二年級美德少年事跡材料（精選8篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的二年級美德少年事跡材料（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級美德少年事跡材料1
尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會(huì )教給我們知識和本領(lǐng)。所以，尊師孝親是我們作為一名小學(xué)生首先應該做到的。
在學(xué)校，我尊敬老師，見(jiàn)到老師就會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好。我還是老師的一名小助手。每個(gè)寒、暑假前我都會(huì )主動(dòng)到學(xué)校幫老師抄寫(xiě)成績(jì)單、打掃衛生。我經(jīng)常在下雨天，放學(xué)回家取來(lái)雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經(jīng)常在班級活動(dòng)時(shí)，幫老師做一些拉花剪紙等來(lái)裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學(xué)排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發(fā)炎時(shí)，媽媽會(huì )讓我喝些淡鹽水來(lái)消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學(xué)校喝點(diǎn)淡鹽水，好讓她快快好起來(lái)。
從幼兒園的時(shí)候，我們就會(huì )背頌三字經(jīng)里的“香九齡，能溫習;孝與親，所當執”。后來(lái)上了學(xué)，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會(huì )很辛苦。所以，我也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。兩歲時(shí)我就能幫爸爸買(mǎi)報紙，幫媽媽買(mǎi)饅頭。在二年級的時(shí)候，媽媽因手指的關(guān)節疼不能沾涼水。我每天放學(xué)及之后就先來(lái)到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業(yè)。在這期間我還學(xué)會(huì )了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥�，F在我仍然經(jīng)常幫媽媽到我家附近的饃店買(mǎi)饅頭，到放心肉店買(mǎi)肉、買(mǎi)油鹽醬醋等調味品。從五年級開(kāi)始，我每天晚上都會(huì )為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。
每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學(xué)習情況，給他們看我的獎狀和成績(jì)單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂(lè )。
我想，無(wú)論我將來(lái)做什么，我一定不會(huì )忘記老師和爸爸媽媽在我成長(cháng)的道路上所花費的心血。我會(huì )做到“飲水思源，常懷感恩”。
二年級美德少年事跡材料2
美德，是一種良好的行為習慣。一個(gè)人的美丑，不在于外表，而在于他的內心，一個(gè)人，就算他的外表長(cháng)得再怎么丑陋，只要他擁有美德，他也是會(huì )發(fā)光的，耀眼的，美麗的，讓人喜歡的。傳統的美德有八個(gè)字：忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥，時(shí)代在發(fā)展，現代的美德有哪些呢?就讓我們一起去尋找吧。
就在昨天，我在網(wǎng)上看到了一則報道，報道說(shuō)一個(gè)來(lái)自蘇北的女孩，是個(gè)月薪上萬(wàn)元的白領(lǐng)，但是她為了給西部的學(xué)校建圖書(shū)室，卻租住在一間租金250元的平房里，看完，我覺(jué)得很受感動(dòng)，突然，腦子一點(diǎn)亮光閃過(guò)，對呀，這就是美德，愛(ài)是自然中的第二個(gè)太陽(yáng)，有愛(ài)的人是多么美啊!
于是，我開(kāi)始收集在我身邊的能感動(dòng)我的一點(diǎn)一滴，外公每天天不亮就起來(lái)干活，到了晚上，又是睡得最晚的一個(gè)人，聽(tīng)外婆講，在外公年輕的時(shí)候，在隊里干活是出了名的勤快，種田的話(huà)，誰(shuí)也比不上他，每到割稻子的時(shí)候，收下的稻子總比別人多得多，那時(shí)，在學(xué)校里有一個(gè)廁所，別人都嫌臟嫌臭，都不愿意去挑，只有我外公，挑得不亦樂(lè )乎，連學(xué)校的校長(cháng)看見(jiàn)他總要夸他幾句。原來(lái)，外公的勤快也就是一種美德，我要向外公學(xué)習。
下面再說(shuō)說(shuō)我的外婆，我覺(jué)得外婆最善良，也最疼我，對自己總是得過(guò)且過(guò)，什么也舍不得買(mǎi)，對我總是有求必應。有一次，有人把兩只剛出生不久的小貓丟在垃圾箱里，外婆看它們可憐，就把它們撿回了家，給它們做了窩，因為他們還不會(huì )吃飯，就去超市買(mǎi)了奶粉喂它們，好不容易把它們救活了�，F在，這兩只貓咪都快一周歲了，長(cháng)得烏黑油亮，外婆還每天去菜場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)給它們吃。外婆的心地善良也是一種美德。
再看看媽媽?zhuān)刻於假M盡心思地呵護我，教導我，而且還很尊敬外公、外婆，有什么活都要搶著(zhù)干。再看看爸爸，他最?lèi)?ài)這個(gè)家了，為了這個(gè)家，每天辛苦的工作，從不埋怨什么。從爸爸媽媽身上，我也看到了美德�，F在，我知道了，原來(lái)美德并不是遙不可及的，它就在我的身邊。
二年級美德少年事跡材料3
xxx同學(xué)入學(xué)以來(lái)一向十分要求上進(jìn)，積極參加各項活動(dòng)并取得了佳績(jì)，成績(jì)和本事突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
該生學(xué)習方法好，成績(jì)佳，所以學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。她不但學(xué)習成績(jì)好，并且學(xué)校的各項活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦比賽等。在學(xué)校和教師的關(guān)懷幫忙下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，xxx同學(xué)一向都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標準嚴格要求自我，激勵自我，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學(xué)，成績(jì)突出
她專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與教師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實(shí)自我，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養了一種樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫忙。
二、懂得感恩，深受愛(ài)戴
xxx不管是在學(xué)習還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評。
她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡?尊重與敬愛(ài)，學(xué)校內總能聽(tīng)到她親切的“教師，您好!”她說(shuō)是教師給予了她知識，幫忙她成長(cháng);是家長(cháng)的殷切期望讓她歡樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有教師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，所以回報教師和家長(cháng)是她奮動(dòng)力。
她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫忙身邊的每一個(gè)人，學(xué)習上幫忙同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。
三、工作進(jìn)取，富有熱情
剛進(jìn)初中，xxx同學(xué)就擔任了學(xué)習委員，在班級事務(wù)上是教師的得力助手，不僅僅進(jìn)取完成教師交給的工作，并且能主動(dòng)幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，并且得到教師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。
四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良
xxx同學(xué)在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開(kāi)學(xué)初代表學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦比賽，給評委教師們留下了深刻印象。
在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，為她今后的學(xué)習，構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。
總之，xxx同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、嚴格以高標準要求自我，激勵自我，不懈努力。我們相信，xxx沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，必須會(huì )使她鍛造成祖國的有用之才。
二年級美德少年事跡材料4
劉xx，女，20xx年9月出生，共青團員。家住彰武縣后新秋鎮民家村，就讀于后新秋九年制學(xué)校。
劉xx生活在一個(gè)幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽?zhuān)新斆骰顫姷牡艿�，一家人雖不富裕，卻其樂(lè )融融。但是隨著(zhù)爺爺的去世，弟弟的患病，讓整個(gè)家庭陷入困境中。弟弟一病，爸爸媽媽要去醫院照顧弟弟，就把整個(gè)家丟下了。沒(méi)辦法，劉xx只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學(xué)校搞好學(xué)業(yè)，還要回家照顧奶奶洗臉，穿衣吃飯，幫助奶奶做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過(guò)早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說(shuō)：“再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心�！边@一挑就是123天，直到幾個(gè)月后弟弟從醫院回家，但是家務(wù)活仍是要她做。即使這么辛苦，她仍毫無(wú)怨言。弟弟病后，家里生活相當困難，她正值青春年少，沒(méi)有去與同齡人比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。望著(zhù)媽媽憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
從此，不管春夏秋冬，劉xx每天早上五點(diǎn)準時(shí)起床，她總要先幫弟弟洗臉刷牙，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時(shí)候讀讀書(shū)，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口就得背上書(shū)包飛快地趕到學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家幫媽媽做飯。除了學(xué)習，做家務(wù)、照顧奶奶的飲食起居，成了劉xx每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過(guò)的。這么艱苦的家庭條件，她沒(méi)有放棄學(xué)習，刻苦努力，成績(jì)一直名列前茅。
進(jìn)入八年級后，學(xué)習任務(wù)更繁重了，媽媽總是說(shuō)：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過(guò)來(lái)了，家里有我照顧，你要好好學(xué)，再堅持四年，你考上大學(xué)就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，劉xx飽含著(zhù)淚水，繼續努力讀書(shū)，她在心里激勵自己：我要堅強，我不能向生活低頭。幾年來(lái)，劉xx的孝心感動(dòng)了周?chē)脑S多人，大家都對這個(gè)善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。
走過(guò)了艱辛的旅程，她毅然地幫媽媽照顧老人，用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重擔。她常說(shuō)：“我堅信，困難是暫時(shí)的，只要自己不放棄，努力笑對人生，困難的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖，也能收獲美好的明天�！�
二年級美德少年事跡材料5
田麗苗同學(xué)是泉湖中學(xué)八年級(1)班學(xué)生。她出生在一個(gè)農民家庭，生活不是很富裕，家境也不是很好，她從不向父母提過(guò)分的要求。她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，刻苦鉆研，成績(jì)良好;她做事求完美，做人求真誠，勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學(xué)生。
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀。
閻學(xué)文同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。 在學(xué)習上他牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學(xué)習有困難的同學(xué)。 課堂上他與同學(xué)們一起認真聽(tīng)講，課后，他就充當起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。也正因為他的真誠和耐心，他結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。
二、待人熱情，尊敬師長(cháng)。
閻學(xué)文同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，他也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著(zhù)自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。 他發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)老師，他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有他的健康成長(cháng)和進(jìn)步。是一個(gè)知道感恩的好孩子。
三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲
作為現在的子女，他并不是像大多數孩子那樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，他從小就要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒(méi)有太多時(shí)間照顧他，他也因此從小養成自強自立的好習慣。尤其是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中 ，更是體現出了很強的獨立性，而且還能關(guān)心、愛(ài)護、幫助其他的同學(xué)。
四、能力突出，工作出色。
閻學(xué)文同學(xué)對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)， 總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他參加了多次中隊活動(dòng)，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。
作為一名新時(shí)代的少年，閆學(xué)文同學(xué)一刻也不敢松懈。他深信只要保持一顆執著(zhù)的追求，奮發(fā)向上的心，總會(huì )在自己的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一幅美麗的篇章!
二年級美德少年事跡材料6
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！闭窃谶@句話(huà)的影響下，華理大附中初二(6)班的陳明華同學(xué)一直在努力著(zhù)做一個(gè)尊敬父母、孝敬長(cháng)輩的好孩子。
在家中他處處為父母著(zhù)想。他知道父母天天忙碌地工作，回到家已經(jīng)很累，因此對于力所能及的家務(wù)事，他總是努力做好，不讓父母操心。每周末，他都會(huì )自覺(jué)在家中掃地、擦洗衛生間瓷磚等。雙休日，同學(xué)們大多宅在家中上上網(wǎng)看看電視，但他卻是一早便和媽媽一起去買(mǎi)菜，并學(xué)習一些挑菜、揀菜的方法。他總是想，如果自己學(xué)會(huì )了買(mǎi)菜，那以后就可以代替媽媽去買(mǎi)菜，就不用讓媽媽拎著(zhù)沉甸甸的菜跑那么遠的路了。去年暑假，他學(xué)會(huì )了燒番茄炒蛋，這個(gè)過(guò)程不可謂不艱辛啊。在這個(gè)過(guò)程中，他數次捏碎了雞蛋，數次把蛋灑在地上。一天練習時(shí)，他切番茄時(shí)不小心把手切到了一下，非常疼，卻仍想繼續。媽媽趕緊阻止了他：“算了吧，你在這方面太沒(méi)天賦了�！笨伤麉s說(shuō)：“這不要緊，吃一塹，長(cháng)一智么。多練習，以后就能給你們燒菜了�！毙⌒∫槐P(pán)菜，凝聚了多少他對父母的愛(ài)!
張俊
古人云：為學(xué)莫重于尊師。國將興，必貴師而重傅 ;人欲立，必貴師而重道。華理大附中高二(2)班的班長(cháng)張俊同學(xué)正是將這種尊師重道的傳統美德貫徹于平時(shí)生活與學(xué)習中的好少年。
平時(shí)見(jiàn)到老師，無(wú)論是在校園里還是在校外，無(wú)論是否是他的授課老師，張俊都會(huì )主動(dòng)禮貌的向老師問(wèn)好。雖然家境困難，但是每逢教師節，張俊都會(huì )用自己平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)，給老師們準備一份小禮物，或是一支鮮花，或是一張情真意切的自制賀卡。在日常學(xué)習生活中，作為班長(cháng)，他用行動(dòng)為年過(guò)半百的班主任減輕了許多負擔。早自修因為有他在，班級井然有序;主題班會(huì )因為有他，同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情高漲。高二第一學(xué)期時(shí)恰逢校運動(dòng)會(huì )，而班主任生卻因病在家休息，是他一手擔下了管理班級的重擔，帶領(lǐng)全體同學(xué)團結一致，贏(yíng)得了年級第一名的好成績(jì)，讓病中的班主任露出了欣慰的笑容。作為校學(xué)生會(huì )干部，他用自己的智慧，幫助校團委老師出謀劃策，一次次修改活動(dòng)的方案或主持稿，直到老師首肯，他才寬心，因為他認為獲得老師的肯定是對他最大的褒獎。
張俊認為，尊敬師長(cháng)不僅僅是中華之美德，更是為人的原則，所以，每個(gè)人都有義務(wù)將之弘揚，而他是這樣想也是這樣做的……
二年級美德少年事跡材料7
xxx，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，今年12歲，此刻豐南區大齊學(xué)校六年級學(xué)習，擔任六(2)班班長(cháng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系團體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是教師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。安婧妍由衷地期望，因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結，社會(huì )更加和諧!
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)
安婧妍同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，。她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛(ài)團體，助人為樂(lè );她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，很多閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自我的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)一向名列前茅，多次被評為區里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語(yǔ)作文競賽中獲得多個(gè)獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、教師的好幫手
安婧妍同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的團體榮譽(yù)感，凡事以團體利益為先。平時(shí)她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理本事和高度職責心，是教師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每一天組織同學(xué)們早、午自習井井有條。為了提高班級學(xué)習成績(jì)，她把同學(xué)們結成對子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞�，效果十分顯著(zhù)。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習無(wú)所謂，成績(jì)差就自暴自棄，經(jīng)過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得異常好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jì)明顯提高。
三、生活的有心人
學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自我的動(dòng)手本事，增強社會(huì )職責感，在家里，她還是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。安婧妍不管是在學(xué)習還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評。她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)是教師給予了她知識，幫忙她成長(cháng);是家長(cháng)的殷切期望讓她歡樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有教師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，所以回報教師和家長(cháng)是她勤奮的動(dòng)力。
二年級美德少年事跡材料8
我從小就知道我是一位特殊的孩子，因為我沒(méi)有父愛(ài)，我的爸爸和媽媽在我很小的時(shí)候就離婚了。我們過(guò)著(zhù)很艱苦的日子。我們勤儉樸素，用自己的勞動(dòng)換取報酬。
我的姥姥是一位慈祥的老人，我上二年級的時(shí)候，因為家里沒(méi)有條件買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，姥姥只能騎車(chē)來(lái)接送我。冬天的時(shí)候，我們5點(diǎn)多就起床，姥姥騎車(chē)騎得滿(mǎn)頭大汗。我常常問(wèn)姥姥：“為什么別的小朋友過(guò)著(zhù)快樂(lè )、富裕的生活，而我們?yōu)槭裁催^(guò)著(zhù)貧窮的日子?”姥姥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要一個(gè)人活得有臉面，有尊嚴，就擁有了一大筆財富�！崩牙褳槲易龀隽司薮蟮臓奚�，姥姥的呵護伴隨我走過(guò)了童年，姥姥的堅強、樂(lè )觀(guān)影響了我，我也沒(méi)有被生活的貧困所嚇倒，不悲觀(guān)，不氣餒。
我的媽媽有著(zhù)高尚的品德，她的一言一行也潛移默化地影響著(zhù)我。我的媽媽去年生病了，做了一次大手術(shù)，本來(lái)我家生活就很困難，這下更是雪上加霜，經(jīng)濟陷入了危機。但是我們硬是咬牙挺了過(guò)來(lái)，沒(méi)有失去生活的信心。
困境，磨練了我的意志，使我變得更加堅強;困境，培養了我的性格，使我變得更加樂(lè )觀(guān);困境，鍛煉了我的人品，使我變得更加懂事。我在家里替姥姥和媽媽分擔家務(wù)，星期天的時(shí)候，我幫她們收拾屋子，擦桌子，擦地，洗衣服，干力所能及的家務(wù)活。每天飯后我都主動(dòng)刷碗，姥姥和媽媽都夸我是聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子，她們常說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！�
漸漸地，我接受了現實(shí)，面對了現實(shí)。在我的身邊，并不是一個(gè)人，有姥姥的關(guān)愛(ài)，有媽媽的鼓勵，有老師的呵護，有同學(xué)的幫助。我將時(shí)間花費在學(xué)習上。無(wú)聊的日子，我透支著(zhù)我僅有的時(shí)間，這是我唯一的資本�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睅啄甑哪ゾ�，使我如梅一般脫穎而出。在平常的日子里，同學(xué)們總可能看到我忙碌的身影。作為一班之長(cháng)，我管理著(zhù)班里大小事務(wù)，當同學(xué)之間有了矛盾時(shí)，我總是會(huì )心平氣和地耐心勸導，直到兩人握手言和;當有的同學(xué)在學(xué)習上有了困難時(shí)，我總是積極地幫助她復習。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們都認可了我，而我的熱心也傳染了其他同學(xué)，班里涌現出了許多樂(lè )于助人的同學(xué)，為維護班集體的榮譽(yù)做出了最大努力。
艱苦的生活，使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認真學(xué)習，才能擺脫困境，而我也這樣做了。我是一個(gè)倔強的女孩，骨子里似乎天生透著(zhù)一股不服輸的勁。遇到難題，我非做出來(lái)不可。課前認真預習，課后認真完成作業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。
雄鷹，我一直喜歡的動(dòng)物，我喜歡它搏擊長(cháng)空的高傲與堅強，我希望自己像雄鷹一般，將來(lái)也可以自豪地在長(cháng)空飛翔，而我，已邁出了第一步。
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