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初中詩(shī)歌作文

時(shí)間:2021-04-15 11:39:32 詩(shī)歌 我要投稿

實(shí)用的初中詩(shī)歌作文4篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人對一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧,詩(shī)歌的內容是社會(huì )生活的最集中的反映。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?以下是小編為大家整理的初中詩(shī)歌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的初中詩(shī)歌作文4篇

初中詩(shī)歌作文 篇1

  詩(shī)歌是我國文化星空中最璀璨的明星,它蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧秘,散發(fā)著(zhù)迷人的魅力。這里既有天真有趣的兒童詩(shī),也有能激發(fā)我們愛(ài)國主義精神的愛(ài)國詩(shī);既有樸素清新的民歌,也有代代相傳的唐詩(shī)、宋詞和元曲。

  這段時(shí)間,熱愛(ài)詩(shī)歌的姚老師帶著(zhù)我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén),領(lǐng)略詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。圍繞著(zhù)“輕叩詩(shī)歌詩(shī)歌大夢(mèng)”的主題,我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

  首先我們分組創(chuàng )造詩(shī)集。我們小組給詩(shī)集取名字時(shí)發(fā)生了爭執,有的同學(xué)說(shuō)叫“詩(shī)的世界”,有的同學(xué)說(shuō)叫“詩(shī)的天地”,有的說(shuō)干脆叫“詩(shī)歌”……經(jīng)過(guò)大家的討論,最后我們決定叫“詩(shī)的海洋”,因為中華上下五千年,詩(shī)歌浩如煙海,而且藍色優(yōu)雅浪漫,能體現詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。我們以愛(ài)國、四季、外國、抒情、抒情來(lái)分類(lèi),收集詩(shī)歌,裝訂成冊,最后在大家的共同努力下,一本精美的詩(shī)集誕生了。

  另外我們小組組織參加了詩(shī)歌知識競賽,雖然出的題目很難,讓同學(xué)們絞盡腦汁,卻樂(lè )此不疲。搶答題將詩(shī)歌知識競賽推向了高潮,同學(xué)們爭先恐后地答題?,汪XX高高地舉起了手,臉紅紅的,似乎在憋著(zhù)一股勁;王XX也不甘示弱,高高地舉起了手,不斷地大聲喊:“我!我!我!”同學(xué)們的熱情可真高!雖然我們小組沒(méi)有能得到冠軍,我們依舊很開(kāi)心,因為我們參與了,而且我們收獲了很多詩(shī)歌知識。

  我們還參加了詩(shī)歌演講活動(dòng)?,幾位“古代人”神采飛揚地上場(chǎng)了,他們先表演了《游子吟》的故事,后來(lái)一起背誦詩(shī)歌。才藝、宋樂(lè )君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩薩蠻》,她們歌聲優(yōu)美婉轉,仿佛帶大家穿越時(shí)光隧道,來(lái)到了古代。歌聲激起了大家的熱情,同學(xué)們爭先上臺表演,有的還帶了道具。精彩有趣的表演引得大家笑聲不斷,掌聲如潮……

  這次活動(dòng)為我們打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén),我們在詩(shī)歌的世界遨游,感受到了詩(shī)歌的美妙,領(lǐng)略到了詩(shī)歌的魅力。

初中詩(shī)歌作文 篇2

  我會(huì )折壽。

  站在滿(mǎn)城煙火里回想起很久很久以前看過(guò)的這段文字,于是俯下身稚氣的微笑。

  ——題記

  有些事,總是發(fā)生得太突然,匆匆的到來(lái)讓人來(lái)不及準備,比如我去網(wǎng)吧,比如我吸煙;

  有些事,總是發(fā)生得太自然,注定的變故讓人太處之安然,比如我去網(wǎng)吧,比如我吸煙。

  呵,看著(zhù)煙氣繚繞的手指,于是揚眉微笑。

  書(shū)上說(shuō)十三四歲是所謂的豆蔻年華,那么,我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫熱盤(pán)旋的煙霧中度過(guò)了罷。

  我會(huì )折壽。

  昨天又在夢(mèng)里看見(jiàn)了那張勾勒過(guò)無(wú)數遍的臉,原本以為麻木的心再一次沒(méi)有來(lái)由的沉重下去。

  你看,世上總是有許多事不會(huì )因為時(shí)間的推移而改變,比如我喜歡他,比如他不喜歡我;

  你看,世上總是有許多事在你以為可以忘記時(shí)記起來(lái),比如我喜歡他,比如他不喜歡我。

  夾著(zhù)煙在空氣中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),背景是絢麗無(wú)倫的繽紛煙火,我一直都明了在這些應該快樂(lè )的時(shí)間里,沒(méi)有人會(huì )在意我寫(xiě)了什么,又說(shuō)了什么:

  我會(huì )折壽。

  喉嚨里總是有一點(diǎn)甜甜的味道,固執著(zhù)不曾散開(kāi),呵,真是善良的謀殺呢,看著(zhù)想要劃開(kāi)煙霧但卻徒勞的手指,于是微笑。

  人總是在堅持著(zhù)一些沒(méi)有意義的事,比如我想抖掉滿(mǎn)身遮掩不住的煙氣,比如我出了網(wǎng)吧還是像往常一樣若無(wú)此事的回家;

  人總是在在意的東西面前感到無(wú)力,比如我無(wú)法改變喜歡他的事實(shí),比如我在深夜手臂還是會(huì )習慣的圈出一個(gè)很小的范圍。

  報紙上依舊在說(shuō)吸煙有害健康,而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里,想起那一夜用煙霧寫(xiě)出的文字,然后稚氣的微笑。

  我會(huì )折壽。

  無(wú)知不是罪過(guò)。

  我彈彈指間的煙卷,看著(zhù)灰塵在空氣中紛紛揚揚,想起這輕描淡寫(xiě)的六個(gè)字,于是疲憊的感覺(jué)突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過(guò)來(lái),把我吞噬。

  沒(méi)有人看到我做了什么,所以沒(méi)有人知曉。

  沒(méi)有人知曉我做了什么,所以沒(méi)有人指責。

  沒(méi)有人指責我做了什么,所以我無(wú)法解脫。

  呵,于是一個(gè)人獨自在海邊劃下一行文字,然后揚眉,微笑:

  我會(huì )折壽。

  仰望那一朵朵綻開(kāi)布滿(mǎn)了整個(gè)天空的煙火,我輕輕的跪了下去,我想,也許我不會(huì )折壽。

  只是死了而已。從心開(kāi)始。

  于是啟開(kāi)瓶蓋,看著(zhù)藍色的妖冶火焰在空中飛舞,小小的星火漫延開(kāi)去,然后稚氣的微笑。

初中詩(shī)歌作文 篇3

  那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字,會(huì )在詩(shī)歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝,讓我被感動(dòng),被撥動(dòng)心弦,讓我與作者共鳴……

  從“床前明月光,疑是地上霜”我深刻的體會(huì )到作者的孤單以及對家鄉的思念之情,引發(fā)了我對詩(shī)歌的喜愛(ài),因為他能讓漢字變得更加具有魅力。

  從“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝,那種對摯友的依依不舍,激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步,因為它能更讓我明白漢字富有情感。

  從“了卻君王天下事,贏(yíng)得身前生后名,可憐白發(fā)生”我感覺(jué)到了作者對國家的衷心,但卻不能施展抱負的無(wú)奈、不滿(mǎn),讓我知道了社會(huì )并不是完全美好的,也讓我對詩(shī)歌所能表達情感的豪氣所敬佩。

  詩(shī)歌就像一個(gè)老師,教會(huì )了我很多。

  詩(shī)歌就像一個(gè)朋友,讓我的生活更精彩。

  詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人,情感傾灑在我的腦海,與我共鳴。

  與詩(shī)歌相見(jiàn)恨晚,那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情,我至今仍然記得。

  詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫親情,“家書(shū)抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對家人的情感引發(fā)了我的深思。

  詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫愛(ài)情,“求之不得,輾轉反側”作者對暗戀之人的愛(ài)慕引發(fā)了我的幻想。

  詩(shī)歌對我如師如友,讓我手不釋卷,深深的沉迷陶醉。

初中詩(shī)歌作文 篇4

  一直埋怨那場(chǎng)中考,直到在經(jīng)歷了許許多多的分離之后,才恍然大悟地明白,天下沒(méi)有不散的筵席。每一個(gè)人都要承受離別之痛,每一段生命都要經(jīng)受磨煉之傷。就這樣,在我們分開(kāi)后的2個(gè)多月,步入了高中生活;蛟S是陌生的不適應,那曾經(jīng)三年的初中,依舊讓我如此懷念。

  午后,溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)窗戶(hù),那一道光的罅隙,是明媚的`金色。記憶像是倒在掌心里的水,不論你攤開(kāi)還是緊握,終究還是會(huì )從指縫中一滴一滴流淌干凈。

  以前總是在給中考倒計時(shí),因為可以有兩個(gè)多月漫長(cháng)的暑假,那是我們期待已久的。以前總是在怨恨初三的苦,可是現在的高一就像那時(shí)的初三了啊。以前總是在背后集體討論年紀主任不好不好、很兇、更年期來(lái)了,如今我們想再聽(tīng)到她的罵聲,已經(jīng)不可能了。以前總是說(shuō)哪個(gè)老師下課拖堂到拖到下節課的上課,現在高中的老師,一下課就走人。

  你們知道嗎?現在的我,在課上發(fā)呆、在寢室里哭突然想念你們,已成了常事。雖然我很討厭數學(xué),但是我會(huì )想念老蔣激情昂揚、信心十足的數學(xué)課,記起他每次課上的名言:“關(guān)鍵在課堂,決勝在考場(chǎng)!毕肽畛跻晃覀兊挠字膳c懵懂,周末爬著(zhù)學(xué)校的圍墻進(jìn)籃球場(chǎng)玩游戲,結果被保安抓個(gè)正著(zhù),還好后來(lái)沒(méi)有被處分,只是被年級主任教育了一下;想念初二那年運動(dòng)會(huì ),由于一時(shí)沖動(dòng),我報了一個(gè)800米的項目,你們在終點(diǎn)做了一個(gè)要抬著(zhù)我去醫院的表情,依稀可見(jiàn)。想念初三那年,我們在歷史課上趕其它學(xué)科的作業(yè),然后被老師發(fā)現,她罰我們抄歷史作業(yè)本十遍,我們集體沒(méi)抄,覺(jué)得是浪費時(shí)間,最后老師那我們沒(méi)轍。想念中考前段的日子,那些天,中考從126天開(kāi)始倒計時(shí),黑板上鮮亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我們觸目驚心,因為它一天一天地減下去。還有那段“兵荒馬亂”、試卷飛舞的時(shí)光,我們在語(yǔ)文課上趕數學(xué)試卷,在英語(yǔ)課上趕科學(xué)試卷,我們都抓緊時(shí)間做理科作業(yè),好像中考能夠多加幾十分一樣。被老師看到,我們卻面不改色地回答老師的問(wèn)題,偷偷相視一笑時(shí)的快樂(lè )與喜悅。新街鎮中,我們的母校,那里有我們的回憶!

  溫暖的陽(yáng)光正如畢業(yè)典禮那般的絢麗。我們拍照、擁抱、寫(xiě)同學(xué)錄。想盡一切辦法來(lái)挽留記憶。青春彼岸,盛夏正一天燦爛過(guò)一天,我們就這樣分離了。七月的季節,是傷感的。

  現在的我,開(kāi)始漸漸地認識新的同學(xué),開(kāi)始熟悉蕭山十中這個(gè)新學(xué)校,開(kāi)始一段嶄新的高中生活。這里的同學(xué)還不錯,老師也很好。只是沒(méi)有你們地日子,有些許的空虛,有點(diǎn)寂寞。秋季的校服已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,不大不小剛剛好?墒俏覀冊僖矡o(wú)法回到當初甩著(zhù)寬大的校服袖子,驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了。那是的生活真的很美好。

  我沒(méi)什么事,只是突然想起你們。我想在浩蕩的時(shí)光洪流中,我們總會(huì )長(cháng)大。也許十年后,我們會(huì )一起重回那個(gè)地方,母校,那是一切終于真的塵埃落定了吧。

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