標兵戶(hù)事跡材料（通用14篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編精心整理的標兵戶(hù)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
標兵戶(hù)事跡材料 篇1
在新林村有這樣一個(gè)家庭：他們夫妻恩愛(ài)，互相提攜，尊老愛(ài)幼，熱心助人，鄰里和睦。他們用生活中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦，受到了父老鄉親的一致好評。他們就是新林村盧xx、周琳夫婦一家。
盧xx今年45歲，小學(xué)文化，為人和善、純樸善良，家中人口4人，兩個(gè)女兒，一個(gè)還在上學(xué)。丈夫是中共黨員，夫妻和睦，生活快樂(lè )美滿(mǎn)，把小家庭打理的井井有條，是移民群眾廣大家庭學(xué)習的楷模。
一、家庭團結、鄰里團結
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛(ài)。晚輩對長(cháng)輩尊敬、孝順，長(cháng)輩對晚輩愛(ài)護。妯娌之間、姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近，是一個(gè)人人羨慕的家庭。在對待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排憂(yōu)解難，鄰里關(guān)聯(lián)親如弟兄，情同手足。
平時(shí)村里的'各項活動(dòng)，她都熱心參與，在文體娛樂(lè )活動(dòng)中，更是經(jīng)常見(jiàn)到他們一家的身影，雖然家庭重擔一再壓的她喘但是氣來(lái)，但是她依然以開(kāi)朗、積極向上的心態(tài)應對著(zhù)生活中的一切。
二、崇尚科學(xué)、勤勞致富
她自主創(chuàng )業(yè)，勤勞致富。在新林村擔任食堂工作人員之余，還在家經(jīng)營(yíng)豆芽生意貼補家用。由于豆芽生產(chǎn)需要每一天換水3、4次，經(jīng)常半夜還要起來(lái)?yè)Q一次水；早上天不亮還要到菜場(chǎng)銷(xiāo)售，中午再到村里食堂做飯。雖然辛苦，但是眼看著(zhù)兩個(gè)孩子長(cháng)大成人，家里條件越來(lái)越好，她毅然覺(jué)得很快樂(lè )。
三、率先垂范，做子女的楷模
為了使子女能夠更加健康的成長(cháng)，夫婦一方面潔身自愛(ài)，發(fā)奮提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為兩個(gè)女兒做出榜樣。
1、生活儉樸。在日常生活中，他們物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。經(jīng)常教育女兒一菜一飯，當思來(lái)之不易。在她們的教育下，她的孩子衣著(zhù)樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢(qián)，養成了勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。
2、嚴于律己。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng )造良好的成長(cháng)氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事，總是以公序良俗和法律法規為標準，發(fā)奮做到"非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮不行"。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。
3、敬老尊長(cháng)。自結婚起，他們對老人十分尊敬和孝順。不僅僅僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢(xún)他們意見(jiàn)，使他們覺(jué)得受尊重，在家里有地位，因而情緒開(kāi)朗。在他們的言傳身教下，她們的兩個(gè)女兒文明懂事、健康活潑，小小的年紀就十分為大人著(zhù)想。
盧xx一家是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中很普通的一個(gè)家庭，但又是一個(gè)很不一般的家庭。正因她們這個(gè)家庭中的每個(gè)成員都是那么的文明守法，那么團結和睦、那么融洽，她們是熱愛(ài)生活的家庭，這個(gè)家庭愿意并肩為建設和諧社會(huì )做出貢獻。
標兵戶(hù)事跡材料 篇2
朱xx家庭，家住丹陽(yáng)市丹北鎮常興村，家庭成員6人。
一、孝老愛(ài)親，家庭和睦育幸福
自結婚之日起，朱xx就一直跟公公、婆婆生活在一起。朱xx像照料自己的父母一樣孝敬伺候著(zhù)公婆。公公朱榮根今年80歲，在2009年查出患有食道癌，動(dòng)過(guò)手術(shù)之后，一年需住院5-6次做化（放）療，這么多年來(lái)，朱xx一直悉心照顧著(zhù)。當公公患病后，一直心情焦慮，浮躁，不想吃飯，認為生命即將結束。她盡心勸阻，多處找與病魔作斗爭的書(shū)刊、雜志及報紙給公公看，使其轉變了心態(tài)，手術(shù)至今已有十年，身體較好穩定。婆婆也是常年眼睛不好，腿腳不便，2016年在鎮江康復醫院，眼睛因白內障又動(dòng)了一次大手術(shù)。丈夫早晚要去工廠(chǎng)上班，伺候公婆的重擔主要落在了她頭上。十幾年來(lái)伺候二位病重公婆，從不叫苦。端茶送水十幾年如一日，冬天公婆臥床，從起居到衛生，從穿洗衣褲到飲食調養，天天一人承受。她熱心伺俸老人，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，也沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。俗話(huà)說(shuō)，久病床前無(wú)孝子，然而公婆老人卻是久病床前有孝媳，這一做就是十幾年，她無(wú)怨無(wú)悔。朱xx丈夫今年8月份被查出直腸癌，手術(shù)住院在醫院，朱xx為了避免老人擔心，至今瞞著(zhù)老人，頂著(zhù)30多度的高溫，天天兩頭跑，再累再苦沒(méi)有一句怨言。在她心中丈夫的父母就是她的.父母，照顧公婆就是她的職責，公婆對她也有了深厚的'感情，逢人便說(shuō)“都是媳婦照顧得好，讓我多在世上活了幾年”。
二、勤勞致富、勤儉持家奔小康
朱xx勤儉持家，合理安排家庭收入，從不鋪張浪費，添置家居用品。洗刷買(mǎi)燒能儉則儉，樸素勤儉為本。就連桌椅、沙發(fā)等家俱都是很普通的木制品。走進(jìn)朱xx的家，你會(huì )感到有一股農民的質(zhì)樸氣息，但是簡(jiǎn)而不亂，物品的擺放井井有條，環(huán)境整潔舒適。
三、和諧鄰里，共筑禮貌譜新風(fēng)
朱xx在生活中，總是為別人著(zhù)想，樹(shù)立榜樣影響至村，團結鄰居，她與親朋鄰里友好相處和兩個(gè)姑子也是互相幫助，做到以誠待人，不計小節。大家都覺(jué)得她十分親切，很有新和力。每當左鄰右舍遇到急事，她都會(huì )及時(shí)趕到，無(wú)償勞動(dòng)，盡自己的全力做力所能及的事。
四、愛(ài)在頌揚中沉淀
溫馨的家庭是和諧社會(huì )的源泉，朱xx用自己我實(shí)際行動(dòng)提倡了全民禮貌、弘揚了中華民族傳統孝道精神，“尊老、敬老、愛(ài)老、養老、助老”的傳統美德。情系老人、情系村民，彰顯了一個(gè)先進(jìn)農民的優(yōu)秀品質(zhì)。她的愛(ài)發(fā)自于內心，從沒(méi)有隨著(zhù)物質(zhì)，榮譽(yù)浮起，在村民的稱(chēng)贊中，她顯得更加樸實(shí)。
作為一個(gè)好媳婦，朱xx沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有震耳發(fā)聵的表白，不發(fā)豪言壯語(yǔ)，不要宣傳報道，她以一個(gè)典型的東方女性的心態(tài)埋頭做著(zhù)她認為該做的事，把“孝”字深深刻在自己的字典里，抒寫(xiě)著(zhù)“孝”的樸實(shí)無(wú)華，這就是我們學(xué)習的好媳婦！
朱xx的“孝”和“愛(ài)”得到了社會(huì )的廣泛認可，朱xx于2019年10月被鎮江朱子文化研究會(huì )授予“八佳好媳婦”稱(chēng)號。
標兵戶(hù)事跡材料 篇3
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是幸福的三口之家，丈夫和我以及可愛(ài)的寶貝兒子。我們全家人遵紀守法，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì )的好評。
一、愛(ài)家敬業(yè)、比翼齊飛
我夫妻倆恩愛(ài)和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都工作在在教學(xué)第一線(xiàn)上，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務(wù)勞動(dòng)。 我們要求自己在單位做優(yōu)秀職工，在家庭做稱(chēng)職的一員，在社會(huì )做文明的公民，追求社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統一。我們既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的`相互支持者。
二、尊老教子，關(guān)愛(ài)社會(huì )
孝敬父母是每個(gè)人的責任和義務(wù)。老人辛勞一生，晚年理應享受生活。我們經(jīng)常去老人那里問(wèn)寒問(wèn)暖，幫忙做一些家務(wù)，節假日陪老人聊天，講些單位、社會(huì )上發(fā)生的一些趣事，對老人也是一種安慰。父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產(chǎn)生很大影響，輕說(shuō)教、重引導，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，關(guān)注他的感受，鍛煉他思考問(wèn)題和獨立生活的能力。在生活上不溺愛(ài)，養成勤儉和獨立的品格，教他做人要坦誠，做事要嚴謹，樹(shù)立遠大理想，做對社會(huì )有用的人。老有所養，平等關(guān)愛(ài)，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，在我們家每個(gè)人都努力實(shí)現著(zhù)自身價(jià)值。我們都在自己的崗位上，盡職盡責，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭，為和諧社會(huì )的創(chuàng )建貢獻自己的 一份力量。
三、鄰里團結，互相幫助
我們所住的小區，誰(shuí)家有大務(wù)小事，，我們都熱心幫助。周?chē)畜a臟的東西，我們常打掃；鄰居家忘了帶鑰匙出門(mén)不能進(jìn)家，我們就請他進(jìn)來(lái)坐或打電話(huà)，等家人回來(lái)，由于這樣，我們鄰近住戶(hù)能團結友愛(ài)、守望相助，關(guān)系非常融洽。
四、崇尚科學(xué)，倡導文明
我們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺(jué)凈化、綠化、美化生活環(huán)境。家人根據自己的年齡、愛(ài)好、時(shí)間參加各種健康的文體活動(dòng)：孩子學(xué)習之余打籃球、滑旱冰等，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就去長(cháng)河公園散步，放松心情、溝通感情、探討學(xué)校工作和教育孩子的方法。
五、全家共讀，其樂(lè )融融
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，作為教師，我們深知讀書(shū)對人的影響之深，在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，我們作為家長(cháng)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習，共同營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍�，F在，白天大人上班，孩子上學(xué)，下班以后晚上或者周末休息時(shí)，大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )�？磿�(shū)讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動(dòng)，孩子生日或者表現突出時(shí)，也經(jīng)常要求把書(shū)籍作為生日禮物和獎勵品。書(shū)本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)，現共有古今中外各類(lèi)圖書(shū)600余冊。
由于我們平時(shí)崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛(ài)，講責任講義務(wù)，培養良好的家風(fēng)，因此，形成一個(gè)溫馨、快樂(lè )、和諧、奉獻社會(huì )的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成，孩子認真學(xué)習健康成長(cháng)。
標兵戶(hù)事跡材料 篇4
我叫xx，是中國共產(chǎn)黨黨員，退伍軍人，甘肅白銀人，現在青海黃河水電再生鋁業(yè)公司工作。我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，我和妻子，還有可愛(ài)的兒子，妻子攜五歲的兒子在西寧小紅星藝術(shù)幼兒園工作。在創(chuàng )建和諧文明家庭活動(dòng)中，我們積極參與現將主要事跡匯報如下：
一，志同道合，和諧維家
和諧家庭是和諧社會(huì )的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。我們結婚六年來(lái)，始終注意尊重對方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上關(guān)心，有矛盾或意見(jiàn)有分岐時(shí)，及時(shí)溝通，理智的解決工作中，生活上的各種問(wèn)題。來(lái)西寧，兩年多的時(shí)間里，我們很少因生活瑣事吵架。我們要求自已在單位做優(yōu)秀員工，在家庭中做稱(chēng)職一員，在社會(huì )做文明公民。我們即是生活中的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者。我們經(jīng)常交流工作體會(huì )，相互取長(cháng)補短，碰到困惑相互開(kāi)導，相互支持，我們都在自已的崗位上，盡職盡責，用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭為和諧社會(huì )的創(chuàng )建貢獻自已的一份力量。
二，尊老教子，關(guān)愛(ài)社會(huì )
孝敬父母是每個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。父母是農民，生活在甘肅老家，距離的遙遠并沒(méi)有拉開(kāi)我們之間的`距離，我們經(jīng)常打電話(huà)回家，問(wèn)寒問(wèn)暖，了解老人的心情和心理需求，及時(shí)解開(kāi)老人心中不快的結。常與老人分享快樂(lè )和開(kāi)心之事，隨時(shí)向老人寄回生活費用，每年回家一次探索父母，讓父母生活的快樂(lè )，健康。
在兒子的教育上，我倆的意見(jiàn)很一致，父母是孩子最好的老師，我們以自作則、率先垂范，用自已的言行舉止影響孩子。輕說(shuō)教，重引導，讓孩子知道，什么可為，什么還可為。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)關(guān)注小孩的感受，在生活上不溺愛(ài)，養成勤儉和獨立的品格教他做人要坦誠做事要嚴謹，樹(shù)立遠大理想，以后做個(gè)懂德，對社會(huì )有用的人。
三，熱心助人，鄰里團結
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境，想能得以健康發(fā)展和延續下去，我信一家人熱心于公益事業(yè)，積極參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，與鄰里和睦相處幫助他們排憂(yōu)解難。鄰里關(guān)系親如兄弟，情同手足。家庭成員自覺(jué)遵守社會(huì )公德，從不參加賭博和封建迷信活動(dòng)，致力于環(huán)境保護積極參加鍛煉身體養成文明健康的生活習慣。
一個(gè)幸�？鞓�(lè )，和諧的家庭，需要家庭每個(gè)成員的共同努力，只有每個(gè)都奉獻一點(diǎn)愛(ài)家庭才會(huì )更溫暖，只有每個(gè)家庭幸福了，我們的社會(huì )才會(huì )更和諧。
標兵戶(hù)事跡材料 篇5
xx的家庭與千萬(wàn)個(gè)家庭一樣，是一個(gè)普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊藏著(zhù)一個(gè)鮮為人知的事故，她記錄了這個(gè)家庭生活幾上、自立、自強尊老愛(ài)幼的一段不平凡的經(jīng)歷。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，工作楷模
xx不論做什么事情，他都充分發(fā)揮軍人的本色，認真履行職責，處處以身作則。雷厲風(fēng)行，不折不扣地去完成黨交給的各項工作任務(wù)。近幾年村委會(huì )工作名列前茅，鄉年度重點(diǎn)目標考核第一名，縣先進(jìn)黨支部，本人縣優(yōu)秀人大代表，這些榮譽(yù)的取得，與他愛(ài)人理解與支持是分不開(kāi)的。
二、尊老愛(ài)幼，家中模范
在完成本職工作的同時(shí)，xx還努力做一個(gè)“好兒子，好丈夫，好父親”，協(xié)調好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時(shí)間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸�？鞓�(lè )的時(shí)光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為兒子，他尊敬老人，關(guān)心老人，孝順老人。在忙碌的工作過(guò)程中他仍然堅持抽空陪伴他人，是出了名的孝子;作為丈夫，他愛(ài)護妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事?tīng)幊?作為父親，他以身作則，注重對兒子進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他們獨立自主、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
三、勤儉樸素，家中賢內
xx的妻子吳滿(mǎn)鳳同志是一名家庭主婦，在她身上充分體現了中國婦女的傳統美德;作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問(wèn)暖，還經(jīng)常陪件老人談心，做她精神上的支柱;作為母親，她慈愛(ài)但不溺愛(ài)，在照顧好兒子生活的同時(shí)，還擔負起教育兒子成材的重任;作為妻子，她是“賢內助”的最佳代言人。
為了減輕丈夫的'工作壓力，她承擔起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權力，不迷失自己，她建立起一般家庭更加純樸和節儉的家風(fēng)，牢固地守護著(zhù)自己家門(mén)。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來(lái)”。
四、以德育人，父慈子孝
在父親新的潛移默化和言傳身教之下，xx泉同志兒子都培養出自立自強的性格，在生活上，獨立自主，在思想上力求上進(jìn)，在事業(yè)上努力拼搏。
在xx帶動(dòng)和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心經(jīng)營(yíng)出一個(gè)洋溢著(zhù)溫暖、民主、文明、科學(xué)的美好家庭。
標兵戶(hù)事跡材料 篇6
xx一家是低收入家庭，但她們一家依然熱心公益。多年來(lái)只要社區一個(gè)電話(huà)，她們一家就積極投入義工工作，有求必應，有事必幫。在交通協(xié)管、為災民募捐、社區環(huán)境衛生清潔行動(dòng)、萬(wàn)人行募捐、創(chuàng )文等活動(dòng)都少了不她及家人的身影。在xx年xx家庭被評為xx區優(yōu)秀義工家庭，xx年xx被評為xx區一星級義工。主要事跡如下：
一、樂(lè )觀(guān)向上，熱心公益
xx，一個(gè)溫暖的名，但在她的人生歷程里，伴隨著(zhù)她更多的是貧困和疾病。這位xx年就下崗的女工，到如今已經(jīng)動(dòng)了兩次手術(shù)，入院多次，她坦言，已經(jīng)成了醫院的�？�。本來(lái)已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的這一家，因為疾病，更是雪上加霜，xx家庭成了低保戶(hù)。就是在這樣艱難的情況下，心懷感激的xx還是不忘回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。xx年底，她成了xx區首批注冊義工。
xx的家位于躍進(jìn)路54號，一房一廳只有30多平方米，xx家庭在這里住了21年。生活雖然貧困，但慈善的情懷、慈善的愛(ài)心和沖動(dòng)還是一樣在xx的心中跳躍。在浮石社區工作人員的介紹下，她毫不猶豫地加入義工行列。五年來(lái)，她以羸弱之軀，盡微薄之力，堅守在義務(wù)交通協(xié)管員崗位上，活躍在慈善萬(wàn)人行募捐活動(dòng)中。在xx的身體力行和感召下，她的丈夫、女兒相繼加入義工行列。四川汶川發(fā)生“512”大地震后，xx一家也到社區捐了50元，她說(shuō)，一方有難，八方支援，每個(gè)人都應當有錢(qián)出錢(qián)，有力出力。她們一家還穿著(zhù)義工服，抱著(zhù)捐款箱，走向街頭，走向社區，為災民募捐。有一次，輪到xx做交通協(xié)管員，當時(shí)她舊病復發(fā)，躺在床上，可仍惦記著(zhù)當義工的事，并叫她丈夫趕快替她去值勤……
二、夫妻和睦，鄰里融洽
xx夫妻倆恩愛(ài)和睦，一起承載家庭、生活的重壓。由于xx長(cháng)期患腰椎間盤(pán)突出和頸椎等疾病，身體虛弱，不能正常參加工作;女兒身體也不好，因此養家的重擔就落在丈夫曾華標一個(gè)人身上。曾華標沒(méi)有穩定的工作，平時(shí)靠打散工為生，收入微薄，難以支撐家庭，但他們一家能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務(wù)勞動(dòng)。
xx家庭還積極參加社區舉辦的'各項活動(dòng)，參與社區的各項工作，注重搞好鄰里關(guān)系，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。她們一家經(jīng)常關(guān)心照顧老人，幫他們做家務(wù)，節假日主動(dòng)走訪(fǎng)鄰里，街坊鄰居關(guān)系融洽。
三、感恩社會(huì )，以德育人
在xx的言傳身教下，她的女兒自小就很懂事�？既霃V東科學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，一家人為學(xué)費發(fā)愁，熱心的社區工作人員送政策上門(mén)，提醒她們一家可以向民政部門(mén)申請助學(xué)金。3年來(lái)，共獲得8000元的補助，緩解了入學(xué)之困。正是得到政府的關(guān)懷，xx一家內心充滿(mǎn)感恩。在大學(xué)期間把申請助學(xué)貸款的機會(huì )給了其他同學(xué)，自己則省吃?xún)�用。和她的媽媽一樣，有一顆關(guān)愛(ài)他人的心。她雖然身體瘦弱，卻在學(xué)校的無(wú)償獻血活動(dòng)中積極爭先，她說(shuō)團員就要起帶頭作用;在暑假，她不顧酷暑高溫，義務(wù)為社區整理檔案10多天，累得滿(mǎn)嘴起泡。
xx及家人認為：我們一家也只是做一些力所能及的事，幫助別人的同時(shí)，自己也獲得快樂(lè )。
標兵戶(hù)事跡材料 篇7
xx，女，現年44歲，中國共產(chǎn)黨員，2009年至今連續三屆擔任廈門(mén)市海滄區海滄街道海滄社區黨委書(shū)記。xx有一個(gè)崇尚文明、積極進(jìn)取、相敬相愛(ài)的家庭，夫妻敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成，兒女熱情禮貌健康上進(jìn)，鄰里相處融洽和睦，贏(yíng)得了周?chē)藗兊馁澝�。xx及他的丈夫、女兒一起，嚴于律己，寬以待人，以德治家，以公辦事，譜寫(xiě)了一曲文明、健康的動(dòng)人樂(lè )章，成為創(chuàng )建文明家庭的先進(jìn)典型。
愛(ài)崗敬業(yè)做好本職工作
xx在擔任海滄社區黨委書(shū)記這幾年來(lái)，工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，對自己的所學(xué)所知從不保留地傳授給他人；群眾誰(shuí)家有難事，只要找他，保準讓你稱(chēng)心如意。海滄社區地處偏僻，人口流動(dòng)量少，加上近年來(lái)政府的多次征地，農民們失去了賴(lài)以生存的種植地、魚(yú)塘，也失去了主要的經(jīng)濟來(lái)源，收入一路下滑。面對這樣的困境，作為社區黨委書(shū)記的xx十分著(zhù)急，有什么辦法可以幫助農民，有什么辦法可以提高社區經(jīng)濟收入呢？于是xx著(zhù)手走家入戶(hù)，了解居民想法；穿街走巷，對市場(chǎng)進(jìn)行調研。6月，xx與社區能人陳義青帶領(lǐng)一班人馬成立起海滄社區滄江蔬菜合作社。目前，合作社占地面積近150平方米，產(chǎn)業(yè)規模正持續擴大，不斷發(fā)揮自身特有優(yōu)勢，預計年產(chǎn)值將達1.2億，形成了我社區一大亮點(diǎn)。與此同時(shí)，合作社的發(fā)展還帶動(dòng)了農村勞動(dòng)力的就業(yè)，特別是婦女、低保困難戶(hù)、殘疾以及失地村民，大大增加了村民的勞動(dòng)收入。在她的`帶動(dòng)下，社區已有40余名群眾走上崗位，擺脫了無(wú)工作、無(wú)收入問(wèn)題。
尊老愛(ài)幼家中模范
夫妻和睦、互敬互愛(ài)是該家庭的一大準則。晚輩對長(cháng)輩尊敬、孝順，長(cháng)輩對晚輩愛(ài)護，妯娌之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，xx還時(shí)常帶頭組織登山、野炊等各類(lèi)家庭聚會(huì )活動(dòng)，培養家人情感。同時(shí)，xx還努力做一個(gè)“好女兒、好妻子、好母親”，協(xié)調好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。作為女兒，她尊敬老人、關(guān)心老人、孝順老人。在忙碌的工作過(guò)程中仍然堅持，抽空陪伴八十有余的父母，給老人洗澡、剪發(fā)，從不計較做多做少；作為妻子，她與丈夫相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事?tīng)幊�；作為母親，以身作則，注重好女兒世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他們獨立自重、學(xué)會(huì )做事、做人，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
標兵戶(hù)事跡材料 篇8
在黨的十六大和十六屆四中全會(huì )精神指引下，在全面建設小康社會(huì )、和諧社會(huì )的同時(shí)，舉國上下呈現出一新氣象。在社會(huì )主義新農村中涌現一大批新風(fēng)文明戶(hù)。如我村一組江丙秀戶(hù)就是其中的一戶(hù)星級文明標兵戶(hù)。
江丙秀出生在一個(gè)貧苦農民家庭，從小刻苦學(xué)習，初中畢業(yè)后跟隨父親立志務(wù)農，平時(shí)刻苦鉆研科技知識，業(yè)余習練書(shū)法毛筆字體。在鄉企業(yè)煤礦任財務(wù)會(huì )計期間，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，十余年來(lái)一直受到鄉政府企業(yè)領(lǐng)導的稱(chēng)贊。
一、遵紀守法、勤勞致富
企業(yè)改革后，江丙秀同志回到村小組，他不畏艱難，敢闖拼搏，合法經(jīng)營(yíng)，逐步走向了致富路。他還跳出個(gè)人利益小圈子，將自己的看家本領(lǐng)傳給左鄰右舍，指導大家共同致富。
二、家庭和睦，倡導新風(fēng)
江丙秀一家5口人，夫妻恩愛(ài)，尊老愛(ài)幼。鄰里關(guān)系也非常融洽，從未和鄰居發(fā)生過(guò)口角。其他農戶(hù)之間有什么矛盾，總是還請他去調解。
他從不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，經(jīng)常教育子女要守紀守法。去年他的女兒提出想再生一個(gè)孩子，他知道后，狠狠地批評了自己的女兒，并耐心地給她講計劃生育法規、政策，使其女兒打消了超生的念頭。
三、熱愛(ài)學(xué)習，家教文明
《新聞聯(lián)播》是江丙秀一家每天必看的電視節目，他家還訂閱了《致富之經(jīng)》、《農民文摘》等報刊雜志。他經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人要多學(xué)習，才能有長(cháng)進(jìn)。在他的影響下，家庭的.學(xué)習氛圍很濃，兒子也以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)。江丙秀經(jīng)常和本村有知識的新老學(xué)者撰寫(xiě)一些歌頌改革開(kāi)放的社會(huì )主義新農村的詩(shī)歌，在我村新建50余米宣傳欄內就張貼了他寫(xiě)的稿子。
在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，江丙秀認真看書(shū)學(xué)習，認真摘抄筆記，寫(xiě)心得體會(huì )。通過(guò)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，查找自己的不足，撰寫(xiě)黨性分析材料，并提出了自己今后的努力方向。
四、熱心公益，幫貧濟困
江丙秀和他妻子經(jīng)常走家串戶(hù)，問(wèn)寒問(wèn)暖，調解糾紛，對各家各戶(hù)的情況了如指掌，家家又總是喜歡找他們。硯溪村去年被定為文明示范村后，道路兩邊的豬、牛欄、廁所要進(jìn)行規范建設，但有部分村民不愿拆。江丙秀得知后，不辭辛苦，陪同村干部對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和入情入理的耐心開(kāi)導，使這些村民自愿拆除了不規范建筑。在本村建橋修路等公益事業(yè)建設上，他總是慷慨解囊，起到了一個(gè)黨員的模范帶頭作用。
江丙秀對一些困難群眾都會(huì )伸出溫暖之手。本村純女戶(hù)江天清，因兄弟多、家底薄，家庭生活一度十分困難，在江丙秀的幫助下，把他介紹到樹(shù)坑煤礦工作，去年已蓋了一棟三層小洋樓。還有一小后生，原來(lái)經(jīng)常打架斗毆，整日游手好閑，是村里有名的“小混混”，江丙秀象待親生兒子一樣教育他，現在已是浪子回頭金不換，去年跑運輸，純收入3萬(wàn)多元。
總之，該戶(hù)在我村確是遵紀守法、勤勞致富、和睦友愛(ài)、倡導新風(fēng)、熱心公益的文明標兵戶(hù)。
標兵戶(hù)事跡材料 篇9
1990年7月，師范畢業(yè)后，使我終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻處�，令我感到無(wú)比的光榮和自豪。二十幾年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導的信任。
一、教學(xué)有道
在教學(xué)中，我堅持以人為本，貫徹既教書(shū)又育人的教學(xué)指導思想，變化教學(xué)方式，努力做到深入淺出，循序漸進(jìn)。我備課認真，花費大量的時(shí)間和精力去設計教案，從重點(diǎn)、難點(diǎn)，到作業(yè)，力求掌握準確，貼近實(shí)際。在講課時(shí)充滿(mǎn)激情，十分注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，努力提高講課的生動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行合作、探究等多種形式進(jìn)行教學(xué)，課堂氣氛活躍，取得了較好的教學(xué)效果。4月，在全縣農村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎。在課下，我注意與同學(xué)們進(jìn)行交流，并不斷拓寬講授的領(lǐng)域，擴大知識面和信息量，得到了同學(xué)和老師的肯定。我注重新課改學(xué)習和應用，并積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。
我認為要想教好書(shū)，必須進(jìn)行教育科學(xué)研究。所以我廣泛涉獵了教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，充實(shí)自己。特別是對新課程改革，我花了很多精力去思考，思考怎樣才能將新課程改革與本校的具體實(shí)際結合起來(lái)。我撰寫(xiě)的《導體與絕緣體》教案，在承德市教育技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲一等獎；論文《談科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的探究式學(xué)習》承德市“實(shí)驗教學(xué)研究”論文評選活動(dòng)中獲二等獎；論文《做好學(xué)生評價(jià)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》在承德市第二屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)論文評選中，被評為一等獎；論文《借助教學(xué)設計，培養信息素養》在中小學(xué)學(xué)繼續教育論文評選中，獲二等獎。
二、關(guān)心學(xué)生
有句話(huà)說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。
三、為人有禮
我在平時(shí)的工作中，能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的.完美結合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！
我二十年的教育教學(xué)工作是辛勤的耕耘、是無(wú)私的奉獻。我付出了艱辛的勞動(dòng)，灑下了滴滴汗水，但我無(wú)怨無(wú)悔。在各方面，我要走的路還很長(cháng)，過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)成為歷史，我會(huì )一天一個(gè)腳印，不斷進(jìn)取、不斷努力，爭取更大的成功。
標兵戶(hù)事跡材料 篇10
小加，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月參加工作大學(xué)專(zhuān)科文化，小學(xué)高級教師，從2006年起一直擔任古丈縣紅石林中心完小數學(xué)教研組組長(cháng)及班主任工作。從事教育教學(xué)工作十六年以來(lái)，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用真情和愛(ài)心譜寫(xiě)著(zhù)自己的教育人生。
“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了他選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，他終于如愿以?xún)數某蔀榱艘幻嗣窠處�，令他感到無(wú)比的光榮和自豪。16年來(lái)，他始終手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說(shuō)：“用心靈贏(yíng)得心靈，是教育的最高境界”。作為教師，必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當作是一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來(lái)的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng )新，在和諧中育人。
一、以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)
從事教育工作多年來(lái)，他每年都擔任班主任或學(xué)校德育管理工作。他以一種敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無(wú)上的事。他時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規范為標準來(lái)衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節，處處是楷模。作為教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，他走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當時(shí)，他沒(méi)有大聲訓學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來(lái)。他的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。這就是師德的力量�！吧斫讨赜谘越�，榜樣的力量是無(wú)窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中他一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話(huà)，他帶頭使用文明用語(yǔ)。每個(gè)星期天，他帶頭提前到校，開(kāi)始時(shí)，往往是他第一個(gè)進(jìn)入班級，后來(lái)，比他早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)一學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動(dòng)、清掃他也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，他首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，他連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜。學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛生，他從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節儉，他和學(xué)生一起將廢紙、塑料瓶收集后賣(mài)出……
這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“向老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì )了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來(lái)會(huì )有很深的影響�！本瓦@樣，他在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
二、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)育人
有句話(huà)說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心，把每個(gè)學(xué)生當著(zhù)自己的孩子對待。在平時(shí)，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，他都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，他會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)做好溝通，多方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對于后進(jìn)生他最大范圍搜索他的`優(yōu)點(diǎn)，試著(zhù)從不同角度表?yè)P鼓勵他們。比如有些愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，總是特別積極，干得起勁；有些學(xué)生十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠遠就笑著(zhù)打招呼；還有些學(xué)生樂(lè )于助人，大公無(wú)私、拾金不昧等等。對于學(xué)生的每一次優(yōu)異表現，他都充分利用班會(huì )及時(shí)表?yè)P。在班級學(xué)生偶爾犯了錯誤時(shí)，他也從不大聲訓，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過(guò)努力，班級的后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，班級的紀律非常好，是全校最值得讓人“放心”的班級。事實(shí)上，他每次到一個(gè)新班都會(huì )受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校教師的好評。
記得2010年，他接任小學(xué)三年級時(shí)，班上很多同學(xué)都是剛剛從村小來(lái)完小就讀，學(xué)生年紀小，剛剛離開(kāi)父母，生活自理能力比較差。對于陌生的生活、學(xué)習壞境具有恐怖感，很多學(xué)生不習慣學(xué)校大家庭生活。有個(gè)陳原的同學(xué)，父母長(cháng)年在外打工，無(wú)人照顧，長(cháng)期和爺爺生活在一起，缺乏母愛(ài)，性格內向。衣服破了無(wú)人縫補，衣服臟了無(wú)人洗，生活自理能力非常差，常常上課大小便，見(jiàn)此情形，他拿出自己孩子的衣物給他換上，并時(shí)常交給他一些生活常識。逐漸他改掉了壞習慣，學(xué)會(huì )了自理。在陌生的環(huán)境里，孩子對學(xué)習完全失去了信心，幼小的心靈對前途認識渺茫，他經(jīng)常深入學(xué)生群體里，與學(xué)生傾心長(cháng)談，班級學(xué)生很快步入了正常的生活、學(xué)習軌跡。讓其他老師感到驚嘆。
三、追求卓越，完善自己
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人民對教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無(wú)不把著(zhù)力點(diǎn)放在教育上，無(wú)不從教育改革上找出路。做為一名教師，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開(kāi)發(fā)。因此，處在教育戰線(xiàn)上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，他懷著(zhù)時(shí)代的危機感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓和繼續教育學(xué)習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習新知識，接受新的教育理念，認真學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志。在平時(shí)的教育教學(xué)中努力學(xué)習，刻苦鉆研，不斷加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。積極撰寫(xiě)各種心得體會(huì )、論文，認真搞好讀書(shū)筆記，善于總結自己教育教學(xué)的心得。把學(xué)習當著(zhù)自己業(yè)余生活的主流。
在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習。教學(xué)中，他寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現實(shí)的事例與課堂相應的內容相結合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
四、寬以待人，嚴以待己
在16年的教育教學(xué)生涯中，他嚴格要求自己，嚴守師德，時(shí)時(shí)刻刻用教師職業(yè)道德規范來(lái)規范自己。他與同事和睦相處，努力以寬容、諒解別人。在工作上互相幫助，共同提高。在工作中服從安排，認真做好各項工作。在搞好自身的修煉同時(shí)，把自己主管的學(xué)校德育工作開(kāi)展的有聲有色，豐富多彩。充分利用學(xué)校德育教育的平臺，組織各種教育活動(dòng)，努力為學(xué)校創(chuàng )建一個(gè)和諧積極向上的育人環(huán)境。在學(xué)校開(kāi)展的師徒結對活動(dòng)中嚴格要求自己，以身作則，給自己所帶的徒弟力爭做一個(gè)良好地榜樣。
五、一分耕耘，一分收獲
近幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教師的大力支持和幫助下，他在教育教學(xué)中取得了很多可喜成績(jì)。2010年參加省級綜合實(shí)踐活動(dòng)課的培訓活動(dòng)中學(xué)習成績(jì)優(yōu)異被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2007年的全縣四年級數學(xué)抽考中所任班級數學(xué)人平分獲二類(lèi)學(xué)校第一名；2010年春全縣六年級質(zhì)量統一檢測中所帶班級數學(xué)人平分獲全縣第一名；在2012年全縣四年級數學(xué)科目抽考中校平分獲二類(lèi)校第二名，班平分獲第一名；撰寫(xiě)的《更新教學(xué)方法進(jìn)行數學(xué)教學(xué)》獲省二等獎；連續3年被評為校級優(yōu)秀班主任。作為一名老師，他用自己的愛(ài)心、知識點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，創(chuàng )造了輝煌，他將一如既往求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )新進(jìn)取。
標兵戶(hù)事跡材料 篇11
小波自2016年3月從外地引進(jìn)蜜蜂21群開(kāi)始，到2016年底飼養蜜蜂達到32群，創(chuàng )收達3萬(wàn)元，養蜂初具規模。在2018年建成了350平方米蜂場(chǎng)，購置了先進(jìn)設備，帶動(dòng)周邊蜂農養蜂154群，建立了58人的依安縣養蜂人技術(shù)交流群，交流供求銷(xiāo)售信息。注冊了“來(lái)蜂園” 蜂蜜商標，并入駐依安縣的.電商平臺。同年5月她牽頭組建了“依安縣波姐鵝業(yè)服務(wù)隊”，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，服務(wù)隊都是只要養殖戶(hù)需要，保證隨叫隨到。年鵝防疫量94萬(wàn)只，周邊各縣46萬(wàn)只。2018年，波姐鵝業(yè)服務(wù)隊外出學(xué)習了種鵝鑒別技術(shù)，實(shí)現了技術(shù)更新，年鑒別種鵝2.3萬(wàn)只。同時(shí)在2018年4月?tīng)款^成立了依安縣雜糧雜豆協(xié)會(huì )并任秘書(shū)長(cháng)，與富民商貿對接，促進(jìn)村民雜糧雜豆訂單種植1300畝。
前些年，看到鄉親們有的還在貧困中掙扎，小波心里不是個(gè)滋味。得知全縣打響脫貧攻堅戰后，她覺(jué)得激情四溢、熱血沸騰，一門(mén)心思想著(zhù)如何努力去為周邊的蜂農和村里的貧困戶(hù)做些事。于是，帶著(zhù)對助力扶貧事業(yè)的高度責任感，她在雜糧生產(chǎn)上協(xié)助貧困戶(hù)購買(mǎi)農資，銷(xiāo)售上幫助貧困戶(hù)尋找銷(xiāo)售渠道，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。村里的貧困戶(hù)買(mǎi)蜂蜜她從不收錢(qián)，無(wú)償為蜂農提供技術(shù)指導，深受當地群眾認可和好評。她丈夫雖然身體不適，還勉強干點(diǎn)零活，給貧困戶(hù)家干瓦匠活，從來(lái)沒(méi)收過(guò)錢(qián)。雇傭貧困戶(hù)在服務(wù)隊抓鵝實(shí)現務(wù)工增收……這樣的例子不勝枚舉，老百姓都說(shuō)小波不僅開(kāi)創(chuàng )甜蜜的事業(yè)，更有一顆甜美善良的心。她也用實(shí)際行動(dòng)做到了創(chuàng )業(yè)致富、惠及鄉親。
標兵戶(hù)事跡材料 篇12
作為一名普普通通的教師，小劉老師已經(jīng)在這個(gè)崗位上默默耕耘了十幾個(gè)年頭，一路走來(lái)她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，潛心研教學(xué)，用心做教育，匠心向前行，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、認真學(xué)習，潛心研教學(xué)
小劉老師為了上好每一節課，她深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。她堅信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習。教學(xué)中，她寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用細節透趣、質(zhì)疑問(wèn)難的方法，努力地引發(fā)學(xué)生的興趣，喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。
講述隋朝滅亡時(shí)，劉老師在教材內容之外，特意補充隋煬帝先后三次發(fā)動(dòng)對高麗戰爭的細節，讓學(xué)生感受真實(shí)的歷史，加深對教材的理解。歷史故事的細節往往能夠扣人心弦，學(xué)生通過(guò)細節看到“小歷史”背后的“大歷史”，升華情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。為了把德育教育寄于課堂之中，劉老師備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現實(shí)的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學(xué)之中。她深入淺出、幽默十足的講解、強大的教師魅力，博得了每一位學(xué)生的喜愛(ài)。在她妙趣橫生歷史課堂上、學(xué)生們樂(lè )于發(fā)言、善于提問(wèn)、易于掌握，體會(huì )到了學(xué)習興趣激勵的課堂樂(lè )趣。
二、用柔軟的心，用心做教育
小劉老師從事教育工作以來(lái)，一直以一種敬業(yè)的精神，默默耕耘，時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規范為標準來(lái)衡量自己，做學(xué)生的表率。今年初，九年級畢業(yè)班面臨每班班額過(guò)大，各學(xué)科老師備考工作難以有效開(kāi)展的情況，劉老師克服來(lái)自自身身體和家庭情況的困難，毅然主動(dòng)接任一個(gè)班的班主任工作。教育的初心，是教書(shū)育人。劉老師心里一直有一個(gè)聲音：教師不僅是一份工作，而是一種責任，更是一種使命。我們面對的每一個(gè)學(xué)生，背后則是一個(gè)家庭，他們承載著(zhù)每個(gè)家庭的希望和期待。我們自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)克服一下就過(guò)去了，可是教育學(xué)生是唯一不能耽誤的事情。
畢業(yè)班的'教學(xué)任務(wù)和班級管理都很緊張，劉老師她細心的擠出時(shí)間來(lái)和班上的53名同學(xué)逐一溝通，盡可能多的去了解他們的想法、了解他們的目標高中，了解他們的述求……因為劉老師覺(jué)得學(xué)生更像書(shū)，你不能只看封面和書(shū)名就知道這本書(shū)怎么樣怎么樣，你需要花時(shí)間去琢磨，琢磨每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落……根據53名學(xué)生的具體情況，劉老師和每位學(xué)生一起設計各自的“夢(mèng)想之路”卡，內容涵蓋：學(xué)生欽慕的目標學(xué)校、該校近幾年的分數、自己的目標分數，自己各學(xué)科的目標分數、自身學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習中的有待改進(jìn)之處等方面。每次的模擬考試之后，劉老師和學(xué)生再一起的拿起“夢(mèng)想之路”卡，登記上本次的成績(jì)，找到每一位學(xué)生各學(xué)科的問(wèn)題，分析原因，商量下一步的學(xué)習安排，進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P，失落的同學(xué)予以鼓勵。
無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。常言道：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況是不同的，必然要求老師深入了解弄清學(xué)生的行為習慣，愛(ài)好等特點(diǎn)，從而因材施教，正確引導，才能幫助他進(jìn)步。就這樣一次又一次，一步一個(gè)腳印的過(guò)程中，學(xué)生們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終于在今年的中考中，考出了各自意料之外的好成績(jì)。當劉老師收到學(xué)生們發(fā)來(lái)的錄取信息后，覺(jué)得這半年的苦與累都是值得的！
三、努力學(xué)習，匠心向前行
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人民對教師的要求越來(lái)越高，而教師本身是一個(gè)終身學(xué)習的職業(yè)。因此，處在教育戰線(xiàn)上的老師們任重而道遠。面臨教育新形勢，劉老師懷著(zhù)時(shí)代的危機感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓和學(xué)習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習新知識，接受新的教育理念。
教好書(shū)，育好人，用心做好每件事情，用心完善每個(gè)細節，用心去親近每一位學(xué)生。不管以后的路多么坎坷，小劉老師將一如既往，在工作崗位上用一顆柔軟的心，做有溫度的教育。
標兵戶(hù)事跡材料 篇13
小趙，男，漢，1980年2月生，甘肅武威五和人。2000年8月參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，2011年加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)一級教師，涼州區五和鎮支寨小學(xué)總務(wù)主任。勤勞、自信、踏實(shí)苦干的他成為了一名深受學(xué)生喜愛(ài)的好教師。他面對工作積極上進(jìn)，面對生活樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，在同事眼中，精通業(yè)務(wù)、踏實(shí)苦干、任勞任怨、積極向上。從事教育工作二十一年年來(lái)，他把孩子們的信任當作榮耀，把教育工作當作人生的一大樂(lè )趣，出色地完成了各項工作任務(wù)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。
他從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，誨人不倦。工作中以校為家，無(wú)私奉獻，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導對他的信任。在教學(xué)中他始終注重“高效”“面向全體的”的教學(xué)理念，注重對學(xué)生能力的培養，不僅教他們學(xué)習知識，讓他們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。遇到他不能解決的問(wèn)題，他總是向經(jīng)驗豐富的教師請教，利用課余時(shí)間不斷地學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據不同學(xué)生的學(xué)習情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
他能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生。相反，他常常給予這些特殊的學(xué)生更多關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂(yōu)解難。以高度負責的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生。他所帶的學(xué)生大部分是農村的留守兒童，爸爸媽媽常年外出打工，家里靠爺爺奶奶照顧，針對這種情況，他深入班級，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，經(jīng)常單獨找學(xué)生談心談話(huà)，對每一個(gè)學(xué)生的具體情況都了解得比較詳細，在談心談話(huà)的過(guò)程中，對學(xué)生給予關(guān)懷和教育�！耙环指�，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻精神，贏(yíng)得了同學(xué)們和家長(cháng)的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導的賞識，社會(huì )的認可。
二、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來(lái)，他對學(xué)生思想上積極誘導，學(xué)習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。
他經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習狀況。他是在農村長(cháng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以我特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，從多方面給予他們以溫暖和關(guān)懷。多年來(lái)，他以他的真誠、公平、正直贏(yíng)得了學(xué)生的信任。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的摩擦都愿意與他交談。他明白了教師是個(gè)“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將一腔的真誠撲灑到了學(xué)校工作上。他始終認為，只有了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解每一個(gè)人成長(cháng)的不同經(jīng)歷，了解他們的家庭和周?chē)沫h(huán)境，才能選擇和運用恰當的教育方法、手段來(lái)進(jìn)行教育。
三、教學(xué)顯著(zhù)、成績(jì)優(yōu)秀。
他不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)思想，積極探索教學(xué)規律，研磨教學(xué)方法，勇于創(chuàng )新，在工作之余他酷愛(ài)學(xué)習，每年他都購買(mǎi)、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。
他愛(ài)好課件設計還積極撰寫(xiě)的論文，2015年8月課件《葡萄溝》榮獲第十屆全國教育教學(xué)信息化大獎賽涼州區小學(xué)組二等獎。2015年8月課件《桂林山水》榮獲第十七屆全國教育教學(xué)信息化大獎賽武威賽區小學(xué)組一等獎。2014年8月課件《荷花》榮獲第六屆全國教育教學(xué)信息化競賽涼州區小學(xué)組三等獎。2013年8月課件《桂林山水》榮獲第五屆全國教育教學(xué)信息化競賽涼州區小學(xué)組一等獎。
2016年《如何運用多媒體構建小學(xué)數學(xué)高效課堂》在國家級刊物《新教育時(shí)代》同類(lèi)期刊論文比賽中榮獲一等獎。論文《如何培養幼兒的繪畫(huà)創(chuàng )造力》在省級刊物《好家長(cháng)》第503期發(fā)表。2015年10月論文《提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的措施》在省級刊物《東方教育》93期發(fā)表。2015年12月論文《小學(xué)數學(xué)中計算能力的.強化》在國家級刊物《新教育時(shí)代》9期發(fā)表。2016年3月論文《如何運用多媒體構建小學(xué)數學(xué)高效課堂》在國家級刊物《新教育時(shí)代》9期發(fā)表。
2017年他參與了我校的省級課題的研究工作，現在我校的課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)策略研究》已經(jīng)上報結題。同年，他參與的《“探究疑惑、循序訓練”教學(xué)模式》榮獲2017年“甘肅省第二屆中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)模式”二等獎。2018年他被市委市政府評為“優(yōu)秀教師”并授予“園丁獎”。2020年他參與的課題《疫情期間提高農村家庭教育有效性的研究》立項為甘肅省“十三五”規劃一般課題，同時(shí)被評為五和鎮中心�！皟�(yōu)秀教育工作者”。
教學(xué)過(guò)程中，她注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，用先進(jìn)的教學(xué)理念實(shí)施課堂教學(xué)，積極創(chuàng )設問(wèn)題的情景，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。
歷年來(lái)，他教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，他任教的英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)科在學(xué)區統考中歷年名列前茅。2015年他被評為五和學(xué)區“教學(xué)質(zhì)量標兵”，2017年4月被評為豐樂(lè )聯(lián)片教研組“教學(xué)能手”。2017年他被評為涼州區“教學(xué)質(zhì)量標兵”。2020年12月他被評為五和鎮中心�！敖虒W(xué)能手”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，面對取得可喜的成績(jì)，他認為，那只能代表過(guò)去，那只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階，他相信：還有更廣闊的天地等他去開(kāi)拓�，F如今，他正以百倍的精神，旺盛的精力，在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校全面工作中一步一步的探索。
標兵戶(hù)事跡材料 篇14
我叫小陳，自2005年5月大學(xué)本科畢業(yè)后，在中牟縣第一高級中學(xué)任教至今。在參加工作的6年中，我始終堅持黨的基本路線(xiàn)，積極學(xué)習黨的政策，認真落實(shí)并貫徹黨的教育方針。雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來(lái)都在默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛(ài)心，滋潤著(zhù)學(xué)生那純潔的心靈。
人們常說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。只有走上講臺，才能真正意識到教師的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實(shí)。從第一次登上講臺到現在，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂(lè )、有付出也有收獲。在任教的前兩年，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，再加上自己在學(xué)生時(shí)代對老師的錯誤認識，認為老師只要隨便看看書(shū)會(huì )講課就可以了。當在講臺上講題面對學(xué)生的提問(wèn)無(wú)法解答時(shí)，或者找不到適當的詞，措辭不當時(shí)急的我面紅耳赤，心跳加速，總覺(jué)得臺下的學(xué)生都在笑我不稱(chēng)職，我不敢抬頭面對他們那一雙雙渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教師的名聲以及教師在學(xué)生們心中的.形象，為了使自己對得起人民教師這一稱(chēng)號，更為了學(xué)生那一張張可愛(ài)的笑臉，我總是在課前找有經(jīng)驗的老師請教，平時(shí)多聽(tīng)他們的課，找同年級的教師一起探討，翻閱有關(guān)資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點(diǎn)不明白也要和老師們研究透徹，決不留一絲含糊，力爭做到使用教材舉一反三、靈活運用。課后認真聽(tīng)取同事們的經(jīng)驗和不同見(jiàn)解，取長(cháng)補短，在不斷自我學(xué)習中充實(shí)自己，使學(xué)生在知識的海洋里茁壯成長(cháng)，我也在不斷地收獲成功的喜悅！
常言說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育不是一蹴而就、立竿見(jiàn)影的工作，而是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。這些年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，對待學(xué)生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無(wú)私的愛(ài)心和寬廣的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，不斷地充實(shí)和完善自己，從各個(gè)方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹(shù)立威信、潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生，使學(xué)生不斷增長(cháng)科學(xué)文化知識，懂得做人的道理。
我們面對的中學(xué)生，他們對所有的東西都充滿(mǎn)了好奇，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道等各種不同的性格，這都是我們面臨的問(wèn)題。既不能對他們太強硬，也不能太軟�！芭d趣是最好的老師”。在傳授知識的過(guò)程中學(xué)生能否接受，是否愿意接受，是學(xué)生開(kāi)始學(xué)習的前提。只要學(xué)生對老師有好感，對所學(xué)的東西充滿(mǎn)興趣，學(xué)生就愿意學(xué)，學(xué)習才會(huì )有動(dòng)力。有興趣了再加以引導，大部分問(wèn)題就迎刃而解了。在日常的教學(xué)工作中，課堂上講授的內容，如果配合一些教具效果會(huì )更好，更有助于學(xué)生的理解。不過(guò)在實(shí)驗室中又沒(méi)有，于是我就想方設法就地取材，制作教學(xué)用具，這樣既讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦，既體會(huì )了勞動(dòng)的快樂(lè )也享受了成功的喜悅。這樣的教具使用起來(lái)，學(xué)生的興趣很高，掌握的知識更牢固，同時(shí)也培養了學(xué)生的合作能力與信心，使學(xué)生真正成為教學(xué)的主體。
現在新課改的教材內容多涉及面廣，教學(xué)任務(wù)大，我對此沒(méi)有怨言，而覺(jué)得是一種鍛煉學(xué)習的機會(huì )，感到這是領(lǐng)導對自己的信任而自豪。這六年來(lái)我幾乎把全部精力都放在了學(xué)校，放在了教學(xué)上，為了把學(xué)生教好，每天堅持早到校，晚回家，做到這節課的問(wèn)題不留到下節課，今天的事情不等明天做。因為我知道辛苦不會(huì )白費，付出總有回報！最近這幾年我的物理教學(xué)成績(jì)在本學(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。這是學(xué)校領(lǐng)導和本學(xué)科同事幫助我的結果，也是我和學(xué)生共同努力的結果。
自任教以來(lái)，在不斷地日積月累中，自己的業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高。我所帶過(guò)的班級，所擔任的物理學(xué)科在每次考試中都名列前茅，這種踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇做事有目共睹，也得到了領(lǐng)導和同事的認可。在這種緊張的生活節奏中，即充實(shí)又有生機，還擁有一份成就感和滿(mǎn)足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學(xué)中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領(lǐng)導在今后的工作中給予我更多的指導和關(guān)心。
一份耕耘一份收獲，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！成功總是垂青那些勤勤懇懇忠于本職工作的人的。因此我愿為中牟一高的教育教學(xué)工作，做出了自己應有的貢獻。
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