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教師志愿者事跡材料

時(shí)間:2023-04-20 01:14:20 事跡材料 我要投稿

教師志愿者事跡材料

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的教師志愿者事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師志愿者事跡材料

  我是馮橋小學(xué)青年志愿者章紅,20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨組織的預備黨員。

  近年來(lái),我始終堅持以“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為服務(wù)精神,積極參加志愿者活動(dòng),深入村莊、學(xué)校、街頭開(kāi)展科技、文化、教育等各類(lèi)社會(huì )服務(wù)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)了校園的精神文明建設,樹(shù)立了團員青年的良好形象。

  一、加強自身素質(zhì)培養,提高人格修養。

  積極學(xué)習黨中央的方針政策,牢固樹(shù)立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品,忠厚待人,謙虛謹慎,光明磊落,團結友善,顧全大局。正確處理與領(lǐng)導、同志和群眾之間的關(guān)系,尊重領(lǐng)導,團結同志,服務(wù)群眾,做到德為人先,利居人后。

  二、立足本職崗位工作,奉獻青春年華。

  在教學(xué)工作中,我認真學(xué)習課程標準,刻苦鉆研,領(lǐng)會(huì )大綱精神,把握其實(shí)質(zhì),認真鉆研教材,進(jìn)一步深入分析教材的知識結構,使教材的重點(diǎn),難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)更加明確,根據學(xué)生的實(shí)際情況精心編寫(xiě)詳細的教案,設計切實(shí)可行的教學(xué)過(guò)程,嚴密組織教學(xué)過(guò)程,課堂講授依綱扣本,按照常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節按部就班,有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使課堂氣氛活躍而有序,我還注意靈活應用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,注重學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,開(kāi)發(fā)潛能,啟迪智慧,從而克服了傳統教學(xué)中教學(xué)手段單一,不重能力只重成績(jì)的弊端。同時(shí)在授課時(shí)

  注重學(xué)法滲透和指導,盡量少留作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負擔。辛苦的勞動(dòng)換來(lái)了喜人的收獲,我所帶的班的成績(jì)在全區總是名列前茅。

  三、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。

  在市區學(xué)校開(kāi)展的各項資助活動(dòng)中,我以身作則,捐款捐物,并動(dòng)員學(xué)校教師積極參加學(xué)校組織的愛(ài)心捐獻活動(dòng)。參加黨支部和團支部組織的義務(wù)勞動(dòng),為創(chuàng )建文明單位做出自己的貢獻等。

  四、走出校門(mén)服務(wù)社會(huì )。

  我經(jīng)常和其他志愿者走出校門(mén)參加義務(wù)服務(wù)活動(dòng),走進(jìn)敬老院,幫助老人們打掃衛生,給老人們及時(shí)送去社會(huì )的關(guān)懷、黨的溫暖;我還組織學(xué)生走進(jìn)村莊,義務(wù)打掃后街背巷、鏟除牛皮癬,既培養了同學(xué)們愛(ài)勞動(dòng)的習慣,又美化了環(huán)境;

  一年多來(lái),我始終以對黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠,對志愿服務(wù)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),以強烈的工作責任感和主人翁精神,書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)青年志愿者的新時(shí)代風(fēng)范。我的工作受到了上級部門(mén)的認可先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號,我將繼續在志愿者這一大軍中發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神、繼續展現青年人的風(fēng)采。

  附獲得的成績(jì)(部分):

  1、20xx年市優(yōu)秀班主任;

  2、20xx年獲得區閱讀教學(xué)公開(kāi)課二等獎;

  3、20xx年獲得區青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎;

  4、20xx年獲得市青年教師優(yōu)質(zhì)課二等獎;

  5、20xx年學(xué)校先進(jìn)個(gè)人等。

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