美麗鄉村事跡材料（精選7篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的美麗鄉村事跡材料（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　美麗鄉村事跡材料1

　　XXX，男，漢族，現齡XX歲，中共黨員，現任XXX。同志擔任村主要領(lǐng)導的二十多年時(shí)間里，憑著(zhù)一股對事業(yè)的執著(zhù)、一腔對鄉土的熱愛(ài)、一種堅韌不撥的精神，將村發(fā)展成了今天各項工作都位列全鎮前列的村，受到鎮黨委、政府多次表彰。

　　村是鎮鎮政府駐地，村內主要產(chǎn)業(yè)為宣紙書(shū)畫(huà)紙產(chǎn)業(yè)。區位優(yōu)勢較為優(yōu)越，位于青弋江東岸，距縣城11公里，轄22個(gè)村民組，農業(yè)人口2118人，耕地2850畝，村內有大小紙廠(chǎng)18余家，村民的主要收入來(lái)源是從事紙業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售和單季水稻種植。在丁侉子同志帶領(lǐng)下，丁橋村兩委齊心合力致力于本村的管理與發(fā)展，經(jīng)過(guò)多年的奮斗，促使村內各項工作都取得了重大成就。

　　一、加強組織建設，提高黨員素質(zhì)

　　本村現共有黨員50名，預備黨員2名，入黨積極分子5人，其中女黨員5名，黨小組3個(gè)，村民代表44人。作為村黨支部的領(lǐng)頭雁，丁侉子書(shū)記拎在手上、抓住不放。20XX年丁橋村全年召開(kāi)支委會(huì )12次，支部大會(huì )4次，民主生活會(huì )2次，集體黨課2次，發(fā)展預備黨員2名考察對象5名。鞏固小學(xué)教成果，確立了黨員聯(lián)系戶(hù)，成立了黨員議事會(huì )，開(kāi)展了無(wú)職黨員設崗負責活動(dòng) ，基層組織建設得到進(jìn)一步加強，黨員素質(zhì)進(jìn)一步提高，全村黨員沒(méi)有違紀違規現象。

　　二、搞好民主制度監督，推進(jìn)民主制度建設

　　完善村務(wù)工作制度，搞好建章立制工作是加強村班子建設的重要內容。針對村兩委會(huì )缺少會(huì )議紀錄，許多會(huì )議決定得不到落實(shí)的情況，他首先理順會(huì )議制度，明確專(zhuān)人做好會(huì )議記錄并要求重要的村務(wù)工作必須經(jīng)村兩委會(huì )討論，實(shí)行民主決策。接著(zhù)，根據上級下發(fā)的村務(wù)工作規則，他又結合該村實(shí)際，幫助細化、完善村務(wù)工作規章制度。

　　自擔任村書(shū)記以來(lái)，他認為：取得成績(jì)的關(guān)鍵是搞好班子團結，班子團結得好就好像內燃機有了內在的動(dòng)力，群眾看到班子團結有戰斗力，干什么事情都有信心，用群眾的話(huà)講就有了奔頭，全村有了凝聚力，再大的困難也不怕，再難的事情也能做。相反的話(huà)那就成了一盤(pán)散砂，什么問(wèn)題都會(huì )冒出來(lái)，要發(fā)展社會(huì )事業(yè)奔小康就成了一句空話(huà)。一分耕耘，一分收獲，丁侉子同志的一系列實(shí)事，得到了鎮黨委政府和廣大群眾的稱(chēng)頌。

　　三、加快經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)注民生工程

　　宣紙書(shū)畫(huà)紙產(chǎn)業(yè)是丁橋村的主導產(chǎn)業(yè)，也是該村農民家庭收入的主要來(lái)源，20XX年，丁侉子同志積極引導農民做好宣紙書(shū)畫(huà)紙加工，提高宣紙書(shū)畫(huà)紙品質(zhì)；在鎮農綜站等部門(mén)的大力扶持下，組織百余人參加了農業(yè)技術(shù)培訓班；為積極做好有力組的地質(zhì)災害點(diǎn)移民工作，保護人民生命財產(chǎn)安全，他認真做好了全村地質(zhì)災害移民建房，地基、用水、用電通訊等協(xié)調工作；順利完成了本村的安全飲用水項目；組織群眾通過(guò)一事一議的方式，發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，修復村民組村莊水泥道路，保持村莊清潔；認真落實(shí)惠農政策，做好涉弄資金發(fā)放接對工作完成農村新型合作醫療保險農民保險工作，做好五保戶(hù)資金發(fā)放，生活保障，農村低保戶(hù)生活保障，評定工作；做好村級公路養護、除草工作等。

　　四、深化維穩機制，促進(jìn)平安建設

　　為做好維穩綜治工作，在鎮政府和派出所的指導下，丁侉子同志領(lǐng)頭成立了丁橋村治安巡邏隊，建立多個(gè)瞭望哨崗位，積極開(kāi)展維穩工作。他本人20XX全年共參與調處民間糾紛15起，全部調處成功，沒(méi)有上訪(fǎng)和集體上訪(fǎng)事件。他高度重視社會(huì )治安綜合治理工作，經(jīng)常性研究工作，制定措施，落實(shí)責任，將綜合治理工作納入了重要議事日程，使得全村綜治工作在20XX年取得喜人成績(jì)。20XX年度丁橋村未發(fā)生殺人、搶劫、縱火、爆炸等重大刑事案件；無(wú)稱(chēng)霸地方的惡勢力；未發(fā)生大型農機器具和大型畜生等被盜案件；無(wú)重大治安災害事故；無(wú)群體性械斗、鬧喪和集體食物中毒等大事件；無(wú)拐賣(mài)人口、制毒販毒及吸食毒品等社會(huì )丑惡現象。針對全村在外務(wù)工人員多數的情況，為及時(shí)掌握他們在外工作生活情況，他經(jīng)常與他們溝通，了解信息，積極幫助他們解決一些力所能及的困難。

　　五、實(shí)行強抓強管，緊拎計劃生育

　　他高度重視計劃生育工作，積極開(kāi)展人口與計劃生育教育，堅持以村為主機制，每月都主持召開(kāi)村計生例會(huì )，了解計劃生育方面的情況，了解外出務(wù)工育齡婦夫信息，做好青年思想工作，積極配合鎮計生辦開(kāi)展三查一治活動(dòng)，他還經(jīng)常去育齡夫婦家慰問(wèn)，20XX年度全年沒(méi)有出現計劃外生育現象。

　　六、規范村務(wù)公開(kāi)，堅持民主管理

　　他嚴格實(shí)行村有鎮管制度，合理使用村有資金，重大資金，都通過(guò)村民代表會(huì )議審議，向支部大會(huì )通報備案，定期進(jìn)行黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)，正確用好轉移支付資金。他多渠道積極爭取資金為公益事業(yè)增加投入，近幾來(lái)，每年都能為本村群眾辦一件或兩件實(shí)事，改善了農村面貌。

　　七、落實(shí)惠農政策,為民全程代理

　　他積極開(kāi)展全程代理服務(wù)，為農民宅基地的審批、木材砍伐證的審批、居民身份證的領(lǐng)取、殘疾人證件辦理、特困人群大病就醫的申報等之類(lèi)的工作，他都盡最大能力為群眾服務(wù),做群眾的貼心人。

　　八、致力社會(huì )主義新農村建設

　　為把丁橋村建設成為生產(chǎn)發(fā)展 、生活富裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì )主義新農村，丁書(shū)記十分重視加強精神文明建設，培育有理想、有道德、有紀律、有文化的新型農民，有計劃地對村民進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)國家、愛(ài)集體的教育，讓社會(huì )主義思想占領(lǐng)農村陣地。特別是結合農村創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，把四愛(ài)教育繼續引向深入，大大提高了村民的政治思想素質(zhì)，涌現出大批好人好事。在思想教育中，他還注意發(fā)揮黨員的骨干、橋梁作用，開(kāi)展黨員聯(lián)系戶(hù)活動(dòng)。為進(jìn)一步提高村民的文明素質(zhì)，村黨支部除抓緊普及教育外，還重視成人教育，不斷提高村民的文化素質(zhì)，以適應社會(huì )主義新農村建設的需要。在多方努力下，于20XX年建成新的村級活動(dòng)場(chǎng)所。新建村部坐落于丁橋街道，建筑總面積201.15m2，村部基礎設施較為齊全，設有人大代表活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、計生辦公室、B超室、婦檢室、農家書(shū)屋等。有力地促進(jìn)了社會(huì )主義先進(jìn)文化的傳播，夯實(shí)了丁橋村民眾的物質(zhì)文化基礎。

　　在村任職二十多年來(lái)，丁侉子同志對工作始終風(fēng)風(fēng)火火，對事業(yè)始終兢兢業(yè)業(yè)，對群眾始終情深意長(cháng)，對自己始終嚴格要求。梅花香自苦寒來(lái)，丁侉子同志，正是憑著(zhù)踏實(shí)的足印、執著(zhù)的精神、奉獻的情懷，為該村發(fā)展做出了積極貢獻，樹(shù)立了新時(shí)期村干部的良好形象!

　　美麗鄉村事跡材料2

　　我叫xx，是一名小學(xué)教師，1991年參加工作，小學(xué)高級教師。我扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻，已經(jīng)在農村教育戰線(xiàn)上工作了22個(gè)春秋。在多年的教學(xué)生涯中，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家；模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人

　　1991年，我踏上了農村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起，我就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。我熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。從工作第一天起，我就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上，我時(shí)刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，服從分配，聽(tīng)從指揮，無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，我都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習、撰寫(xiě)論文、上報材料等我都能積極完成。二十多年來(lái)，沒(méi)有一次無(wú)故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時(shí)刻嚴格要求自己，因為我深知沒(méi)有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準確的知識結構，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項神圣的工作，我始終堅持不斷地學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、

　　心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學(xué)手段。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗，積極爭取外出學(xué)習的機會(huì )，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線(xiàn)的網(wǎng)站，我都找遍了，一有空就下載下來(lái)看，只要是學(xué)習的機會(huì )我就不放過(guò)。正是憑著(zhù)這樣一種勤奮好學(xué)的精神，教學(xué)水平有了很大的提高。我盡心盡力備好每一堂課，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。上課前，我認真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書(shū)，在了解學(xué)生的基礎上，力求吃透教材。上課時(shí)，認真講課，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能運用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，培養學(xué)生的多項思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，認真地記錄下來(lái)。對學(xué)生的作業(yè)我總是認真批改，并及時(shí)寫(xiě)好批改記錄。對表現好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵表?yè)P，對出現的問(wèn)題及時(shí)補救。

　　功夫不負有心人，由于我在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí)。連續多年，教學(xué)成績(jì)在全鎮都名列前茅，多次被評為鎮級“十佳教師”、“模范教師”，在x年和x年被授予“縣級優(yōu)秀教師”。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

　　要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個(gè)新的班級，面對著(zhù)不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵�！笔箖�(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習的希望。有句話(huà)說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)!”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個(gè)全校聞名的“調皮大王”——xx，上課不聽(tīng)講，紀律散慢，一點(diǎn)兒也不學(xué)習，讓他做題，他不是說(shuō)沒(méi)有鉛筆，就是說(shuō)沒(méi)有本子，還對你嬉皮笑臉，雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢?為了這個(gè)調皮鬼真是費盡了心思，我絞盡腦汁想出了對付他的對策，首先我試著(zhù)尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結果發(fā)現他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠遠就笑著(zhù)打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現他做好事，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P，隨時(shí)隨地，我會(huì )用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時(shí)，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他，讓他感覺(jué)到老師是愛(ài)他、關(guān)心他的。其次我還幫助他樹(shù)立自信心，比如：“xx，今天所學(xué)的內容一點(diǎn)兒也不難，只要你認真聽(tīng)講一定會(huì )做�！庇龅胶�(jiǎn)單的問(wèn)題，就叫他回答，并及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P，“xx，你真棒，回答得真好�！弊詈�，為了他再找不學(xué)習的理由，我還從家里拿來(lái)本子和鉛筆，他說(shuō)沒(méi)什么，我就發(fā)給他什么，看他還有什么話(huà)可說(shuō)。并且單獨給他講解他不懂的問(wèn)題，一遍又一遍，直到他弄懂了為止。當同學(xué)們做練習的時(shí)候我還經(jīng)常給他“開(kāi)小灶”，這樣既防止他偷懶又能及時(shí)發(fā)現他有哪些問(wèn)題不懂，以便及時(shí)對他進(jìn)行輔導。精誠所至，金石為開(kāi)，經(jīng)過(guò)我堅持不懈地努力，他不再厭學(xué)了，紀律也好多了，學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我每接手一個(gè)新的班級都會(huì )受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。我的工作同時(shí)也受到家長(cháng)的認同和支持。這就是愛(ài)的力量。

　　我們班還有一個(gè)叫x的女同學(xué)，她少言寡語(yǔ)，十分內向，不愿和老師、同學(xué)交流，上課從不回答問(wèn)題，即使最簡(jiǎn)單的計算題，或引導學(xué)生看情景圖時(shí)，你從圖中知道了哪些信息之類(lèi)的問(wèn)題他也不舉手。下課后，我主動(dòng)找她談心，通過(guò)談話(huà)，我了解到她不回答問(wèn)題的原因：她很不自信，總害怕自己說(shuō)錯老師和同學(xué)們笑話(huà)她。我耐心的開(kāi)導她鼓勵她，要大膽的把自己的想法說(shuō)出來(lái)，只要敢說(shuō)就已經(jīng)成功了，就很了不起，老師和同學(xué)們不會(huì )笑話(huà)你，你不說(shuō)，老師也不知道你是怎么想的，你到底會(huì )不會(huì )?你把自己的想法憋在心里，不說(shuō)出來(lái)，你永遠也不知道自己的想法對不對?只有說(shuō)出來(lái)了，老師和同學(xué)們才能幫你分析是對還是錯?錯了就及時(shí)改正。這樣才會(huì )不斷進(jìn)步。她使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。上課時(shí)，我有意地先提問(wèn)她一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并及時(shí)鼓勵表?yè)P，幫助她樹(shù)立起自信心。長(cháng)此下去，她能積極回答問(wèn)題了，愿意和老師、同學(xué)交流了，更使我驚喜的是她能主動(dòng)的幫助比她差的同學(xué)，給他們講解不懂的問(wèn)題。我慶幸自己沒(méi)有對她不聞不問(wèn)，如果那樣，她會(huì )永遠沉默下去，對她的心理健康和學(xué)習一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有，會(huì )毀了這個(gè)可愛(ài)的孩子�？粗�(zhù)她的成長(cháng)，她的進(jìn)步，我心里有說(shuō)不出的喜悅和自豪。

　　我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛生知識，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等。冬季時(shí)，流感經(jīng)常發(fā)生，我害怕耽誤學(xué)生的學(xué)習，從家里拿去鍋，在教室里熬醋，我們班的同學(xué)感冒的很少。

　　付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛(ài)就一定會(huì )得到愛(ài)的回報!我所帶的班級學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認為我是值得依賴(lài)的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長(cháng)者。

　　三、注重教學(xué)實(shí)踐，提高教研能力

　　在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習，勇于探索。帶著(zhù)思考與學(xué)習的心態(tài)對待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學(xué)習模式，創(chuàng )設問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導學(xué)生自主探索獨立思考。在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的模范帶頭作用，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，都努力學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，并

　　且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長(cháng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學(xué)論文獲獎.作為一位人民教師，我所取得的成績(jì)是微不足道的，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔!我無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于人民。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起鄉村雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。

　　美麗鄉村事跡材料3

　　XXX，男，漢族，1978年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年以來(lái)一直參與鄉村振興工作。6年來(lái)，他一直埋頭本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。得到領(lǐng)導和廣大干部群眾的一致認可和好評。

　　一、不斷充實(shí)自己，提升工作能力

　　在XXX縣的鄉村振興領(lǐng)域，XXX的業(yè)務(wù)能力水平是得到了廣大基層干部的認可。而這一切來(lái)源于他對業(yè)務(wù)和政策不斷的學(xué)習和執著(zhù)。為做好鄉村振興工作，自參與工作以來(lái)， 自從投身鄉村振興工作以來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，全力拼搏，為推動(dòng)全縣鄉村振興工作，貢獻了自己的全部熱情和力量。

　　以身作則，率先垂范。數據統計工作是做好本職工作的基礎和前提。在剛開(kāi)始這項工作的時(shí)候，他面臨的是一個(gè)從無(wú)到有，一窮二白的數據庫。在工作開(kāi)展初期，幫扶對象的數據變化較大，而且所有人都在進(jìn)行系統錄入，系統經(jīng)�？�頓或癱瘓，增加了系統數據錄入難度。為了回避各地登錄的高峰，他和鄉鎮的專(zhuān)干人員、系統錄入人員十余人采取錯峰錄入的方式。他們每天早上三點(diǎn)至八點(diǎn)，中午等其他地方的工作人員吃飯休息的時(shí)間，他們開(kāi)始錄入，晚七點(diǎn)至十點(diǎn)在單位進(jìn)行集中錄入系統。已過(guò)不惑之年的他和年輕人一樣連續工作，經(jīng)常錄入的眼睛都花了，看數據和表格都重影，鼠標都點(diǎn)不準位置。為做好幫扶對象的識別，動(dòng)態(tài)管理、退出等系列工作，他和XXX辦、鄉鎮的基層同志一起，研究方案、琢磨流程、假設各種可能出現的困難和問(wèn)題以及解決的辦法�？此坪�(jiǎn)單的工作，但是卻涉及廣大農村群眾的切身利益，具體的流程、環(huán)節把握不好，就容易引發(fā)矛盾，增加不穩定因素。為此，他和全縣的XXX干部始終嚴格要求全縣X個(gè)鄉鎮X個(gè)行政村嚴格按照規定的流程、步驟開(kāi)展相關(guān)工作。在幫扶對象識別和退出上，嚴格遵守識別和退出流程，確保識別和退出工作嚴謹規范，經(jīng)得起時(shí)間和群眾的檢驗。為了讓廣大幫扶干部能準確做好建檔工作，他還制作工作流程及時(shí)間安排、相關(guān)表格填寫(xiě)模板和說(shuō)明以及動(dòng)態(tài)管理過(guò)程中的注意事項，以保證動(dòng)態(tài)管理工作順利進(jìn)行。他還和同事到各鄉鎮給幫扶單位、駐村工作隊、村兩委開(kāi)展培訓，講解流程和注意事項。在期間，他走遍了全縣XX個(gè)村。

　　任勞任怨，默默奉獻。為了做好全縣動(dòng)相關(guān)業(yè)務(wù)解答，他公開(kāi)了自己的聯(lián)系方式，全縣的幫扶責任人、村兩委、駐村工作隊、鄉鎮工作人員，隨時(shí)有問(wèn)題可以隨時(shí)咨詢(xún)，無(wú)論早晚、節假日都能得到他的認真細致解答。那段時(shí)間，他每天都能接到100多個(gè)各類(lèi)詢(xún)問(wèn)電話(huà)。電話(huà)打到?jīng)]電是常事，以至于有一段時(shí)間他曾經(jīng)想把手機從智能手機換成電池更抗用的老人機。幾年里，他沒(méi)有休過(guò)年假，晚上經(jīng)常加班到半夜，春節期間也僅休息了四天時(shí)間，“五加二，白加黑”，成為他工作是日常寫(xiě)照。為使低收入家庭符合條件的子女都能享受到這項些惠民政策。在每次發(fā)放之前他都要對學(xué)生申報的材料逐頁(yè)逐項審核，比對往年度享受過(guò)補貼而當年未申報的學(xué)生名單，逐個(gè)聯(lián)系確認，以免學(xué)生錯過(guò)申報機會(huì )，保證符合條件的學(xué)生應補盡補。

　　三、默默奉獻，善作善為

　　都說(shuō)家家有本難念的經(jīng)，他也不例外，他愛(ài)人是老師，還是班主任，每天早出晚歸，孩子外地讀高中，家中老人體弱多病，都需人悉心照看與陪伴，盡管如此，為了全縣的工作，他在工作上投入了自己全部精力，舍小家、為大家，每每想到這，都感到對家庭的深深愧疚。這幾年來(lái)，為了做好各項工作，他不知道犧牲了多少雙休日，不記得獻出多少個(gè)“白加黑”，面對女兒埋怨的語(yǔ)言和妻子抱怨的目光，他只能繼續勤勤懇懇的奮戰在XXX工作上。妻子做腰間盤(pán)手術(shù)，手術(shù)后需要人全程陪護，他只是陪護了2天，工作忙不開(kāi)，又找親戚幫忙照顧，自己又回到了工作崗位。

　　他深知，鄉村振興工作任重而道遠，他將以飽滿(mǎn)的熱情繼續投入到全縣的鄉村振興工作中去，不負重托，不辱使命，善作善為，為打贏(yíng)這場(chǎng)新戰役貢獻自己全部力量。

　　美麗鄉村事跡材料4

　　史懷清同志是陜西省延安市洛川縣石頭鎮史家圪嶗村人。1979年高中畢業(yè)回村擔任鄉村醫生工作，48歲的他，生命只會(huì )做一件事，也只做成了一件事。那就是經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)奮，把自我塑造成一名合格的鄉醫，終結了鄉親們“看病難、看病貴”的灰色歷史。他走進(jìn)了群眾的心里，也走進(jìn)了人民大會(huì )堂，作為2009年“全國優(yōu)秀鄉村醫生”代表，受到中央政治局常委，國務(wù)院副總理李克強等黨和國家領(lǐng)導人的親切接見(jiàn)。

　　三十多年來(lái)，史懷清把每一位患者當作自我的親人，視群眾的身體健康猶如自我的性命，一心撲在全村258戶(hù)1300口人的疾病預防，衛生保健，婦幼保健和基本醫療服務(wù)這些平凡而又崇高的事業(yè)上，堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)與管理知識，注重改善設施條件，提高服務(wù)質(zhì)量，使史家圪嶗村衛生室成為全市較早實(shí)施規范化，標準化建設的村級醫療機構，大大方便了全村及附近兩個(gè)行政村8個(gè)自然村3000多名群眾的衛生保健，醫療就診。同時(shí)，在近年來(lái)發(fā)生的各種重大突發(fā)性公共衛生防控工作上，他能夠盡職盡責的完成自我的本職工作，在他自我的人生途中留下了一串閃光的足跡。

　　激情投入真心奉獻

　　從小生長(cháng)在溝壑縱橫的山鄉，史懷清曾不知多少次看到莊稼人田間汗滴禾下土的艱辛，也不知聽(tīng)到多少次農家院里鄉親們身患疾病的無(wú)奈呻吟。這些深深的印記，使他在上中學(xué)時(shí)就萌發(fā)了將來(lái)學(xué)醫回鄉為父老鄉親解除病痛纏繞的愿望。

　　高中剛一畢業(yè)，他如愿當上了一名鄉村醫生。當時(shí)，史家圪嶗大隊部只有一孔破窯洞，一付藥箱，一只聽(tīng)診器和為數不多的一般常用藥，群眾經(jīng)濟收入也很微薄。史懷清不等不靠，用自我家的油菜，烤煙收入，從縣藥材公司夠置回治療感冒、腸道感染等疾病的常用藥品；之后，他與父親商議忍痛賣(mài)掉了家里唯一的一頭耕牛，用所得的600多元錢(qián)重建了衛生室，購置了藥柜和常用醫療器械。他一邊向書(shū)本學(xué)，一邊向鄉衛生院的大夫請教，在很短的時(shí)刻內，不僅僅勝任了定期為兒童接種疫苗，實(shí)施婦幼保健等多項工作，而且能夠上門(mén)為村里人診治一般的頭痛腦熱等病癥。為這些距鄉衛生院較遠的群眾解決了看病難的問(wèn)題。

　　為了掌握真才實(shí)學(xué)，史懷清與1986年至1988年自費在洛川衛生學(xué)校學(xué)習醫士專(zhuān)業(yè)，其后又兩次在縣醫院參加集中培訓，多次到延安市，渭南市人民醫院觀(guān)摩學(xué)習，并訂閱了《衛生報》、《健康報》、《中國醫刊》、《實(shí)用內科學(xué)》、《陜西中醫》、《社區醫師》等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，透過(guò)“充電”使自我的醫學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)技能知識不斷得到提高。

　　為了鄉村醫生這個(gè)無(wú)悔的選取，史懷清放下了學(xué)生時(shí)代培養的其他特長(cháng)愛(ài)好，常年與藥箱，藥柜做伴，在解救病人中不知熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；為了自我的事業(yè)，他讓一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單賺錢(qián)的商機擦家而過(guò)，卻情愿為家庭生活困難的村民墊付累計達2。5萬(wàn)多元的藥費；蘋(píng)果生產(chǎn)大忙時(shí)節，他不時(shí)穿梭在眾鄉親的果園里，為防止發(fā)生中暑，感冒而操心忙碌，卻惟獨難得到自我的十畝果園去干活。

　　在2003年抗擊“非典”的鏖戰中，史懷清所在的村因其地處延安與渭南兩市的交界處的交通要道位置，縣上在路邊專(zhuān)設了檢查點(diǎn)，他一面堅持挨家挨戶(hù)宣傳，發(fā)放口罩，體溫計，到各個(gè)角落消毒，一面逐一登記外出務(wù)工人員返鄉狀況，及時(shí)查體溫，留觀(guān)，保證了全村群眾的健康安全，同時(shí)還冒著(zhù)酷暑奔波于村里于檢查站之間，為檢查人員送水送飯，協(xié)助他們檢查過(guò)往車(chē)輛，人員，保證了全村群眾生產(chǎn)生活沒(méi)有受到影響。

　　心系群眾無(wú)愧醫魂

　　1998年冬，村民史學(xué)禮抱著(zhù)三歲抽風(fēng)的孩子到他家求診，在吃藥打針仍退不下燒的狀況下，他想只能靠物理方法降溫，頓時(shí)心中涌動(dòng)著(zhù)一股無(wú)形的力量，摸黑到附近的河里，侵著(zhù)刺骨的河水撈起冰塊，跑回家中用毛巾冷敷，用酒精擦洗手足，最后在凌晨五點(diǎn)多使孩子的燒退了下來(lái)。2002年村民史虎全母親成玲女老人因患腦血管疾病在西安大醫院治療，由于昂貴的醫療費用使她無(wú)法承受放下治療，史懷清按時(shí)為老人上門(mén)輸液治療，經(jīng)過(guò)二十多天的治療，老人慢慢好轉起來(lái)。村民史蒼海在2005年春一場(chǎng)車(chē)禍使他癱瘓在床，史懷清定期為史蒼海換藥清理褥瘡，也不收任何費用，輸液藥品都按進(jìn)價(jià)開(kāi)藥，有錢(qián)無(wú)錢(qián)都按時(shí)治療，史蒼海病危時(shí)他聯(lián)系鎮醫院救護車(chē)親自送到縣醫院治療。

　　多年來(lái)，村里有病人，他都隨叫隨到，免費為群眾診斷，及時(shí)開(kāi)方送藥，近年來(lái)，他堅持每月按時(shí)督促每名適齡兒童到鎮中心衛生院進(jìn)行疫苗接種，從而杜絕了全村傳染病的發(fā)生，同時(shí)與鎮婦幼專(zhuān)干協(xié)同進(jìn)行產(chǎn)后訪(fǎng)視和降消項目的政策宣傳。在計生對象家里，他時(shí)刻不忘宣傳國家的人口與計劃生育新政策，宣傳生殖健康有關(guān)知識，使計生對象自覺(jué)遵守國家的政策法規，全村低生育水平得到鞏固。

　　2008年預防手足口病重要工作時(shí)期，史懷清用心配合食品衛生監管執法人員檢查村完全小學(xué)，幼兒園的食品安全工作，細心指導學(xué)生灶，幼兒灶從業(yè)人員嚴格規范操作。同時(shí)，為300多名少年兒童講解手足口病的傳播途徑，預防措施，引到他們講究衛生，杜絕手足口病病源，從而確保了校園食品飲食安全和手足口病防控工作取得實(shí)效。

　　2009年甲型H1N1流感更使史懷清寢食難安，他及時(shí)查閱網(wǎng)上資料，關(guān)注甲流動(dòng)態(tài)，利用廣播，宣傳欄張貼宣傳標語(yǔ)，向廣大村民宣傳甲流的有關(guān)防控知識，注意事項并免費給村民帶給消毒藥品。

　　熱情服務(wù)精心管理

　　近年來(lái)，國家實(shí)行的新型農村合作醫療新舉措，使億萬(wàn)農民群眾享受到政府“大病統籌”，解決農民看病難問(wèn)題的實(shí)惠。而在試點(diǎn)工作期間，不少群眾心存疑慮，作為全省試點(diǎn)之一的洛川縣充分發(fā)揮政策宣傳引導作用，使這項工作起步良好，平穩推進(jìn)，史懷清正是這宣傳隊伍中的一員。在推行新型農村合作醫療中，史懷清把村衛生室宣傳欄的板書(shū)與進(jìn)戶(hù)發(fā)放政策問(wèn)答印單，向群眾逐項解釋結合在一齊，宣傳“每人只花十五元，大病醫療得保全”的道理，使村民知曉率達100%；同時(shí)利用最早參加投保的村民馬紅梅在進(jìn)行剖腹產(chǎn)后報銷(xiāo)住院費用3000元，村民李金成老人參加合療后住院治療腦血管病得到5000多元補助款這兩個(gè)身邊的事例，同時(shí)把自我積攢的20000余元給參加合療的村民就診免費供應藥品，啟發(fā)村民自覺(jué)參保，及早解決后顧之憂(yōu)。透過(guò)引導說(shuō)服工作，全村的參合率由原來(lái)的60%提高到98。8%，幾年來(lái)，全村享受新型農村合作醫療補助的達390多人次。

　　在村衛生室規范化建設上，史懷清建立建全了《衛生室工作制度》、《預防保健工作制度》、《藥房管理制度》、《鄉村醫生職責》等多項規章制度，建立起了包括全縣統一的正規處方，統一的發(fā)票和門(mén)診日志，出診記錄，傳染病登記等28種表冊；堅持從省醫藥批發(fā)總公司，恒慶醫藥公司等正規渠道進(jìn)購藥品，使藥品質(zhì)量得到保證；嚴格執行規定的醫療服務(wù)價(jià)格，藥品明碼標價(jià)，并為村民出具票據，以確保群眾的醫療安全。由于他堅持認真執行《鄉村醫生從業(yè)管理條例》，遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)處處關(guān)心，愛(ài)護農村患者，使得他從事的村級疾病預防，婦幼保健和基本醫療服務(wù)工作到達了群眾滿(mǎn)意，衛生部門(mén)放心的良好效果。多年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)一齊醫療事故，從未發(fā)生過(guò)一齊與患者在就診，藥品價(jià)格方面的糾紛，深得群眾的信可。三十余年來(lái)，史懷清始終把“醫者，仁愛(ài)之心”作為自我的.人生信條，在自我平凡的崗位上，默默奉獻，孜孜追求，曾多次受到市、縣、鎮衛生部門(mén)的表彰獎勵，榮獲康復患者所贈錦旗40余面�？恐�(zhù)這種激情投入與真誠奉獻，1999年取得《陜西省鄉村醫生中專(zhuān)水平證書(shū)》；2006年取得國家《鄉村醫生執業(yè)證書(shū)》同年又光榮的加入了中國共產(chǎn)黨；2009年被衛生部授予“全國優(yōu)秀鄉村醫生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　注重創(chuàng )新不斷發(fā)展

　　應對社會(huì )主義新農村的建設給農村衛生工作帶來(lái)的新機遇，新要求，史懷清清楚的認識到，只有不斷改善農民群眾的就醫條件，提高自身的醫療服務(wù)水平，才能更大的滿(mǎn)足農村人們日益增加的生活健康需求。于是他用自我辛苦積攢的60000多元建起四間平房，作為村衛生室，分別設置了診斷室、治療室、藥房、觀(guān)察室和值班室。投資1萬(wàn)多元，添置了紅遠外治療儀，周林頻譜治療儀和電腦，做到了足不出戶(hù)，便可在網(wǎng)上查閱最新的醫藥信息和農村衛生工作動(dòng)態(tài)；透過(guò)選購，使藥品種類(lèi)增加到385種，總價(jià)值三萬(wàn)多元，此外，由省衛生廳配備的資料柜，檢查床，高壓鍋，消毒柜，縫合包等，使史家圪嶗村衛生室的設施更趨完善。每個(gè)季度，他都在100多平米的村衛生室為村民義務(wù)進(jìn)行體檢，村衛生室先進(jìn)的醫療設備也在他為群眾治療多發(fā)病等發(fā)面發(fā)揮了獨特的作用，使村民看小病不用再出村。

　　新農合是農村衛生工作中的一項重要工作，也是體現黨的惠民政策的重要體現，門(mén)診統籌補償模式啟動(dòng)之后，史懷清更是徹夜難眠，他用心宣傳新型農村合作醫療政策，引導農民用心參加新農合，認真填寫(xiě)門(mén)診日志和處方登記管理，加強審核督查，跟蹤回訪(fǎng)，免費為村民帶給健康教育，康復服務(wù)工作；切實(shí)保障群眾的健康安全。

　　走過(guò)昨日，史懷清同志為自我三十年如一日扎根基層，服務(wù)農生衛生工作的不懈付出感到欣慰。放眼明天，他更加篤定一切為了人民群眾健康的信念，在這片播灑期望的金土地上堅實(shí)前行，迎接農村醫療事業(yè)的又一個(gè)明媚的春天。

　　美麗鄉村事跡材料5

　　觀(guān)看最美鄉村教師的過(guò)程中我一向難以抑制激動(dòng)的心境，幾乎是含著(zhù)眼淚看完的�！白蠲类l村教師”無(wú)私奉獻的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時(shí)候，在我工作疲憊喊累的時(shí)候，在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，而對于鄉村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴！他們燃燒自我的能量點(diǎn)亮了學(xué)生的夢(mèng)想，陪著(zhù)學(xué)生成長(cháng)，他們的確是最美的鄉村教師。我相信所有的人都被這些最美的鄉村教師感動(dòng)著(zhù)，最美的背后是無(wú)私的付出，最美的背后是時(shí)刻為他人著(zhù)想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛(ài)，有愛(ài)的支撐才會(huì )有最美的情感，最美的事跡。

　　最美鄉村教師都有完美的夢(mèng)想，那就是用自我的智慧與力量守護鄉村教育的基石。據稱(chēng)，中國農村中小學(xué)生有6600多萬(wàn)人，這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師，需要優(yōu)秀的教育，鄉村最美教師從事的是最平凡卻又十分偉大的堅守工作，傳播禮貌，開(kāi)啟民智，使鄉村教育薪火相傳。

　　鄉村的風(fēng)光雖然美，但很多地方的教學(xué)條件卻無(wú)法與自然風(fēng)景相比，條件很差，教學(xué)硬件奇缺，師資奇缺，應對困難，最美鄉村教師無(wú)一例外地選擇了堅守，有的已長(cháng)達30多年，從滿(mǎn)頭青絲到發(fā)如雪，與學(xué)生相依相伴，呵護學(xué)生成長(cháng)，克服了重重困難，把青春和工資投入學(xué)校建設中，有的用一匹馬馱出了兩所學(xué)校，有的甘當學(xué)生的鍋爐工，有的打著(zhù)赤腳上講臺授課，有的為學(xué)生洗澡補衣，有的為學(xué)生籌集了幾百萬(wàn)資金，而他們自我卻不拿一分錢(qián)的工資……正是他們的奉獻才使學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，一批批學(xué)生才得以從大山中走向外面的世界。

　　最美鄉村教師懷著(zhù)對教育的無(wú)比忠誠，對學(xué)生的無(wú)比疼愛(ài)，他們已然成了學(xué)生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學(xué)生，學(xué)生最依戀的是他們，為了共同的夢(mèng)想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一齊戰勝了困難，戰勝了孤獨、寂寞，迎來(lái)了燦爛的明天。

　　因為心中有愛(ài)，有信念，他們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。歲月常在，文化長(cháng)青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。

　　美麗鄉村事跡材料6

　　最近，中央電視臺新聞聯(lián)播節目陸續播出了最美鄉村醫生的事跡，他們都奮斗在最艱苦的地方，為邊遠山區的廣大人民提供醫療服務(wù)。其中讓我印象最深刻的鄉村醫生是李前鋒和居馬泰。

　　橫縣大浪村扁擔村醫李前鋒一根扁擔，一頭挑著(zhù)藥箱，一頭拴著(zhù)干糧，累了就席地而坐，渴了喝點(diǎn)山泉，身子虛弱的他十年如一日地在大浪村崎嶇不平的山路間來(lái)回不停地穿梭，哪里有需要，哪里就有他的身影。扁擔醫生李前鋒身患尿毒癥身體羸弱的他卻在大山深處的鄉村診所堅守10年，讓許多人為之動(dòng)容。

　　居馬泰1992年7月畢業(yè)于伊寧衛校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后分配到包扎墩牧區衛生院，一干就是20年。包扎墩是特克斯縣三個(gè)鄉鎮、兩個(gè)牧場(chǎng)以及尼勒克縣一個(gè)牧場(chǎng)的牧民過(guò)冬的冬牧場(chǎng)，總面積2200余平方公里，平均海拔3000多米，共1500戶(hù)4000余人。進(jìn)包扎墩冬牧場(chǎng)路途十分艱險，身邊是懸崖峭壁，腳下是萬(wàn)丈深淵，路是由牧民鑿出來(lái)的，所以?xún)H能容一匹馬或一只羊通過(guò)。每年冬季牧民趕著(zhù)牛羊轉場(chǎng)，只要稍一不慎，人和馬就會(huì )墜崖，連尸首都無(wú)法找回。就在去年秋天，一位年輕的母親抱著(zhù)年幼的嬰兒騎著(zhù)馬轉場(chǎng)時(shí)，馬失蹄，結果連人帶馬摔下懸崖，母女和馬都沒(méi)能找回來(lái)。所以，包扎墩也被當地的人成為“天塹之地”。居馬泰在這樣的地方一干就是20年，更讓人肅然起敬的是：他身患心臟病，不能在高原山區工作，隨時(shí)有生命危險。加之他妻子動(dòng)了5次手術(shù)，3個(gè)孩子還年幼。當地衛生局領(lǐng)導簽于他的實(shí)際情況，準備把他調至農業(yè)村，但是他婉言謝絕。

　　還有很多很多的鄉村醫生奮斗在幫助邊遠地區居民遠離病痛折磨的第一線(xiàn)上，他們不辭辛苦，不怕困難的精神十分值得我們學(xué)習。結合中共中央十八大會(huì )議精神，我們要把學(xué)習最美鄉村醫生的先進(jìn)事跡聯(lián)系起來(lái)，不僅自己要學(xué)習，還要帶動(dòng)身邊其他人一起學(xué)習，要把學(xué)習這種先進(jìn)事跡形成一種風(fēng)氣，讓我們每一位醫務(wù)工作者形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，超先進(jìn)的濃厚氛圍，形成立足崗位爭貢獻，愛(ài)崗敬業(yè)爭奉獻的良好作風(fēng)，為構建和諧社會(huì )做出新的貢獻。我們要不斷總結經(jīng)驗，學(xué)習之后要互相對比，尋找個(gè)人不足之處，把學(xué)習這種典型先進(jìn)事跡長(cháng)期貫徹下去，執行下去。

　　美麗鄉村事跡材料7

　　侯芹英，女，漢族、1987年出生，專(zhuān)科學(xué)歷，2011年9月參加工作至今，現任小學(xué)英語(yǔ)二級教師。

　　侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當老師。2011年，她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國家級英語(yǔ)特崗教師招聘，考得全縣第二名，來(lái)到興隆鄉中心小學(xué)工作。2011年9月份，年輕的她帶著(zhù)教師夢(mèng)來(lái)到這里工作，面對繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對著(zhù)舉目無(wú)親，她的夢(mèng)想第一次被現實(shí)撞得支離破碎。但是，面對山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅定的留下來(lái)，并用更多的愛(ài)溫暖著(zhù)孩子們。把夢(mèng)想植入山村孩子的心田，她還鼓勵鄉村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng )造實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。在教學(xué)中，她發(fā)現孩子門(mén)們不善交流，就鼓勵孩子們用寫(xiě)日記的方式打開(kāi)心扉，并引導孩子們愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上英語(yǔ)。

　　她任教五年來(lái)，雖然她的家人強烈要求她回到四川工作，或者調到條件學(xué)校去工作，但是，她都一個(gè)個(gè)放棄了，留在了山里。她說(shuō)，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著(zhù)自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著(zhù)山里的孩子，使山區的孩子帶著(zhù)夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問(wèn)候，賀卡上的祝福，和看到他們取得的進(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉親們對他的真誠與期待，讓她一直堅持到現在，并將一如既往地堅持下去。

　　一、默默耕耘、不斷鉆研

　　2011年9月，侯老師踏上了我們的山村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。以前我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)帶來(lái)了許多全新的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，以前我們學(xué)校沒(méi)有班班通，侯老師上英語(yǔ)課時(shí)為了提高孩子們的興趣就自己買(mǎi)了EVD播放器和錄音機，備課時(shí)還畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，制作單詞卡片，上英語(yǔ)課時(shí)就和學(xué)生一起聽(tīng)說(shuō)，玩，演，唱……她的教學(xué)方法給我們學(xué)校帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。自從侯老師來(lái)了，我們學(xué)校的孩子們都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我們學(xué)校的英

　　語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)的上升。

　　她為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，她還曾多次發(fā)表英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗，向學(xué)校有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)，觀(guān)看教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。2011年她拿到了“國培計劃（2011）”――貴州省骨干教師培訓合格證書(shū)2013年她參加貴州師范高等教育本科自學(xué)考試；2014年拿到思南縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎。2015年她拿到了貴州省中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠程培訓合格證書(shū)。她深知沒(méi)有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準確的知識結構，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，在教學(xué)工作中也會(huì )不但創(chuàng )新教學(xué)方法，用學(xué)到的新的知識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識營(yíng)養，使之茁壯成長(cháng)。

　　二、耐心幫助，細心關(guān)愛(ài)

　　教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。侯老師用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，以真誠的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著(zhù)做人的良知，教師的責任心，她把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生出現的新情況、新問(wèn)題，使之沿著(zhù)健康的道路前行。在侯老師班級里留守兒童很多，她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個(gè)留守兒童快樂(lè )成長(cháng)，她經(jīng)常親自到留守兒童家里進(jìn)行家訪(fǎng)，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨立，要堅強，要自信。始終洋溢著(zhù)一股暖流，恰似一團和風(fēng)細雨，滋潤著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。

　　去年冬天，她留意到了班上一個(gè)同學(xué)――安雅琴。這孩子平時(shí)很乖巧聽(tīng)話(huà)，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著(zhù)單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來(lái)，侯老師說(shuō)她看在眼里，甚是心疼，想給這個(gè)孩子買(mǎi)雙鞋子，于是就悄悄詢(xún)問(wèn)孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場(chǎng)，侯老師馬上就幫她買(mǎi)了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她“家中有什么困難要給老師講，老師會(huì )盡力幫助你的”。這孩子拿著(zhù)鞋子后，眼淚就落下來(lái)了，讓我們看見(jiàn)了心里都酸酸的。在他們班還有許多家庭困難的學(xué)生，侯老師也曾號召學(xué)校的老師一起把自己的舊的衣服送給

　　家里貧困的孩子。她說(shuō)也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個(gè)男生是剛轉來(lái)的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經(jīng)常找這個(gè)孩子談話(huà)，關(guān)心他，幫助他。她雙休日、節假日還到這個(gè)孩子家里家訪(fǎng)，也經(jīng)常聯(lián)系家長(cháng)，告訴家長(cháng)孩子的情況，讓孩子感覺(jué)到溫暖，母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在她的關(guān)懷和幫助下，現在這個(gè)孩子的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。平時(shí)班里孩子生病了 ，侯老師都會(huì )馬上掏出自己的錢(qián)給孩子們看病。其實(shí)，像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時(shí)把關(guān)愛(ài)孩子的工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。就因為這樣，我班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們取得了長(cháng)足的進(jìn)步，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　三、恪盡職守、任勞任怨

　　侯老師在這里任教的時(shí)簡(jiǎn)有五年了，雖然不是很長(cháng)，但對于一個(gè)外省的年輕女孩來(lái)說(shuō)，孤身一人在這里，舉目無(wú)親，卻是很難堅持下來(lái)的。她默默耕耘在“三尺講臺”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習基礎差的學(xué)生補習，課后孩子們有不懂的，她也會(huì )耐心講解。歷年來(lái)，她輔導的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，在全鄉小學(xué)統考中，她所任教的英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)都獲得第一名。她本人也連續榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人教師”等光榮稱(chēng)號。

　　侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉小學(xué)工作，為我校英語(yǔ)教育奉獻出自己的最大力量。她獻身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿燃燒著(zhù)自己的美好青春，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔青春，她憑著(zhù)對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己最美好的青春年華，她是教育戰線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

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