慶祝教師節的詩(shī)歌匯總
在我們平凡的日常里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編收集整理的慶祝教師節的詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶祝教師節的詩(shī)歌 1
《蠟炬成灰》
出現，然后奔騰，燃燒，燃燒
直至成為灰燼，成為橋梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(cháng)度
但是厚度之中可以摻上紅土的廣博
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟
生命可以承載一切，紅燭燃燒之后
滴落的眼淚之中裝滿(mǎn)了對于光明的憧憬
慶祝教師節的詩(shī)歌 2
《紅燭啊》
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的美麗
從唐人的詩(shī)卷里
我讀到了
你內心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩(shī)里
我感悟到
生命應該和奉獻連在一起
紅燭啊，我深知你的痛苦
心中流出來(lái)的
是殷紅殷紅的血滴
也許，你溫暖了別人
自己卻獨守凄風(fēng)冷雨
也許，你點(diǎn)亮了黑夜
自己卻被人遺忘在
陽(yáng)光燦爛的日子
紅燭啊，你為燃燒而生
無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)聲無(wú)息
在人們的歡樂(lè )中
體現著(zhù)，生命的價(jià)值
你的崇高就在于
流著(zhù)熱淚，忠貞不渝
你的偉大就在于
照亮了別人，犧牲了自己
慶祝教師節的詩(shī)歌 3
又逢教師節，
寄上我們一份誠摯的祝福。
愿您擁有更健康、
快樂(lè )與幸福的每一天!
老師，
教師節已來(lái)臨了。
您能不能放一下那手中的紅筆，
停止一下為我們作業(yè)的苦惱，
來(lái)放松放松?
每天，
您都在勞累與苦惱著(zhù)，
為我們的作業(yè)而勞累，
為我們的作業(yè)而苦惱。
其實(shí)，
您比我們更累、更苦。
可誰(shuí)能知道?
教師節來(lái)臨，
我們更加努力的學(xué)習，
是給您最好的禮物。
老師，
教師節已來(lái)臨了。
您能不能少一份用力，
多一份放心。
來(lái)放松放松?
每天，
您都在備課中度過(guò)，
但您無(wú)一絲怨言，
而是更加努力的備課。
其實(shí)，
您比我們更累、更苦。
可誰(shuí)能知道?
教師節來(lái)臨，
我們更加努力聽(tīng)課，
是給您最好的禮物。
“飲其流者懷其源，
學(xué)其成時(shí)念吾師�！�
老師，
我將會(huì )以最好的成績(jì)，
來(lái)回報您的無(wú)私奉獻!
慶祝教師節的詩(shī)歌 4
《獻給老師的歌》
都說(shuō)你是園丁
把人類(lèi)的知識撒播
都說(shuō)你象父母
牽掛著(zhù)每個(gè)學(xué)子進(jìn)步
手把手 你教會(huì )我們寫(xiě)字
情連情 你領(lǐng)我們朗讀
難忘記 你開(kāi)裂的指縫
嵌滿(mǎn)筆灰
難忘記 你花白的頭發(fā)
燈前閃爍
春天里 你帶我們
播下種子
秋季時(shí) 我們同你
分享碩果
誰(shuí)說(shuō)你平凡
那是無(wú)名英雄的沉默
誰(shuí)說(shuō)你低微
你只是站在眾山的峰谷
光榮啊，老師
是你 把民族的希望舉托
慶祝教師節的詩(shī)歌 5
傳說(shuō)天使下界的時(shí)候會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌
我剛巧從那岔道口經(jīng)過(guò)
枝頭清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透凈的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長(cháng)
呵，這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨凝望遠方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬(wàn)種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問(wèn)，到底什么才值得贊美
默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地
啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒
忽然，你就回頭
微笑浮在窗口
只要一個(gè)比喻
只要一種想象
最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸
激情沉淀，又上心頭
慶祝教師節的詩(shī)歌 6
我不知道最美的語(yǔ)言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽(tīng)到麻雀的叫聲歇在窗口
夢(mèng)中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著(zhù)各自的光
清冷抑或溫存
不是因為執著(zhù)你才固守沉默
不是因為幻想你才有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開(kāi)拓著(zhù)自己的方向
無(wú)須景仰的目光
也不用那么仰望
風(fēng)吹過(guò)，雨停落
隔岸飄來(lái)微云一抹
慶祝教師節的詩(shī)歌 7
我是幼苗，您是雨露
滋潤我干枯的心田
我是小草，您是太陽(yáng)
照耀我成長(cháng)的道路
成長(cháng)來(lái)自您的栽培，
優(yōu)秀來(lái)自您的耕耘。
如果我是月亮，您就是太陽(yáng)，
是您給我光亮
如果我是波浪，您就是海洋，
是您給我能量
老師，假如我能搏擊藍天，
那是您給了我騰飛的翅膀。
假如我是擊浪的勇士，
那是您給了我弄潮的力量。
贊美您，我的老師，
祝福您，我敬愛(ài)的老師
讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們
的心愿，
老師您辛苦了！
祝您，節日快樂(lè )！
慶祝教師節的詩(shī)歌 8
老師，您好!
老師，您像一只小船;
帶著(zhù)我們走出了煩惱的海洋;
您像一盞燈，給我們指明成長(cháng)的路線(xiàn);
您像鑰匙，把我們的知識大門(mén)一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。
每當我生病時(shí)，
您像一只小鳥(niǎo)把“病蟲(chóng)”殺死;
您像太陽(yáng)和雨露，
天天照耀著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們;
老師，您把豐富的知識傳授給我們;
我誠心地謝謝你。
在教師節來(lái)臨之際，
我向您贈送一件禮物，
那就是-------感激。
慶祝教師節的詩(shī)歌 9
《您是播種者》
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
老師日復一日，年復一年地使用著(zhù)他們。
白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，
它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著(zhù)我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著(zhù)您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。
在那里有著(zhù)一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養料滋養著(zhù)它們的成長(cháng)。
有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;
有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;
有人說(shuō)，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
慶祝教師節的詩(shī)歌 10
《獻給老師的歌》
都說(shuō)你是園丁
把人類(lèi)的知識撒播
都說(shuō)你象父母
牽掛著(zhù)每個(gè)學(xué)子進(jìn)步
手把手 你教會(huì )我們寫(xiě)字
情連情 你領(lǐng)我們朗讀
難忘記 你開(kāi)裂的指縫
嵌滿(mǎn)筆灰
難忘記 你花白的頭發(fā)
燈前閃爍
春天里 你帶我們
播下種子
秋季時(shí) 我們同你
分享碩果
誰(shuí)說(shuō)你平凡
那是無(wú)名英雄的沉默
誰(shuí)說(shuō)你低微
你只是站在眾山的峰谷
光榮啊，老師
是你 把民族的希望舉托
慶祝教師節的詩(shī)歌 11
我不知道最美的語(yǔ)言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽(tīng)到麻雀的叫聲歇在窗口
夢(mèng)中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著(zhù)各自的光
清冷抑或溫存
不是因為執著(zhù)你才固守沉默
不是因為幻想你才有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開(kāi)拓著(zhù)自己的方向
無(wú)須景仰的目光
也不用那么仰望
風(fēng)吹過(guò)，雨停落
隔岸飄來(lái)微云一抹
慶祝教師節的詩(shī)歌 12
我是幼苗，您是雨露
滋潤我干枯的心田
我是小草，您是太陽(yáng)
照耀我成長(cháng)的道路
成長(cháng)來(lái)自您的栽培，
優(yōu)秀來(lái)自您的耕耘。
如果我是月亮，您就是太陽(yáng)，
是您給我光亮
如果我是波浪，您就是海洋，
是您給我能量
老師，假如我能搏擊藍天，
那是您給了我騰飛的翅膀。
假如我是擊浪的勇士，
那是您給了我弄潮的.力量。
贊美您，我的老師，
祝福您，我敬愛(ài)的老師
讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們
的心愿，
老師您辛苦了！
祝您，節日快樂(lè )！
慶祝教師節的詩(shī)歌 13
又逢教師節，
寄上我們一份誠摯的祝福。
愿您擁有更健康、
快樂(lè )與幸福的每一天!
老師，
教師節已來(lái)臨了。
您能不能放一下那手中的紅筆，
停止一下為我們作業(yè)的苦惱，
來(lái)放松放松?
每天，
您都在勞累與苦惱著(zhù)，
為我們的作業(yè)而勞累，
為我們的作業(yè)而苦惱。
其實(shí)，
您比我們更累、更苦。
可誰(shuí)能知道?
教師節來(lái)臨，
我們更加努力的學(xué)習，
是給您最好的禮物。
老師，
教師節已來(lái)臨了。
您能不能少一份用力，
多一份放心。
來(lái)放松放松?
每天，
您都在備課中度過(guò)，
但您無(wú)一絲怨言，
而是更加努力的備課。
其實(shí)，
您比我們更累、更苦。
可誰(shuí)能知道?
教師節來(lái)臨，
我們更加努力聽(tīng)課，
是給您最好的禮物。
“飲其流者懷其源，
學(xué)其成時(shí)念吾師�！�
老師，
我將會(huì )以最好的成績(jì)，
來(lái)回報您的無(wú)私奉獻!
慶祝教師節的詩(shī)歌 14
師魂——獻給教師節
作者：周會(huì )濤
勾勾叉叉里
你在尋覓人生的真諦
三尺講壇
你在耕耘生活的價(jià)值
青青校園
是你命運的坐標
舞動(dòng)的教鞭
是你精神的指南
清脆的鈴聲后
是你導演朗朗書(shū)聲的旋律
活躍的課堂
你把一顆顆稚嫩的心靈
引進(jìn)知識的大門(mén)
厚厚的鏡片
折射你智慧的光芒
滿(mǎn)臉的皺紋
綻放桃李滿(mǎn)天的喜悅
清貧的生活
不動(dòng)你與世無(wú)爭的心態(tài)
喧囂和浮躁
難改你對教育的赤城
當飄飛的粉筆末
終于染白了你的頭發(fā)
你用漸漸羸弱的身軀
鑄就一顆高尚的師魂
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