【薦】美德少年事跡材料
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的美德少年事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年事跡材料1
xx，女，xx市實(shí)驗學(xué)校四年級(4)班的學(xué)生，是一名光榮的少先隊員。下面，我向大家介紹一下她平時(shí)的學(xué)習和生活。
一、學(xué)習刻苦，認真鉆研
在學(xué)習的道路上，她踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jì)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。課前認真預習，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復習。生活中經(jīng)常閱讀有益的課外讀物《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國歷史故事集》……，在爸爸的指導下她還積極的學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題，對學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。
二、生活快樂(lè )，品質(zhì)優(yōu)秀
她是一個(gè)性格活波開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上的好少年，別看她年紀不大，但卻非常懂事，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，勤儉節約，愛(ài)護公共財務(wù)，遵守公共秩序。從小爸爸媽媽就經(jīng)常對她說(shuō)“先做人，再做事”，所以她總是嚴格要求自己，從身邊的小事做起。在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，勤快懂事，常幫助父母做家務(wù)，做一些力所能及的事，是爸爸媽媽的好幫手。家中常有客人來(lái)，她都主動(dòng)端茶倒水、是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)都不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，是一個(gè)講文明的好孩子。生活中記得有一個(gè)周末，媽媽突然生病發(fā)燒了，一量體溫，高燒到39度，爸爸在外地出差，她急的像熱鍋上的螞蟻一般團團轉，她告訴自己要冷靜下來(lái)，回想起之前媽媽照顧她的經(jīng)歷，她先倒了一杯熱開(kāi)水，然后從藥箱里找出成人吃的退燒藥，在字典的幫助下認真看了說(shuō)明書(shū)后，根據提示給媽媽喂了藥，媽媽吃下藥后怕她冷，她找了被子蓋在媽媽身上，還特別叮囑她好好睡一覺(jué)，這樣就能好的快些，看著(zhù)媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉，她心里甜甜的，她學(xué)會(huì )了照顧家人。在學(xué)校，她熱愛(ài)自己的班級，尊敬老師，團結同學(xué)，和同學(xué)們一起互相學(xué)習，共同進(jìn)步，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜，是同學(xué)們心中的知心朋友、學(xué)習伙伴。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂(lè )。她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)，為班級服務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，勇于做德才兼備的好學(xué)生。她熱愛(ài)祖國，為祖國而自豪，無(wú)論何時(shí)何地，每當她看到國旗，聽(tīng)到國歌時(shí)，都會(huì )肅然站立莊嚴的向國旗敬禮，愛(ài)國敬仰之心油然而生。作為21世紀的青少年，青少年們更要肩負起實(shí)現偉大復興的重任，為實(shí)現中國夢(mèng)而不懈努力奮斗。她遵守社會(huì )公德，遵守法律法規，愛(ài)護公共財務(wù)，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周?chē)娜艘黄瓠h(huán)保。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展
除了掌握豐富的文化知識以外，xx同學(xué)興趣廣泛，在體育、藝術(shù)方面都有體現。不僅積極參加年級舉行的籃球、足球比賽，還報名參加了高爾夫球興趣班，每個(gè)周末利用業(yè)余時(shí)間到畫(huà)室學(xué)習素描，陶冶情操，堅持通過(guò)游泳、打羽毛球等方式鍛煉身體。先后還參加了xx消防大隊組織的“我是小小消防員”活動(dòng)，xx市金方街道組織的“我是小小志愿者，我為創(chuàng )城做貢獻”活動(dòng)和云南教育對完交流中心舉辦的“機器人&英語(yǔ)&農耕”研學(xué)實(shí)踐課程學(xué)習，獲得了舉辦方的好評，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
總之，xx同學(xué)是一名德、智、體、美、勞各方面都優(yōu)秀的少先隊員，是文明的宣傳員，我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
美德少年事跡材料2
她叫王xx，一個(gè)陽(yáng)光而開(kāi)朗的女孩，生性聰明活潑，善于助人為樂(lè )。她對待生活和學(xué)習樂(lè )觀(guān)自信，自強不息，在各方面對自己要求嚴格，始終做到積極進(jìn)取，有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。作為第一批入團的團員，她沒(méi)有辜負團組織對她的培養，榮獲了�！白詮娚倌辍眱�(yōu)秀團員稱(chēng)號。她連續四年擔任班長(cháng)一職，以身作則，對班級工作盡心盡力，一直是老師的得力助手。除此之外，她積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，各方面都拿得起，是學(xué)校的小“名人”之一。升旗儀式上有她響亮的聲音，校園歌手大賽上有她甜美的歌聲。她德才兼備，體魄強健，除了演講、唱歌特長(cháng)以外，她還愛(ài)好體育，喜歡打籃球。
在社區里，無(wú)論寒暑假，總能看到她積極參加社區活動(dòng)的身影。她曾在春節前夕去了社區敬老院，為老人們帶來(lái)快板表演，溫暖了老人們的心。又在炎炎酷暑下參與“清潔家園”活動(dòng)，為保護社區環(huán)境出了一份力，還在“靚女孩才藝大比拼”比賽中代表社區出戰榮獲佳績(jì)，為小區爭光添彩。
在家中，她不做“公主”，自己鋪床拖地，承擔家務(wù)。不對長(cháng)輩亂發(fā)脾氣，明事理，懂道理，獨立性強，學(xué)習自覺(jué)自主，不讓家長(cháng)為她多操心，是一個(gè)很孝順的孩子。
當2019年汶川地震時(shí)，還是四年級小學(xué)生的她看到電視上的災區小朋友生活環(huán)境那么惡劣，條件那么艱苦，就毫不猶豫地用自己平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)積極捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還參與了慈善機構組織的獻愛(ài)心活動(dòng)，把自己的書(shū)包等學(xué)習用具寄給災區小朋友，奉獻出自己的一份愛(ài)。
以心之美，行之德，感動(dòng)身邊人。美德少年，就在你身邊。
美德少年事跡材料3
xxx同學(xué)是xx區xx學(xué)八年級(1)班學(xué)生。她擔任班長(cháng)，學(xué)校學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)。進(jìn)入初中至今，她一向是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系團體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在學(xué)校，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識，入校以來(lái)成績(jì)優(yōu)異。她積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都積極踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競賽、舞蹈排練等活動(dòng)中，她總是全力以赴參與，最終都能取得比較好的成績(jì);她自信、大方，一向以來(lái)，她都是教師的好助手，她多次參加學(xué)校外的實(shí)踐活動(dòng)，從中不斷提高自我的學(xué)習水平。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，團體榮譽(yù)感較強。在教師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。
在家里，在每一天的日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì )幫著(zhù)父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她，家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧。
學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，梁千禧都積極參加、認真準備，鍛煉自我的動(dòng)手本事，增強社會(huì )職責感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到沙浦鎮敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛生。到沙浦鎮文化廣場(chǎng)、街道等打掃衛生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。
xxxx同學(xué)始終信守著(zhù)“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。她正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢(mèng)想和追求為筆，積極和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)期望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
美德少年事跡材料4
我叫小胡，女，5月31日出生，現在淮安市啟英外國語(yǔ)學(xué)校初一(4)班學(xué)習，任班級的班長(cháng)，是一名樂(lè )于助人、德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長(cháng)起來(lái)。從兒時(shí)的入學(xué)開(kāi)始至今，已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎狀：“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊員”等。
9月，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入七年級學(xué)習，在刻苦努力學(xué)習的同時(shí)，積極地在學(xué)習和生活上幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級;并且積極地參加社會(huì )公益活動(dòng)，奉獻自己愛(ài)心，為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。 轉眼步入七年級已經(jīng)半學(xué)期了。學(xué)習上我勤奮努力，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。學(xué)習之外，樂(lè )于助人可是我特有的優(yōu)秀品質(zhì)。我認為，樂(lè )于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事;樂(lè )于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
老師的好幫手
在班級里，我團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長(cháng)的職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。
同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習方面上有
更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，我總會(huì )拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、 向我請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。在我的幫助下，我們班的后進(jìn)生李金龍、孫小懿、湯有偉、施緣等同學(xué)成績(jì)都有了很大的進(jìn)步，我們班的成績(jì)也在年級組中名利前茅。
愛(ài)心的小使者
在社會(huì )中，我熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)，我馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒(méi)有太多的金錢(qián)，但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下，班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
美德少年事跡材料5
古人云：“人背信則名不達�！鄙碓诰�，心向陽(yáng)光，眼里有詩(shī)，自在遠方。于我而言，萬(wàn)千榮耀，皆不及日日瑣細間的誠信。
誠信，是我中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。千百年來(lái)，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的一環(huán)。無(wú)論在學(xué)習、工作人際交往、還是生活中，都必須做到誠實(shí)守信，古人留下的件件事例，便是最好的依據。
春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡�？梢�(jiàn)，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡都起著(zhù)非常重要的作用。
生活不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花。在當今社會(huì )，真真假假，孰是孰非，交纏混雜，若是獨善其身者，當之“出淤泥而不染”，鄙人也尤愛(ài)蓮。
而我自己作為學(xué)生，似乎在不知不覺(jué)的學(xué)習過(guò)程中，做到了這點(diǎn)。在每天的學(xué)習過(guò)程中，我似乎無(wú)聲無(wú)息的調整了學(xué)習方法，采納了諸位老師語(yǔ)重心長(cháng)的建議，比如說(shuō)：每天在十點(diǎn)半之前做完作業(yè)，再花一個(gè)小時(shí)來(lái)重點(diǎn)復習這學(xué)期要考的生物，地理。然后再花部分時(shí)間復習語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史要背的重點(diǎn)知識點(diǎn)。每天利用課間操和午自習，課間十分鐘來(lái)做作業(yè)、背書(shū)，盡量讓晚上多的擠出一下時(shí)間多復習，珍惜每分每秒。對待作業(yè)的態(tài)度也有了較大改變，真誠面對老師布置的每一份作業(yè)，如果又不會(huì )的就做上標記，第二天就重點(diǎn)聽(tīng)這些內容，或是去問(wèn)班級中較好的同學(xué)，當天講解的內容就要盡量弄明白。從而是我在考試時(shí)一些題目鎮定作答。面對語(yǔ)文，我此時(shí)此刻也認清，原來(lái)考在前面一點(diǎn)的同學(xué)也要提前往前走，還得跟上老師的步伐，所以我也稍稍做了一些改動(dòng)。每周的周六周日也得好好利用，既要去練習即將蒞臨的籃球考試，還要復習本周知識點(diǎn)，和背誦語(yǔ)文的古文古詩(shī)。正是因為我將老師說(shuō)的有效方法付出實(shí)際行動(dòng)，所以我的學(xué)習才能逐步變得蒸蒸日上，成績(jì)也是節節高，當老師詢(xún)問(wèn)我是否按照方法去學(xué)習時(shí)，我的眼神會(huì )更加堅定而又有力的回答：“那是一定的�！�
我相信，大部分同學(xué)在初次踏入校園時(shí)一定充滿(mǎn)了希冀與決心，要在校園生活中取得一番成績(jì)�？扇裟阕员┳詶�，抄作業(yè)，上課睡覺(jué)，發(fā)呆，考試作弊，這是否違背了你曾經(jīng)的許諾與決心了呢？那么，我們應如何在學(xué)業(yè)方面做到誠信呢？誠信是一種對自己的信任，是對自我的許諾，在學(xué)習中，我們會(huì )一次次碰壁，但我們不應氣餒，做出不誠信行為。我們應正視困難，從中汲取誠信的養分。個(gè)人在學(xué)習文化知識的同時(shí)，要注重培養自己誠實(shí)守信的思想品質(zhì)，考試不作弊，同時(shí)不幫助作弊，自己獨立完成作業(yè)，在和老師同學(xué)交往的過(guò)程中誠實(shí)守信，不口是心非。
誠實(shí)創(chuàng )造美麗，守信煥發(fā)美麗。擁有誠信，便擁有了美麗和高尚的人格魅力。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，傳承并弘揚誠信的傳統美德。
美德少年事跡材料6
做人“傻一點(diǎn)兒”是我對自己的要求。也因為如此，我的生活過(guò)得格外快樂(lè )而真實(shí)!——曹娜
該市第三中學(xué)八年級一班的曹娜懂事熱情、樂(lè )于助人。父母由于忙于生意經(jīng)常不在家，照顧爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當看到左鄰右舍的長(cháng)輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學(xué)畢業(yè)，現在又就讀于以“雷鋒中學(xué)”命名的市三中，雷鋒精神深深影響著(zhù)她，她希望自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì )的人。
20xx年的一天，在放學(xué)路上，曹娜在十字路口看到白新恒老人扶著(zhù)輪椅艱難地挪動(dòng)前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著(zhù)急但是兩條腿卻不聽(tīng)使喚，過(guò)往的車(chē)輛不停地按著(zhù)喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過(guò)了馬路，并送回了家。
看到老人簡(jiǎn)陋的家，善良的曹娜心里很不是滋味，她暗下決心，要多來(lái)陪伴白爺爺，讓他不再孤單。在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)一起照顧白爺爺，女生打掃衛生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風(fēng)下雨時(shí)，他們來(lái)看爺爺的房頂是不是漏雨;節假日時(shí)，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂(lè )趣……
鹿泉市大河鎮一中的許歡歡是20xx年度“感動(dòng)省城”十大人物之一，小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔，也讓她早早地學(xué)會(huì )了自立和自強。
許歡歡的父親已經(jīng)71歲了，母親癱瘓在床，從很小的時(shí)候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學(xué)校，許歡歡認真學(xué)習，爭取課上就學(xué)會(huì )、理解，“這樣下課后，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心�！�
上初中后，父親的身體更差了，幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的擔子更重了。為了不影響學(xué)習，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家里抽時(shí)間學(xué)習，到了學(xué)校再向同學(xué)詢(xún)問(wèn)有關(guān)內容。就這樣，她依然保持著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。
像許歡歡一樣，裕華區大馬小學(xué)六年級學(xué)生張幸幸也是家里的“頂梁柱”�！澳棠绦量喟盐茵B大，我要孝敬奶奶!”爸爸是個(gè)盲人，照顧幸幸、照顧這個(gè)家都要靠奶奶。幸幸長(cháng)大了，奶奶的身體卻越來(lái)越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務(wù)，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送藥，精心照顧。
去年春天，奶奶不幸出了車(chē)禍，年僅10歲的幸幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶，每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習走路，瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來(lái)，再小心翼翼地拉著(zhù)奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著(zhù)身邊的人，他們都說(shuō)，小小的孩子能做到這樣真是不容易，因為這種孝心發(fā)自于內心，是中華民族傳承延續的一種高尚情感。
美德少年事跡材料7
我叫郭璞，就讀于馬家鄉科泉小學(xué)五二班。從踏進(jìn)學(xué)校的第一步，我便積極向上，勤奮學(xué)習，友好待人，團結互助，文明有禮，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的交口稱(chēng)贊。我為人正直、樂(lè )于助人、刻苦認真、興趣廣泛、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲得全國少年書(shū)畫(huà)大賽特別金獎、學(xué)�！靶●R良”杯書(shū)畫(huà)一等獎，繪畫(huà)作品曾多次在校內展出。多次獲得校級“三好生”、“優(yōu)秀隊干”、“百佳學(xué)習標兵”、“優(yōu)秀文明督導員”、“校十佳雙好”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
我國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，五千年的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。我認為“講文明，講禮儀”應體現于生活的每一個(gè)角落，應從身邊做起，從小事做起，從而養成良好的行為習慣。我從小就謹記父母“送人玫瑰，手有余香”的良訓，并以“幫助別人不僅快樂(lè )別人，也快樂(lè )自己”作為自己的座右銘，時(shí)刻以《中小學(xué)生日常行為規范》為準繩，嚴格要求自己，不僅做到了勤奮學(xué)習、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)，還做到了尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
一 禮貌待人 言語(yǔ)謙和
禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內還是在校外，我遇到老師都會(huì )面帶微笑，主動(dòng)向老師問(wèn)好。我從不大發(fā)脾氣，言語(yǔ)謙和，看到受傷的同學(xué)，我會(huì )用柔和的語(yǔ)氣安慰她并帶她去就醫;看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會(huì )耐心讓他們和解;看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，我會(huì )熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長(cháng)輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作忙，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。
二 行為文明 舉止得體
行為文明，舉止得體體現一名小學(xué)生的道德。我從不對同學(xué)指手畫(huà)腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作、在老師上課時(shí)對老師做鬼臉，我覺(jué)得這是一種不文明，不得體的行為。在我叫同學(xué)時(shí)，我會(huì )先拍拍他的肩膀;
向同學(xué)提問(wèn)時(shí)，我會(huì )輕聲細語(yǔ)，不會(huì )大呼小叫。正因為我的行為與舉止，同學(xué)們送我個(gè)“文明標兵”的稱(chēng)號，我的舉止也帶動(dòng)了許多人，使他們和我一起行動(dòng)，共創(chuàng )一個(gè)文明的大家庭。
三 遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì )公德
遵守《中小學(xué)日常行為規范》和社會(huì )公德是判斷我是否是一名優(yōu)秀的小學(xué)生的基本準則。我每天穿戴整潔，不留長(cháng)指甲，我拾金不昧，不受誘惑，不失人格。我謙恭禮讓?zhuān)蠢蠍?ài)幼，尊重婦女，幫助殘疾人。我待客熱情，能主動(dòng)端茶倒水，招呼應酬。當鄰居有困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫忙。在學(xué)校，我會(huì )按時(shí)到校，上課前準備好學(xué)習用品，上下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請老師先行。我也會(huì )維護社會(huì )公德，在公共場(chǎng)合，我會(huì )輕聲細語(yǔ)�？吹皆诠矆�(chǎng)所吸煙的人，我會(huì )制止他的行為;看到人受傷，我會(huì )救死扶傷，盡一位小學(xué)生的基本責任。
四 養成公共生活好習慣
養成生活好習慣是判斷一名小學(xué)生是否有好的教養。我積極的做到了三優(yōu)一學(xué)，優(yōu)良服務(wù)，優(yōu)良秩序，優(yōu)良環(huán)境，學(xué)模范樹(shù)
新風(fēng)。我在公共道德方面做到：不在公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵架、斗毆等，不在影劇院、圖書(shū)館、會(huì )場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧。我也很愛(ài)護公共設施，精心愛(ài)護公用電話(huà)、郵箱、報欄、座椅、窨井等公共設施，不人為弄臟、損壞。我經(jīng)常在公交車(chē)上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓座。我友善對待外來(lái)人員，耐心熱情地回答陌生人的問(wèn)詢(xún)，志愿為孤、老、殘、弱者提供服務(wù)。
五 自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象
遵守公共秩序是中國公民的基本義務(wù)之一，我們小學(xué)生也應該加入其中。公共秩序主要包括社會(huì )管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。我自覺(jué)維護交通秩序;自覺(jué)維護城市公共秩序。城市形象反映出一個(gè)城市的精神面貌。我經(jīng)常為社區、景區做志愿者，清理社區、景區內的垃圾，維持社區、景區的衛生。
文明，是在路上看到長(cháng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好、是不小心撞到別人時(shí)的一聲對不起、是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手、是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);文明是一種修養，更是我們中華民族的傳統美德。傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的責任。文明應該從我做起，從現在做起，發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)無(wú)愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
美德少年事跡材料8
曹xx，大河北小學(xué)六年級班委成員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，曹xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是曹xx3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧曹xx年幼的妹妹及曹xx的爺爺奶奶；還要輔導曹xx的功課，很是辛苦。懂事的曹xx每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，曹xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
曹xx不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
曹xx的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，曹xx又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，曹xx都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，曹xx又總是和媽媽輪流前去送
飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。曹xx的外公外婆住在另一個(gè)村，離曹xx家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響曹xx每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，曹xx也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當曹xx一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，曹xx都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
曹xx同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在大河北小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。但這一切都不重要，重要的是在曹xx同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。
美德少年事跡材料9
xx，一個(gè)沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級十五班的班長(cháng)兼團支書(shū)，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學(xué)生榜樣。一舉一動(dòng)浩然正氣，盡顯大家風(fēng)范。他才華橫溢，品學(xué)皆?xún)?yōu)，德才兼備，全面發(fā)展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
在家長(cháng)的心目中，他懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然；盡得于長(cháng)輩寵溺慈愛(ài)，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內斂；在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱，為他們端來(lái)熱水洗腳……他用其他孩子們無(wú)可企及的細膩和溫情，把對父母長(cháng)輩們的感恩和深?lèi)?ài)細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著(zhù)中華幾千年來(lái)善良和美德，在當今社會(huì )，他的行為有時(shí)候也許讓某些成人們也感到汗顏……
在老師們心目中，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學(xué)習和知識有自己獨到的見(jiàn)解，所以他的成績(jì)在高手如云的xx班乃至整個(gè)xx六中依然出類(lèi)拔萃，老師們斷言如若假以時(shí)日，其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量。業(yè)余時(shí)間，他熱衷于課外書(shū)，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見(jiàn)他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著(zhù)從容恬淡的微笑思考著(zhù)，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，小小年紀卻有著(zhù)空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨特的個(gè)人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮，知冷知熱�；蛟S老師們叫不上他的名字，卻都認識這個(gè)每每見(jiàn)面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩，認識這個(gè)總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩，他就像一曲無(wú)聲的歌，一涓清清溪流，引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數孩子跟學(xué)效仿，讓xx六中尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長(cháng)又兼任團支書(shū)，對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著(zhù)，有著(zhù)出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習榜樣。
在同學(xué)們心目中，他不僅僅是一個(gè)享有極高威望的班長(cháng)，一個(gè)各方面出類(lèi)拔萃的同學(xué)，也是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友，一個(gè)可以?xún)A心相交的知己。學(xué)習上成績(jì)優(yōu)異的他，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學(xué)會(huì )為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩�？吹接行┩瑢W(xué)不愿意和問(wèn)題生、調皮生交往，他總是帶頭主動(dòng)伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感。同學(xué)們因他而更加團結和睦，xx班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著(zhù)，奉獻著(zhù)，也帶領(lǐng)著(zhù)自己的班級笑傲六中，所向披靡。
他多才多藝，愛(ài)好廣泛，利用業(yè)余時(shí)間參加了鋼琴，圍棋，繪畫(huà)，乒乓球等特長(cháng)學(xué)習，并在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。榮獲了無(wú)數榮譽(yù)和獎勵。全國素質(zhì)杯數學(xué)邀請賽二等獎，xx縣第二屆藝術(shù)大賽器樂(lè )類(lèi)三等獎，中央音樂(lè )學(xué)院鋼琴三級證書(shū)，英語(yǔ)閱讀能力大賽一等獎，經(jīng)典誦讀二等獎，書(shū)法漢字比賽二等獎并多次在各類(lèi)報刊上發(fā)表，物理知識競賽二等獎等各種大獎；縣禮儀標兵，優(yōu)秀少先隊員，環(huán)保小衛士，三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等各種榮譽(yù)稱(chēng)號。
集各種榮譽(yù)為一身的他卻從不張揚，從不喧鬧，猶如歲月般靜好。他就像大海里的一滴水，行走于歲月中。他堅守著(zhù)自己的道德準則，從容待人，坦蕩處事。他寬以待人，誠以待人，生命的天空因此而廣闊無(wú)邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你與眾不同；即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽(yáng)光雨露般必不可少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目！
美德少年事跡材料10
“少年智則國智，少年強則國強”，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎典禮拉開(kāi)了序幕，充滿(mǎn)激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對接下來(lái)的節目充滿(mǎn)了期待。
頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng )造的“創(chuàng )新少年”；有的是勤學(xué)好問(wèn)、立志從醫的“中醫少年”；有的是傳承和發(fā)揚國粹文化的“京劇少年”；還有的是心向藍天、癡迷航天知識的“科技少年”，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅、自強自立的“陽(yáng)光少年”顏xx。
顏xx由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯過(guò)最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾，每天只能拄著(zhù)雙拐走路，行動(dòng)非常不便。難為可貴的.是，他并沒(méi)有因為殘疾而影響學(xué)習，就是這樣的他每天堅持拄著(zhù)雙拐拖著(zhù)沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習，并且比一般同學(xué)更加刻苦認真。他還對學(xué)習特別用心，每天都會(huì )記錄和積累學(xué)習心得。
顏xx還樂(lè )于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習方法，毫無(wú)保留地把自己總結出的學(xué)習心得講給同學(xué)們聽(tīng)，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏xx竟然參加了學(xué)校的游泳訓練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習時(shí)因為殘疾的雙腿下沉無(wú)法浮在水面上導致嗆水，反復嗆水多次造成他險些暈倒在泳池里。
但是顏xx并沒(méi)有因此放棄，他日復一日堅持在泳池中訓練，靠著(zhù)超凡的毅力和頑強的拼搏精神，僅靠著(zhù)上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，并且游得越來(lái)越快，現在他已能嫻熟地在水中像魚(yú)兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏xx的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。
顏xx的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習，而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒(méi)有做到他的努力。
我暗下決心，一定要向顏xx學(xué)習，學(xué)習他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習他永不言棄的頑強毅力，更要學(xué)習他開(kāi)朗自信、積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)！
美德少年事跡材料11
“點(diǎn)滴中成長(cháng)”。對于沒(méi)有接受幼小銜接教育和小學(xué)基礎知識預習的“0”起步小學(xué)生小馬來(lái)說(shuō)，20xx年8月22日至今的七個(gè)月時(shí)間內，她通過(guò)自身的堅持和努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，從學(xué)習書(shū)本知識、參與業(yè)余愛(ài)好、自理能力養成、生活習性改進(jìn)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一步一步的認真做、慢慢練、細心改，在快樂(lè )的氛圍中逐步適應了小學(xué)的學(xué)習生活節奏。
“習慣中進(jìn)步”。面對期初復韻母記憶不熟、前后鼻音難以區分、數字倒數不夠順暢、學(xué)習跳舞注意力不集中等問(wèn)題，小馬同學(xué)在老師、家長(cháng)的耐心培育中，初步養成了虛心請教、預習復習、關(guān)注細節、多練鞏固等良好習慣，通過(guò)自身的不斷堅持和用心，保持了“每天都有些許進(jìn)步”的穩定狀態(tài)。
“引導中前行”。在接受?chē)鴮W(xué)傳統教育和背誦《弟子規》的基礎上，小馬同學(xué)逐步改變了自己身上的一些不良習慣，開(kāi)始學(xué)會(huì )了主動(dòng)幫助同學(xué)、主動(dòng)照顧弟弟、主動(dòng)折疊衣服、主動(dòng)打掃衛生、主動(dòng)端飯收碗、主動(dòng)完成作業(yè)、主動(dòng)見(jiàn)面問(wèn)好等禮貌舉止，在國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習記憶中，慢慢培養了傳統美德和文明意識。
美德少年事跡材料12
楊瑞，今年十一歲，是西場(chǎng)小學(xué)五年級三班的中隊長(cháng)和學(xué)校少先隊大隊部的大隊長(cháng)。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，他的臉上總掛著(zhù)自信的微笑。他是是縣三好學(xué)生，除了各科文化成績(jì)突出外，生活中好多方面他都表現的特別突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(cháng)期教育，如今在楊瑞身上，勤儉節約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。楊瑞明白父母工作掙錢(qián)很辛苦，在吃穿用上從不提過(guò)分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿(mǎn)心歡喜;父母買(mǎi)什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時(shí)他取得了好成績(jì)，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，他也不同意，要求在家自己動(dòng)手包餃子。在家里，他還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，楊瑞一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來(lái)。去年11月份，在我校舉辦“暖冬行動(dòng)”時(shí)，他把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，楊瑞也領(lǐng)到了一張愛(ài)心捐贈證書(shū)。楊瑞聽(tīng)說(shuō)白沙一位老家鄰居爺爺得了偏癱病，主動(dòng)把自己攢的賣(mài)廢品收入200元錢(qián)捐了出來(lái)，在他的感召下，全家共資助了患病老爺爺八千元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車(chē)，但楊瑞從不主動(dòng)要求開(kāi)車(chē)接送。書(shū)法興趣班距家約有1000米，他每次都要求走著(zhù)過(guò)去，騎電瓶車(chē)都不讓?zhuān)瑫r(shí)間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，他要求騎電瓶車(chē)過(guò)去，也不讓開(kāi)車(chē)送。聽(tīng)說(shuō)廢舊電池會(huì )對環(huán)境造成破壞，他專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節電池，準備集中送往伊川縣家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，楊瑞不讓扔到垃圾箱，他總是打包收集好，賣(mài)給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。楊瑞同學(xué)小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比。他身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個(gè)人學(xué)習和推崇的。
楊瑞的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。在今后的學(xué)習生活中，他一定不會(huì )辜負老師的期望，爭取更大的進(jìn)步。
美德少年事跡材料13
每次徐州取得一點(diǎn)新的成績(jì)或進(jìn)步，我總會(huì )克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒(méi)有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個(gè)小男子漢爭取來(lái)的榮譽(yù)都讓我如數家珍：從幼兒園時(shí)的好孩子到如今小學(xué)一年級的新三好學(xué)生;從口算比賽的第一名到系紅領(lǐng)巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優(yōu)秀個(gè)人……從小到大，我和徐州說(shuō)的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個(gè)年紀的孩子難以體會(huì )這句話(huà)真正的重量，但他確實(shí)一直盡心地去實(shí)現。
在新樂(lè )藝術(shù)培訓中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無(wú)故缺課�；丶液蠹词刮也惶嵝岩矔�(huì )自覺(jué)練琴。因為成績(jì)和表現優(yōu)異，被評為鋼琴專(zhuān)業(yè)班優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校里他在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。作業(yè)在家總是早早做好，從不拖拉，學(xué)習也十分努力。擔任班長(cháng)后，一改從前睡懶覺(jué)的習慣，不用我再三催促，聽(tīng)到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來(lái)的最早的。經(jīng)常幫助老師搞衛生�？紤]到營(yíng)養全面的問(wèn)題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對我說(shuō)中午想在學(xué)校食堂吃，我問(wèn)起原因，他竟一本正經(jīng)地和我說(shuō)，有一個(gè)別的班中午在食堂吃飯是他們班長(cháng)維持秩序的，我也是我們班的班長(cháng)……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時(shí)他也會(huì )和我說(shuō)起班里的八卦,說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)起了什么樣的矛盾……然后結尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買(mǎi)美術(shù)課要用的工具材料，他總會(huì )讓我多備一份，因為會(huì )其他小朋友會(huì )忘了帶。但是對自己卻有些摳門(mén),很少買(mǎi)新的筆，總是舊筆用完留著(zhù)筆桿買(mǎi)筆芯，沒(méi)有寫(xiě)完的本子會(huì )把空白頁(yè)裝訂在一起打草稿。
在學(xué)校，徐州是老師的好幫手，是同學(xué)們的榜樣。在家，他是我們快樂(lè )的源泉。他會(huì )在我累得躺沙發(fā)上動(dòng)彈不得的時(shí)候主動(dòng)過(guò)來(lái)給我捶捶背，也會(huì )在我感冒咳嗽不停的時(shí)候遞來(lái)一杯水；他會(huì )在我洗碗的時(shí)候把用餐的桌子擦了，也會(huì )在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了，他說(shuō)自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……（盡管他洗過(guò)的襪子都有濃濃的肥皂味兒。）他記得家里長(cháng)輩的生日，會(huì )用自己的壓歲錢(qián)準備禮物，有時(shí)也會(huì )自己畫(huà)一幅畫(huà)或制作一張賀卡。
都說(shuō)父母是孩子最好的老師，而很多時(shí)候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車(chē)庫的老爺爺和老奶奶以賣(mài)紙板箱、塑料瓶為生后，徐州對我說(shuō)，媽媽?zhuān)院笤蹅兗矣屑埌逑浜退芰峡掌慷剂糁?zhù)給他們好不好？看到新聞里的災區人民流離失所，他會(huì )捧著(zhù)儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動(dòng)、欣慰！同時(shí)他也是一名環(huán)保達人:用過(guò)后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前；家里廚房間的和衛生間水池前的墻壁上分別貼著(zhù)他寫(xiě)的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所;每次去超市購物都記得提醒我帶上購物的布袋，減少使用塑料袋……有時(shí)候我都會(huì )覺(jué)得麻煩，他卻一直在堅持。
雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點(diǎn)，但我仍然感激，他成長(cháng)為現在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。愿這次評選成為他新的動(dòng)力，激勵自己：一切做到最好！
美德少年事跡材料14
鄔婷同學(xué)是金陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)七年級（6）班學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、積極上進(jìn)，成績(jì)優(yōu)秀
鄔婷同學(xué)不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律，學(xué)習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識。不僅如此，鄔婷同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛，利用課余時(shí)間參加了一些補習班，豐富自己的學(xué)習和生活。
二、尊敬長(cháng)輩，孝順父母
鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時(shí)的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一套護膚品；節假日，她會(huì )幫助父母做一些家務(wù)活，為父母分擔一些力所能及的勞動(dòng)。父母每每看到這些，心里都深深的被感動(dòng)。勞動(dòng)讓她體會(huì )了父母的辛勞，勞動(dòng)也讓她增長(cháng)了才干。因為她，家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。
三、富有愛(ài)心，熱心公益
“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會(huì )收獲快樂(lè )。在學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)中，鄔婷總是第一個(gè)站出來(lái)的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會(huì )主動(dòng)獻出愛(ài)心，這也深深感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們都能把自己的零用錢(qián)捐贈給最需要的人，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。
去年12月， “貴陽(yáng)一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會(huì )各界募捐”，全班同學(xué)在班長(cháng)鄔婷和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下，(事跡材料 )在學(xué)校及周邊展開(kāi)了一輪拯救生命的募捐活動(dòng)。
同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組，有的負責聯(lián)系王業(yè)鈐的父母，訪(fǎng)問(wèn)一中的學(xué)生和老師，核實(shí)信息；鄔婷帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議，并利用放學(xué)時(shí)間，頂著(zhù)寒風(fēng)、細雨到學(xué)校周邊商店、小賣(mài)部進(jìn)行募捐。每到一處，她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議，細心的記錄著(zhù)每一筆募捐到的錢(qián)。
經(jīng)過(guò)一周的募捐活動(dòng)，募到了一千多元錢(qián)，送到了貴陽(yáng)一中12月21日的募捐活動(dòng)現場(chǎng)。鄔婷同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫(xiě)了一封信，用稚嫩的筆跡寫(xiě)下了一串串最純潔的祝福。
在這次募捐活動(dòng)中，她們充當著(zhù)“愛(ài)之鏈”上最重要的一環(huán)，她們用行動(dòng)詮釋了什么是無(wú)私的愛(ài)。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
四、關(guān)心集體，盡職盡責
在老師眼里，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師，都對她信任有加，無(wú)論多么重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學(xué)們的心目中也很有威信，同學(xué)們有什么矛盾都會(huì )去找她來(lái)調解。班里開(kāi)展什么班隊活動(dòng)時(shí)，她也非常積極，為活動(dòng)出謀劃策，并為班級送來(lái)所需的裝飾品，從不吝嗇。
同時(shí)鄔婷還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時(shí)候，都能看到她準時(shí)到達，認真履行她的職責。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得進(jìn)取和奮發(fā)，她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
美德少年事跡材料15
蔡黃智勛，男，六枝特區一小四年級3班學(xué)生，貴州省20xx年美德少年。他是老師同學(xué)公認的校園之星：優(yōu)秀少先隊干部、三好學(xué)生、學(xué)習之星、讀書(shū)之星、快樂(lè )之星、感恩之星……他勤學(xué)好問(wèn)、踏實(shí)刻苦，成績(jì)一直名列前茅。他興趣愛(ài)好廣泛，曾先后在學(xué)科競賽、繪畫(huà)比賽、朗誦演講、讀書(shū)征文等活動(dòng)中榮獲許多獎項，他帶領(lǐng)和主持的兩次詩(shī)歌詠誦比賽還榮獲了全年級組一等獎。此外，多才多藝的他還在六枝特區電視臺小主持人比賽中脫穎而出，成了一名小主持人。
生活中，他是一個(gè)熱情善良的陽(yáng)光男孩，是大家心目中的熱心人。他關(guān)心幫助留守同學(xué)，用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用具送給他們，并和這些同學(xué)成了一起進(jìn)步的好朋友。他熱心班級工作，學(xué)習園地、黑板報都凝聚了他的汗水，集體活動(dòng)都有他的身影。在他的帶動(dòng)下，班里幫助同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體的氛圍蔚然成風(fēng)。他愛(ài)護環(huán)境，遵守秩序，看見(jiàn)不文明行為會(huì )勇敢地上前制止，并給對方講道理，讓其信服并改正。此外，作為學(xué)校小播音員，他還用稚嫩的聲音，將正能量、真善美與同學(xué)們一起傳遞分享。他是個(gè)乖巧孝順、禮貌懂事、勤儉節約的好孩子。提起他，鄰居們無(wú)不交口稱(chēng)贊。大雨中幫助樓下的阿姨收攤，公交車(chē)上讓座，義務(wù)打掃樓道，力所能及地做些家務(wù)，等等。一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的美德少年。
【美德少年事跡材料】相關(guān)文章：
美德少年優(yōu)秀事跡材料11-11
美德少年事跡材料04-28
美德少年事跡材料04-30
美德少年事跡材料【推薦】11-09
【推薦】美德少年事跡材料11-10
【精】美德少年事跡材料11-08
關(guān)于美德少年事跡材料11-07
美德少年事跡材料【精】11-14
美德少年事跡材料【薦】11-05
美德少年先進(jìn)事跡材料11-25