歌頌教師詩(shī)歌
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編收集整理的歌頌教師詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌頌教師詩(shī)歌 篇1
教師節是兢兢業(yè)業(yè)教師的節日，
教師的職業(yè)高尚不是戴高帽，
桃李滿(mǎn)天下不是粉飾，
大可不必
為那一年一度的走馬式的
表面的`暫時(shí)的光環(huán)，
還有
那些蠅頭小利
敝目，
看不到教師的本質(zhì)，
教師的本質(zhì)是耕耘，
教師的業(yè)績(jì)，
不在當下，在將來(lái)。
當你教師節
收到的節日禮物和問(wèn)候，
那才是真正的教師節，
當你不教了，
仍然從四面八方收到
問(wèn)候和禮物，
那才是永遠的教師節，
當你很老了，
已為中堅力量的學(xué)生
還記著(zhù)你關(guān)懷你，
那才是自己的教師節，
教師節是教師耕耘出來(lái)的，
不是別人冠以的，
一份耕耘一份收獲。
歌頌教師詩(shī)歌 篇2
你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ)，我用它書(shū)寫(xiě)最美的詩(shī)句；
你教會(huì )我用公式和定理，我用它解決人生的難題；
你告訴我不要貪圖名利，我明白這是做人的道理；
你告訴我為人要重情義，我用真誠把你記在心底。
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，當初是為了我的學(xué)習，深夜工作受累的總是你；
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，紅對勾傾注了你的愛(ài)，也留下你智慧的痕跡。
你教過(guò)的最樸實(shí)的詞語(yǔ)，我用它描述人生的`真諦；
你教過(guò)的那公式和定理，我學(xué)會(huì )怎樣做好我自己；
你板書(shū)用過(guò)的白色粉筆，當初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞；
你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義，如今你卻淹沒(méi)在人群里。
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，你教我努力好好學(xué)習，鄉報答卻難尋你的足跡；
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師祝福你，祝福你在今后工作順利，平凡生活中萬(wàn)事如意！
歌頌教師詩(shī)歌 篇3
老師是一群開(kāi)采工
我們的心靈
就是他們的工地
我們的信念
從他們那里屹立
可別說(shuō)過(guò)他們清貧
他們擁有精神跨國公司
總資產(chǎn)誰(shuí)也無(wú)法估計
老師是一盞盞長(cháng)明燈
掛在我們額上
透視歷史漫長(cháng)隧道
探照現實(shí)每個(gè)角落
構想若干世紀輝煌
可別說(shuō)他們清高
他們擁有光明智囊集團
總能量誰(shuí)也難以核算
老師是一顆顆泥土
留得住所有的`根
我們就是遠涉重洋
總會(huì )惦記著(zhù)
黃土地上的黑眼睛
可別說(shuō)他們清淡
他們承包全部希望工程
哪一處沒(méi)有豪華莊園
歌頌教師詩(shī)歌 篇4
粉筆灰中
朦朧著(zhù)您佝僂的身影
教室里
散落著(zhù)您恨鐵不成鋼的眼神
微弱的燭光里
難掩您飄逸的銀絲
這些一轉眼的距離
年少時(shí)我們沒(méi)能學(xué)會(huì )深入的詮釋
講壇前諄諄不悔的講演
作業(yè)本上細致的'評語(yǔ)
還有操場(chǎng)上那貌似純真的笑語(yǔ)
這些都烙印出您“春蠶到死”的執著(zhù)
愛(ài)的延續
您給予我們最深的期望
春天的花已綻放
已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢(mèng)
借著(zhù)您賦予的翅膀
我們當展翼翱翔
歌頌教師詩(shī)歌 篇5
老師，我贊美您。
您像鑰匙，為我們打開(kāi)知識的寶庫。
您像明星，在我們迷蒙時(shí)是您指明了前進(jìn)的道路；
老師，我贊美您。
您像陽(yáng)光，培育我們茁壯成長(cháng)；
您像大樹(shù)，在烈日炎炎下為我們撐起一片綠蔭；
老師，我贊美您。
您象春蠶，獻出一生的忠誠。
您像蠟燭，始終照亮著(zhù)我們燃燒的總是您自己；
老師，我贊美您的`智慧，我贊美您的偉岸，我贊美
您的無(wú)私奉獻。
我贊美您，老師！
歌頌教師詩(shī)歌 篇6
老師的“師”是石頭的“石”，
他們鐵石心腸，為教育不顧一切;
老師的“師”是事實(shí)的“實(shí)”，
他們實(shí)事求是，用心血來(lái)教育學(xué)生;
老師的“師”是歷史的.“史”，
他們名流千古，在歷史的扉頁(yè)上刻下了重重的一筆;
老師的“師”是思考的“思”，
他們將自己多年的經(jīng)驗化成思考，無(wú)私地獻給學(xué)生。
在這兒，給所有的老師鞠一躬!
歌頌教師詩(shī)歌 篇7
九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的`表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響
請接受我們九月的獻禮吧
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
歌頌教師詩(shī)歌 篇8
1、《長(cháng)大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著(zhù)絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類(lèi)靈魂的工程師��！
2、《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、《教師禮贊》
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，
你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
4、《獻給敬愛(ài)的老師》
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的`寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
5、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在老師的懷抱里，
快樂(lè )的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
6、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
7、《贊美老師》
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您莘莘學(xué)子才能成才
因為有您世界才會(huì )如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
8、《贊美老師》
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
9、《贊美老師》
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著(zhù)迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè )帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠記住您的話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛(ài)；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
10、《贊美老師》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。
當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍天，
腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹(shù)，
我們的老師就是好。
歌頌教師詩(shī)歌 篇9
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您
莘莘學(xué)子才能成才
因為有您
世界才會(huì )如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的.表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
歌頌教師詩(shī)歌 篇10
獻給老師的詩(shī)，
送您一束鮮花。
表達我們對您的敬意；
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
給您帶來(lái)一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著(zhù)美好的`藍圖，滋潤著(zhù)祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)��！
歌頌教師詩(shī)歌 篇11
有一種心靈上的工作
總能使他那么快活
他的微笑總是掛在面前
刻在他深深的酒窩
在艱辛溫暖的日子里
邊抒寫(xiě)著(zhù)粉末，邊笑著(zhù)
有一種思想上的工作
總會(huì )使他那么快樂(lè )
他的微笑如星光閃爍
為了讓學(xué)子讀書(shū)
他學(xué)會(huì )了嘔心瀝血，學(xué)會(huì )了執著(zhù)
有一種靈魂上的工作
總能使她那么快活
行走在溫馨的.校園港灣
看著(zhù)，笑著(zhù)，邊笑邊唱歌
搖籃里的學(xué)子喜歡跟著(zhù)
有一種智慧上的工作
總會(huì )使她那么快樂(lè )
我們猜不透
也猜得著(zhù)
他為這里學(xué)子而樂(lè )
他為這個(gè)工作而活
老師，您的微笑
是我最大的快樂(lè )
歌頌教師詩(shī)歌 篇12
《學(xué)校春秋》
沐浴著(zhù)朝陽(yáng)的光輝
我熱戀著(zhù)學(xué)校的明媚
人生的路從那里延伸
青春的夢(mèng)想從那里騰飛
黑板里流淌的心血啊
講臺上浸透的汗水
言傳身教為人師表
甘為人梯終生無(wú)悔
春天里綻開(kāi)的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人醉
學(xué)校春秋無(wú)限美
教室里蕩漾的歡笑啊
講臺上閃光的金杯
高尚的.情操鑄就靈魂
一生的追求在那里定位
春天里綻開(kāi)的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人醉
學(xué)校春秋無(wú)限美
春天里綻開(kāi)的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人醉
學(xué)校春秋無(wú)限美
無(wú)限美
無(wú)限美
歌頌教師詩(shī)歌 篇13
老師，您辛苦了
在教師節的上午
我終于說(shuō)出這句遲到的問(wèn)候
竟然用了整整三十年
三十年，人間滄桑，落日偏西
您兩鬢鋪滿(mǎn)霜雪
三十年門(mén)庭依舊，物事人非
您的心依然是最真最紅的一顆
碧綠的.枝葉，簇擁著(zhù)
朝陽(yáng)一樣鮮亮的果實(shí)
家鄉的蘆花一點(diǎn)一點(diǎn)白了
門(mén)前的柿子樹(shù)，在光陰里點(diǎn)亮
一盞盞望鄉的燈籠
我也到了知命之年，在您面前
恍惚仍是個(gè)童蒙少年
命里有時(shí)莫貪婪，命里無(wú)時(shí)莫強求
做個(gè)清正的人，一生用文字
擁抱日月，揮灑春天
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