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輕叩詩(shī)歌作文600字

時(shí)間:2021-06-08 13:36:28 詩(shī)歌 我要投稿

輕叩詩(shī)歌作文600字三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌的內容是社會(huì )生活的最集中的反映。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢?下面是小編為大家收集的輕叩詩(shī)歌作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

輕叩詩(shī)歌作文600字三篇

輕叩詩(shī)歌作文600字 篇1

  生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌,樸素的民歌,常在我們耳邊回響。這天下午,我們班開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)展示。

  我和張予諾是本次活動(dòng)的主持人。經(jīng)過(guò)為時(shí)一個(gè)星期的緊鑼密鼓的準備后,展示在同學(xué)們的翹首盼望下,在我和張予諾的致辭中,緩緩拉開(kāi)了序幕。

  “首先有請李凱、袁一凡兩位同學(xué)為大家帶來(lái)《再別康橋》!痹谝黄派降购5恼坡曋,兩人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺。這兩位男生非常用心地做了精美的背景和悠揚的伴奏。隨著(zhù)兩人抑揚頓挫的朗誦:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我輕輕地招手,作別西邊的云彩……”幻燈片也一張一張地放映著(zhù),帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)的王國。我仿佛也慢慢體會(huì )到了詩(shī)人對康橋依依惜別的深情。兩位同學(xué)朗讀時(shí)采用輕緩的語(yǔ)調,清新秀麗,節奏輕柔委婉,和諧自然,伴隨著(zhù)情感的起伏跳躍,猶如一曲悅耳徐緩的散板。撥動(dòng)著(zhù)聽(tīng)眾的心弦。

  “那么下面有請何雨欣,金舒妍,劉文靜三位帶來(lái)孟郊的《游子吟》,大家掌聲歡迎!”主持人說(shuō)道。三位女孩使用吟唱的方式,她們將耳熟能詳的《游子吟》唱出了一番風(fēng)味來(lái):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!蹦乔宕嗟母杪,好似山谷中黃鸝的鳴叫,婉轉動(dòng)聽(tīng),讓人沉醉其中。她們站得筆直,宛如一株株生機勃勃的小白楊。窗外陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),像有一層光輝籠在她們的五官上,是她們的.臉龐寶石般閃閃發(fā)光。

  接下來(lái)的詩(shī)歌朗誦會(huì ),詩(shī)歌知識競賽,詩(shī)歌小話(huà)劇等都演得有聲有色,精彩紛呈。同學(xué)們一顆顆熱情洋溢的心都寫(xiě)滿(mǎn)了對詩(shī)歌的摯愛(ài)。

  輕叩詩(shī)歌的大門(mén),我們面前出現了一個(gè)美麗的世界,我們暢飲古典的美酒,細品現代的清茶,感受著(zhù)心與心的交融與共鳴!

輕叩詩(shī)歌作文600字 篇2

  牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親就教我讀詩(shī)了:“床前明月光,疑是地上霜!边@是我最早學(xué)的詩(shī)。再大些,母親就讓我背詞了:“知否,知否,應是綠肥紅瘦!焙髞(lái),便是現代詩(shī)了:“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來(lái)!毙熘灸Φ摹对賱e康橋》是我會(huì )的第一首現代詩(shī)。

  再后來(lái),我上小學(xué)了,要寫(xiě)作文,眾所周知,小時(shí)候我的作文是不太好的,母親就教我:“你應該把要寫(xiě)的景像想象出來(lái),就像讀詩(shī)那樣!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,獨坐在沙發(fā)上,“花中一壺酒,獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對影成三人!蔽夷X子里像放電影似的放出這樣的景像,寫(xiě)作文時(shí),也就運用上去了。

  再到三四年級左右吧,老師要求我們借物抒情,這我就傻眼了,我問(wèn)母親:“我應該怎樣做呢?”母親笑道:“你看,詩(shī)人常常借物借景抒情,特別是中國古詩(shī),你可以學(xué)習學(xué)習呀!”噢,我明白了,我跑到書(shū)柜那兒,把《唐詩(shī)三百首》﹑《宋詞三百首》都翻了出來(lái),果然有不少這樣的句子:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!边@是南唐后主李煜借江抒愁緒;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!薄盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁!边@皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;“桃花落,閑池閣!边@是陸游《釵頭鳳》中的名句……我明白了,拿筆就開(kāi)寫(xiě),思緒如泉水一般涌出,我又學(xué)會(huì )一種寫(xiě)作方法。

  五六年級,我讀的詩(shī)多了,隨手便能找到一些詩(shī)句用在我的文章中:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!薄@些詩(shī)句總能給我的文章增添不少點(diǎn)睛之筆。

  回到家,勞累了一天,我找來(lái)一首小詩(shī),誦讀幾聲,立刻疲勞都消失了,我做起作業(yè)來(lái)似乎增添了不少勁頭。

  我走在詩(shī)海邊,拾起那一個(gè)個(gè)美妙的詩(shī)句,把我的作文增加了幾分神采,多少美麗……

輕叩詩(shī)歌作文600字 篇3

  從入學(xué)到現在,我已經(jīng)學(xué)了不少古詩(shī),可我最喜歡的,卻要數唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的游子吟了。

  之所以我喜歡這首詩(shī),是因為詩(shī)人憑借一件母親為臨走的兒子縫補衣裳的普普通通的小事,就作出了這首好詩(shī),可見(jiàn)詩(shī)人是多么濃烈的強調了母親對孩子的愛(ài)呀!

  是的,母愛(ài)是偉大的,它比天更藍;母愛(ài)是無(wú)私的,它比水更清。

  母親對兒女的關(guān)心愛(ài)護是無(wú)微不至的,詩(shī)人選取了一個(gè)看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景,不僅寫(xiě)出慈母為將遠行的兒子細針密線(xiàn)縫制衣服的動(dòng)作情態(tài),顯得十分真切感人,而且寫(xiě)出了母親的內心世界。她之所以要細針密線(xiàn),縫得那么結結實(shí)實(shí),原來(lái)是擔心兒子遲遲不能回來(lái)。面對樸素而偉大的母愛(ài),詩(shī)人抑制不住自己的感情,特意用反問(wèn)句設問(wèn):“誰(shuí)說(shuō)小草的一點(diǎn)綠意,能報答得了整個(gè)春天陽(yáng)光那廣博而溫暖的母愛(ài)?”

  我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時(shí),媽媽就只會(huì )挑青菜葉吃,把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時(shí),媽媽總是先洗我的,擔心我下次穿時(shí)不干。

  我感慨了,母愛(ài)是多么偉大呀!

  可是最近我看到一則新聞,一個(gè)中國的男孩因學(xué)習好到國外留學(xué),便以后再也沒(méi)有回來(lái),因為他覺(jué)得小時(shí)候媽媽動(dòng)不動(dòng)就訓他,回來(lái)肯定還是如此,一點(diǎn)兒也不自在。而他卻沒(méi)有想想媽媽訓他是為他好嗎?他如果回家了,那媽媽肯定高興還來(lái)不急呢!

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!奔词箣寢尳棠懔艘稽c(diǎn)知識,你也要記在心中,消息可以匯成大海,你收獲的知識多了,那你就會(huì )得更多,將來(lái)用這些知識,報答對自己有著(zhù)深?lèi)?ài)的母親!

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