【合集】?jì)?yōu)秀班級事跡材料
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀班級事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀班級事跡材料1
20xx年8月31日，望湖小學(xué)洞庭湖校區一年級1班的同學(xué)來(lái)到這個(gè)新集體，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書(shū)印望湖”，成了的一名幸福的學(xué)生。在這個(gè)溫暖的大家庭中，有38位團結友愛(ài)、聰明好學(xué)的我們，6位盡責盡責、全心呵護我們的老師�！拔铱鞓�(lè )、我自信、我進(jìn)步”是我們的班訓。自入學(xué)以來(lái)，我們與書(shū)為友，在書(shū)海中揚帆遠航；我們彰顯個(gè)性，展示自我，讓我們這個(gè)大家庭散發(fā)迷人的香氣。
開(kāi)學(xué)第一天，為了迎接我們的到來(lái)，程老師提前做好教室衛生大掃除，教室黑板正中書(shū)寫(xiě)著(zhù)“歡迎新同學(xué)”，下面張貼著(zhù)各色的小風(fēng)車(chē)。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的，溫和的老師拉著(zhù)我們的手，我們一下子就愛(ài)上了這里，先前的恐懼一下子全飛了！老師帶著(zhù)我們講故事、唱兒歌、做游戲，一會(huì )兒工夫我們就認識了很多同學(xué)，真是快樂(lè )極了！
在這間教室里，老師已經(jīng)為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過(guò)了生日。每個(gè)月份過(guò)生日是我們最期待的事從去年入學(xué)以來(lái)，我們最快樂(lè )的就是爭奪“每日之星”！為了讓我們及時(shí)快速的適應小學(xué)生活，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，程老師不怕麻煩，每天將在課堂學(xué)習、午餐、路隊、紀律等各方面表現突出的學(xué)生評選為“每日之星”，并在班級qq群中公布。每天放學(xué)后，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星，我們一家都很開(kāi)心。若是沒(méi)有奪到，爸媽就會(huì )和我們一起分析原因，第二天爭取。這樣，我們每位同學(xué)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
生日會(huì )上，班級同學(xué)會(huì )提前制作禮物送給小壽星們。我們會(huì )唱一首歌、會(huì )跳一支舞、說(shuō)一句祝福的話(huà)送給他們。送禮物的'，接受禮物的，無(wú)不開(kāi)心！
在一（1）班，我們每個(gè)同學(xué)都是集體的主人，人人為集體爭光出力。開(kāi)學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負責”的活動(dòng)。關(guān)門(mén)窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，收發(fā)作業(yè)，放學(xué)路隊組織，兩操整隊，戴紅領(lǐng)巾……都有專(zhuān)門(mén)同學(xué)負責。這樣，我們班各項活動(dòng)組織有序，得到了各科老師的認可。我們班的張振昊、陳卓同學(xué)在合肥市少兒棋類(lèi)比賽中分獲二、三等獎，衛歆妍同學(xué)在“美好安徽”全省少兒書(shū)畫(huà)比賽中，作品《快樂(lè )閱讀》榮獲佳作獎。
自入學(xué)以來(lái)，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統美德教育活動(dòng)。建隊日那天，我們了解了少先隊組織，知道了它的來(lái)歷與歷史，學(xué)會(huì )了少年先鋒隊隊歌，我們班有19位同學(xué)成了一名光榮的少先隊員。11．26感恩節，我們熱情地擁抱自己的父母，并對他們說(shuō)“我愛(ài)您！謝謝您！”。在重陽(yáng)節時(shí)，我們?yōu)榧依锏睦先嘶驗樯磉吥吧先俗鲆患�，我們懂得了“老吾老以及人之老”的真正含義！活動(dòng)促我們成長(cháng)。
我們的爸媽也不甘落后，他們走進(jìn)我們的校園參加每周二的“故事爸媽進(jìn)課堂”，“親子工作坊”、“護花活動(dòng)”，主動(dòng)擔任“圖書(shū)館義工媽媽”等等。他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
38位同學(xué)的努力，全班家長(cháng)的支持，各科老師的配合，讓我們成為一個(gè)“優(yōu)秀的班集體”。這一年我們真快樂(lè )！
我們將繼續努力，讓我們如那青青小樹(shù)苗一樣天天向上！
優(yōu)秀班級事跡材料2
一、出色的管理和良好的自治
一是班主任轉變角色，推進(jìn)班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”，每位班干都明確自己的工作職責，能夠認真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監督和考核。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當月的工作進(jìn)行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會(huì )工作的積極性，工作主動(dòng)性和主人翁責任感隨著(zhù)班級的發(fā)展與日俱增。即使在班主任不在時(shí)，自習課、間操、義務(wù)勞動(dòng)、晨會(huì )、小測試等活動(dòng)均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學(xué)被評為區優(yōu)秀班干部。
二是堅持實(shí)行“一日常規量化考核制度”，各項工作實(shí)行量化管理。學(xué)生入校以來(lái)堅持每天記錄學(xué)生的行為，一周一總結，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨有的評價(jià)體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長(cháng)的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來(lái)都有著(zhù)良好的紀律，每周都能得到校紀律、衛生示范班的光榮稱(chēng)號。
二、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)習有方法
班級引入了相互學(xué)習、學(xué)習競爭機制。通過(guò)班級學(xué)習園地的文化建設，使班級有濃郁的學(xué)習氛圍。我們班的“快樂(lè )學(xué)習園地”是一個(gè)非常美麗的版面�？催@一片郁郁蔥蔥的森林，每一棵大樹(shù)代表每一名同學(xué)，樹(shù)上的果實(shí)是同學(xué)們通過(guò)努力結出的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習，我們的各科課代表作了很多工作，利用早自習和自習課的時(shí)間，對同學(xué)近期學(xué)習情況進(jìn)行測試。同學(xué)們也能夠認真準備，積極參加每天的考試。負責監考的同學(xué)認真負責，保證了考場(chǎng)的紀律！韓雪、張雪u、趙鳳嬌、李雪等學(xué)習成績(jì)突出同學(xué)每天認真批閱，做到公平、公正！每位同學(xué)只要累計三次優(yōu)秀或及格，就會(huì )收獲一枚果實(shí)！大家你追我趕，看看誰(shuí)是豐收大贏(yíng)家！每到下課的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )聚集到此，比一比、看一看。到目前為止，獲得果實(shí)較多的同學(xué)有：張超、王洪巖、王百強、陳珊珊等。到期中、期末時(shí)，老師還會(huì )根據同學(xué)們收獲的成果給大家發(fā)小獎品！有耕耘才有收獲！同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗豐收的喜悅！享受學(xué)習的快樂(lè )！
三、班級的特色建設———————樂(lè )群班
樂(lè )群班每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中，集體在同學(xué)們的成長(cháng)過(guò)程中占據著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的主人，貢獻出自己的才華和力量。在集體中，我們體會(huì )到了作為學(xué)生的快樂(lè )。樂(lè )群班是我們賴(lài)以生存的土壤，是師生共同學(xué)習、一起愉快生活的家園，是洋溢書(shū)香、勤奮好學(xué)的學(xué)園，是孕育快樂(lè )、創(chuàng )造快樂(lè )的樂(lè )園。我們學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課下，認真復習；自習課我們沉醉于知識的海洋。早自習，瑯瑯的讀書(shū)聲不絕于耳，我們用一首首立志歌曲振奮人心，與老師共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然淚下的影視作品。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規、獨具匠心的'班徽、見(jiàn)證成長(cháng)的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓。
樂(lè )群班倡導：
快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活；
自治自省，合作創(chuàng )新；
品德合格，文化過(guò)硬；
班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚；
紀律嚴明，尊師愛(ài)校！
我們的班歌（根據本班實(shí)際情況改編）：
我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望，
事跡
初中生還有閑情唱，媽媽聽(tīng)了準會(huì )這么講。
初中四年都悶聲不響，難道這樣才是考重點(diǎn)的模樣。
我這壓抑的心情多悲傷，就算考上重點(diǎn)也不舒暢。
生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就愛(ài)放聲歌唱。
媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的嗓子多么癢。
我想唱歌可不能唱，還有多少復習題都沒(méi)做。
努力吧準備考重點(diǎn)，老師聽(tīng)了準會(huì )這么講。
時(shí)時(shí)刻刻的光啃書(shū)本，這樣下去就像書(shū)呆子一樣。
這種煩悶的生活多枯燥，憑這怎么能把重點(diǎn)考上。
生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就該放聲歌唱。
老師老師呀你要想想，難道你過(guò)去就是這么樣。
我想唱歌我就唱，唱起歌來(lái)心情多么舒暢。
歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。
一張一馳是文武之道，莫把自己總是弄得那樣緊張。
只要心情快活精力充沛，學(xué)到知識就會(huì )永記不忘。
每天我們都搜集到許多快樂(lè )，這源于集體的力量。我們體會(huì )到了從別人的快樂(lè )中才會(huì )找到自己的快樂(lè )。高尚的道德品質(zhì)在這里養成，在集體生活中，我們學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，體驗到同伴的`溫暖、愛(ài)護和幫助別人、尊重他人，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(cháng)、補己之短。在我們班，不管是班級干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。
樂(lè )群是一種行動(dòng)，“單者易折，眾則難摧”就是這種行動(dòng)的詮釋。未來(lái)社會(huì )是崇尚自主與合作的社會(huì )。悅納自己同時(shí)也悅納他人，學(xué)會(huì )與人合作、與人交往、與人相處則是現代社會(huì )發(fā)展對人提出的基本要求。在“樂(lè )群”精神支配下的學(xué)生，同學(xué)之間的關(guān)系和睦、師生之間關(guān)系融洽。有助于獨立而自主的人格的塑造，有助于改善學(xué)生因學(xué)習壓力過(guò)大而造成的心理偏差；有利于積極的學(xué)習興趣的培養。誰(shuí)就擁有積極的人生�？鞓�(lè )就藏在我們身邊，聽(tīng)好每一堂課、說(shuō)好每一句話(huà)、寫(xiě)好每一個(gè)字、做好每一件事，讓我們每天都在集體中快樂(lè )健康的成長(cháng)！
四、文化生活豐富
班級自建了“圖書(shū)角”，同學(xué)們利用手中的零用錢(qián)每月為班級購買(mǎi)《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志供全班閱讀，同學(xué)們在這里快樂(lè )閱讀，它已經(jīng)成了同學(xué)們聚集看書(shū)的地方。 “開(kāi)卷有益”，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，為我們的課余生活增添了樂(lè )趣，幫助我們塑造良好的道德品質(zhì)，也能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識！讓圖書(shū)成為我們的朋友！
課余時(shí)間我們隨班主任老師一起去博物館參觀(guān)，博覽古今、開(kāi)拓視野；去圖書(shū)館博覽群書(shū)，增長(cháng)知識；去江畔捉魚(yú)，捉小蝦，真是快樂(lè )極了！建立了“快樂(lè )往事”展板，展示了同學(xué)們美好記憶的照片，記錄了諸多活躍的身影和健康成長(cháng)的歷程，留下了許多笑容！
樂(lè )群班積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，均有較好的成績(jì)。曾多次代表學(xué)校進(jìn)行市級游泳課特色展示、區級冰上課觀(guān)摩等活動(dòng)，為學(xué)校增添了榮譽(yù)。班級榮獲區、校級各類(lèi)榮譽(yù)20多項，學(xué)生個(gè)人榮獲市、區級和校內各類(lèi)榮譽(yù)37人次，均居校首位！我們在豐富的課余活動(dòng)中放松心情，陶冶情操。獲得的成績(jì)主要有：
1、區“難忘”德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽獲獎
2 20校運動(dòng)會(huì )團體總分第一名
3、2008年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名
4、2008年升旗評比一等獎
5、2008年“迎奧運、促和諧”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎
6、2008年抗震救災系列活動(dòng)突出貢獻獎
7、2008年藝術(shù)節舞蹈比賽一等獎
8、2008年�；@球比賽一等獎
9、2008年校本課程展示會(huì )游泳技能比賽一等獎
10、2008年校廣播操隊列比賽一等獎
11、年校藝術(shù)節集體舞比賽二等獎
12、2007年校藝術(shù)節大合唱比賽二等獎
兩年多來(lái)，同學(xué)們一起走過(guò)歡樂(lè )、走過(guò)悲傷，我們共同體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。盡管我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們團結奮進(jìn)，共同努力，一定會(huì )有更美好的明天！
優(yōu)秀班級事跡材料3
大家好，我是一年4班的常xx。
我們班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。我們的班級是一個(gè)由34個(gè)成員組成的大家庭。其中男生23人，女生11人。在這個(gè)“家”里，大家幸�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天。這個(gè)班級有著(zhù)積極上進(jìn)、樂(lè )于助人、尊使手機、勤學(xué)有禮的良好班風(fēng)，敢于創(chuàng )新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，良好的整體素質(zhì)。
班級是學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃，它能潛移默化地給學(xué)生一種精神力量的鼓舞和熏陶，任何一個(gè)優(yōu)秀的班級，必須有一個(gè)適宜的學(xué)習氛圍。
我們制定了符合他們自己及班級要求的易于執行的具體的學(xué)習計劃。早晨起來(lái)班干部組織同學(xué)們進(jìn)行整齊的晨讀，課間檢查背誦和輔導作業(yè)。通過(guò)學(xué)生主體活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗，開(kāi)拓視野，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而將能力推進(jìn)到一個(gè)新階段。我們經(jīng)常舉行一些學(xué)習競賽和評比，與班級的激勵制度相結合，平且老師也會(huì )適時(shí)地給我們一些獎勵。
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。如班級的主題班會(huì )，他們能精心的布置準備；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。并且在班干部的組織下，我們已經(jīng)能完成一部分的自主作業(yè)，如口算練習、對批作業(yè)、課前預習等。
我們班的同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的.一員，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
溫馨的家需要收拾的有條有理，班級跟家是一樣的。只要走進(jìn)我們班，展現在你們面前的是干凈、整齊、美觀(guān)。每天的值日生在組長(cháng)的帶領(lǐng)下盡職盡責，并且隔三差五的還要給講桌仔細的擦一擦。每當老師上課時(shí)，看到的是干凈的地面，整齊的課桌。整潔的教室環(huán)境，就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣，起著(zhù)無(wú)聲勝有聲的教育作用。、墻報的擺置、桌椅的擺放使整個(gè)教室讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。
學(xué)風(fēng)濃厚是我們班的特點(diǎn)。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家有時(shí)聚在一起，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。
在班集體生活方面，我們堅持開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭等，讓每位同學(xué)在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，形成了良好的班風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
優(yōu)秀班級事跡材料4
四班是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，團結向上的集體。五年四班的每位成員都是好樣的，也許并不都十分出色，但卻各有特點(diǎn)，自成一格。班主任老師就像大朋友一樣，引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)，班級的許多成員也都在默默地為這個(gè)大家庭付出努力。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的班風(fēng)，強大的班級凝聚力，就是五年四班最大的優(yōu)勢。無(wú)論成功還是失敗，都能積極地面對�！皥F結、進(jìn)取、互助、和諧”是不變的精神和信念。無(wú)論什么時(shí)候走近這個(gè)大家庭，你都會(huì )真切的感受到孩子們的熱情，都會(huì )被一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面感動(dòng)。
一、明確的目標是進(jìn)步的動(dòng)力
班集體不斷進(jìn)步的動(dòng)力就是讓學(xué)生有一個(gè)共同的目標。班集體會(huì )在一個(gè)接一個(gè)目標實(shí)現的過(guò)程中不斷完善。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們都要制定班級奮斗目標——為創(chuàng )建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠實(shí)現目標，同學(xué)們自己制定班級公約，在文明禮儀、組織紀律方面都做出了規定。例如，清潔工具的使用和碼放、班級財物的保護、課前學(xué)具準備、課間活動(dòng)的紀律、路隊等等。由于是自己制定的公約，每位學(xué)生都能夠遵守，效果比較好。學(xué)生們還每個(gè)人都制定了自己的學(xué)期目標，每個(gè)人都將自己的特長(cháng)與別人交流分享。班級目標與個(gè)人目標結合在一起，每個(gè)人都有努力的方向，為我們的班集體營(yíng)造出了一種積極向上的氛圍。
二、強大的凝聚力推動(dòng)班級發(fā)展
班集體的精神面貌，很大程度上由班干部決定。開(kāi)學(xué)初，我們班便民主選舉了干部。這些都是品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、同學(xué)非常信任的
同學(xué)，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì )。他們相互協(xié)調、相互配合，把班級管理的'井井有條。在日常的學(xué)習生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調動(dòng)起學(xué)生們的積極性。班級文化的設計與布置，班隊會(huì )的精心策劃，班內突發(fā)事件簡(jiǎn)單的處理……班干部心中有同學(xué)，有集體，同學(xué)看在眼里記在心中，班干部的威信也就樹(shù)立起來(lái)了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力，還增強了班級的的凝聚力。
三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們的生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。作為學(xué)校的英雄中隊，我們更對自己提高要求。年級間的圍棋比賽，我們全班努力，勇得獎杯；重陽(yáng)節代表學(xué)校為社區的爺爺奶奶們送去全校師生的祝福和問(wèn)候；樓道間有我們清除小招貼的身影。通過(guò)這些活動(dòng)，愉悅了身心，豐富了自己。
進(jìn)步無(wú)止境，我們會(huì )繼續努力。團結的思想讓我們認為自己在以后的各項活動(dòng)中會(huì )做得更好，奮進(jìn)的精神讓我們看到自己有能力提高自己的成績(jì)。一分耕耘，一分收獲，我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )結出更豐碩的果實(shí)。
優(yōu)秀班級事跡材料5
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭里，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采�，F將班級情況小結如下：
一、班級建設：
1、師生商定中隊奮斗目標：“團結守紀，勤學(xué)愉快，書(shū)香飄溢，共同發(fā)展，愛(ài)駐我班”。確定課堂口號：墨韻書(shū)香，伴我成長(cháng)，快樂(lè )課堂，任我翱翔。課課呼號，讓班級目標深入人心，時(shí)時(shí)激勵孩子們。
2、每學(xué)期初，通過(guò)推薦、演講等形式進(jìn)行班干部競選，修訂班干部工作細則，進(jìn)行實(shí)踐指導，已有為數不少的得力助手和良好榜樣。積極創(chuàng )造條件，讓每位同學(xué)找崗位，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺，做到“事事有人干，人人有事干”。
3、與學(xué)生商定班級成員考核細則，以正強化為主，采用十項百分制，對同學(xué)們一周的表現進(jìn)行分組考核，獎勵一名班級明星。這樣，學(xué)生的行為有了導向，有了目標，更有了約束和競爭意識。
二、活動(dòng)開(kāi)展
1、值日方面，除每天的值日生，各衛生點(diǎn)設有承包人、監督員，保證了室內外衛生點(diǎn)時(shí)時(shí)處處較干凈整潔。
2、開(kāi)展多彩的活動(dòng)，努力打造“書(shū)香”的特色班級。以詩(shī)文陶冶情操，用書(shū)香塑造心靈，以歌聲相伴童年。鼓勵學(xué)生將自己的書(shū)帶到班里，與同學(xué)共享，建了圖書(shū)角，聘了管理員，設了監督員。利用閱讀課開(kāi)展班級特色閱讀活動(dòng)，進(jìn)行分享讀書(shū)感受、好書(shū)推薦、精彩賞析、寫(xiě)閱讀記錄卡，讀書(shū)小報展示評比等活動(dòng)。不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，而且展示了學(xué)生的'閱讀成果。
3、開(kāi)展了“做雷鋒式好少年”“中華情”“讀書(shū)真好”“感恩老師”“我為隊旗添光彩”等為主題的黑板報、中隊會(huì )系列活動(dòng)。結合安全課、班會(huì )課進(jìn)行防火、防電、防食物中毒等安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識。
4、組織隊員在參觀(guān)博物館中感受歷史文物之魅力，在耘夢(mèng)田園中收獲知識、體驗勞動(dòng)，在行知教育實(shí)踐基地多樣的活動(dòng)中，提高獨立能力和動(dòng)手能力，激發(fā)了感恩之情。
三、家校共建
通過(guò)召開(kāi)“交流共享促進(jìn)”等為主題的家長(cháng)會(huì )，并通過(guò)班級微信群，校信通，請家長(cháng)到校等方式及時(shí)與家長(cháng)溝通，分享學(xué)生成長(cháng)照片，解決學(xué)生的學(xué)習行為問(wèn)題，引導幫助每一個(gè)孩子更健康茁壯地成長(cháng)。
笑看昨日累累碩果，我們倍感欣慰；翹首展望未來(lái)，更覺(jué)任重道遠。今后，我中隊的師生會(huì )手拉手、肩并肩，在學(xué)習中探索，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(cháng)，努力創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
優(yōu)秀班級事跡材料6
班級簡(jiǎn)介
20xx級體育教育五班由21個(gè)帥小伙兒和9個(gè)川妹子組成，滿(mǎn)懷憧憬在季秋相聚，自此，夢(mèng)啟！我們是球員，也是裁判，更是教練。班級中男女共9名足球高水平運動(dòng)員，足球二級及以上裁判比例高達100%，12名同學(xué)考取足球教練員證。在籃球、跆拳道、游泳、網(wǎng)球領(lǐng)域中，也有我們的身影。集眾志，我們班志愿總時(shí)數超過(guò)1000小時(shí)，各種國家級、省級證書(shū)共100余項�！叭f(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中”是我們不變的信念。
班級宣言
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我欲凌絕頂，誰(shuí)能與爭鋒。
優(yōu)秀班級事跡材料7
xx學(xué)校六三班，四十五名同學(xué)情同手足、團結奮進(jìn)，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì )做人為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著(zhù)他人;六三班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習面前進(jìn)取感，成績(jì)面前競爭感，班級面前榮譽(yù)感是我們的班訓。宗旨和班訓時(shí)刻督促著(zhù)、鼓勵著(zhù)我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間，卻演繹出了和正在演繹著(zhù)許許多多感人的故事
六三班是個(gè)大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團結、友愛(ài)的集體，受到了校領(lǐng)導的認可和同行的好評，連續三學(xué)期均被評為優(yōu)秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。六三班是個(gè)家，家里的勞動(dòng)用具不知是誰(shuí)用繩子綁好，整整齊齊的`掛在后門(mén)上，門(mén)的旁邊還多留出一些釘子，是用來(lái)掛學(xué)生雨具的;家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著(zhù)著(zhù)，不只是誰(shuí)來(lái)得那么早;值日生病了沒(méi)來(lái)，清潔區的勞動(dòng)就會(huì )有人主動(dòng)完成;運動(dòng)會(huì )中的`拔河項目，
六三班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，進(jìn)步無(wú)止境同學(xué)們仍需努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天!
優(yōu)秀班級事跡材料8
xx，女，8歲，凌云小學(xué)二年級（1）班學(xué)生。在家里，她是一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，她是一個(gè)勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì )，她是一個(gè)誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。她用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的傳統美德，受到老師，同學(xué)以及認識她的人的喜愛(ài)。
一、積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)
在老師的心中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上，她積極思考，反應敏捷，思路清晰，對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解，認真完成各項作業(yè)，成績(jì)一直名列前茅，得到各科老師的高度好評。她勤學(xué)善思，喜歡鉆研且具有實(shí)踐探索精神，每當遇到難題，她積極思考，勤動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手解決問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì )為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。她還具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任。學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心參加、大膽表現，本學(xué)年不僅參加了學(xué)校英語(yǔ)節的話(huà)劇演出，還參加了語(yǔ)文節的詩(shī)歌朗誦，參加了學(xué)校的多人多足比賽，精彩的表現和辛苦的付出為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。本學(xué)期輪到四（6）班值周，郭芊逾被選為值周員之一，她具有強烈的責任感，每天上學(xué)早早到學(xué)校，履行值周義務(wù)。下午放學(xué)最晚離開(kāi)，直到完成所有的檢查工作。最后又積極匯總一周的值周記錄，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的值周任務(wù)。在同學(xué)們的心目中，她不僅僅是一個(gè)各方面都出類(lèi)拔萃的`楷模，也是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友，一個(gè)可以?xún)A心相交的知己。同時(shí)，她也是老師的小幫手，幫助老師做一些力所能及的事情，盡心盡力做好老師交待的每一件事情，得到各科老師的高度贊揚。
她還曾獲得學(xué)校作文競賽一等獎、叢臺區首屆“小學(xué)生作文杯”習作競賽城市組二等獎、“閱讀經(jīng)典、品味人生”讀書(shū)征文二等獎等榮譽(yù)。本人曾被評為“最美少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“文明禮儀標兵”、“English Star”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、心地善良，尊老愛(ài)幼
她樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，文明有禮，老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。平時(shí)不論在哪里見(jiàn)了任何一位老師，即使是不教她的.，她見(jiàn)到都會(huì )熱情地問(wèn)好。她在班級里和同學(xué)相處得十分融洽，她總是主動(dòng)幫助同學(xué)。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手：
在家長(cháng)的心目中，她懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺(jué)得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會(huì )了如何動(dòng)手與動(dòng)腦。她從不講吃穿，家長(cháng)買(mǎi)什么就穿什么，長(cháng)輩對她寵愛(ài)有加，她卻從無(wú)半分驕傲之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出援助之手。在坐公交的時(shí)候，看到有孕婦和老人總是主動(dòng)把自己的座位讓出來(lái)。
三、多才多藝，全面發(fā)展
她多才多藝，愛(ài)好廣泛，從小就學(xué)習舞蹈、美術(shù)、鋼琴、書(shū)法，并熱愛(ài)各種體育運動(dòng)。通過(guò)參與文體活動(dòng)，鍛煉了她的身心，磨練了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動(dòng)中收獲了友誼。在學(xué)校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動(dòng)，就一定有她的存在。她從小學(xué)起就代表學(xué)校參加縣里舉辦的各項活動(dòng)，市里省里舉辦的各種比賽。她于20xx年在由人民音樂(lè )出版社、中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽藝委會(huì )主辦的“童心歡唱，快樂(lè )飛揚”暨20xx快樂(lè )陽(yáng)光童歌會(huì )全國總決賽中成績(jì)突出，榮獲組合組銀獎，并得到多位專(zhuān)家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術(shù)節才藝大賽中，榮獲戲曲類(lèi)一等獎，并附有證書(shū)、獎杯、獎牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉OK電視大賽青島賽區決賽中榮獲十佳獎。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠等等。此外，她還喜歡看書(shū)，不論是文學(xué)歷史類(lèi)還是科學(xué)自然類(lèi)。她通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊了視野，培養了樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過(guò)書(shū)和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng)，不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
總之，連敬雯同學(xué)活潑開(kāi)朗、自信、熱情、陽(yáng)光、愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異。因為品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等稱(chēng)號。她用她自己的努力和實(shí)力贏(yíng)來(lái)了老師和同學(xué)的欣賞，獲得了大家的掌聲。
優(yōu)秀班級事跡材料9
20xx年秋，五湖四海的繁星相聚唐島灣畔�！傲⒌聵�(shù)人、育才造世、經(jīng)世濟民、可堪大任”一直是經(jīng)濟1802秉持的精神信條。從20xx-20xx年度先進(jìn)班集體、20xx年度“活力團支部”，到20xx年度“紅旗團支部”立項支部并通過(guò)中期考核，再到經(jīng)濟管理學(xué)院唯一一個(gè)同時(shí)獲得20xx-20xx年度“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”榮譽(yù)稱(chēng)號的班級，經(jīng)濟1802厚積薄發(fā)、奮勇當先，引領(lǐng)年級思想，爭當學(xué)院表率，一次又一次踐行著(zhù)“把優(yōu)秀變?yōu)榱晳T”的人才培養理念。
提升人才素質(zhì)，培養理想信念
在經(jīng)世濟民理念的引領(lǐng)下，經(jīng)濟1802的班級成員中，2/3人次在校院各級學(xué)生組織任職；在第25期“青年馬克思主義者培養工程”骨干培訓班來(lái)自全校300名優(yōu)秀學(xué)生中，經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)本科1802團支部獨占7人。經(jīng)濟1802始終堅定馬克思主義的思想不動(dòng)搖，緊緊圍繞在黨的周?chē)�，朝�?zhù)黨所指的方向前進(jìn)。用使命明確出發(fā)點(diǎn)，強化班級思想建設。每學(xué)期班級都會(huì )結合時(shí)政熱點(diǎn)，定期開(kāi)展自上而下有針對性的主題教育，加強對班級成員的意識教育。
20xx年初在學(xué)院團委的指導與幫助下，經(jīng)濟1802組織了《奔跑吧，青年！》主創(chuàng )團隊交流活動(dòng)，與會(huì )人數200余人，讓廣大青年更加深入地了解了《奔跑吧，青年！》MV的所蘊含的對當代青年的情感與寄托，鼓勵青年人在新時(shí)代建功立業(yè)，扛起新時(shí)代青年的使命。邀請中國石油大學(xué)（華東）團委書(shū)記張展老師參加班級“石大兒女學(xué)楷模，同心共筑家國夢(mèng)”主題教育，會(huì )上同學(xué)們紛紛發(fā)表對祖國的希望與祝福，同學(xué)們始終牢記張展書(shū)記“將個(gè)人成長(cháng)與偉大祖國的發(fā)展同頻共振，真正成為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的建設者和貢獻者”的囑托，將青春之我融入到祖國的建設的偉大實(shí)踐當中去，爭做時(shí)代弄潮兒，建功偉大新時(shí)代。
增加學(xué)識經(jīng)驗，強化專(zhuān)業(yè)素養
班級開(kāi)展系列培養講堂——“經(jīng)英計劃”，班委主推，建立班主任、學(xué)業(yè)導師聯(lián)系班級同學(xué)制度，定期對班級同學(xué)的學(xué)業(yè)規劃、生涯規劃進(jìn)行指導。在重大時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行人生目標引航，多次邀請16、17級具備成功保研、考研、就業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐進(jìn)行經(jīng)驗分享。
書(shū)中自有黃金屋，不局限于課堂內容。在班主任楊堅老師的幫助下，經(jīng)濟1802班建立起了班級圖書(shū)庫，進(jìn)行流動(dòng)傳閱，圖書(shū)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，充分做好理論與實(shí)際相結合，在實(shí)際例子中探尋經(jīng)濟的魅力。在融匯貫通中，打造班級文化氛圍。
天道酬勤，大二學(xué)年班級37人共有30人次獲得獎學(xué)金，國家獎學(xué)金獲獎1人；國家勵志獎學(xué)金獲獎2人；勝利石油成才獎學(xué)金獲獎1人；社會(huì )工作獎學(xué)金獲獎8人；文體獎學(xué)金獲獎4人；科技創(chuàng )新獎學(xué)金獲獎1人；綜合優(yōu)秀獎學(xué)金獲獎9人；學(xué)習優(yōu)秀獎學(xué)金獲獎3人，獎學(xué)金總額高達54000元。全面發(fā)展，經(jīng)濟1802班碩果累累。
據統計，截至目前三個(gè)學(xué)期班級總欠學(xué)分為1學(xué)分，必修課及格率約為99%，優(yōu)良率80%。在第一課堂穩步推進(jìn)的同時(shí)，第二課堂發(fā)展也不落后，班級第二課堂學(xué)時(shí)總數9681.75個(gè)，相比去年增長(cháng)54.60%。班級利用學(xué)院二課中心資源和團支部部落積極開(kāi)展二課活動(dòng)，牢牢抓好青年思想引領(lǐng)主線(xiàn)，以第二課堂活動(dòng)為抓手，助力青年成長(cháng)成才。
助力脫貧攻堅，請戰疫情防控
經(jīng)濟1802積極助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰，班級12人參與科左后旗扶貧營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)項賽，用實(shí)際行動(dòng)支持祖國的扶貧事業(yè)；在中國石油大學(xué)（華東）設立的石大希望小屋捐助平臺中，經(jīng)濟1802以班級名義捐款403元，更有眾多同學(xué)以個(gè)人名義進(jìn)行捐款。
智慧班級建設走在前列，利用團學(xué)干部建立網(wǎng)格化管理小分隊，形成班委對普通同學(xué)的對應機制，在疫情的特殊期間，堅持每日聯(lián)系同學(xué)按時(shí)填寫(xiě)疫情防控通，智慧網(wǎng)格建設走在年級前列。在疫情期間，保證班級同學(xué)人人不失聯(lián)。
人無(wú)精神則不立，在偉大時(shí)代進(jìn)程中，經(jīng)濟學(xué)1802的'團員青年們堅持經(jīng)世濟民、可堪大任的支部理念，加入到抗擊新冠肺炎的斗爭中，彰顯了中華民族堅不可摧的精神力量，見(jiàn)證著(zhù)支部由校內思想教育到校外實(shí)踐的光輝篇章。疫情期間有人擔當志愿服務(wù)站測溫志愿者，有人在家鄉勸返點(diǎn)執勤，多名同學(xué)獲得疫情防控優(yōu)秀志愿者的榮譽(yù)稱(chēng)號，經(jīng)濟1802班的每位同學(xué)都其心灼灼，志向星漢。
經(jīng)濟1802班始終堅持以以思想政治引領(lǐng)為工作主線(xiàn)，貫穿于班級建設的各個(gè)維度，指導班級各項工作的開(kāi)展，著(zhù)力提升人才綜合素質(zhì)和理想信念，注重增加班級同學(xué)的學(xué)識經(jīng)驗，強化專(zhuān)業(yè)素養，積極助力脫貧攻堅、投身疫情防控，展現優(yōu)良班風(fēng)與青年一代的擔當。
馳而不息，久久為功。經(jīng)濟1802定將乘風(fēng)破浪，再續輝煌，以更好的成績(jì)獻禮建黨一百周年！
優(yōu)秀班級事跡材料10
xx同學(xué)是古峰一小二年級一班的學(xué)習委員，她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅
讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味�？磿�(shū)、講故事、寫(xiě)作文是xx同學(xué)的最大愛(ài)好。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺(jué)之前，看故事幾乎成了她必備的`夜餐，同時(shí)她也酷愛(ài)看書(shū)，從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算，例如《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當作范文在同學(xué)中傳閱，學(xué)校的�？遁砝佟飞�，經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽�？傊�，她具有良好的學(xué)習習慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言也是xx同學(xué)上課時(shí)的突出表現。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了xx同學(xué)，課堂氣氛上不來(lái)！”她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。
xx同學(xué)真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國旗下講話(huà)的演講者到各種演講比賽的獲獎?wù)�，從悅耳�?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的.舞姿，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)不僅能拓寬人的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，還能陶冶情操，豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。正如她所說(shuō)：“我回家后，在家里書(shū)的海洋去學(xué)就是我快樂(lè )的天堂�！�
優(yōu)秀班級事跡材料11
思想建設方面，上一學(xué)年全班同學(xué)眾志成城，榮獲了校級“五四紅旗團支部”以及院“先進(jìn)團支部”，大一學(xué)年榮獲院級“先進(jìn)班集體”并且在大二學(xué)年榮獲院“先進(jìn)班集體標兵”，1人被發(fā)展為預備黨員。在學(xué)風(fēng)建設方面，班級取得重大突破，5人次在省級的學(xué)術(shù)競賽上獲獎，2人次參與省級大創(chuàng )項目。
班級代表性先進(jìn)事跡和主要成就：
�。�1）本班公眾號一直堅持定期發(fā)送推文，將每一周的班級事件做出總結做好班級周報，并記錄下每周的需要完成的作業(yè)，讓同學(xué)們及時(shí)完成要做的作業(yè)。我們還會(huì )不定時(shí)推出特色主題的推文,如一些與IT行業(yè)相關(guān)的大事件，亦或是安全教育主題等，本班的'公眾號也多次受到學(xué)院輔導員屈志奮老師的表?yè)P。
�。�2）16外包1班共39人，擔任學(xué)生干部的人數為18人占到班級總人數46.2%，其中院級干部為12人，校級干部為6人。我們班的這些干部除了能完美完成機構的工作外，在學(xué)習上也沒(méi)有落于人后，甚至比很多人學(xué)得都要好，起到了很好的帶頭模范作用。
�。�3）平均績(jì)點(diǎn)達3.3，比大一學(xué)年進(jìn)步了0.3，10人獲校獎學(xué)金，1人獲國家勵志獎學(xué)金，英語(yǔ)四六級過(guò)級率達80%，相比大一學(xué)年上升了20%。
優(yōu)秀班級事跡材料12
x級信息管理一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、聰明是他們的最大特點(diǎn)。在院領(lǐng)導的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下，在過(guò)去的一年里取得了驕人的成績(jì)。但面對這些我們絲毫不敢懈怠，唯有奮力前行，全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下，相互協(xié)作，積極響應黨的號召，嚴格落實(shí)執行院校下達的各項工作和任務(wù)�！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長(cháng)、素質(zhì)全面”是班級宗旨；“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習面前壓力感、成績(jì)面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感”是班訓。班訓和宗旨時(shí)刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng )新精神，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健體，共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
他們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、青年志愿者活動(dòng)、各類(lèi)班際球賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將06級級信息管理（1）班視為一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念。
班上同學(xué)學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )有向老師提問(wèn)的同學(xué)，課外同學(xué)們也都積極上自習。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的'互助上。大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。所以?xún)赡陙?lái)本班綜合成績(jì)名列平行班前列。
黨員發(fā)展方面，始終是團支部的一個(gè)工作重點(diǎn)。一方面，不定時(shí)開(kāi)團員大會(huì )，對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會(huì )到黨的偉大，由此產(chǎn)生對于中國共產(chǎn)黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望；另一方面，積極配合學(xué)校做好推優(yōu)入黨的工作。嚴格考核進(jìn)步對象，并適時(shí)向黨提出申請，以此來(lái)不斷為黨輸送新鮮血液，增強黨的戰斗力！為此大部分同學(xué)都要求積極入黨，其中王靜靜、樊坤坤現已是預備黨員。我班同學(xué)總體表現較好，活動(dòng)積極性高，學(xué)習勤奮，充分展示了我班同學(xué)團結向上，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展現了當代大學(xué)生自信的風(fēng)采，體現了我班強大的凝聚力和團隊精神，同時(shí)為了豐富我們的業(yè)余生活，增進(jìn)大家的相互了解并提高大家的集體榮譽(yù)感與責任心，提升大學(xué)生的文化素質(zhì)與道德修養，我班也開(kāi)展了各種豐富多彩的課余活動(dòng)，深受領(lǐng)導好評。自進(jìn)校以來(lái)，我們班組織了各種活動(dòng)來(lái)增進(jìn)大家的了解。比如，以“為誰(shuí)而學(xué)”為題的演講賽，在比賽中，同學(xué)們講的句句讓人不得不想一下自己的任務(wù)是什么，總而言之，這次比賽增進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習的積極性。在體育活動(dòng)中，我們也多次參加了學(xué)校和院里的體育比賽。在運動(dòng)會(huì )，冬季長(cháng)跑，院排球、籃球、足球等項目上同學(xué)們踴躍報名，積極參加。還在元旦的歡慶晚會(huì )上，好幾個(gè)同學(xué)表演的啞劇很受領(lǐng)導好評。在這些活動(dòng)中同學(xué)之間建立了深厚的友誼，班級氣氛變得更加融洽。同時(shí)每逢過(guò)節全班同學(xué)都會(huì )要求給老師送上我們大家的一分心意以感謝他們對我們的培育。
優(yōu)秀班級事跡材料13
xxx是開(kāi)發(fā)區實(shí)驗幼兒園一名普通的保育老師，該同志熱愛(ài)幼教事業(yè)，多年來(lái)在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，沒(méi)有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意為孩子們服務(wù)，不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象，而且得到了園領(lǐng)導和同事們的一致好評。
xxx熱愛(ài)自己的本職工作，在工作中時(shí)刻牢記自己的責任，能做到在崗在狀態(tài)，人到心到，把愛(ài)孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題。這學(xué)年xxx擔任小班的保育老師，對于小班新入園的孩子來(lái)說(shuō)，從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境，很多孩子的反應都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮，適應幼兒園的生活，該同志和其他配班老師一起，用愛(ài)心精心地呵護每一個(gè)孩子，她認真學(xué)習幼兒心理學(xué)，掌握這個(gè)年齡段幼兒的心理、生理特點(diǎn)，努力在穩定新入園孩子的情緒上下功夫，特別在一日活動(dòng)環(huán)節中細致入微地關(guān)注體弱和有特殊需要的孩子，讓孩子們在最短的時(shí)間內接受了老師并適應了這個(gè)新環(huán)境。新入園的孩子愛(ài)哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動(dòng)還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時(shí)幫助孩子擦干臉上的'淚水，擦凈臉上的鼻涕，對大小便在身上的孩子，及時(shí)幫助清洗與替換干凈的衣服，也讓家長(cháng)們充分感受到——孩子交給你們我們放心，這是需要愛(ài)心加細心加耐心才能獲得家長(cháng)們的信任。
在工作中，xxx還虛心地學(xué)習各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的保育知識，嚴格執行保育工作一日工作流程，認真掌握衛生所頒發(fā)的幼托機構衛生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，細心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護理；在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，她根據天氣的變化，活動(dòng)量的大小，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)孩子，有針對性的給予護理，對體弱多病等特殊群體的孩子給予細致。周到的照顧，她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。
多年來(lái)，xxx當過(guò)各個(gè)年齡層次的班級保育老師，始終具有熱愛(ài)幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛(ài)護和尊重每一位孩子，在積極引導、促進(jìn)孩子們全面發(fā)展的過(guò)程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是現在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅持做好規范操作的同時(shí)，將保育工作滲入到幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節之中去。此外，她還注意與家長(cháng)溝通，指導年輕家長(cháng)如何科學(xué)育兒，提高他們的養育知識，主動(dòng)與班級的配班老師協(xié)商，真正做到了保教結合。
鑒于xxx的表現，20xx年度被評為“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)個(gè)人；20xx年度被評為保教先進(jìn)個(gè)人。
優(yōu)秀班級事跡材料14
五年級一班是一個(gè)溫馨的大家庭，每個(gè)同學(xué)都深?lèi)?ài)著(zhù)它。走進(jìn)五年級一班，迎接您的是48張活潑、可愛(ài)的笑臉。在這個(gè)由25名男生、23名女生組成的大家庭里，同學(xué)們互相學(xué)習、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里，每一位孩子都是一個(gè)小太陽(yáng)，我引領(lǐng)這些小太陽(yáng)開(kāi)始了我們的成長(cháng)旅程。眨眼之間，他們已經(jīng)五年級啦，小太陽(yáng)們在不斷的汲取養料，慢慢成長(cháng)，慢慢發(fā)光。當然，小太陽(yáng)們的成長(cháng)離不開(kāi)大太陽(yáng)們的默默守護與付出，給予小太陽(yáng)們力量，就這樣，一個(gè)溫暖向著(zhù)光明與美好的陽(yáng)光大家庭正在茁壯成長(cháng)。
結合學(xué)校真善美文化，遵循學(xué)校德育課程，夢(mèng)想著(zhù)小太陽(yáng)們可以更好地發(fā)光發(fā)熱，我將從以下幾個(gè)方面介紹：
一、班級文化與制度
我把我們班定名為：陽(yáng)光班，希望每個(gè)孩子都是一個(gè)小太陽(yáng)，能發(fā)光發(fā)熱，給別人帶來(lái)光明與溫暖。我們的班徽，從整體上看是一個(gè)太陽(yáng)，擁有著(zhù)陽(yáng)光的形象，我希望48個(gè)小太陽(yáng)，陽(yáng)光健康，積極樂(lè )觀(guān)向上。一個(gè)小嫩苗正在茁壯成長(cháng)，外面的一圈，有父母，有老師，有學(xué)校，有社會(huì )等人的守護，為小太陽(yáng)們遮風(fēng)避雨，只為他們能夠健康茁壯成長(cháng)，也希望他們能夠像太陽(yáng)一樣，照亮并溫暖這世界。
班歌是:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我希望班里每一個(gè)小太陽(yáng)從現在起要有自己美好的夢(mèng)想，并為之奮斗。
班詩(shī)：《展望未來(lái)》。
班風(fēng)：自立自尊自律自信自強，這“五自”引領(lǐng)著(zhù)小太陽(yáng)們形成良好的精神風(fēng)貌，為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎。
班級口號：在書(shū)海中遨游，在閱讀中成長(cháng)。讓書(shū)籍浸潤小太陽(yáng)們的童年，讓閱讀成為小太陽(yáng)們的習慣，滋潤他們成長(cháng)。
在班級室內環(huán)境文化建設中，我以打造干凈整潔，溫馨舒適的環(huán)境為主旨，以藍色為底色，設計了班級簡(jiǎn)介、小組合作學(xué)習評價(jià)表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽(yù)、圖書(shū)角等版塊。力求舒適簡(jiǎn)潔、大方美觀(guān)、富有內涵，能實(shí)實(shí)在在反映班級特色文化和小太陽(yáng)們成長(cháng)情況，并且起到引領(lǐng)小太陽(yáng)們不斷進(jìn)步的作用。
班級制度也隨著(zhù)小太陽(yáng)們年級的升高不斷變化，現在的他們追求自我地位的認知，正如簡(jiǎn)尼爾森認為，不論是懲罰還是獎賞，都是來(lái)自于外在的控制，而真正的管教應該以相互尊重與合作為基礎。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì )課，我與小太陽(yáng)們修訂上學(xué)期的班規，正在長(cháng)大的小太陽(yáng)們能夠指出舊班規的不足與漏洞，我們群策群力，共同商議出新學(xué)期的班規班法。這樣一來(lái)，鍛煉了他們的契約意識、使小太陽(yáng)們的心意得到了滿(mǎn)足，又能對自己的行為產(chǎn)生自我約束。從上課發(fā)言到交頭接耳，每一件事，每一個(gè)細節都落實(shí)到班規細節中，結合本小組的情況給予加減分，自然地強化了小太陽(yáng)們良好行為習慣的養成。
要建立一個(gè)良好的班集體，就需要一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級管理員，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我總要進(jìn)行一次“人才招標會(huì )”。讓每一個(gè)小太陽(yáng)都有當選的權利。我鼓勵那些膽大心細而又樂(lè )于助人的小太陽(yáng)毛遂自薦，上臺參加競崗演說(shuō)，闡述自己的“施政綱領(lǐng)”，然后，采取無(wú)記名投票的方式，讓“選民”按照自己的意愿去選出班級管理員。
管理員在學(xué)期結束后要進(jìn)行“述職”演講，參與班級管理的小太陽(yáng)們要匯報自己工作的得與失，再由其他小太陽(yáng)們決定他們是否繼續擔任，進(jìn)而約束了他們的權力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個(gè)小組，每個(gè)小組選一位收作業(yè)的`組長(cháng)，一位紀律組長(cháng)，一位衛生組長(cháng)，一位文明禮儀組長(cháng)，我秉承“組內人人有事做”的觀(guān)念，讓組內各成員，各司其職，互相監督，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。為了使各小組都能進(jìn)步，我采取加減分的規則，只要這一小組在某方面表現好，我就要給這組加一分，某一方面表現較差，就要扣一分，小組的某一個(gè)同學(xué)表現特別出色，我就要給這組加一分，小組的某一個(gè)同學(xué)違反了班規，這一組也將會(huì )被扣掉一分�？梢哉f(shuō)：一榮俱榮，一損俱損。我還規定兩星期評選一次，全班12個(gè)組，總分是前三名的小組要獲得相應的獎勵，當然獎勵要及時(shí)，在獎品的設置上，盡量從多發(fā)面去考慮，例如：免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè)，一星期不用值日，頒發(fā)獎狀或獎品等。這樣的規則制定以后，小組內的各組長(cháng)也重視起自己的那份工作，都能完成自己的本職工作，組與組之間也形成了激烈地競爭，因獲得一分，小組齊歡呼，因丟掉一分，大家共檢討，小組因某個(gè)同學(xué)獲得一分，組內其他學(xué)生向其投來(lái)羨慕的目光，因某個(gè)同學(xué)丟掉一分，遭到組內成員的一致譴責。在這一過(guò)程中，小太陽(yáng)們的集體意識，集體榮辱感逐漸形成，這對于建設一個(gè)團結向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動(dòng)育人
對于班隊會(huì )的主題，學(xué)校每個(gè)星期都有明確的指示，為了鍛煉小太陽(yáng)們的能力，也為了把每一次的班隊會(huì )開(kāi)好，我明確要求：小組承包制，小組內成員負責資料的搜集，主持詞的撰寫(xiě)，節目的征集等，小組各成員要分工去完成，并選出兩位口才好的小太陽(yáng)去主持此次的班隊會(huì )，當然，其他小太陽(yáng)也應做相應的準備，各小組輪流進(jìn)行，并且每三周評選一次，對于前三周主持策劃班會(huì )最好的小組進(jìn)行物質(zhì)的獎勵并頒發(fā)獎狀。這一規定實(shí)施后，各小組展開(kāi)了激烈地競爭，班隊會(huì )也開(kāi)展得有聲有色，豐富多彩，從中小太陽(yáng)們不僅鍛煉了能力，也增強了信心，何樂(lè )而不為呢？這些班會(huì )并不是上完就完事了，起不到實(shí)效，小太陽(yáng)們要把德育的課程延伸到課外，如感恩父母，要親自為父母做些事情，如：拖地，做飯等，讓小太陽(yáng)們真正地在行動(dòng)中回報自己的父母。
四、沐浴書(shū)香，茁壯成長(cháng)
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍是小太陽(yáng)們的養料。只有讀書(shū)才能綻放更亮的光芒。圖書(shū)角有許多的圖書(shū)，為小太陽(yáng)們創(chuàng )造了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。同時(shí)我為小太陽(yáng)們設計了有類(lèi)別有梯度的自讀書(shū)書(shū)目，年級組為了小太陽(yáng)們有機會(huì )看更多的書(shū)，創(chuàng )立了漂書(shū)活動(dòng)，這樣每個(gè)周漂一本書(shū)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)將近有二十本書(shū)，班級里的圖書(shū)角的書(shū)，也經(jīng)常更新，小太陽(yáng)們每個(gè)學(xué)期從家里帶來(lái)五本書(shū)，豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書(shū)籍，還要創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，每天的早自習，我都會(huì )和小太陽(yáng)們進(jìn)行讀書(shū)交流，享受這難得的讀書(shū)時(shí)光。我也會(huì )針對快樂(lè )讀書(shū)吧的必讀書(shū)籍上導讀課和整書(shū)匯報課，以此激發(fā)小太陽(yáng)們的讀書(shū)熱情。在周末或節假日，太陽(yáng)們也會(huì )帶小太陽(yáng)們走進(jìn)新華書(shū)店或圖書(shū)館，讓他們享受靜謐的讀書(shū)時(shí)光。
在這樣的氛圍下，我們自覺(jué)地在班級微信群交流分享讀書(shū)心得，形成了良好的讀書(shū)氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書(shū)，我想讀書(shū)已經(jīng)內化成他們生活必不可少的一部分，也正是因為熱愛(ài)讀書(shū)，才懂的分享。書(shū)籍絕對是小太陽(yáng)們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量，我一定會(huì )讓小太陽(yáng)們汲取書(shū)籍的營(yíng)養，散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標都應該有對應的評價(jià)體系，為此，我在班里舉行了征文比賽活動(dòng)：有讀后感征文比賽，觀(guān)后感征文比賽，愛(ài)心義賣(mài)征文比賽等，看著(zhù)小太陽(yáng)們的優(yōu)美篇章，我們的成就感油然而生。
如今，看著(zhù)小太陽(yáng)們陽(yáng)光燦爛般的笑容，我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大，自己所肩負的責任。我應該趕上小太陽(yáng)們發(fā)光發(fā)熱的速度，與他們一起成長(cháng)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，專(zhuān)業(yè)素養，給予小太陽(yáng)們更為專(zhuān)業(yè)的守護。
優(yōu)秀班級事跡材料15
班級簡(jiǎn)介
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠。因青春相聚，為夢(mèng)想拼搏，我們30個(gè)兄弟姐妹求同存異，共同前進(jìn)。憶往昔，我們拼搏進(jìn)取，承前啟后，看今朝，我們昂首闊步，繼往開(kāi)來(lái)。我們十指相連，熱情相擁，風(fēng)雨同舟；我們肩并著(zhù)肩懼，斗志沖天。我們滿(mǎn)腔熱忱，懷揣夢(mèng)想，邁著(zhù)青春的步伐走向未來(lái)。
班級宣言
厚德向善，博濟仁澤。慎獨自律，精勤不倦。醫者仁心，大醫精誠。
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