獻給老師的詩(shī)歌
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編精心整理的獻給老師的詩(shī)歌，希望能夠幫助到大家。
獻給老師的詩(shī)歌1
我有一個(gè)像媽媽一樣的老師，
當我生病的時(shí)候，
她會(huì )親切地送我到醫務(wù)室，
讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。
我有一個(gè)像姐姐一樣的老師，
當我與同學(xué)爭執時(shí)，
她會(huì )溫柔地勸導，
讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。
我有一個(gè)像朋友一樣的老師，
當我有心事的'時(shí)候，
她會(huì )真誠地安慰，
讓我敞開(kāi)心扉，感受朋友般的情誼。
老師，您就是一片大海，
而我，愿是一只小魚(yú)兒，
在您的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。
獻給老師的詩(shī)歌2
無(wú)論風(fēng)霜雨雪 酷暑嚴寒
你總是迎接黎明的第一道曙光 黑夜里燃起的燭燈下 有你伏案批卷的身影 三尺講臺前
每一天都有你諄諄善誘的教導 一方黑板 剛勁有力的字體 教我們學(xué)會(huì )
創(chuàng )新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗 老師用嚴父慈母的情懷 言傳身教 讓我們懂得 友愛(ài)、團結、互助 你把青春獻給了孩子 燃燒自己照亮我們前進(jìn)的`道路 你用那雙沾滿(mǎn)粉末的雙手 托起明天的希望 你額頭上新添的根根白發(fā) 見(jiàn)證著(zhù)你崇高的奉獻 還有那殷殷報國情
你就像一棵大樹(shù)
頭頂藍天灑下綠茵 默默庇護童心造福社會(huì ) 今天
是您的節日
我們用最真的心聲 唱響九月之歌
一聲謝謝
萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中 老師
獻給老師的詩(shī)歌3
《老師，我想對你說(shuō)》
青青嫩草園中葵
老師，你是那春暖的陽(yáng)光
正無(wú)私地將光澤灑遍園田
百川奔騰東到海
老師，你是那堅固的堤壩
正勇敢地用身軀指引前路
這是您無(wú)邊的付出
衣帶漸寬終不悔
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力
春蠶到死絲方盡
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的.知識
這是您默默的奉獻
給予我們這群無(wú)知的孩子
一日之師，終身為父
老師，何況你是幾年的心血付出
片言之賜，皆事師也
老師，何況你是無(wú)數的良言傳授
這是我們對您永遠的感激
黑發(fā)積霜織日月
老師，你是織女
用時(shí)間的紡紗織出知識的汪洋
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
老師，你是書(shū)法家
用粉筆的細灰揮出墨跡的藍天
您擁有最偉大的職業(yè)
老師，我想對你說(shuō)
對你
訴說(shuō)那份無(wú)邊的付出
訴說(shuō)那份默默的奉獻
訴說(shuō)那份永遠的感激
訴說(shuō)那份偉大的職業(yè)
老師，我想對你說(shuō)
春秋年華化作楓葉
凋零您烏黑的發(fā)梢
無(wú)知幼童化作食心
吞噬您豐富的知識
獻給老師的詩(shī)歌4
在小小的地球上
有一座高高的講臺
是誰(shuí)招呼了一聲——
人往高處走呵
這一群就這么來(lái)了
哦 我們這一群
是亙古以來(lái)最浪漫的詩(shī)人
請打開(kāi)這部厚厚的.詩(shī)集
閱讀山野 閱讀拓荒者之歌
閱讀五尺脊梁
把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下
閱讀五尺身軀
用心默默托起璀璨的太陽(yáng)
閱讀那頭黑黑秀發(fā)
讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜
閱讀平平常常 只有在這里
平常與偉大才如此和諧和美地交織
在這個(gè)小小的地球上
有一個(gè)大大的講臺
沒(méi)有誰(shuí)在召喚 是我們自己奔向講臺
那是個(gè)泛綠的世界有芳草也有鮮花
有渇求的眼睛也有純凈的心靈
三尺講臺時(shí)刻在等待
兒童 少年 青春年華
以自己為底座壘起人生的金字塔
就這樣 我們總是這樣
懷著(zhù)一顆童稚的心
走向 人生的高處和靈魂的深處
走向 金果飄香的豐收季節
不求回報
只求祖國黃金的十月
每年每年如期而至
星光熠熠 碩果累累
我們熱乎乎的胸膛里
早已塞滿(mǎn)感恩和歡笑
獻給老師的詩(shī)歌5
獻給老師的花
歡樂(lè )的迎來(lái)了假日,
我們來(lái)到田野采摘鮮花.
鮮花打扮著(zhù)綠色的田野--
一幅多美的春天的圖畫(huà)!
忽然,想起自己的老師,
此刻,她正獨坐在窗下......
----辛勤染白了老師的頭發(fā),
假日也從無(wú)閑暇.
老師不是最?lèi)?ài)花嗎?
應該給她采一束最美的鮮花,
連同一顆顆赤誠的.心,
一起請慈愛(ài)的老師收下!
輕輕的走到老師的窗口,
她正在作業(yè)本上批劃,
藍色的字跡像綠色的田野,
紅色的批語(yǔ)像一簇簇鮮花......
啊!一幅比田野更美的圖畫(huà),
展現在老師的窗下;
鮮艷的花朵流溢芬芳,
奪目的色澤放射光華......
也許用不著(zhù)獻上手里的鮮花,
孩子們的心意早已表達.
獻給老師的詩(shī)歌6
假如我是海里的一條小魚(yú)，愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，快樂(lè )地游來(lái)游去，借您的淵識，看清氣勢磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，愿在您萚萚楓雨的秋韻里，盡情地歡暢著(zhù)水花，借您的身影，增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，愿在您四季輪回的春秋里，蕩滌我心靈上的塵衣，借您的光芒，綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺，粉筆無(wú)言敘春秋，黑發(fā)積鬢白發(fā)，春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用思想洗滌了我的靈魂，教育我一路成長(cháng)。
啊，我的.老師，我敬愛(ài)的老師，是您用知識橫亙了文化的津梁，鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，來(lái)表達我此刻的心情，來(lái)贊美您深邃的綢繆，來(lái)感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，這些遠遠不夠，我想用蠟燭，用園丁，用日光，用春風(fēng)的形象，來(lái)贊美您的威儀，來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，這些遠遠不夠，我還想用歌聲，用詩(shī)詞，用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，來(lái)表達對您的仰慕，來(lái)謳歌對您的敬愛(ài)。
獻給老師的詩(shī)歌7
是什么讓您的明眸失去了光彩？
是什么讓您的雙鬢漸染了霜白？
是什么讓您的臉龐爬上生活的烙��？
是什么讓您青春的腳步變得越來(lái)越老邁？
有人說(shuō)您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
有人說(shuō)您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間；
有人說(shuō)您是一頭母羊，吃進(jìn)去的是草，擠出的卻是甘甜的乳漿；
有人說(shuō)您是一座寶藏，讓求知者充實(shí)了頭腦，挺直了脊梁。
我說(shuō)您更像水、空氣和陽(yáng)光，
沒(méi)有您，世界就沒(méi)有生氣，
沒(méi)有您，大地將一片黑暗。
一天又一天，您周而復始的走進(jìn)同一間教室；
一年又一年，您送往迎來(lái)了幾多渴盼的眼睛。
您矢志不渝，樂(lè )于清貧；
您癡心不改，甘于奉獻。
但您的清貧，迎來(lái)得卻是滿(mǎn)園春色；
而您的奉獻，換來(lái)得卻是桃李芬芳。
一本大紅的教師證書(shū)，成為您遠航生命的風(fēng)帆；
幾聲親切的老師呼喚，更讓您胸中暖意融融。
一支粉筆雖然微小，您卻繪出了一幅幅壯美畫(huà)卷；
三尺講臺雖然狹窄，您卻耕出了一片片春意濃濃。
是您讓我學(xué)會(huì )了思考，驅散了我知識盲區的陰霾；
是您讓我懂得了做人，教會(huì )了我如何去迎接未來(lái)；
我沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，無(wú)法唱出對您的`感激之情；
我沒(méi)有華麗的辭藻，難以抒發(fā)您積淀的輝煌人生。
且讓我借用先賢的一幅數字聯(lián)，
作為獻給老師您的歌：
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，
三尺講臺，四季晴雨，
加上五臟六腑七嘴八舌九思十霜，
教比有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩(shī)賦，九章勾股，
八索文思，七緯地理，
連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，
誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
獻給老師的詩(shī)歌8
金秋九月
枝頭掛滿(mǎn)碩果的時(shí)節
一首不悔的贊歌
響徹整個(gè)世界
歌唱我們敬愛(ài)的老師
感謝你把知識傳播
你就像春天里的和風(fēng)細雨
滋養花草灌溉大地
你用辛勤的汗水
培育了桃李花芳
你挺拔的脊梁
挑著(zhù)為國育才的重任
無(wú)論風(fēng)霜雨雪
酷暑嚴寒
你總是迎接黎明的第一道曙光
黑夜里燃起的燭燈下
有你伏案批卷的.身影
三尺講臺前
每一天都有你諄諄善誘的教導
一方黑板
剛勁有力的字體
教我們學(xué)會(huì )
創(chuàng )新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗
老師用嚴父慈母的情懷
言傳身教
讓我們懂得
友愛(ài)、團結、互助
你把青春獻給了孩子
燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路
你用那雙沾滿(mǎn)粉末的雙手
托起明天的希望
你額頭上新添的根根白發(fā)
見(jiàn)證著(zhù)你崇高的奉獻
還有那殷殷報國情
你就像一棵大樹(shù)
頭頂藍天灑下綠茵
默默庇護童心造福社會(huì )
今天
是您的節日
我們用最真的心聲
唱響九月之歌
一聲謝謝
萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中
老師
請接受我們的祝福
愿幸�？鞓�(lè )與你同步
獻給老師的詩(shī)歌9
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)—把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的`人是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年是您！教師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，教師！
獻給老師的詩(shī)歌10
留下的與教會(huì )的
——教師節獻給老師的詩(shī)
我的小學(xué)老師給我留下的……
是包容，是堅強，
是鎮定敏捷的邏輯，
是樂(lè )于助人的心腸。
是對幾何圖形的分析，
是對朗朗詩(shī)文的欣賞。
是彬彬有禮的問(wèn)候，
是拾金不昧的表?yè)P。
是高山流水的韻律，
是沁人心脾的書(shū)香。
是“戒驕戒躁”的諄諄教誨，
是“寧靜致遠”的哲理悠長(cháng)。
是從哪里跌倒，
就從哪里爬起來(lái)的勇氣。
是徘徊在人生路口，
教導著(zhù)前方道路明朗……
我的初中老師教會(huì )我的……
是微笑，是榜樣，
是用眼睛去發(fā)現小事的獨到，
是用雙手去撰寫(xiě)生活的篇章。
是豐富的.智慧，
是高尚的情商。
是歷史的博大精深，
是地理的“世界盡在股掌”。
是“班級榮辱，我的責任”，
是“團結就是力量”。
是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，
是“再創(chuàng )佳績(jì)，壯哉楓楊”。
是泛舟學(xué)海，
向成功彼岸的奮進(jìn)。
是微風(fēng)帶走的，
一份年少輕狂……
獻給老師的詩(shī)歌11
教師像一只燃燒的蠟燭
他打開(kāi)的光芒，讓愚昧和黑暗退去
但，我還看到消失的火焰，及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個(gè)世界的一種力量，一種啟示那些沉默的.眼睛被它照亮那些未開(kāi)墾的荒蕪被它撫摸
一只蠟燭通過(guò)燃燒，才能把內部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色，像它的肉體它的燭心是它存在的一種信仰
我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的老師讓我們懷念，他們的燃燒，已經(jīng)照亮了我們一個(gè)老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒
讓我們學(xué)會(huì )去熱愛(ài)一只搖曳著(zhù)火苗的蠟燭吧它是春天呈現的一種綠色的風(fēng)景
獻給老師的詩(shī)歌12
一年一度，
春風(fēng)秋雨，
我們又迎來(lái)了
第21個(gè)教師節。
此刻，親愛(ài)的老師們，
你們在想些什么？
也許，你們還在思考，
明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤(pán)算，
班里的計劃，
怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，
你們什么都沒(méi)有想，
教書(shū)育人
是你們的天職，
埋頭苦干
早已是便飯家常。
我們
不能獻上一份厚禮，
親愛(ài)的老師，
就請接受我們
這一篇誠摯的詩(shī)章。
我們，
是中山職中的學(xué)生，
我們
深深地感受到，
這里，
是一座鑄造人才的`大課堂。
只因為，這里有一個(gè)
團結能干的教師集體，
你們出色的成績(jì)，
早已受到社會(huì )的頌揚。
清晨，
當黃圃江染上第一線(xiàn)霞彩，
我們老師的身影，
已出現在校園的長(cháng)廊；
深夜，
當尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，
我們老師的身影，
還伴隨著(zhù)淡淡的燈光。
一天一天，
一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑，
永遠不知疲倦，
揚帆遠航。
再過(guò)幾年，十幾年，
當我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著(zhù)證書(shū)、金牌、獎狀，
我們一定不會(huì )忘記，
是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，
引導我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，
我們一定回到職中母校，
向親愛(ài)的老師們，
獻上更新更美的詩(shī)章。
獻給老師的詩(shī)歌13
細數著(zhù)過(guò)去未曾專(zhuān)注的日子
所有的美麗便在手指間滑落
想要為您唱起心中的那首歌
卻發(fā)現您早已不在燈火闌珊處
默誦著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
所有的諄諄教誨還在耳畔回蕩
想要為您寫(xiě)一首春天的詩(shī)句
卻發(fā)現您早已在秋天燃盡了自己
當生命的海潮從沙灘退去時(shí)
所有的祝愿都已成為一段旋律
想要為您獻上一束心靈的'花
卻發(fā)現您的墳前早已蒼松挺拔
獻給老師的詩(shī)歌14
歲月的巷口縱橫交錯
是您用一盞微弱的燈光
照亮了旅途的溝溝坎坎
讓放飛的`理想抵達幸福的彼岸
逼仄的驛站如夢(mèng)如幻
是您用心靈的清泉
潤育我們情操的美果
讓祖國的山川更添秀色
佇立于一場(chǎng)雨與一場(chǎng)風(fēng)之間
感受霧嵐的浮浮升升
感受季節的枯枯榮榮
唯有對您的思念是今生不變的誓言
獻給老師的詩(shī)歌15
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的美麗
從唐人的詩(shī)卷里
我讀到了
你內心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩(shī)里
我感悟到
生命應該和奉獻連在一起
紅燭啊，我深知你的痛苦
心中流出來(lái)的
是殷紅殷紅的血滴
也許，你溫暖了別人
自己卻獨守凄風(fēng)冷雨
也許，你點(diǎn)亮了黑夜
自己卻被人遺忘在
陽(yáng)光燦爛的日子
紅燭啊，你為燃燒而生
無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)聲無(wú)息
在人們的歡樂(lè )中
體現著(zhù)，生命的`價(jià)值
你的崇高就在于
流著(zhù)熱淚，忠貞不渝
你的偉大就在于
照亮了別人，犧牲了自己
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