煙花鞭炮，不玩火。
3、交通安全。春節期間雨雪等惡劣天氣較多，且大量車(chē)輛返鄉，是交通事故的高發(fā)季節，禁止學(xué)生租用、乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。制定惡劣天氣應急預案，遇有大雪、大霧、大雨等極端惡劣天氣，道路不暢通、交通困難，學(xué)校要上報當地政府和行政主管部門(mén)批準后，及時(shí)調整上課或放假時(shí)間，確保師生安全。
4、食品安全。嚴把飲食關(guān)，嚴防食物中毒。教育學(xué)生在春節期間注意飲食衛生和飲食安全。
5、校舍設施安全。對學(xué)校設備的使用維護情況要進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查水、電、體育場(chǎng)地與器材等設施的使用和維護情況。放射性物質(zhì)、易燃易爆、劇毒等危險品要檢查保管存放情況，排除安全隱患。
6、周邊環(huán)境安全。學(xué)校門(mén)口機動(dòng)車(chē)道路要請求交警設置規范的交通警示標志，施劃人行橫線(xiàn)；禁止在學(xué)校500米范圍內設立“三室兩廳”；杜絕學(xué)校周邊兜售非法出版物的游商、飲食攤點(diǎn)和小賣(mài)部。
7、安全教育。放寒假前在開(kāi)展好常規的安全課的同時(shí)，根據實(shí)際工作特點(diǎn)進(jìn)行一次集中安全教育，教育學(xué)生不到結冰的河面滑冰玩耍，不在野外生火、玩火，不在民間風(fēng)俗、春節等節日期間亂燃煙花爆竹，教育學(xué)生安全用電，防止觸電事故和火災。
8、應對突發(fā)事故。教育學(xué)生要學(xué)會(huì )應對緊急情況；要讓學(xué)生了解暴風(fēng)雪、大霧、地震、發(fā)生火災，常見(jiàn)傳染病等自然災害和疾病的知識；加強對學(xué)生禁毒工作教育；教育學(xué)生應對突然情況，提高防范意識和自我保護能力。
四、工作要求
1、提高認識，精心組織。學(xué)校要重視春節前的學(xué)校和學(xué)生安全工作，進(jìn)行專(zhuān)項排查和整改，消除各種安全隱患，遏制事故的發(fā)生。
2、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校校長(cháng)要履行安全工作第一責任人的職責，親自研究部署安全工作。分管領(lǐng)導要認真抓好安全工作，對學(xué)校內部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。假期特別是春節期間要安排好教師值日，每天要有一名班子成員帶班。
3、合理安排，堅守崗位。寒假期間，充分利用假日期間對校舍及設施進(jìn)行檢查維修，落實(shí)好假日期間的值班制度，確保校舍和學(xué)校財產(chǎn)安全。
4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)各種形式搞好學(xué)校安全工作的宣傳，提高師生的安全防范意識，增強自救自護能力。
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