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學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編整理的學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文，歡迎大家分享。
學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文1
“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)……”每當這動(dòng)人的歌聲傳入我的耳際，一件令我難忘的事便浮現在眼前�；叵肫鹉翘�，我既感到感動(dòng)，又感到羞愧。
在那年夏天，疾風(fēng)夾著(zhù)密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我在觀(guān)前街閑逛著(zhù)，忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的一聲，大約有三十輛自行車(chē)倒了下來(lái)。
一位老爺爺看見(jiàn)了，急忙把傘仍在一旁，一輛一輛的把車(chē)子扶起來(lái)。這些車(chē)子可不是那么容易就扶起來(lái)的，有些的車(chē)把搞在了一起，有些車(chē)子又笨又重，剛扶正，又倒了下來(lái)。站在一旁的幾個(gè)“紅領(lǐng)巾 ”被感動(dòng)了，也加入了“扶車(chē)行列”，幾位路過(guò)的青年也參與了進(jìn)來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)……我那時(shí)才上一年級，再加上天生的膽小，只做了一個(gè)旁觀(guān)者。
不一會(huì )兒，三十幾輛車(chē)子又整齊的“站”成一排，大家的身上也都濕透了。就在大家紛紛拿起傘，準備離去的時(shí)候，其中的一位車(chē)主從商場(chǎng)里出來(lái)，看著(zhù)自己被扶起的車(chē)，頓時(shí)熱淚盈眶，一個(gè)勁兒的說(shuō)
“謝謝”，扶車(chē)的人也都面帶微笑的走開(kāi)了。
相聚是那么匆忙，分手時(shí)又是默默無(wú)言……望著(zhù)一個(gè)個(gè)消失在雨幕中的`背影，我的從內心感到慚愧。幫助別人是每個(gè)人都應該自覺(jué)做到的，而我卻沒(méi)有。如果還有機會(huì )，我絕不會(huì )再做一個(gè)旁觀(guān)者，而是 要當群龍之首，帶領(lǐng)大家一起樂(lè )于助人，讓自己胸前的紅領(lǐng)巾和胳膊上的幾條杠名副其實(shí)。同學(xué)們，請伸出你們溫暖的雙手，讓我們一起行動(dòng)吧!
學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文2
當每一份身邊感動(dòng)的浪花激起時(shí)，而換來(lái)的卻更多是別人異樣的眼光——何曾忘記，公交車(chē)上多少次尊老愛(ài)幼的交接棒在傳遞后，換來(lái)的卻是鄙夷的目光，以及那無(wú)盡的.蜚語(yǔ)流言。
在我的身邊，有一個(gè)好人，他就是我的同學(xué)：鄭雁潭。
回憶過(guò)去，三年級時(shí)，經(jīng)常幫助別人，經(jīng)常得到表?yè)P，他在別人吐的時(shí)候，幫別人倒沙子、掃地、拖地。在別人撒墨水的時(shí)候，他還幫別人用粉筆吸水。在別人有不會(huì )的題時(shí)，他還耐心的教別人。在人流鼻血時(shí)，他還帶人去沖血……而在我印象中最深的，還是他幫我的那次。
那一次，我因為吃的東西太多，所以吐了。是第一個(gè)幫我的，他帶我去洗手間幫我漱口，還用他自己的紙幫我擦嘴。他還扶我上樓，幫我運沙子，因為沒(méi)有工具，所以他就來(lái)回跑了好幾次，用手把沙子運來(lái)了。運完后，他又幫忙把沙子倒在吐出的東西上，把東西掃去，拖干凈地面。這一整天，他都非常關(guān)心我。他一碰到我就問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎?舒服點(diǎn)了嗎?”我每次都回答說(shuō)：“好點(diǎn)了�！碑敃r(shí)，我忽然想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔經(jīng)常幫助人，經(jīng)常做好事。我突然覺(jué)得鄭雁潭好像是第二個(gè)雷鋒叔叔。我非常的感謝他，感謝他對我這么的好。我要向鄭雁潭學(xué)習，經(jīng)常幫助別人，做些好事，爭取做“第三個(gè)”雷鋒。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得做好事應該也很快樂(lè )，我要多做好事。
學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文3
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，在他小小的身體里蘊藏著(zhù)巨大的勇氣和力量，對事認真對人真誠的他很受大家的喜愛(ài)----他是巨龍小學(xué)四年級二班的張華浚業(yè)同學(xué)。
他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上。多次被評為巨龍小學(xué)的杰出小龍人、五星美德少年，他還多次在繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎。也許這些都還不是他的亮點(diǎn)，他最閃光的地方就是那顆金子般閃亮的愛(ài)心。
在學(xué)校，他總是助人為樂(lè )，他每學(xué)期都堅持幫助班里一名成績(jì)相對薄弱的同學(xué)，同學(xué)們有困難，他會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)幫忙，那次馮浩博同學(xué)身體不適吐了一地，他看到后，馬上拿上拖把把地上拖得干干凈凈，雖然他的個(gè)子不高，但是每次大掃除時(shí)他都主動(dòng)承擔擦電棒、擦玻璃等難完成的任務(wù)。他是大家眼里的好同學(xué)。對于他來(lái)說(shuō)，這些都是應該做的事情，可是同學(xué)們都記在心上。在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，洗菜洗碗、洗衣服。他是爸媽眼里的好孩子。
最近大家都在討論老人摔倒了該不該扶起來(lái)的話(huà)題，他就遇見(jiàn)了這樣的事，他是這樣講述的：那是星期五的晚上，我吃過(guò)晚飯，和媽媽一起騎自行車(chē)在樓下鍛煉，當我騎得正高興的時(shí)候，一位走不穩的老奶奶出現在眼前，當我騎到她身邊的時(shí)候，奶奶突然倒了，迅速扔下車(chē)子，以迅雷不及掩耳之勢的速度，幾乎是滑到老奶奶身下的`，當時(shí)我腦子里什么都沒(méi)有想，還好，我做到了，老奶奶沒(méi)有受傷，重重地壓在了我的身上，好半天我都喘不過(guò)氣來(lái)。我把老奶奶扶了起來(lái)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)了聲：“謝謝你好孩子�！边�給了我一塊糖。接過(guò)糖我開(kāi)心的走到媽媽身邊。沒(méi)想到媽媽拿出手機給我看，原來(lái)媽媽照了照片，我對媽媽說(shuō)：“你是害怕?”媽媽笑了，我自信地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧�，老奶奶多好，她沒(méi)有像你們想的那樣，幸好我扶她了，把照片刪了吧!”此時(shí)，雖然身上隱隱的很痛，但我的心里美美的，就像吃了奶奶的糖一樣，甜甜的!我要告訴大家，以后遇到這樣的情況，我們一定要毫不猶豫的上前……
這就是他，個(gè)子不高，但精神不矮，他是巨龍小學(xué)的張華浚業(yè)。
學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文4
劉xx，一個(gè)真誠、陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩，現就讀于一一九中學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習上，劉xx同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂(lè )于助人，認真學(xué)習各科知識，本著(zhù)“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習”的原則，合理安排學(xué)習時(shí)間，運用科學(xué)的方法學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，并取得一定成績(jì)，先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長(cháng)的她，在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習的信心。當同學(xué)在學(xué)習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動(dòng)輔導，幫助同學(xué)解決在學(xué)習上的困難，上學(xué)期期末考試中，劉xx取得了全縣第九名的好成績(jì)。
王xx同學(xué)不僅在學(xué)習上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭上游。認真上好體育課，課余時(shí)間�；钴S于運動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jì)。劉xx同學(xué)在生活上節儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)中，她積極組織，捐出了自己的.零花錢(qián)100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。
劉xx同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現了一名當代中學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績(jì)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習，才能取得更好的成績(jì)，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實(shí)現自己的理想拼搏到底！
學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文5
xxx，女，xx小學(xué)xx年級xx班的學(xué)生。
一、聰明能干，是老師的好幫手
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守校園的各項校紀校規，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時(shí)她主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每一天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。她團結同學(xué)，熱心幫忙學(xué)習上有困難的同學(xué)。
二、勤奮刻苦，是同學(xué)的好榜樣
劉冉冉在學(xué)習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度來(lái)對待。她在學(xué)習上有著(zhù)一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專(zhuān)心聽(tīng)講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問(wèn)題就虛心向老師、同學(xué)請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她不僅僅認真鉆研課本知識，還充分課余時(shí)間閱讀其他有益書(shū)籍，每當一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她不僅僅認真搞好自己的學(xué)習，還用心幫忙其他同學(xué)。每當看到哪位同學(xué)在學(xué)習上遇到什么困難時(shí)，她都熱情地去幫忙，看到有同學(xué)因生病了耽誤了功課，她會(huì )利用周末時(shí)間，主動(dòng)幫忙補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂(lè )于助人的表現深得同學(xué)們的喜愛(ài)，也得到了老師、家長(cháng)的好評。
三、乖巧懂事，是父母心中的`好孩子
在校園里，她是同學(xué)們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家，她便認真、獨立完成家庭作業(yè)，還主動(dòng)幫忙父母干家務(wù)，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。每當有親戚朋友來(lái)訪(fǎng)，她都會(huì )以“主人”的身份，熱情的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人聊天，讓客人感覺(jué)很親切。同時(shí)，她還與周?chē)従雍湍老嗵�，尊重老人，�?jīng)常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
學(xué)雷鋒好人好事事跡材料范文6
xx市第x人民醫院精神科護士——xx，她用真摯的愛(ài)心為患者拂去滿(mǎn)身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫院工作，護士隨時(shí)可能面對意想不到的危險。有一次，盧敏在護士站內被病人掐住了脖子，病人揚言要掐死她。在緊急狀況下，xx面不改色，以多年的護理經(jīng)驗冷靜沉著(zhù)應對，同時(shí)采取說(shuō)服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽(tīng)、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來(lái)異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫生和護士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫生做好護理工作。
值夜班的時(shí)間，是不能睡覺(jué)的.，因為隨時(shí)要巡視病房。平時(shí)xx就守在靠門(mén)邊的位置上，每隔20分鐘在病區巡視一次，看看病人有沒(méi)有按時(shí)休息，有沒(méi)有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來(lái)。
無(wú)論是從細致的生活護理還是到復雜的心理護理，xx不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
xx說(shuō)既然選擇了護理工作，就注定選擇了奉獻，作為一名精神科護士，她無(wú)悔當初的選擇。
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